老師肯定有責任，別問公平不公平，就如同行人闖紅燈遭遇車禍，你認為機動車無責，對不起，交通法不會這麼認為，所以你服氣不服氣都要承擔一部分責任。
其實，我覺得挺不公平，試問，那些考上清華北大的學生，有多少孩子和家長會認為這份榮耀應該歸功老師，又有多少人在功成名就意氣風發時會想著回報師恩，哪怕去看望看望自己的老師，怎麼一學不好，一出了事就一定要不依不饒地追究老師的責任。
我一直認為，在一個孩子成長教育過程中，父母老師和孩子本身，三者不可缺一，其中，父母的引導和孩子自身努力應遠重於老師的教育，尤其是孩子的性格形成，對事物的認知及處理事情的方法，絕大部分應來自家庭家育，所以，對孩子的教育，父母才應該承擔主要責任。
我這樣說，不是幫助某些無德老師推卸責任，而是家長如果給予孩子足夠的關心足夠的愛護和理解，即使孩子在學校受到不合理的對待打擊，他也不會輕易選擇偏激的做法，對父母而言，一旦悲劇發生，即使你找到再多的人承擔責任，但真正的悲痛還只能你自己承受。
老少爺們聽我沒，老師要負責！首先工作不到位，你沒了解孩子！家長也要負責，本是孩子的稻草，卻成了孩子的推手！我女兒兩次碰壞了別人的眼鏡，我都做出了賠償！第一次是那男孩找事，我女兒揍了他 ，眼鏡壞了，老師找我，沒找她媽媽，我讓老婆去處理她沒空。後來我去了，看到那個男孩被打的夠可以的，老師還再凶我女兒，我說眼鏡壞了給賠，接著男孩媽媽來了，拿出眼鏡發票來，眼鏡720其實換個框就可以的！說我女兒她兒子打的很嚴重，有留痕又留疤的！老師在面前女兒沒說話，後來女兒說是他自己踩的！我告訴老師和其家長，老師欲言又止，家長說誰的錯誰承擔，本身又是街坊鄰居的，我沒言語，回家老婆又不同意，我最後借了朋友的錢給這個孩子賠的眼鏡！老婆與我鬧了好幾天，最後對方家長退回眼鏡還傷了和氣！是我沒爭這個理，是老師沒說清楚，還是孩子有錯？我首先想到不要給孩子二次傷害，是那個男孩找事看到被揍的樣子不兩毛對方還是找事，老師還說對方的不小心碰了女兒一下就揍了很嚴重等等！看到這個新聞 ，我覺得不要傷害孩子的自尊心，因為他們很脆弱，溝通是解決問題的最佳方案！如果我的事情不是老婆參與，我想不會這麼複雜的，孩子沒事 ，比什麼都好！
說一個真實的事件，80年代末期，我們單位一個職工工作上犯點差錯，和領導鬧矛盾，結果領導反映到了上級部門，結果上級派了一干人到了這個單位，有人事，主管領導等等部門都去了，去了就停職，交出工作，結果矛盾激化，有人說他在庫房弄槍，一干人全跑光，牆頭都擋不住，他倒是沒追趕任何人，庫房裡一聲槍響，自殺了。後來我看到個文件畏罪自殺。 現在大家還經常談起此事，如果不興師動眾，這人死不了，現在來看就是和領導吵了，不聽叨叨，就一簡簡單單的事情。所以處理事情要謹慎，注意方式方法。後來家屬鬧啊，燒紙，在後來安排了一個親屬工作。
我只能講這個故事代替回答，這評論裡面盆子太多，無所不噴。
這下來事了，表姐這一家子都不是什麼好鳥，表姐本人嬌生慣養，孩子被從小寵翻天了的，無法無天慣了，仗著家裡有點錢，相貌英俊，到哪裡都是中心，偏巧學習還很好，就更加肆無忌憚了，平時我們看到，都要繞道走的那一類。
雖然說學校為了規避這種現象，四處安裝了監控，也及時地將監控交給了警方，可是表姐家還是全家總動員，甚至是親戚朋友總動員，展開了對學校和老師的圍堵，弄得學校7天無法上課，有別的家長多說了兩句，還捱了打的。一時間，場面激烈，警察也無可奈何。當然，我也是被他們徵調的一員，請三天事假來的，美其名曰：多一個人多一份聲勢。
在警署，我們看到了當時的錄像，有4個攝像頭捕捉到了影像，也有聲音，事實清楚，責任分明，可是表姐家依然不依不饒，幾個靠得近的親戚肆意動手打了那個班主任，臉部掛彩，胳膊被拉扯抓撓，扯光了上衣，對方才34歲女教師啊！校領導龜縮到一邊去了，我們這些親戚裡面，有上去攔阻的，都被罵了個狗血噴頭。
後來事情解決了，在警署調解下，學校賠償了45萬。孩子火化掉的當晚，就在附近的飯店，招待一下親戚，我也得去，席間，居然有兩個表叔為了五糧液的年份吵了起來，真特麼是讓人無地自容，三桌人，觥籌交錯，大談：孩子既然死了，已經得到賠償了，趁年齡還允許，趕緊再生一個，不能斷了香火……，然後便是大肆詆譭現在的教育，說什麼不拿白不拿的豪言壯語，並吹噓有人在扒老師衣服的時候，伸了鹹豬手，孩子養了17年，每年多少花費等等，真個是吐沫橫飛，醜態畢露……全然沒人懺悔孩子為什麼會走到今天這個可悲下場的家庭教育問題。
