為什麼中國人從小就學習英語，大學畢業大部分人都不會英語對話？
作為一名啞巴英語吃過虧的人來說點個人的經歷！
我大學讀的英語專業，在山東一個名不見經傳的二級院校讀的，學校不出名，專業也不響亮！好在我大學裡狂記單詞，聽VOA，BBC，所以專業知識自認為還可以，捫心自問，我沒有荒廢自己的大學四年，該背的書背了，該考的證書考下來了！
等到自信滿滿的來到北京找工作的時候，被名校的學生啪啪的打臉，沒有別的，就敗在口語上！同做一張試卷，我的分數不錯，等進入口試環節，我就敗下陣來，就因為大學裡沒有那個氛圍訓練自己的口語，導致自己雖然專業還不錯，但是口語問題卻一直是短板！名校的學生在這方面確實發展很大，這也就是名校之說以是名校的原因。他們會有外教，會有英語角，有交流會……這些都有助於口語的訓練！
從這兒就可以看出，中國學生英語學習很多年還是啞巴英語的原因：沒有氛圍！
我們都知道，英語作為一種第二語言，它的首要的社會功能是交際功能。只有在交際中才能夠學習到最地道的英語；長期以來的應試教育，導致英語的學習偏離了交際功能的軌道，所以才會產生很多的啞巴英語！
不過只要好好學習過英語，有著應試的功底，想要提高自己的口語能力還是有可能的。最怕的就是避開自己的短板，就像我一樣，這些年知道自己的口語不行，就不太找需要口語的工作，做了幾年的英語編輯，久而久之，說英語的能力越來越下降！
最近因為參加了研究生考試，牽扯到要複試，所以又開始重新訓練自己！雖然考試成績沒有出來，不一定有複試機會，但還是覺得有備無患，學習總歸不是壞事。本著技多不壓身的想法，我強迫自己開始口語訓練：
一是看美劇：影視劇中能接觸到地道的英語口語，學習到很多生活化的詞語，這個方法輕鬆又有效；
二是繼續磨耳朵，練聽力；
三是看一些口語訓練書；
四是強制自己模擬場景說
以上這些是我自己針對接下來要參加的口試自我訓練的方法！我想強調的是，不要覺得大環境是啞巴英語就忽略自己的口語能力，也別對自己灰心，想要說出地道的令人稱讚的英語，也不是不可以的！只要找對方法，加以訓練，一切皆有可能！
很高興收到邀請，回答你的問題，我感覺你這個問題呢，問題是一個很實用的問題，因為中國人大部分大多數啊，是沒有一個口語的一個環境，為什麼說很多大學畢業生學英語學了20年，他到社會上還是不會說英語呢，就是因為沒有沉浸在一個英語的環境當中，記得我們大學英語老師，精讀課的老師專業課英語專業課的老師，曾經說過，你們大學畢業了，英語學了這麼多年，如果你們當中英語口語比較好的同學呢，你們現在相當於美國小學生的水平。那麼由此可見老師說的沒有道理嗎老師說的是在嘲笑學什麼不是老師說的是事實
英語環境很重要。
還有個人主觀能動性的培養，你要自己重視，
因為在中國的教育體系下，英語首先是一門功課，其次才是一門語言。學了那麼多年的英語，學習的主要目的是應付各種考試，各種選擇題，閱讀理解，完形填空，有多少考試是考英語對話的呢？所以我們十幾年下來，很多人精通各種語法，甚至比老外還厲害，單詞量也大得驚人，做起題來666，就是不會聽和說，聾子英語和啞巴英語遍地皆是。
還有就是很多人沒有英語的應用環境，我們只是在課堂上學，在其他的時候沒有機會使用，一門語言你總是不說，背離了語言的實質，到最後只能是沒法對話和交流。
教育體制的問題，造成了大部分學生都是"啞巴英語"，就是極端注重書面英語而且嚴重忽略口頭表達的英語教學方式和這種教學方式下培養的學生的英語能力。
中國式的英語教育就是識記單詞和教育學生如何用死板的語法知識來做題，不重視聽力和口語的表達。更不教學生如何從宏觀層面上用英語進行思維、並利用學過的單詞和語法知識進行臨場造句!
思維方式遠遠比應試教育更重要，不過這也不是一下可以改變的，咱們多點耐心，現在小孩子就開始學英語了，至少社會一直是在進步，在解決問題
謝謝邀請😊 這個問題好哈. 直接點到痛點，因為我們現行的教育英語學習的目標導向是考試標準衡量的，幾乎沒有聽說的評判，所以大環境引導學生只關注了讀寫部分，而忽略了做為語言的基本功能聽說（交流溝通）。
學為用，學而用，學習就簡單，就能學好，現在的中小學英語都是學為考，沒有興趣，沒有語境，沒有應用的機會，邊學邊忘，永遠學不好。意志堅強者，堅持學習，堅持練習，堅持尋找應用的機會，下苦功夫，學而致用，必成達人。