為什麼家長群裡面老師一發通知,家長都會發收到,你覺得這樣好嗎?

10 個回答
轩老师谈教育
2019-09-04

作為一個班主任,題主說的這種情況經常遇到。我覺得如果老師要求家長收到回覆的話,家長就一定要回復一下,可能是比較重要的通知。如果老師發的消息只是針對於個別家長,或者明確提示不需要回復,那麼家長就沒有必要一一回復。還有些家長會說一句,謝謝老師,老師辛苦了。我覺得也算不上拍馬,而是表達一種對老師工作的認可和理解吧。

有些情況家長沒有必要一一回復

1、如果老師頻繁地發消息,家長沒有必要一一回復。例如開學之初,班主任要通知的事情比較多。可能過幾分鐘就會通知一件事情,看到的家長就沒有必要一一回復。因為這樣真的造成了刷屏,令其他家長漏讀信息,不利於老師消息的傳達。

2、如果是針對一部分的通知,這幾個人收到回覆即可,無關的人員不用回覆。有些家長無論老師發什麼消息,都習慣性的回覆收到。因為涉及到是部分人員,老師一般會核實。無關人員的回覆,無疑給老師的工作增加了負擔。

作為一個班主任,題主說的這種情況經常遇到。我覺得如果老師要求家長收到回覆的話,家長就一定要回復一下,可能是比較重要的通知。如果老師發的消息只是針對於個別家長,或者明確提示不需要回復,那麼家長就沒有必要一一回復。還有些家長會說一句,謝謝老師,老師辛苦了。我覺得也算不上拍馬,而是表達一種對老師工作的認可和理解吧。

有些情況家長沒有必要一一回復

1、如果老師頻繁地發消息,家長沒有必要一一回復。例如開學之初,班主任要通知的事情比較多。可能過幾分鐘就會通知一件事情,看到的家長就沒有必要一一回復。因為這樣真的造成了刷屏,令其他家長漏讀信息,不利於老師消息的傳達。

2、如果是針對一部分的通知,這幾個人收到回覆即可,無關的人員不用回覆。有些家長無論老師發什麼消息,都習慣性的回覆收到。因為涉及到是部分人員,老師一般會核實。無關人員的回覆,無疑給老師的工作增加了負擔。



有些情況是需要家長回覆的

1、如果是特別重要的通知,老師在消息上明確告知收到請回復,那麼就應該及時回覆老師。有時老師可能要保留截圖,要核實消息的傳達的程度。

2、老師有針對性地發出通知,涉及到有些人員的。例如老師在群裡通知,如果有校服穿著不合適的學生,請在群裡登統一下需要調換的號碼。 有需要調換的學生就應該及時回覆老師,並以粘貼的形式往下拉名單,便於老師的登統。

3、老師在群裡艾特到的個別家長。有時因為孩子的一些情況,老師會在群裡艾特相關家長。如果家長看到消息就應該及時回覆。有的家長怕麻煩不輕易看群,因為家長的不及時回覆,可能給老師的工作帶來很大的麻煩。

作為一個班主任,題主說的這種情況經常遇到。我覺得如果老師要求家長收到回覆的話,家長就一定要回復一下,可能是比較重要的通知。如果老師發的消息只是針對於個別家長,或者明確提示不需要回復,那麼家長就沒有必要一一回復。還有些家長會說一句,謝謝老師,老師辛苦了。我覺得也算不上拍馬,而是表達一種對老師工作的認可和理解吧。

有些情況家長沒有必要一一回復

1、如果老師頻繁地發消息,家長沒有必要一一回復。例如開學之初,班主任要通知的事情比較多。可能過幾分鐘就會通知一件事情,看到的家長就沒有必要一一回復。因為這樣真的造成了刷屏,令其他家長漏讀信息,不利於老師消息的傳達。

2、如果是針對一部分的通知,這幾個人收到回覆即可,無關的人員不用回覆。有些家長無論老師發什麼消息,都習慣性的回覆收到。因為涉及到是部分人員,老師一般會核實。無關人員的回覆,無疑給老師的工作增加了負擔。



有些情況是需要家長回覆的

1、如果是特別重要的通知,老師在消息上明確告知收到請回復,那麼就應該及時回覆老師。有時老師可能要保留截圖,要核實消息的傳達的程度。

2、老師有針對性地發出通知,涉及到有些人員的。例如老師在群裡通知,如果有校服穿著不合適的學生,請在群裡登統一下需要調換的號碼。 有需要調換的學生就應該及時回覆老師,並以粘貼的形式往下拉名單,便於老師的登統。

3、老師在群裡艾特到的個別家長。有時因為孩子的一些情況,老師會在群裡艾特相關家長。如果家長看到消息就應該及時回覆。有的家長怕麻煩不輕易看群,因為家長的不及時回覆,可能給老師的工作帶來很大的麻煩。



記得有一次在課間跑操的時候,有一個孩子突然暈倒,老師及時撥打了120電話。給家長打電話的時候一直打不通,只好在家長群裡艾特他的爸爸媽媽。還好家長及時看到,及時趕到了醫院。

