一個高中學生問:“現在學習這麼累,將來走上社會還要那麼累,人究竟為什麼活著”時你會怎麼回答?

10 個回答
张子曰
2018-12-28

一個高中學生問:“現在學習這麼累,將來走上社會還要那麼累,人究竟為什麼活著”時你會怎麼回答?

我很難回答這個問題。

有些回答,會顯得很消極,在一個不斷的強調積極進取的社會,消極的東西總是讓人有些討厭的味道,也不符合正能量的要求。

但是終究,如果我們要真正意義上清楚,人為什麼活著,世界的真相到底是什麼,那麼我們就不可能不去探究那些真相很殘酷的問題。


中國人一直以勤勞著稱,並以此自豪於世界。深圳速度,中國速度,在這一切令人歎為觀止的奇蹟之後,是無數的默默付出了青春,才華,如今步履蹣跚,滿臉皺紋,彎腰駝背的勞動人民,我們自小便被灌輸,我們落後於世界太多太多了,為了追上世界的腳步,我們需要付出更多的更大的努力,云云。所以無數的勞動者,工人,科學家,農民,為了國家的發展,幾乎都在拼命的努力著。在這種輿論導向下,對於中國的小孩而言,學習苦,工作苦,不但苦,而且都不能說苦,因為這一切都被說成是我們這一代人為了更好的未來而不得不作出的犧牲和付出。

其實,這一切都是一個偽命題。

無論我們這一代人怎麼努力,實際上我們都不可能對未來一代人的人生作出決定性的影響。能不能追上世界的腳步,和我們是不是要996又或者不眠不休的努力工作,沒有任何關係。

中國人不信教,更不信佛教,所以對於佛教的六道輪迴的說法大抵嗤之以鼻。難道還有什麼比今生的努力和幸福更重要的嗎?居然要去指望什麼來世?!

其實道理是一樣的。如果六道輪迴根本就沒有任何實際意義,那所謂的為未來而工作,為未來而奉獻,勤勞的奉獻一切,其實又有什麼意義呢?從根本上來說,難道不是都是畫了一個大餅,讓你放棄當前的人生,而去追尋什麼根本就不可能到來的未來嗎?


所以讀書累工作累,其實本身而言,都是沒有意義的,老師告訴你努力讀書會有好未來,領導告訴你努力工作會有好未來,其實,都是沒有意義的。這種未來,本身就沒有任何意義。


然而這種沒有意義,又是有意義的,雖然這種意義,是具有極大的負面作用的。

我們每個人都很累,而這種累,就是源自於毫無意義的這種努力,這種累。換句話說,我們每個人自認為的努力也好,或者是奮鬥也好,最終都成為別人累的根源;而別人的累,是同樣來自於我們給予的壓力。


最終,每個人都覺得累的死,累的慌。


中國人很難不明白,為什麼西方人怎麼那麼喜歡折騰吧。法國人為了幾毛錢的油價而走上街頭示威,美國政府動不動就關門停擺。

假如法國人懂得了勤勞是一種美德,那麼還會為這麼區區幾毛錢走上街頭嗎?為國家的未來而工作,勤勞一點點,為什麼這麼點付出也不肯做呢?

美國政府要是懂得為美國之崛起而奮鬥,也不至於動不動就關門停擺吧?怎麼樣聯邦僱員也應該加班工作才對啊。就算停擺了,好歹那些公務員也發揚下不怕犧牲不計較利害的精神,為美國的未來而努力奮鬥啊,怎麼說停擺就全停工不管事了呢?