事後瞭解到，那個老師辭職了，精神有點失常，沒有賠償，她家有一個4歲的女兒……瞧我們這幫畜生都幹了什麼？
方青老師，我們對不起你！
（圖文無關）
孩子心理承受能力低，嬌縱，100％家長責任。
我發現很多孩子愛哭，一哭家長就哄，什麼要求都答應，時間久了孩子就會發現一哭就可以得到所有東西，哪天得不到想要的東西就會受不了，就會輕生，社會不可能像你父母一樣嬌縱你，這些孩子哭很大程度因為家長的反應，我親眼見過一旦家長不在或者不理他，孩子馬上像個沒事人一樣玩鬧，完全是慣的。
父母才是孩子第一任老師，也是終身老師，學校的老師只在幾年間一週幾節課的時間內接觸你的孩子，還是全班幾十個孩子，能夠做到什麼程度，你一個孩子都教不好有什麼理由奢求別人能教好？教育是由家長、學校、社會共同構成的。
這年頭，看熱鬧不嫌事大，學校就是最大的圍觀場所，每樁事都不乏想看大事的圍觀者。人在學校，小心為妙，一旦有事，沒有哪樣事撇得清。
我當班主任老師時出過一樁大事，當時天寒地凍，一男學生在教室裡摔爐子，就是提著碳爐轉圈，讓火勢升溫加速，一下摔在一女生臉頰上，在眼角上砸了條大口子。
得到消息我當即趕到教室，那個砸人的男同學窩在教室一角打抖，那被砸的女同學血流滿面。我一急就對肇事學生說，還不快去把你的家長叫來，說罷就忙著把受傷學生往醫院送。
處置安頓好醫院的事宜後，天已經擦黑，又有學生跑來對我說，那個男同學根本就沒回家，更別說啥通知家長了，說不定已經跑上山了。這時男學生家長也找來學校，說娃兒放學沒回家，這就來問一問啥情況。
我當時頭一大更急，正要衝著男學生家長髮火，一位叫鄧田均的老教師把我扯到一邊，輕聲說了聲冷靜。我這才意識到自己的態度和方法一定要拿捏得當，否則兩方家長和學生都可陷我於不利。
於是我簡單介紹了一下情況，讓家長到醫院查看受傷女學生，安慰好女方家長，耐心等我的消息。另外發動班上學生幫忙找那個肇事同學，找到就告訴他女同學傷情無大礙，就是還好好的活著，然後到哪個好同學家暫住等消息云云。
各種見面的情況都是第二天後開始的，這件事既沒驚動學校，我也沒陷進去，就是分別走訪了兩方家長，讓兩方家長自行商量解決。
現在有誰能管住學生的，你做為家長都管不住自己孩子，這孩子在學校哪個老師如何管教，又有那個老師敢深入管理的。前幾年聽了一件事：學生欺負學生，老師說是那隻手打人先的用樹枝打兩下手，全家老少來學校吃命，把那老師弄得班主任都不敢做。說到班主任問題又來了，現在誰敢做班主任，都是沒辦法的人做班主任，也就是老實人，有點脾氣牛逼點的加上領導班子的這批人是不做班主任的，領導班子課程也少，一週數學幾節課搞定，特麼的不看看語文老師的工作加班主任有多累，半夜都是改作文，現在還弄個什麼打卡上班，小學的住宿是很多條件不好等等因素還得有待提高。
先給大家說個笑話：
1、課堂上，某學生請假去廁所，老師說：下課時間為什麼不把自己的事料理完，不準假。結果學生尿褲子，家長告教育局，老師受到處分。
2、課堂上，某學生請假去廁所，老師同意去了，學生在廁所摔了，家長告教育局，老師受到處分。
3、課堂上，學生請假去廁所，老師說：班長陪著去吧。班長家長告教育局，“耽誤我孩子上課”。老師受處分。
4、課堂上，學生請假去廁所，老師陪著去了，全體家長聯名告教育局，耽誤我們孩子上課，老師受處分。
5、課堂上，學生請假去廁所，老師帶著全體學生陪著去，全體家長告教育局，老師被開除。
請問：你是老師，怎麼辦？
回到事件本身，注意幾個關鍵詞:“學生鬧事”、“請家長”、“學生跳樓”！
學生跳樓，這是一件令人悲哀的事情！這是誰都不願意看到的事情！最好是孩子不要有事，但願這種悲劇永遠都不要發生。
那麼，老師要擔責任嗎？
從那三個關鍵詞來看，老師請家長來學校協助處理，也是無奈之舉。正如開頭的笑話一樣，但凡老師能夠處理的，誰又願意麻煩別人呢？還興師動眾的請家長！
學生鬧事、請家長，說明老師已經無法獨立處理這件事了。如果他硬要出頭來處理，估計出了事情，他是真的逃不了干係的！