家長對老師的回覆是一種禮貌和尊重,老師在發消息時,最好明確告知是否需要回復

老師在最開始接觸家長的時候,可以在群裡把這項約定提前告知家長,那就是需要家長回覆的時候,班主任會明確提出,如果班主任沒有提出需要家長回覆,就默認為不需要回復。

這樣就避免了不停刷屏,而讓有些家長漏讀消息的問題。其實家長的及時回覆是對老師的一種尊重,作為老師心裡也非常感動。

總結:對於微信群裡家長該不該回復老師發的消息,我覺得不能用好或者不好這種單一的回答。不同的情況下有不同的理解。但我個人認為家長的回覆是對老師的尊重和理解,為了避免不不必要的刷屏,老師在發消息的時候,最好明確告知家長是否需要回復。

大P老师学习课堂
2019-09-06

我家孩子剛上學,所以針對這個問題,我剛好也經歷過,孩子的老師是要求家長,在看到老師發出的各種通知以後,發一個“收到”。

我家孩子剛上學,所以針對這個問題,我剛好也經歷過,孩子的老師是要求家長,在看到老師發出的各種通知以後,發一個“收到”。

從一個老師的角度來說,沒有什麼好不好,都是為了方便工作。

我覺得這無所謂好不好,也就是每個老師的工作方法不一樣,有些老師就不要求也不願意家長回一個“收到”,認為沒有什麼意義,而且還刷屏了,導致有些家長不能及時到看到信息。

但是有的老師就覺得,讓家長回覆一個“收到”可以確認一下,是不是每一位家長都看到了這個信息,以免有的家長因為不看手機,或者是不看群消息,而沒有知曉老師發出的信息,進而影響到家長和老師的配合度,這也沒有什麼問題。

我家孩子剛上學,所以針對這個問題,我剛好也經歷過,孩子的老師是要求家長,在看到老師發出的各種通知以後,發一個“收到”。

從一個老師的角度來說,沒有什麼好不好,都是為了方便工作。

我覺得這無所謂好不好,也就是每個老師的工作方法不一樣,有些老師就不要求也不願意家長回一個“收到”,認為沒有什麼意義,而且還刷屏了,導致有些家長不能及時到看到信息。

但是有的老師就覺得,讓家長回覆一個“收到”可以確認一下,是不是每一位家長都看到了這個信息,以免有的家長因為不看手機,或者是不看群消息,而沒有知曉老師發出的信息,進而影響到家長和老師的配合度,這也沒有什麼問題。

而從一個家長的角度來說,只要我們接受到了相應的信息,怎樣都是可以的。

孩子上學一年了,一直是這樣做的,我覺得回覆一個“收到”並不是多麻煩的一個事情,也不影響信息的接收。當然在這個過程當中,如果有什麼問題的話,我覺得最好是單獨跟老師溝通。有很多家長就是,要問一些有關自家孩子的事情,就直接在群裡面跟老師聊起來了,幾十個來回都不夠問的,完全刷屏,這就會導致有些沒有及時看到通知的家長,漏看到通知。

當然也有人認為這是一種拍馬屁的行為。

我家孩子剛上學,所以針對這個問題,我剛好也經歷過,孩子的老師是要求家長,在看到老師發出的各種通知以後,發一個“收到”。

從一個老師的角度來說,沒有什麼好不好,都是為了方便工作。

我覺得這無所謂好不好,也就是每個老師的工作方法不一樣,有些老師就不要求也不願意家長回一個“收到”,認為沒有什麼意義,而且還刷屏了,導致有些家長不能及時到看到信息。

但是有的老師就覺得,讓家長回覆一個“收到”可以確認一下,是不是每一位家長都看到了這個信息,以免有的家長因為不看手機,或者是不看群消息,而沒有知曉老師發出的信息,進而影響到家長和老師的配合度,這也沒有什麼問題。

而從一個家長的角度來說,只要我們接受到了相應的信息,怎樣都是可以的。

孩子上學一年了,一直是這樣做的,我覺得回覆一個“收到”並不是多麻煩的一個事情,也不影響信息的接收。當然在這個過程當中,如果有什麼問題的話,我覺得最好是單獨跟老師溝通。有很多家長就是,要問一些有關自家孩子的事情,就直接在群裡面跟老師聊起來了,幾十個來回都不夠問的,完全刷屏,這就會導致有些沒有及時看到通知的家長,漏看到通知。

當然也有人認為這是一種拍馬屁的行為。

一個“收到”何來馬屁之說,我覺得有些時候,即便是老師沒有要求,但是回覆一個“收到”,既是出於對老師的一種尊敬,也可以方便老師統計,家長是否都已收到通知,我覺得並沒有什麼不妥。

另外,這裡說到拍馬屁,就有一個問題要說一說了。

像有些家長,在老師隨便發點什麼,就要發一句“老師辛苦了”,然後就會有很多家長一起跟著發,而且都是這一句,這樣毫無感情,也毫無營養的話,就不用這樣發了吧,老師看著尷尬,有些家長也很為難,到底要不要跟風發一下呢?

