小孩上初一了，五點四十一定要到校，晚上九點才下課，星期天還要上課，該投訴嗎？這樣合理嗎？

在應試教育體制下，從學校到老師再到家長，都瘋狂了，瘋狂到了極點。學校為了升學率、名校錄取人數，特別是清華、北大的錄取人數，把壓力全部傳遞到了老師身上，讓老師苦不堪言、壓力巨大。

老師當然不可能代學生參加高考，儘管絕大多數老師都沒有清華北大的經歷，甚至沒有名校的經歷，但是，他們卻要用自己的努力去讓學生達到清華北大的水平，對他們來說，至少對絕大多數老師來說，有點勉為其難，或者壓力過大了。因此，他們又會把壓力傳遞給學生，而且是比學校傳遞的壓力更大、更沉重。

面對學校和老師給予的雙重壓力，此時此刻，最難做的就是學生家長，他們既要接受來自於學校和老師的壓力，需要在與其他學生和家長的攀比中佔得先機，又心疼自己的孩子，擔心他們的身體，擔心他們學習成績上去了、身體垮掉了。所以，他們很矛盾，也很糾結。

只有學生，在強大的壓力下，只能硬著頭皮學，帶頭學校、家長、老師給予的沉重壓力學。也就是說，怎麼學，都難以得到各方的滿意。除非在考學時，能夠達到各方的期待和希望。否則，都是白學，白花時間和精力。為什麼很多學生考上大學後就成績一落千丈，甚至無法混下去呢？原因也就在此。

所以，學校出現這樣的現象，也很正常。只是，這樣下去，學生會被整垮，會一個個的身體出現問題。特別是這些學生，都處於長身體過程中，連睡眠都不能保證，還怎麼保證身體呢？

首先跟提問樓主握個手！您好！我也是一名初中生的媽媽，只不過我們家今年初三。也不知提問樓主哪裡的，我先報個家門，江蘇南通。

其次，也容我來發個牢騷吐個槽！我真的不知道，是不是整個中國的大環境變成了這樣。為什麼才初中的孩子，整個學習任務這麼繁重！

我女兒所在的學校，他們是早上最遲最遲六點十分到校，但不敢的，正常情況下六點零五就已經到齊了。晚上九點半下晚自習。或許有的網友說，九點半也不晚啊！呵呵……那您就是不瞭解情況了！幸虧我們家離學校不遠，到家差不多九點四十。因為晚上在學校差不多下午五點半吃飯，到家的時候肯定是要再吃飯的，要不然孩子身體肯定受不了。好，吃完了，洗個澡，隔兩天還得洗個頭，這又是時間。這不談，然後還要大便。因為我女兒在學校是真沒時間大便，所以她就總是憋到晚上回家大號。我跟她說了無數次了，對這件事我只能扶額。

