感謝邀請，昨天晚上我到本縣圖書館參加了一場《青春期孩子教育與家庭應用》的家庭教育講座。我沒有想到的是，在我們這個城鎮居民不足10萬的小縣城，一堂兩個小時收費每人100元的家庭教育講座，竟然有三四百人蔘加。多數是家長，也有帶孩子一起參加的。這個現象和育兒理念“滿網飛”的現象，其背後的心理原因是一致的，一方面說明了當今家長對孩子教育的重視，同時又面臨著家庭教育如何做的困惑。

我們的家庭教育，其實走的是市場化的道路，有需求，便有人提供產品。於是，各種育兒理念便紛至沓來，呈現“滿網飛”甚至“滿天飛”的勢頭，這其中，有向傳統文化“找藥方”的經典教育，也有向西方尋求方法的“全腦開發”等。昨天晚上的老師問了一個有關教育理念的問題，就是你是想按照自己的理想培養自己的孩子，還是按照孩子的天性去培養孩子，結果有大約1/10的家長，選擇要按照自己的理想培養孩子，我比較傾向於按照孩子能成為的方向去培養孩子。《中庸》開篇講“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”。其實道出了教育孩子的真諦，那就是，依照孩子的天性去教育孩子，讓他們成為更好的自己，而不是按照家長想要的樣子去培養孩子。作為家長，我們所起的作用，主要就是提供愛的溫暖，支持和陪伴。當然還要在孩子小時候，給予生活技能，比如做家務等簡單勞動習慣的培養，還要讓他們懂得“己所不欲，勿施於人”的規矩，培養孩子具有正確的價值觀和良好的道德品質。培養孩子獨立思考問題的能力，啟發孩子創造性的思維，培養他積極的心理品質，如善良、希望、勇氣、好奇心、幽默等。身心健康和人格完善比學習更重要，一個有理想有信念有道德的身心健康的孩子，將來才是對家庭對社會對國家有用的人。

育兒理念滿網飛，人人都是育兒專家，在這種情況下，怎樣選擇育兒理念呢？我覺得要從以下四點入手：

1.看育兒知識的出身

這個出身，就是看育兒知識是誰說的，這個人是什麼身份，什麼職業，從事什麼工作。人人都有專長，比如說，關於兒童用藥的選擇，就要聽專業醫生或藥師的意見，而不是道聽途說，用一些沒有驗證過的偏方。

優先選擇相信的，是權威機構，權威專家發佈的信息，比如世界衛生組織，美國兒科學會，大醫院的專家，藥師，科研機構的論文成果等等。

2.看育兒知識的依據

看出身，只是有初步的判斷，育兒知識可不可信，還要看知識的依據。這個結論，是根據臨床的數據得來的，還是從“我有個親戚”，“我有個朋友”的個人經歷得來的。不迷信權威，也不盲從道聽途說。

3.看孩子的反應

育兒知識可以是千篇一律的，但孩子是獨特的個體，要尊重孩子的反應。很簡單的事實，關於物理退燒，有專家推薦給孩子用溫水擦身體，但發燒的孩子，可能只想安靜的休息，所以要不要物理退燒，還要看孩子配不配和。如果孩子只想休息，那就讓她安靜休息。

4.自己有判斷能力

還是那句話，孩子是獨特的個體，作為孩子的媽媽，自己要有判斷能力，能在紛雜的育兒知識中選擇最適合自己的那一條。形成判斷力，就要以具備一定的知識儲備為基礎，比如，瞭解了孩子的常見病護理，才不會病急亂投醫，才能做出最有利於孩子的選擇。

專家說，孩子幾歲必須分床，幾歲必須分房，這些都要根據具體情況調整。媽媽要做到的，是不教條，不刻板，很多時候，從做媽媽的本能出發，從尊重孩子的角度出發，就能得到最好的育兒知識。

一、出現育兒理念滿網飛現象，說明育兒方面有龐大的市場需求，有眾多的父母受眾群體在關注育兒領域。

我認為這首先是一個好事，讓我們看到，父母們的育兒意識正在覺醒，在有意識的成長。從長遠來看，受益的不止是一代人。

另一方面，旺盛的市場需求反過來催生育兒理念滿網飛，魚龍混雜，亂象叢生，真假難辨。得到大眾認可、經得起驗證考驗的育兒體系成熟發展起來，需要一代人甚至是幾代人的驗證，所以在此之前必定會有一個混亂的野蠻生長的過程，經過不斷的試錯和完善，大浪淘沙，真正好的育兒理念必定會木秀於林，被廣泛接受認可。