我家孩子剛上學,所以針對這個問題,我剛好也經歷過,孩子的老師是要求家長,在看到老師發出的各種通知以後,發一個“收到”。

從一個老師的角度來說,沒有什麼好不好,都是為了方便工作。

我覺得這無所謂好不好,也就是每個老師的工作方法不一樣,有些老師就不要求也不願意家長回一個“收到”,認為沒有什麼意義,而且還刷屏了,導致有些家長不能及時到看到信息。

但是有的老師就覺得,讓家長回覆一個“收到”可以確認一下,是不是每一位家長都看到了這個信息,以免有的家長因為不看手機,或者是不看群消息,而沒有知曉老師發出的信息,進而影響到家長和老師的配合度,這也沒有什麼問題。

而從一個家長的角度來說,只要我們接受到了相應的信息,怎樣都是可以的。

孩子上學一年了,一直是這樣做的,我覺得回覆一個“收到”並不是多麻煩的一個事情,也不影響信息的接收。當然在這個過程當中,如果有什麼問題的話,我覺得最好是單獨跟老師溝通。有很多家長就是,要問一些有關自家孩子的事情,就直接在群裡面跟老師聊起來了,幾十個來回都不夠問的,完全刷屏,這就會導致有些沒有及時看到通知的家長,漏看到通知。

當然也有人認為這是一種拍馬屁的行為。

一個“收到”何來馬屁之說,我覺得有些時候,即便是老師沒有要求,但是回覆一個“收到”,既是出於對老師的一種尊敬,也可以方便老師統計,家長是否都已收到通知,我覺得並沒有什麼不妥。

另外,這裡說到拍馬屁,就有一個問題要說一說了。

像有些家長,在老師隨便發點什麼,就要發一句“老師辛苦了”,然後就會有很多家長一起跟著發,而且都是這一句,這樣毫無感情,也毫無營養的話,就不用這樣發了吧,老師看著尷尬,有些家長也很為難,到底要不要跟風發一下呢?

最讓人難以接受的就是在群裡面發廣告,賣東西,這種情況不管是老師還是家長,都是非常不合適的,也最容易引起眾人的反感。

小小一個家長群,卻產生出了多少問題,其實就是一個家校聯繫的平臺,弄得如此複雜。除了一些與學生和學習無關事情,其他的不管是發還是不發,只要能夠方便老師和家長,我覺得都沒有太大的問題。

我家孩子剛上學,所以針對這個問題,我剛好也經歷過,孩子的老師是要求家長,在看到老師發出的各種通知以後,發一個“收到”。

從一個老師的角度來說,沒有什麼好不好,都是為了方便工作。

我覺得這無所謂好不好,也就是每個老師的工作方法不一樣,有些老師就不要求也不願意家長回一個“收到”,認為沒有什麼意義,而且還刷屏了,導致有些家長不能及時到看到信息。

但是有的老師就覺得,讓家長回覆一個“收到”可以確認一下,是不是每一位家長都看到了這個信息,以免有的家長因為不看手機,或者是不看群消息,而沒有知曉老師發出的信息,進而影響到家長和老師的配合度,這也沒有什麼問題。

而從一個家長的角度來說,只要我們接受到了相應的信息,怎樣都是可以的。

孩子上學一年了,一直是這樣做的,我覺得回覆一個“收到”並不是多麻煩的一個事情,也不影響信息的接收。當然在這個過程當中,如果有什麼問題的話,我覺得最好是單獨跟老師溝通。有很多家長就是,要問一些有關自家孩子的事情,就直接在群裡面跟老師聊起來了,幾十個來回都不夠問的,完全刷屏,這就會導致有些沒有及時看到通知的家長,漏看到通知。

當然也有人認為這是一種拍馬屁的行為。

一個“收到”何來馬屁之說,我覺得有些時候,即便是老師沒有要求,但是回覆一個“收到”,既是出於對老師的一種尊敬,也可以方便老師統計,家長是否都已收到通知,我覺得並沒有什麼不妥。

另外,這裡說到拍馬屁,就有一個問題要說一說了。

像有些家長,在老師隨便發點什麼,就要發一句“老師辛苦了”,然後就會有很多家長一起跟著發,而且都是這一句,這樣毫無感情,也毫無營養的話,就不用這樣發了吧,老師看著尷尬,有些家長也很為難,到底要不要跟風發一下呢?