這幾件事忙完了，差不多十點一刻。好了！重頭戲來了，做作業！！！可能有的網友又問了，晚自習沒寫作業嗎？那一看，您就是沒小孩上初中的。晚自習老師是用來上課的！！

從9月2號開學的那天，2號晚上到夜裡12點43分；3號早了一個小時，11點45分；4號晚上12點零4分；昨晚最晚，12點55分！！

我現在是真的不知道，為什麼這樣的壓榨會變成一個學習的常態，這樣的病態對孩子真的好嗎？

昨晚我想在群裡問問老師，能不能別佈置那麼多的作業。女兒不肯，說還想不想讓她在那兒學習了！可是，看著孩子那樣辛苦，心裡真的特別特別心疼！

我以為可能是自己家女兒笨，找不到方法，所以做作業慢。可當我問了一下其他初三孩子的家長，沒幾個人家在12點之前睡覺的。

這會兒提問樓主說了這個話，我又堅信了，整個大中國都這樣。

這兩天早上起來，女兒眼睛都是紅通通的。當然，眼貼我們家天天用，但效果不大。在這裡，我也想問問廣大網友，有沒有好的什麼緩解眼睛疲勞的藥物推薦一下。

最重要的，能不能推薦一些好的補頭腦的保健營養品，最重要的是要真的有用！本人在此表示萬分感謝！！

看大家的分享，我也來吐槽一下，倆兒子早上6.30起床，7.15分去公交車站，8.00到校，下午13.30趕公交車回來，回來沒有作業，週末休息（老師從不佈置作業），寒假和暑假更不用提了，一個字不佈置。倆兒子也上初中，每天沒有作業，上課就是聽講，幾個星期後提問當考試分數😂，下午不上課，作業也沒有，何況晚自習就沒有晚自習話說。這就是德國學校。這裡學校教的靠自己回來複習，我兒子沒有一個自動複習的，唉😰頭痛，這裡沒有壓力，還是國內好😂。

個人覺得吃得苦中苦，方為人上人。在該學習的時候有什麼理由不去努力呢？

我的孩子初中是上海的一所私立初中，學校不算太好，二流吧。每天早6點起床（初三前），7點15前到校，下午5點半放學，7點吃完飯開始寫作業，基本都是十一二點結束。等到初三，每天上午上學時間一樣，下午放學時間6點多，到家吃完飯就寫作業，做到十一二點，睡一會兒，三四點起床繼續做的快可以休息個半小時，做的慢那隻能匆匆吃個早飯就去上學了。這還是在我們沒有給他報班，沒有額外留作業給他的前提下。

讓人欣慰的是，他的努力換來了回報，今年中考考入八校，下一階段有了個比別人更高的起點，反觀他小學同學，升入公辦的，快樂教育，每天沒有那麼多的學業任務，最終中考成績也相對差很多，考進重點的很少，考進高中的都不多，6、70%吧，高於上海整體升學率。

所以，如果題主是為了孩子考慮的話，眼光放長遠些，現在吃點苦，以後少吃苦。

包括我們自己，二、三十年前的時候，我們學習一樣的艱苦，過了也就過了，現在的好生活也是當年打下的好基礎。我最誇張的求學記錄是每天騎我媽的26女式自行車上下學，家到學校單程3、40公里，上下學真可算是披星戴月了。

請問你那裡是哪個省呀，我黑龍江省的，算是比較落後的地方，孩子都是七點半以後上學，八點上課，早到校會被學校批評，老師壓堂老師被批評班主任，晚放學，班主任被批評。週末，如果孩子不上輔導班就會到處玩，心都操碎了，恨不得他們一週只休息一天！您說您那裡孩子這麼緊張，好像說的是三十年前，我小時候的事。

我初中的時候是五點二十集合，圍著學校跑步三圈，五點四十再上早自習。我估計跑步是為了給學生醒盹。但是畢竟睡眠一下變太少了，上午一二節特別困，學習效率下降。

中午只允許趴在桌子上睡覺，不準回宿舍，也休息不好。

晚上九點下晚自習，九點四十熄燈。

睡眠真的不夠，而且我初中條件不好，飯菜單一，不提供熱水，想想那時候，不想經歷第二次。

現在上大學條件好很多，不用五點起，沒有晚自習。

我們現在初二，每天早上7:25到校，下午6點多到家，作業基本在學校能寫得七七八八，回家後自由支配的時間還可以。

去年初一剛開學的時候也不太適應，早上到校時間比小學的時候早了一節課，下午放學時間比小學的時候晚了2個多小時。科目多，作業多。期中考試後孩子順利的自己調節好了，成績也穩步上升。