二、如何選擇育兒理念是一個很主觀的事，我選擇的是符合我的價值觀的育兒理念。

1、給孩子充分的愛和自由，尊重呵護孩子的自我。我認為孩子天然的具有自我成長的節奏、天然的具有生長的能量智慧，你只要信任他，他就會繁茂生長，不斷給你驚喜，反之，你若不信任他，處處壓制、干擾他、破壞他，他一定會狀況百出。

2、育兒同時育己，即堅持自我成長。再好的育兒理念如果只是過腦不入心，都是沒有用的，這也是明白那麼多道理依然過不好這一生的根本原因。

我相信，孩子所有的問題都是父母的問題，是的！就是這麼絕對！為人父母，把自己成長好，活出喜悅幸福，比什麼育兒理念都管用。

一個恐懼焦慮悲傷的媽媽，你能指望她養出快樂自在的孩子嗎？！

催眠大師吉利根博士說，你所有沒有療愈的創傷都會傳遞給孩子。所以，育兒也是自我修行，成長自我是育兒的必修課。

現在隨便打開哪個平臺，都是各種育兒知識。在微信裡，關於育兒的公眾號更是數不勝數。

為什麼關於育兒理念的這麼多呢？應該是市場導致的，有這麼多需求在這裡，所以才會有這麼大的“供應”。

所以，為什麼有這麼多的人需要看或者學習這些育兒理念呢？社會集體焦慮和潛意識。從最早的不能輸在起跑線上，這種焦慮就開始了。現在這種焦慮越來越提早了，甚至在談婚論嫁的時候就開始關注對方的基因如何，是否有學區房？

當自己成為家長的時候，深深的感受到社會的壓力，於是希望通過好好的培養孩子，讓他們長大成人後可以輕鬆一些。而很多父母又害怕自己做不好父母，不知道該如何教育孩子，需要一些理論的指導。

正是因為了解了父母的這種想法，才會有各種育兒理念出來，告訴你們該如何做父母。很多理念甚至互相矛盾：今天這個理念說要積極鼓勵孩子，需要各種誇獎；明天又有理念說孩子需要教育批評，甚至體罰。

每一個孩子都是獨一無二的，每一個家庭也是不同的，不能用某一個教育理念去套。而是要找到適合每個孩子的教育方式，甚至在孩子成長的不同階段，教育理念也是不同的。

不管你看了哪種育兒知識，堅持哪種觀念養孩子，只要感覺不對勁，就要及時糾正

育兒路上，沒有幾十年的時間證明，所謂的對錯，都還為時過早，不要偏聽偏信。

在吸收別人的育兒知識的時候，我們需要做到以下幾點，才能讓自己不迷失在從多的育兒知識中。

1、識別偽科學，對已造成的傷害及時糾正和彌補。

有些知識，在現在看來是對的，過些時間看，可能就是錯的。對正在進行的錯誤行為，我們要及時停止並糾正，對寶寶已造成的傷害，我們要及時彌補。

2、育兒之路，需要多看多思考。

各種育兒知識看多了，相同的觀念，不同的觀點，都需要你認真思考，仔細辨別。盡信書，不如無書，說的就是這個意思。

不要看到一遍戳到你心坎裡的文章，就立即被文章中蠱惑的情緒所包圍，有些文章，只是為了流量的毒雞湯，你不要太當真了。

3、端正自己的三觀，有一個自己的觀點和原則。

你需要做得的是，把學來的知識，結合自己娃的情況，總結一條自己養娃的觀點和原則，就不會迷失在別人的言論中了。

在育兒知識匱乏的父母那一輩，有一個三觀正確且有愛的父母，孩子們都能幸福健康成長。

你的三觀，影響著孩子的三觀，只要你的三觀正確，不溺愛孩子，孩子的路就不會走得太偏。

4、直覺很重要，媽媽要相信自己的直覺

母子連心，這話一點也沒錯，寶寶有什麼不對勁的地方，媽媽總是第一個感覺到的。

不管你看了什麼育兒文章，用的什麼科學育兒方法，只要你感覺不對勁，就請摒棄那些看上去高大尚或放之四海而皆準的方法，及時糾正。

你的直覺才是最重要也最適合你的育兒經，寶寶病了要不要吃藥，只有你知道他病得嚴重不嚴重，覺得不能扛了就趕緊去醫院。

幾歲分床分房睡也是隻有你才知道，別人的孩子生下來就分床睡，完全沒問題，但是你的孩子四歲了還一晚上不停醒，那就等他能睡好覺了再分吧。

你的“親密”育兒法，寶寶24小時粘著你，已經讓你喘不過氣來了，就把寶寶交給別人看兩天沒什麼不妥，寶寶會藉此學習分離呢。

總之，在育兒的路上，如果你發現你的寶寶問題越來越多，就請發現一個問題就要及時糾正，不用管那些科學的育兒知識。科學育兒固然重要，但科學本來就是需要經時間檢驗的，也需要你的經驗和直覺來檢驗。