最讓人難以接受的就是在群裡面發廣告,賣東西,這種情況不管是老師還是家長,都是非常不合適的,也最容易引起眾人的反感。

小小一個家長群,卻產生出了多少問題,其實就是一個家校聯繫的平臺,弄得如此複雜。除了一些與學生和學習無關事情,其他的不管是發還是不發,只要能夠方便老師和家長,我覺得都沒有太大的問題。

平衡一样
2019-09-04

這是我開學的時候在家長群裡發的信息,因為開學初,千頭萬緒,很多事情得等到學生人數確定下來以後才可以準備下一步的工作,所以在下一步的工作以前是學校與家庭交接的空檔期,家長已經把孩子送到學校,而學校還沒有統籌安排好學生的住宿與就餐,所以在這個空檔期內就需要聯繫家長及時的接送孩子上下學,這時候家長群是老師與家長聯繫的最直接、最便捷、最有效的方式。

這是我開學的時候在家長群裡發的信息,因為開學初,千頭萬緒,很多事情得等到學生人數確定下來以後才可以準備下一步的工作,所以在下一步的工作以前是學校與家庭交接的空檔期,家長已經把孩子送到學校,而學校還沒有統籌安排好學生的住宿與就餐,所以在這個空檔期內就需要聯繫家長及時的接送孩子上下學,這時候家長群是老師與家長聯繫的最直接、最便捷、最有效的方式。



所以家長群里老師發通知,家長都會發收到,謝謝老師,這是正常的打開方式啊,挺好的。我作為班主任同時也是家長,個人認為這是班主任與老師的互動,具有兩個方面的意思表達:

一、是家長明白老師意思的表達方式

老師在家長群裡發的信息,一般都是通知類的,多數會是當天學生回家後才接到的臨時通知,由於無法及時的傳達給每一位學生,所以通過家長群把信息發給家長,讓家長轉達給學生遵照執行,那麼老師的意思表達家長如果已經明白了,會回覆收到,不明白老師的意思的家長則會另外詢問老師或者其他家長,同時老師收到家長的回覆知道該通知已經到位。


這是我開學的時候在家長群裡發的信息,因為開學初,千頭萬緒,很多事情得等到學生人數確定下來以後才可以準備下一步的工作,所以在下一步的工作以前是學校與家庭交接的空檔期,家長已經把孩子送到學校,而學校還沒有統籌安排好學生的住宿與就餐,所以在這個空檔期內就需要聯繫家長及時的接送孩子上下學,這時候家長群是老師與家長聯繫的最直接、最便捷、最有效的方式。



所以家長群里老師發通知,家長都會發收到,謝謝老師,這是正常的打開方式啊,挺好的。我作為班主任同時也是家長,個人認為這是班主任與老師的互動,具有兩個方面的意思表達:

一、是家長明白老師意思的表達方式

老師在家長群裡發的信息,一般都是通知類的,多數會是當天學生回家後才接到的臨時通知,由於無法及時的傳達給每一位學生,所以通過家長群把信息發給家長,讓家長轉達給學生遵照執行,那麼老師的意思表達家長如果已經明白了,會回覆收到,不明白老師的意思的家長則會另外詢問老師或者其他家長,同時老師收到家長的回覆知道該通知已經到位。



二、是家長對老師工作的肯定與支持的一種表現


老師所發信息,家長回覆“收到,謝謝老師”也是家長對老師工作的肯定和支持的一種表現,假如老師發信息沒有任何迴應的話,老師則會認為家長不贊同老師的意見或建議,否則家長怎麼會沒有吭聲的呢?或者老師會認為在這個群裡發的家長沒有迴應的,信息應該沒什麼作用,以後有事就不會在群裡發送了。


這是我開學的時候在家長群裡發的信息,因為開學初,千頭萬緒,很多事情得等到學生人數確定下來以後才可以準備下一步的工作,所以在下一步的工作以前是學校與家庭交接的空檔期,家長已經把孩子送到學校,而學校還沒有統籌安排好學生的住宿與就餐,所以在這個空檔期內就需要聯繫家長及時的接送孩子上下學,這時候家長群是老師與家長聯繫的最直接、最便捷、最有效的方式。



所以家長群里老師發通知,家長都會發收到,謝謝老師,這是正常的打開方式啊,挺好的。我作為班主任同時也是家長,個人認為這是班主任與老師的互動,具有兩個方面的意思表達:

一、是家長明白老師意思的表達方式

老師在家長群裡發的信息,一般都是通知類的,多數會是當天學生回家後才接到的臨時通知,由於無法及時的傳達給每一位學生,所以通過家長群把信息發給家長,讓家長轉達給學生遵照執行,那麼老師的意思表達家長如果已經明白了,會回覆收到,不明白老師的意思的家長則會另外詢問老師或者其他家長,同時老師收到家長的回覆知道該通知已經到位。



二、是家長對老師工作的肯定與支持的一種表現


老師所發信息,家長回覆“收到,謝謝老師”也是家長對老師工作的肯定和支持的一種表現,假如老師發信息沒有任何迴應的話,老師則會認為家長不贊同老師的意見或建議,否則家長怎麼會沒有吭聲的呢?或者老師會認為在這個群裡發的家長沒有迴應的,信息應該沒什麼作用,以後有事就不會在群裡發送了。




其實家長群作為特殊的成年人交流群體,目的就是為了方便老師和家長溝通交流,大家有一個共同的目標就是培養好孩子,家長不需要過多的顧慮到面子、裡子問題,完全可以很真誠的在群裡表達自己的想法,提出建議,為教育好孩子獻計獻策,沒有必要戰戰兢兢的,不需要刻意的約束自己的言行,大家都真誠相待。希望每位家長都能做到:


知無不言 ,言無不盡!