現在教育學生，需要小心又小心，你不知道學生的玻璃心何時就會碎掉！你更不知道學生家長什麼時候，會衝進學校找你問罪？！
唯一能做的就是請學生家長來，共同處理教育難題。如果不請，學生家長會擺出一套又一套的“教育理論”來訓斥老師！那時候，不是你的錯也是你的錯！
“當著所有人的面跳下去”，說明老師所做，並無不當。老師能做的就是趕緊組織救援、報警、報告領導！
其實，這些悲劇本來是可以避免的。但是，由於老師動輒就被追責，老師是被“追責”追怕了！根本就不敢管、不敢做工作！
最後說一句招罵的話:過度保護，反而無法保護！
學生在校鬧事，老師通知家長來校，學生感覺沒面子，當著父母的面跳樓了，老師有責任嗎？
像這樣的問題，可能大家都以為老師有責任，學校和老師得砸鍋賣鐵，賠個傾家蕩產，而且老師也要受處分，甚至直接開除教師隊伍。
其實並不是這樣的，《學生傷害事故處理辦法》做了詳細的責任分成，是老師的責任的，老師一分責任也逃避不了，不是老師的責任的，即使是事件再嚴重，學校和老師也不會負責任。
在《學生傷害事故處理辦法》中第十二條，明確規定，因學生自殺、自傷造成的學生傷害事故，學校已發行了相應職責，行為並無不正當的，無法律責任。
具體歸定如下圖所示：
然後，我們在反過來看此事件的起因和經過：學生在校鬧事，老師通知家長來校，學生感覺沒面子，當著父母的面跳樓了。那麼我們來分析此事，學校老師有沒有行為不當或違規的行為。
一、學生在校鬧事，起因在學生身上，老師通知家長來校，說明老師並沒有對學生進行體罰或不當批評，而是想讓家長來協助解決或者管教自己的孩子。可見老師在教育學生問題上，雖然很無能，但卻沒有做出違規的行為來。
二、學生感覺沒面子，當著父母的面跳樓了。那麼意味著，學生已經交由家長來監管，家長沒有及時疏導並制止孩子的過激行為，造成此悲劇發生，老師如果不在場的話，老師無責任，如果老師也在場的話，老師負監管不利的次要作用，因為家長是孩子的第一監護人，因此在父母都在的情況下，老師即使在場，也負相當小的責任，或者不負責任。這要依事件發生的細節請司法部門介入進一步進行界定。
但是，從目前相關事件的處理案例來看，因老師批評學生，而造成學生跳樓的，如果學生已是初中學生，已經對自己的生命安全有自我保護的意識，而如果無視自己的生命安全而自行跳樓的話，那麼學生將負70%的責任，老師有批評教育學生的權利，但是因沒有預見學生的過激行為，因此要負一定的責任，但最多隻負30%的責任，而此事件中，學生已經交由父母身邊，因此，即使是老師批評不當造成學生情緒過激的話，那麼老師和家長的責任因各自承擔一半，也就是最多學校和老師承擔15%的責任。
綜上所述，目前學生的行為過激的越來越多，一不順心就離家出走、自殺、自殘，這讓老師對學生的管理和教育難上加難，生怕一不小心就引爆一個“定時炸彈”，所以教師教育起學生來如履薄冰，幸好有《學生傷害事故處理辦法》，教師在教育學生時一定要依法從教，千萬不可以做違規的事，學生在學校做出過激行為，即使老師已經沒有懲戒權，那麼第一時間通知家長是沒有錯的。雖然我們誰也不希望看到學生受傷害的行為，但只要不是老師傷害了學生，那麼一切就交由法律處理吧。
有啊，這個必須有，老師必須負責任。學生面子事兒大，怎麼能動不動叫家長呢，這下好了，鬧出人命來了吧。不賠個百八千萬的怎麼行呢。
學生在校鬧事，作為老師第一時間不應該是叫家長，而是要首先慰問一下學生，看看學生受傷了沒有，有沒有受到其它同學的欺負，如果有的話老師最好幫忙把這個吃的虧給學生討回來。如果是發生打架鬥毆受傷的話，老師應該帶領其它學生打回來，以便給這個學生出出氣，同時把面子找回來。
學生鬧事之後，老師切記一定不要叫家長，不能把氣氛搞的那麼尷尬，難道老師和學生之間連基本的信任都沒有了嗎？老師應當立即上前做好思想工作，安撫其情緒，最好再到學校小賣部買上一包煙，讓學生抽一抽解解悶，同時還不要忘了買點小零食和飲料，因為學生鬧事肯定要花費力氣，喪失一些元氣，所以老師要及時做好後勤保障，如果條件允許的話，老師最好放學後請學生吃個飯，飯後再一起泡個澡做個大保健之類的，以幫助學生更好的調節一下受傷的心情和思緒。