現在初二剛開學，一切都還OK，孩子說我是佛系媽媽，這樣挺好的。

個人感覺不太合理，但對於孩子無法規劃時間安排，學校能把時間按排的這麼緊密，也是提供給孩子學習的機會。

現在我們家鄉初一是沒有晚自習了，除了公立學校需要住宿的學生之外。

不太合理的原因：

若學校安排的時間如此緊密，沒有給孩子看書的時間，就無法進入大語文時代，也就沒有大量的閱讀，語文也無法被提升。

個人感覺不太合理，但對於孩子無法規劃時間安排，學校能把時間按排的這麼緊密，也是提供給孩子學習的機會。

現在我們家鄉初一是沒有晚自習了，除了公立學校需要住宿的學生之外。

不太合理的原因：

若學校安排的時間如此緊密，沒有給孩子看書的時間，就無法進入大語文時代，也就沒有大量的閱讀，語文也無法被提升。

我女兒剛上四年級，有自習課，她說利用自習課的時間看了書，這樣在學校能有時間閱讀還算合理，跟的上大語文的步伐。

個人感覺不太合理，但對於孩子無法規劃時間安排，學校能把時間按排的這麼緊密，也是提供給孩子學習的機會。

現在我們家鄉初一是沒有晚自習了，除了公立學校需要住宿的學生之外。

不太合理的原因：

若學校安排的時間如此緊密，沒有給孩子看書的時間，就無法進入大語文時代，也就沒有大量的閱讀，語文也無法被提升。

我女兒剛上四年級，有自習課，她說利用自習課的時間看了書，這樣在學校能有時間閱讀還算合理，跟的上大語文的步伐。

合理的原因

若學校安排這麼緊密，時間規劃也比較合理，不過題主問的問題，可以先去了解孩子學校的狀況，看看5點40到校是運動還是什麼具體做什麼？我們這邊住宿的公立學校，也是5點40報到，去了是開始運動，晚上9點多進入寢室，開始關燈而休息。

個人感覺不太合理，但對於孩子無法規劃時間安排，學校能把時間按排的這麼緊密，也是提供給孩子學習的機會。

現在我們家鄉初一是沒有晚自習了，除了公立學校需要住宿的學生之外。

不太合理的原因：

若學校安排的時間如此緊密，沒有給孩子看書的時間，就無法進入大語文時代，也就沒有大量的閱讀，語文也無法被提升。

我女兒剛上四年級，有自習課，她說利用自習課的時間看了書，這樣在學校能有時間閱讀還算合理，跟的上大語文的步伐。

合理的原因

若學校安排這麼緊密，時間規劃也比較合理，不過題主問的問題，可以先去了解孩子學校的狀況，看看5點40到校是運動還是什麼具體做什麼？我們這邊住宿的公立學校，也是5點40報到，去了是開始運動，晚上9點多進入寢室，開始關燈而休息。

若實際孩子適應不了，可以跟老師與學校溝通。

總結：當孩子進入時間安排緊密與一個快節奏的環境中，實在無法逆轉，只有讓孩子去適應這個環境，而不是被這樣的環境壓倒，從歷史歷代，好好讀書的孩子都不容易，成績越是好的就越努力，自己把時間安排的越緊，不管是學校還是自己，相信當適應了這樣的環境也遊刃有餘。

備註：在育兒路上有一起學習成長的朋友們，可以關注，一起談論。

初中確實有點瘋狂了，2003我上高一的時候差不多才有這個時間作息，早晨五點十分之前到校上早自習，我四點多就得起床因為走讀嘛。早飯20分鐘，中午有午休，下午飯一樣20分鐘，晚上上三節自習9:45放學到家就十點多了。每週日下午少上一節課休息，每個月放一天假。習慣了就好，現在回頭看看覺得那段瘋狂學習的日子很充實的。

有些學校把教育搞成了一鍋“夾生飯”。這是不符合教育規律，無視學生健康成長的做法。

有些學校把教育搞成了一鍋“夾生飯”。這是不符合教育規律，無視學生健康成長的做法。

我們這裡的完中，由於操場不夠用，所以高中學生在6：40開始上操，初中部學生在7：00開始上操。上午四節課，12：00放學。下午2：30上課，三節課後5：30放學。以前7：00上晚自習，但由於沒住校的學生多，所以這學期不準備上晚自習了，週六除了畢業班的學生外，其他學生一律不補課。學生在課堂上精神狀態不錯，聽課的效果也很好。

有些學校把教育搞成了一鍋“夾生飯”。這是不符合教育規律，無視學生健康成長的做法。

我們這裡的完中，由於操場不夠用，所以高中學生在6：40開始上操，初中部學生在7：00開始上操。上午四節課，12：00放學。下午2：30上課，三節課後5：30放學。以前7：00上晚自習，但由於沒住校的學生多，所以這學期不準備上晚自習了，週六除了畢業班的學生外，其他學生一律不補課。學生在課堂上精神狀態不錯，聽課的效果也很好。