家長和老師對待群裡建議的態度應該是:


三人行必有我師焉,擇其善者而從之 ,其不善者而改之。

弥小木
2019-09-07

為什麼?作為對老師的一種迴應,而一旦有家長迴應了,所有的家長,都會回覆“收到”,不回覆,會有種不禮貌的感覺。尤其是在班級有什麼活動了之後,一有家長髮感謝老師的話語,接下來,就會是一片齊刷刷的感謝語。


個人覺得不是很好,妥妥的刷屏現象,該收到的信息,沒收到。一個班級群,人數至少有20幾人,多的有5、60人,每人一條“收到”,影響了家長收到重要的消息。

為什麼?作為對老師的一種迴應,而一旦有家長迴應了,所有的家長,都會回覆“收到”,不回覆,會有種不禮貌的感覺。尤其是在班級有什麼活動了之後,一有家長髮感謝老師的話語,接下來,就會是一片齊刷刷的感謝語。


個人覺得不是很好,妥妥的刷屏現象,該收到的信息,沒收到。一個班級群,人數至少有20幾人,多的有5、60人,每人一條“收到”,影響了家長收到重要的消息。

以前,我女兒的幼兒園班級群裡,只要老師發佈什麼信息,所有的家長,都會回覆“收到”,當然也包括我。時間久了,我把群消息屏蔽了,看到的時候,才回復,當然,這樣做的結果是,會錯過老師發佈的重要信息。


後來,女兒小學的班級群,一開學建群的時候,老師就說過,發完通知後,千萬不要回復“收到”。老師的這種要求,有效嗎?一開始,沒有的。發完消息,總有很多家長,會回覆“收到”,接著,就是很多的“收到”。為此,老師在群裡,再次說明,還是沒效。甚至有家長,在老師發完通知之後,還會發一段自編的長長的感謝語,同時讚美老師的敬業。


再後來,家長會上,老師又一次重申,不要發“收到”,除非他明確說明,需要回復的。在老師幾次三番的要求下,才沒有刷屏式的“收到”。這樣做的結果是什麼?班級群的消息,我沒再屏蔽過。


個人很贊成,女兒小學老師的做法:除非老師要求回覆的,不然,就不用回覆“收到”。

一只蟀老师
2019-09-05

首先回答你第一個疑問,為什麼老師一發通知,家長都會發收到。

首先回答你第一個疑問,為什麼老師一發通知,家長都會發收到。



這個原因可能不止一個,比如不單家長群,單位群公司群等很多時候領導發通知了我們都會回一句收到,有時還特別加上一句‘謝謝某某領導’,家長回這個也是一樣的,有點類似於條件反射,看到通知就發收到。有的家長可能是出於對老師的尊重,有的家長可能確實是為了告知老師自己收到這個通知了,也有的家長出於習慣回而已,內容都不過一眼(這是我幾年觀察得出的結果哦!比如有時候發通知喊家長填表或交什麼東西,有的家長在我發通知以後馬上就回了一個收到,但是過一會又問一些在通知裡已經交待了有答案的問題)

首先回答你第一個疑問,為什麼老師一發通知,家長都會發收到。



這個原因可能不止一個,比如不單家長群,單位群公司群等很多時候領導發通知了我們都會回一句收到,有時還特別加上一句‘謝謝某某領導’,家長回這個也是一樣的,有點類似於條件反射,看到通知就發收到。有的家長可能是出於對老師的尊重,有的家長可能確實是為了告知老師自己收到這個通知了,也有的家長出於習慣回而已,內容都不過一眼(這是我幾年觀察得出的結果哦!比如有時候發通知喊家長填表或交什麼東西,有的家長在我發通知以後馬上就回了一個收到,但是過一會又問一些在通知裡已經交待了有答案的問題)



至於這樣做好不好?我個人是持否定意見的。因為一個班級群里人數都不少,少則八九十多則上百(孩子家長兩個都加群裡就都上百了)。一發通知,下面一大群跟著收到的,馬上就把我發的通知蓋過了,晚一點看到消息的家長翻起來麻煩。所以每次發通知我都會在後面特別註明為方便各位家長查看,無需回覆的字樣,但每次還是會有幾個家長回收到,這一點其實也證明了我上面所說的一種情況,有的家長其實不看你發的內容。

首先回答你第一個疑問,為什麼老師一發通知,家長都會發收到。



這個原因可能不止一個,比如不單家長群,單位群公司群等很多時候領導發通知了我們都會回一句收到,有時還特別加上一句‘謝謝某某領導’,家長回這個也是一樣的,有點類似於條件反射,看到通知就發收到。有的家長可能是出於對老師的尊重,有的家長可能確實是為了告知老師自己收到這個通知了,也有的家長出於習慣回而已,內容都不過一眼(這是我幾年觀察得出的結果哦!比如有時候發通知喊家長填表或交什麼東西,有的家長在我發通知以後馬上就回了一個收到,但是過一會又問一些在通知裡已經交待了有答案的問題)