人生倘若不能做一些能讓自己快樂的事情,那人生才是毫無意義。

如果你覺得學習累,工作累,什麼都累。

那只有一個原因:你沒有自我,你不知道你想要什麼,或者說,你知道你想要什麼但是你沒有勇氣去做什麼。當你把自己當做一個被父母親人和社會操控的電腦一樣只是完成了他們需要你做的工作,而沒有任何自我意志的時候,那你當然做什麼都會累,不但累,還會在迷茫中走進黑暗。一部分人會讀書讀出頭然後在工作中混出頭,然後呢?然後就沒有然後了,依舊是迷茫,依舊是困惑,依舊,是無法理解人存在的意義。

许旺福
2018-11-08

這個應該是最好的回答了,說不定能夠改變你一生的價值觀


一個高中學生問:“現在學習這麼累,將來走上社會還要那麼累,人究竟為什麼活著”時你會怎麼回答?
诗絮飞扬
2018-11-07

為了天天能吃口泡麵


一個高中學生問:“現在學習這麼累,將來走上社會還要那麼累,人究竟為什麼活著”時你會怎麼回答?
yumeiyun123456
2018-11-07

所以家庭條件不好的就不要生了,窮人的孩子更苦。我從小就討厭被生出來,現在還是覺得好辛苦,下輩子不想再投胎了。

玄学心灵导师春年
2018-11-14

一個高中生問,現在學習這麼累,將來走出社會還是累,人究竟為什麼要活著?

我在回答之前也想問高中生一個問題。

你打遊戲嗎?問過自己打遊戲的時候你想過很累嗎?

我跟不少的學生聊過天,好像還沒有一個不沾遊戲的。

如果一個學生把學習當成打遊戲的愛好,你還會覺得累嗎?

一個學生把學習當成了一累贅,把學習當成了一個負擔,把學習當成了為別人而學,你才會覺得累。

如果你把學習當成了喜歡,當成了愛好,你就不會覺得累了。

你學生時代不覺得累,走出社會也不會覺得累的。

人究竟為什麼要活著?活著的意義在哪?我來告訴你吧。

一個高中生應該要學會去思考,人活著的意義不是別人賜予你的,而是靠自己創造的。

人一輩子很短暫,你每天都在變化,直到你老去。

人最容易得到的就是死亡,因為死亡宇宙會送給每個人,而出生來到人間就不那麼容易了。

高中生,人真正活著的意義,是自己創造價值和意義,活著的意義在你的內心裡,祝你愉快。

希望我的回答讓你不再迷茫。


一個高中學生問:“現在學習這麼累,將來走上社會還要那麼累,人究竟為什麼活著”時你會怎麼回答?
会意而忘食
2018-11-11

高中生已經不小了,可以講個真實的事情。現在洪都拉斯7000人走著去美國,其中有一個媽媽帶著兩個兒子,孩子都很小,他們一路艱辛,到了美國也未必能成功,但媽媽要努力一下。她活著的意義就在於此,她不希望孩子和她一樣,她希望孩子有好的生活。這就是她生活努力的意義。

人自身活著是沒有任何意義的,人可以追求各種享受,但個人本身沒有意義。活著的意義只在於那個沒有你就不行的個體身上,一般來說就是孩子。未成年的孩子其實是帶給了人生存的意義。人死了,父母會難過,但他們仍能活下去。夫妻更是如此,其他兄弟姐妹,朋友,同事,基本你的生命和他們都無太大關係。一個人再有能力,他的活與死,對國家,社會,公司等,價值可能會有一些,但即使是個別的偉人,死了也就是死了,所有的事情依舊照常。

唯一不同的是孩子,他們的成長離不開父母,孤兒也可以存活,但太過悲慘。

所以人活著真的沒有意義。但說到意義其實就是在心中將自己偉大化了,沒必要如此。一個人活著說到底只是對自己的未成年孩子有意義。

不要說自己活著就好之類的話,我們只是單純地討論人活著的價值。

金牌小书童
2018-11-07

不請自來,請允許我先掉個書袋。《列子》中有一段孔子和子貢的對話,覺得很適合拿來回答題主的問題。

子貢倦於學,告仲尼曰:“願有所息。”仲尼曰:“生無所息。”子貢曰:“然則賜息無所乎?”仲尼曰:“有焉耳。望其壙,如也,宰如也,墳如也,鬲如也,則知所息矣。”