為什麼會出現這種違背規律的隨意調整上學放學時間的做法呢。一方面是現在各地區學校在每次考試後都要進行評比，排名。排名靠後的就要受批評，而學校教學成績是一個學校的生命線。一個教學成績年年排名靠後的學校，就算其他的搞得再好，都沒有發言權，沒有說服力。這就好像一個人沒有本事沒有錢，卻說自己有一顆善良的心一樣，沒用。另一方面，辦人民滿意的教學，升學率是各位家長關注的焦點，在家長的心裡，考的重點高中多，重點大學上線率高的學校，便是讓大家滿意的學校，因此，也願意把孩子放心地送進去。這個學校生源好，也會越辦越好。

有些學校把教育搞成了一鍋“夾生飯”。這是不符合教育規律，無視學生健康成長的做法。

我們這裡的完中，由於操場不夠用，所以高中學生在6：40開始上操，初中部學生在7：00開始上操。上午四節課，12：00放學。下午2：30上課，三節課後5：30放學。以前7：00上晚自習，但由於沒住校的學生多，所以這學期不準備上晚自習了，週六除了畢業班的學生外，其他學生一律不補課。學生在課堂上精神狀態不錯，聽課的效果也很好。

為什麼會出現這種違背規律的隨意調整上學放學時間的做法呢。一方面是現在各地區學校在每次考試後都要進行評比，排名。排名靠後的就要受批評，而學校教學成績是一個學校的生命線。一個教學成績年年排名靠後的學校，就算其他的搞得再好，都沒有發言權，沒有說服力。這就好像一個人沒有本事沒有錢，卻說自己有一顆善良的心一樣，沒用。另一方面，辦人民滿意的教學，升學率是各位家長關注的焦點，在家長的心裡，考的重點高中多，重點大學上線率高的學校，便是讓大家滿意的學校，因此，也願意把孩子放心地送進去。這個學校生源好，也會越辦越好。

學生的成績的提升，除了有專業性強，課上的好，管理嚴格的老師之外，另一條路便是要在時間上下功夫。任何知識的積累沒有大量的時間投入都是空談。這些學校就千方百計地爭取時間，先在時間上打贏別的學校。當然，在短期內肯定是有效果的。

有些學校把教育搞成了一鍋“夾生飯”。這是不符合教育規律，無視學生健康成長的做法。

我們這裡的完中，由於操場不夠用，所以高中學生在6：40開始上操，初中部學生在7：00開始上操。上午四節課，12：00放學。下午2：30上課，三節課後5：30放學。以前7：00上晚自習，但由於沒住校的學生多，所以這學期不準備上晚自習了，週六除了畢業班的學生外，其他學生一律不補課。學生在課堂上精神狀態不錯，聽課的效果也很好。

為什麼會出現這種違背規律的隨意調整上學放學時間的做法呢。一方面是現在各地區學校在每次考試後都要進行評比，排名。排名靠後的就要受批評，而學校教學成績是一個學校的生命線。一個教學成績年年排名靠後的學校，就算其他的搞得再好，都沒有發言權，沒有說服力。這就好像一個人沒有本事沒有錢，卻說自己有一顆善良的心一樣，沒用。另一方面，辦人民滿意的教學，升學率是各位家長關注的焦點，在家長的心裡，考的重點高中多，重點大學上線率高的學校，便是讓大家滿意的學校，因此，也願意把孩子放心地送進去。這個學校生源好，也會越辦越好。

學生的成績的提升，除了有專業性強，課上的好，管理嚴格的老師之外，另一條路便是要在時間上下功夫。任何知識的積累沒有大量的時間投入都是空談。這些學校就千方百計地爭取時間，先在時間上打贏別的學校。當然，在短期內肯定是有效果的。

但時間一旦長了，就會造成了老師怠工，完任務；學生厭學，迫於家長和老師的壓力強堅持，造成了病態的老師教病態的學生。出力沒效果，不討好。