至於這樣做好不好?我個人是持否定意見的。因為一個班級群里人數都不少,少則八九十多則上百(孩子家長兩個都加群裡就都上百了)。一發通知,下面一大群跟著收到的,馬上就把我發的通知蓋過了,晚一點看到消息的家長翻起來麻煩。所以每次發通知我都會在後面特別註明為方便各位家長查看,無需回覆的字樣,但每次還是會有幾個家長回收到,這一點其實也證明了我上面所說的一種情況,有的家長其實不看你發的內容。



我不贊成還有一個更重要的原因是:經過多年的觀察我得出一個結論,這個結論我們同事在一起時也常會說到:真正關注自己孩子的家長不回他也看得很認真,會按你通知的要求做;不在意的家長就算他回了也是白回,因為他就不管通知內容說了些啥。

首先回答你第一個疑問,為什麼老師一發通知,家長都會發收到。



這個原因可能不止一個,比如不單家長群,單位群公司群等很多時候領導發通知了我們都會回一句收到,有時還特別加上一句‘謝謝某某領導’,家長回這個也是一樣的,有點類似於條件反射,看到通知就發收到。有的家長可能是出於對老師的尊重,有的家長可能確實是為了告知老師自己收到這個通知了,也有的家長出於習慣回而已,內容都不過一眼(這是我幾年觀察得出的結果哦!比如有時候發通知喊家長填表或交什麼東西,有的家長在我發通知以後馬上就回了一個收到,但是過一會又問一些在通知裡已經交待了有答案的問題)



至於這樣做好不好?我個人是持否定意見的。因為一個班級群里人數都不少,少則八九十多則上百(孩子家長兩個都加群裡就都上百了)。一發通知,下面一大群跟著收到的,馬上就把我發的通知蓋過了,晚一點看到消息的家長翻起來麻煩。所以每次發通知我都會在後面特別註明為方便各位家長查看,無需回覆的字樣,但每次還是會有幾個家長回收到,這一點其實也證明了我上面所說的一種情況,有的家長其實不看你發的內容。



我不贊成還有一個更重要的原因是:經過多年的觀察我得出一個結論,這個結論我們同事在一起時也常會說到:真正關注自己孩子的家長不回他也看得很認真,會按你通知的要求做;不在意的家長就算他回了也是白回,因為他就不管通知內容說了些啥。

树人园丁
2019-09-05

謝謝邀請!本人從事書法文化工作多年,有豐富的教育經驗。

這個問題我有經驗,有發言權。因為我也是孩子的家長。

我覺得這樣不好,如果大家都發信息,老師的消息就會被刷走,會有家長看不到老師發的消息。

謝謝邀請!本人從事書法文化工作多年,有豐富的教育經驗。

這個問題我有經驗,有發言權。因為我也是孩子的家長。

我覺得這樣不好,如果大家都發信息,老師的消息就會被刷走,會有家長看不到老師發的消息。

孩子的老師剛建群的時候就說過:家長不要隨便在群裡發信息,不要發收到,以防止有的家長看不到。除非有重要信息,老師需要確認所有家長都看到了,才會註明:看到信息的都要回復。

謝謝邀請!本人從事書法文化工作多年,有豐富的教育經驗。

這個問題我有經驗,有發言權。因為我也是孩子的家長。

我覺得這樣不好,如果大家都發信息,老師的消息就會被刷走,會有家長看不到老師發的消息。

孩子的老師剛建群的時候就說過:家長不要隨便在群裡發信息,不要發收到,以防止有的家長看不到。除非有重要信息,老師需要確認所有家長都看到了,才會註明:看到信息的都要回復。

家長群是老師傳達學校信息的地方,家長們都要遵守群規,否則不利於家長和老師之間的溝通。家長們哪些可以做,哪些不能做呢?,我總結了下:

  1. 家長群目的是瞭解孩子的學習情況,可以在群內討論孩子的教育問題,但是注意保護孩子的隱私。
  2. 家長進群后,需要把自己在該群的暱稱改成孩子的名字+父親或者母親,也可以是爺爺或者奶奶。

  3. 家長禁止在群內發廣告,推薦商品。

  4. 家長群也是公共場所,不是法外之地。禁止發有關色情、博彩等等不健康的信息。

  5. 禁止在群內發紅包、搶紅包。如果有需要,家長可以單獨加好友,單獨處理。

  6. 禁止談論政治制度等敏感話題,發敏感圖片。

  7. 不要在群內發表與本班孩子學習無關的信息。

    謝謝邀請!本人從事書法文化工作多年,有豐富的教育經驗。

    這個問題我有經驗,有發言權。因為我也是孩子的家長。

    我覺得這樣不好,如果大家都發信息,老師的消息就會被刷走,會有家長看不到老師發的消息。

    孩子的老師剛建群的時候就說過:家長不要隨便在群裡發信息,不要發收到,以防止有的家長看不到。除非有重要信息,老師需要確認所有家長都看到了,才會註明:看到信息的都要回復。