我是悅媽，很高興能回答您的問題。

俗話說：“頭胎照書養，二胎當豬養。”現在“育兒理念”滿“網”飛的現象就是因為作為80/90後的我們，很多都是新手爸媽，他們大多數都是讀過書的，雖然大家都擁有一定的文化知識，但是他們缺乏相應的育兒經驗。當寶寶出現問題時，他們就會去讀一些育兒書籍和育兒知識，瞭解一些專家的科學育兒方法和育兒經驗。久而久之，只要某個專家的噱頭大，大家都會跟風的去學習她的育兒理念，因為新手爸媽有所需求，自然而然就到處是育兒理念的宣傳和傳遞。

在育兒的道路上，很多寶媽都是“寶寶虐我千百遍，我待寶寶如初戀”。因為在養育寶寶的過程當中，每一位寶媽都是從新手一路披荊斬刺過來的。並不是說專家的育兒理念不可信，每一位專家形成自己的育兒理念都一定有它的科學依據和道理，市面上育兒理念各式各樣，並不是每一個專家的每一種一種理念都適合自己的孩子，在育兒的過程中，新手爸媽要學會選擇適合自己孩子的育兒理念。

如何去進行正確的選擇呢？

悅媽覺得：首先，不論是誰給的建議，都請先思考，再決定是否要相信。可以參考這個育兒理念的來源究竟是出自哪裡，如果是比較值得信賴的來源，就值得去相信。比如說我們大家所熟識的蒙臺梭利教育理念，這已經是被大家普遍認可，有權威性的理念，父母可以選其中適合自己孩子的理念進行科學育兒。

其次，即使這個育兒理念是值得我們家長信賴的，被我們家長所認可的，作為父母還是要採取一種比較開放的態度，不要覺得這個理念一定可以在自己的孩子身上成功。建議可以先在孩子身上試一試，看看效果，若效果不佳，就不要再堅持下去，不要有太強的執念。

最後，不要隨意相信網上搜到的資料。很多父母在寶寶出現問題的時候，非常緊張，身邊也沒有專家可以去問，就隨意的在網上搜尋資料，網上的資料有好有壞，真假難辨。所以最好不要隨意輕信別人說的“我家孩子也這樣，醫生給他吃了什麼什麼藥，就好了”。雖然別人給你家的狀況描述起來很像，但是背後的原因可能並不一樣。所以一定要慎重選擇。

悅媽說：

無論什麼樣的育兒理念，只有堅持一個原則，在孩子身上試過，效果好，就是好的育兒理念，否則，別人吹的再好的育兒理念，在自己孩子身上如果效果不佳，它也不是好的育兒理念。

我是悅媽，每天與您分享育兒知識和繪本故事，歡迎大家的點贊、評論和關注哦！

跟“聽過很多道理，依然過不好這一生”一樣，養娃路上，“喝過很多育兒雞湯，卻依然帶不好娃”，這是我最深刻的感受。

一、為什麼喝雞湯作用不大或沒作用

①別人的經驗只是別人的經驗，自己的孩子還是要對症下藥。

②快餐消費，育兒雞湯根本沒時間細看，很多都是永遠停在了收藏夾裡。

③育兒雞湯看的時候心潮澎湃，當成靈丹妙藥，但是過後拋在一邊，根本沒有在實際生活當中運用，看了等於白看。

二、怎樣樹立自己的育兒觀

①自己摸索經驗

一歲的寶寶比較好帶，二胎寶寶比較好帶，主要原因是因為實踐出真知，自己總結得經驗教訓最實用，但是週期過長，往往要有很多彎路。

②和寶媽交流

以前我總是疑惑為什麼寶寶有時哄睡著了又會醒，後來發現是因為尿了，但是沒有追究深層原因，再後來發現寶寶喝完奶後會至少有兩泡尿，且尿量較大。這才是寶寶睡後易醒的根本原因，然後對症下藥：睡前一個小時喝奶。後來和一個寶媽交流她也有同感。

③自我學習

針對寶寶發育階段出現的問題，閱讀經典書籍，指導自己育兒。

比如寶寶開始讀繪本前，我閱讀了鬆居直的《幸福的種子》，寶寶2歲叛逆期開始，我閱讀了阿德勒的《兒童教育心理學》，每本書都閱讀三遍以上，粗讀、精讀、重讀，每讀一遍都有更深刻的感受，比如鬆居直倡導的親子共讀，父母應該把寶寶抱在懷裡一起享受親子時光等，比如阿德勒說懶惰，並不是表面現象，它的深層原因是依賴心理和獲取關注度。

