孩子進入初中階段，家長和老師該如何教育孩子，才能避免校園欺凌事件發生？

這個階段，孩子正是處於青春期。

多多給予關心，但不是沒有邊界的愛。

多與班主任，科任老師交流，瞭解孩子在學校的學習情況。有哪些需要注意，提升的地方，還有孩子的優點。可以更好的協助孩子成長。

至於欺凌現象，就要了解她在班裡，跟哪些同學走的近，也就是所謂的好朋友。瞭解她的同學，如果有必要，甚至家長們都認識一下，可以搞個活動，聚會，可以更好的瞭解。

一般來講，如果自己的家庭是和諧幸福的家庭，孩子基本沒有問題。

有一種東西同頻率，頻率近的人容易都在一起，換一句話說就是：物以類聚人以群分。

通常被欺負的孩子有兩種：一種是沙袋型的，一種是爆竹型的。沙袋型的孩子，被人欺負忍耐力很強，不喜歡或者說不敢惹事生非，對別人的惡意挑釁沒有迴應，久而久之，就淪為了捶墊子；而另一種情況是有些孩子，別人偶有冒犯甚至是無意為之的小事就火冒三丈，不依不撓，這種孩子因為是刺兒頭，所以也常常被人修理。做人正確的做法是：平時不惹事，對於別人的無意冒犯甚至是一些小小的冒犯也不要大動肝火。但是，對於那些蓄意的欺凌行為也要堅決地以牙還牙，摔不倒他也要絆他一下，讓對方明白馬王爺有三隻眼，本人絕不是好欺負的，從此有所忌憚。

這個我確實應該好好想想。雖然我的女兒已經平穩度過初中階段。兒子也才讀小學，但這樣的情況，照樣會在學校發生。

剛剛我接兒子回來，兒子就向我抱怨，說他班上有三個固定的同學，經常性地合夥欺負他，罵他瘋子(因為我兒子名字中有個“峰”字），無緣無故追打他。說實話，我很生氣，但我會在第一時間教育孩子，要準確描述事實，不要誇大其詞，因為我們做父母的不能靠一面之詞去判斷是非。如果真有這樣的事情發生，也不能姑息。所以我打算明天打電話給班主任，向她陳述一下這件事。如果她聽之任之不管，我再向校長反映。

同時我會教育孩子，不要任人欺負，能反抗就反抗，反抗不過以逃為主。我相信老師也不會允許有這種校園欺凌事件發生的。

初中嚴重的/欺凌不是學校教育了。應該交由法律來管了。我的孩子上的唯一課外班是小學高年級送去省體肓館辦的散打班.練習散打。首先不能欺負人。遇到欺凌打回去。效果特別好。

成人的世界，滿目霸凌、欺凌，孩子每時每刻都在接受著言傳身教，這份刻骨銘心，豈是學校的空洞的說教能扭轉的了得?

做好自己少和個性不合的發生衝突，有問題及時和家長說學校夠通不妥協及時解決問題！

我會安排孩子轉學