    家長群是老師傳達學校信息的地方,家長們都要遵守群規,否則不利於家長和老師之間的溝通。家長們哪些可以做,哪些不能做呢?,我總結了下:

    1. 家長群目的是瞭解孩子的學習情況,可以在群內討論孩子的教育問題,但是注意保護孩子的隱私。
    2. 家長進群后,需要把自己在該群的暱稱改成孩子的名字+父親或者母親,也可以是爺爺或者奶奶。

    3. 家長禁止在群內發廣告,推薦商品。

    4. 家長群也是公共場所,不是法外之地。禁止發有關色情、博彩等等不健康的信息。

    5. 禁止在群內發紅包、搶紅包。如果有需要,家長可以單獨加好友,單獨處理。

    6. 禁止談論政治制度等敏感話題,發敏感圖片。

    7. 不要在群內發表與本班孩子學習無關的信息。

    總之,家長群方便老師和家長之間溝通,探討孩子的教育問題,督促孩子養成良好的學習習慣,健康成長。

师者馥仁心
2019-09-04

我是一名中學數學老師,通過我日常工作來看,家長群里老師發通知,家長都會發收到,我覺得這樣是有必要的。

1、老師發的通知很多是非常重要的,要確保每個家長看到或收到。如果家長不回覆,老師不能確定家長是否已經明白要求,一旦耽誤事情,就造成麻煩。所以,家長及時回覆是非常必要的。

我是一名中學數學老師,通過我日常工作來看,家長群里老師發通知,家長都會發收到,我覺得這樣是有必要的。

1、老師發的通知很多是非常重要的,要確保每個家長看到或收到。如果家長不回覆,老師不能確定家長是否已經明白要求,一旦耽誤事情,就造成麻煩。所以,家長及時回覆是非常必要的。

2、有家長認為,如果每位家長都回復收到,就淹沒了老師的通知,不利於家長看到通知。

我們採用這種做法,老師發通知後,要求家長在群裡複製接龍,這樣每個家長都能看到通知了, 且老師也能及時瞭解情況。

3、老師發通知,家長做一下回復,這也是對老師工作的尊重,不存在拍馬屁的問題。

有的家長可能還會加上“老師辛苦了”一類的話語,老師會覺得工作受到尊重和肯定,會更好為班級服務。

這樣說,不是要求家長必須每次誇獎一下老師,而是家長與老師互相理解,互相尊重,目的就是把班級工作做好,讓孩子學習生活更加順利。

我是一名中學數學老師,通過我日常工作來看,家長群里老師發通知,家長都會發收到,我覺得這樣是有必要的。

1、老師發的通知很多是非常重要的,要確保每個家長看到或收到。如果家長不回覆,老師不能確定家長是否已經明白要求,一旦耽誤事情,就造成麻煩。所以,家長及時回覆是非常必要的。

2、有家長認為,如果每位家長都回復收到,就淹沒了老師的通知,不利於家長看到通知。

我們採用這種做法,老師發通知後,要求家長在群裡複製接龍,這樣每個家長都能看到通知了, 且老師也能及時瞭解情況。

3、老師發通知,家長做一下回復,這也是對老師工作的尊重,不存在拍馬屁的問題。

有的家長可能還會加上“老師辛苦了”一類的話語,老師會覺得工作受到尊重和肯定,會更好為班級服務。

這樣說,不是要求家長必須每次誇獎一下老師,而是家長與老師互相理解,互相尊重,目的就是把班級工作做好,讓孩子學習生活更加順利。

4、當然,如果老師發的通知不需要家長一一回復,可以在群裡提出明確要求。這樣,各位家長也就不必再客氣。

但是,這一定是老師根據通知的內容對家長提出要求,希望家長能積極配合。

所以,一般情況下,老師在微信群裡發出通知,家長及時予以回覆,是一個班級群正常的狀態。對做好家校合作,有很大幫助。

明17890714
2019-09-04

我也是班主任,我也有組織一個微信家長群,這種情況在我的家長群裡也經常出現總體而言,我覺得有利有弊,簡單說說我的看法吧。

第一,利在何處?

正常情況下,班主任一般不會往群裡發通知,除非有重要事情或者緊急事情(緊急事情一般也很少,大部分緊急事情不會涉及全部家長,比如學生請病假等,這時候會直接電話聯繫)。但班主任有重要事情通知家長時,家長一句:收到,則表示已經獲知此時,並且會配合老師做好相關的工作。

第二,也有弊端!

最大的弊端就是刷屏!如果很多人都說收到,那就有可能把重要信息掩蓋,導致後面的家長花較大的成本才能獲知信息,甚至根本連看都不看!雖然很多家長都比較配合學校,都會重點關注班主任發佈的信息,但遇到海量信息,肯定會覺得很煩!另外,不可能每個家長都回復:收到,難道班主任要一個一個地進行校對嗎?