其中第三個辦法是我強烈推薦的辦法，理由是：

①只有自己有強烈求知需求的情況下，學習應用才顯得迫切；

②學習理論，引導寶寶，樹立正確的行為規範，認識自己的不足，共同成長；

③發現周圍孩子身上的不足，規避寶寶身上可能出現的不足，比如同小區一個男娃喜歡吐口水，是因為媽媽管教太嚴。同時，我在書中看到阿德勒說對於家庭環境管教太嚴的孩子來說，生活就是一場苦難。

更多育兒，請關注【淑的寶麻麻】，一起交流。

現在打開各種公眾號和平臺，育兒理念真的是滿天飛，幾天不上網都覺得跟不上這個時代了。

我建議，尋找育兒理念要找源頭書。

很多國內的育兒書，仔細翻翻就發現，很多都是到一些經典的育兒書裡東拼西湊，再加一些案例，加上去的東西還不一定正確。

推薦幾本源頭好書《正面管教》、《如何說孩子才會聽怎麼聽孩子才肯說》、《愛和自由》

育兒理念和兒童心理學這類的知識必定是經過教育及心理工作者長年的摸索研究積累的經驗。學習的家長永遠比不學習的家長在親子養育方面科學得多。

但家長一定不要在某一個理論上過於迷信。可以多選擇幾種育兒理論,輪流來用,通過自己的感覺體驗確定較適合的方式.例如有母親會問，嬰兒一段二段三段的奶粉是否都要選擇一個牌子。有經驗的醫生一定會建議母親奶粉在幾個大牌子裡輪流使用,任何奶粉都無法百分百的保證營養配方比例是最完美的。可以輪流著換大牌子的奶粉可以降低嬰兒缺乏營養的概率。

美國著名的行為心理學家華生就提出一個著名的理論。大意是嬰兒不好好睡覺，容易哭,大人絕對不能抱他。必須要等到嬰兒安靜下來的時候，大人再去抱他。華生的意思就是給嬰兒建立條件反射。美國人用這個理論養大的小孩，或多或少的存在明顯的心理問題。現在這個理論在美國已經行不通了。但不知為什麼，前幾年中國人還特別信奉這個理論。

同樣。前幾年剛被引進中國的正面管教課程。核心理念是不懲罰不打罵,用積極的關愛,積極的陪伴培養出心理健康的優秀孩子。但是我們知道，孩子在6歲之前心智尚未健全。對於有些難管教的孩子，沒有辦法通過講道理來糾正孩子的行為。那麼懲戒體罰可能是最行之有效的一種辦法。在孩子內心畫出一條紅線，讓孩子知道這個行為以後是不能再做的,沒有什麼道理可講。孩子就會把規矩內化在心裡。 而僅僅通過用積極陪伴和愛去感化孩子有的時候會很無力。

有些接受過育兒課程的家長特別流行用愛去教育孩子,認為體罰孩子就會造成不可逆的創傷。這種想法有點杞人憂天。試想一下，我們的童年誰沒有捱過打。只要使孩子的行為確實存在偏差,家長適當體罰,孩子是可以接受的。

所謂體罰會傷害孩子的理論。其實是因為毫無理由的打孩子，為了家長洩憤。那麼這種體罰，孩子當然不會認可。

這是個很好的問題。“育兒理念”滿“網”飛，有利有弊，好的是大家願意分享；不好的是各自存心不同，受眾無從選擇。

理念很多，特別是外來的很多，例如正面管教、PET等等。如何選擇？說幾個簡單的要點：

第一，別人的理念是否經過實踐？

如果有個年輕人，沒有結婚，沒有孩子，他教你育兒，教你家庭教育，你相信嗎？很多人把自己包裝成“專家”，但只會說些雞湯似的理論。有句話叫“懂了很多道理卻過不好這一生”，道理很容易懂，教你的人只跟你說道理，不帶你實踐，你就要小心了。

第二，追根溯源，理論體系是怎樣搭建起來的？

西方來的東西，文化背景和我們相差很大，不小心識別，容易“消化不良”。看我們傳統文化，還有基於倫常關係建立起來的家庭關係、社會關係，都經歷了幾千年實踐仍然在傳遞，是不是經得起實踐檢驗？你要培養兒子成為君子，怎麼培養？聖人說了，君子以仁為本，仁以孝悌為本。教育抓根本，從孝悌入手，很好理解吧？

第三，從誰入手？

看別人的理念，簡單粗暴地講如何管教孩子的，要謹慎聽。因為教育的根在家庭教育、家長教育，好的教育都是家長言傳身教為前提的。有機構說能教育好你的孩子，你千萬不要信，除非機構連家長一塊兒教育。

小結一下，誠意正心，好的家長要想在育兒方面取得成功，一定是從自身的言行開始修正開始，這樣童蒙養正的目標才你可能實現。