總而言之,這事情有利有弊,而我更願意家長群冷冷清清,我私底下也已經跟家長建立了良好關係,他們也比較信賴我,所以就算群裡比較冷清,也不會因此影響我跟家長們的信任。

我也是班主任,我也有組織一個微信家長群,這種情況在我的家長群裡也經常出現總體而言,我覺得有利有弊,簡單說說我的看法吧。

第一,利在何處?

正常情況下,班主任一般不會往群裡發通知,除非有重要事情或者緊急事情(緊急事情一般也很少,大部分緊急事情不會涉及全部家長,比如學生請病假等,這時候會直接電話聯繫)。但班主任有重要事情通知家長時,家長一句:收到,則表示已經獲知此時,並且會配合老師做好相關的工作。

第二,也有弊端!

最大的弊端就是刷屏!如果很多人都說收到,那就有可能把重要信息掩蓋,導致後面的家長花較大的成本才能獲知信息,甚至根本連看都不看!雖然很多家長都比較配合學校,都會重點關注班主任發佈的信息,但遇到海量信息,肯定會覺得很煩!另外,不可能每個家長都回復:收到,難道班主任要一個一個地進行校對嗎?

總而言之,這事情有利有弊,而我更願意家長群冷冷清清,我私底下也已經跟家長建立了良好關係,他們也比較信賴我,所以就算群裡比較冷清,也不會因此影響我跟家長們的信任。

然规教育说
2019-09-04

我覺得挺好的,不過要是老師能在重要的信息後面加個“收到請回復”,在不重要的信息後面寫個“看到即可,不用回覆”這樣會更好。

對於家長在微信群回覆“收到”這個事大概有這兩種說法:

1.贊同回覆“收到”

老師在群裡發了信息,你看到之後回覆個“收到”是個基本的尊重,也是讓老師知道你看到信息了,也就是通知到了。

2.不贊同回覆“收到”

一個班幾十個孩子,每個家長回覆一下“收到”,很容易就把信息淹沒了,害的大家需要爬樓查看信息,中間再有幾個迷糊的家長髮信息問東問西,很容易後面的家長就把重要的信息錯過了。

我覺得挺好的,不過要是老師能在重要的信息後面加個“收到請回復”,在不重要的信息後面寫個“看到即可,不用回覆”這樣會更好。

對於家長在微信群回覆“收到”這個事大概有這兩種說法:

1.贊同回覆“收到”

老師在群裡發了信息,你看到之後回覆個“收到”是個基本的尊重,也是讓老師知道你看到信息了,也就是通知到了。

2.不贊同回覆“收到”

一個班幾十個孩子,每個家長回覆一下“收到”,很容易就把信息淹沒了,害的大家需要爬樓查看信息,中間再有幾個迷糊的家長髮信息問東問西,很容易後面的家長就把重要的信息錯過了。

班級微信群就是一個班級家長交流的地方,如果一個重要信息讓老師一個一個通知,浪費時間不說,還很容易漏掉學生,在群裡發信息,很快群裡的家長都可以看到了,回覆“收到”唯一的缺點就是很容易讓後面的家長看不到重要信息,可以提前和家長溝通一下,老師在發重要信息的時候會後面加個“收到請回復”,這時大家在回覆就好了。

许多分教育课堂
2019-09-04

我是初三的班主任許多分老師,很高興來解答這個問題。

老師在群裡發通知,家長都會發“收到”的回覆,為此部分家長有些不同意見,認為這樣的回覆很多餘,理由如下:

  1. 老師一發通知,家長立刻回覆,讓人有種討好老師和拍馬屁之嫌。
  2. 每個收到信息的家長都在群裡回覆信息,那麼就會把老師發的通知淹沒,導致後面的家長無法收到重要信息。

以上家長存在的看法的確有道理,那麼我也來說說老師的意見,作為我個人來說,我比較希望家長能及時回覆,理由如下:

  1. 家長對老師信息的回覆,表示對老師工作的支持和配合。
  2. 很多重要通知發下去是需要家長配合工作的,如果家長不回覆老師就無從知道是否收到,萬一有家長沒看到信息則耽誤很多事。

純屬個人意見,歡迎大家說出自己的看法。

我是初三的班主任許多分老師,很高興來解答這個問題。

老師在群裡發通知,家長都會發“收到”的回覆,為此部分家長有些不同意見,認為這樣的回覆很多餘,理由如下:

  1. 老師一發通知,家長立刻回覆,讓人有種討好老師和拍馬屁之嫌。
  2. 每個收到信息的家長都在群裡回覆信息,那麼就會把老師發的通知淹沒,導致後面的家長無法收到重要信息。

以上家長存在的看法的確有道理,那麼我也來說說老師的意見,作為我個人來說,我比較希望家長能及時回覆,理由如下:

  1. 家長對老師信息的回覆,表示對老師工作的支持和配合。
  2. 很多重要通知發下去是需要家長配合工作的,如果家長不回覆老師就無從知道是否收到,萬一有家長沒看到信息則耽誤很多事。

純屬個人意見,歡迎大家說出自己的看法。

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