子貢覺得學習好累啊,天天起得比雞早,睡得比狗晚,想向孔子請個假放鬆一下。結果夫子很堅決的說:批假是不可能的,這輩子也不可能給你放假。子貢就問:那我這輩子就還沒個休息的時候了?夫子就指著田野上的墳頭,說,看到沒?那像墓穴像土丘又想倒扣的大鐵鍋的,你啥時候進去了,就有休息的地兒了。

人家子貢可是孔門十哲之一,就這還覺得累得要命。咱們正常人,累,那再正常不過了。

一個高中學生問:“現在學習這麼累,將來走上社會還要那麼累,人究竟為什麼活著”時你會怎麼回答?

其實有不少學生都問過我類似的問題,人活得這麼累,究竟為了什麼?我也不知道啊,但是我知道,累更多的是一種主觀的感受,在你看來是心力憔悴,在別人看來,那也許只是健康的疲憊。一個高中學生問:“現在學習這麼累,將來走上社會還要那麼累,人究竟為什麼活著”時你會怎麼回答?

累,更多的是對現在生活的不滿意造成的,學習累不累?有人哭天搶地,有人卻甘之如飴,學習累,大多還是學得沒效果,才會累得人難以支撐。如果給你一個定心丸,高中三年,只要你拼命學,哪怕你高考考零分,也保證你去北大清華就讀,你還會不會累得生無可戀?

反正這種事要是放在我身上,我一定累得興高采烈,為什麼?因為累得有效果!累得充實!

事實上,現在覺得累,是因為對未來不確定性的迷茫,對自己的努力辛苦感到不踏實。

所以,感到累的學生,現在最需要的,是一種收穫感,充實感!

不要把高考當成一種零和博弈,一旦考不上就多年心血完全白費!這世上任何一件事都不是零和博弈,失之東隅,收之桑榆。任何事情哪怕結果是失敗,做事的過程都是一種體驗,一種收穫,經歷後的自己相比經歷前的自己,一定會有一種成長。多去肯定自己的努力,少一分自我懷疑,比什麼都強!

給自己找一種獲得感吧。

旅行16729118
2018-11-12

因為死不了,所以活著,,,


一個高中學生問:“現在學習這麼累,將來走上社會還要那麼累,人究竟為什麼活著”時你會怎麼回答?
一壶萍水
2018-11-09

這樣跟你說吧,你在學校吃的苦,是你這輩子吃過最輕鬆的苦。。。


一個高中學生問:“現在學習這麼累,將來走上社會還要那麼累,人究竟為什麼活著”時你會怎麼回答?
小佘老师说
2018-11-18

我是一個高中化學教師,也是兩個孩子的媽媽,深知有此想法的孩子很多。因為高中學業繁重,對孩子體力,腦力要求高,確實是累的。但是,對於一個青少年來說,這絕對是一種磨練,遠達不到摧毀孩子身心,讓孩子不想活了的程度。

一個高中學生問:“現在學習這麼累,將來走上社會還要那麼累,人究竟為什麼活著”時你會怎麼回答?

思考讓孩子思維更嚴謹,大量的記憶讓孩子腦容量變大,接受新事物,自學新東西更容易,考試讓孩子心理承受能力更強,脫離玻璃心,心態更平和,抗挫折能力變強,同學間的情誼讓孩子感到溫暖和快樂,同學的相互影響讓孩子們看到自身的不足,見賢思齊,慢慢提高自己,也會認識到自己的優勢,客觀的認識自己,知道老天爺不可能給你所有,但也不會什麼都不給你。在自己變得越來越好的時候,你會得到更高層次的快樂——自我價值實現的成就感。
一個高中學生問:“現在學習這麼累,將來走上社會還要那麼累,人究竟為什麼活著”時你會怎麼回答?一個高中學生問:“現在學習這麼累,將來走上社會還要那麼累,人究竟為什麼活著”時你會怎麼回答?

一群花季少男少女在同一個班集體裡,懷揣著美好的夢想,一起結伴向前,為了自己的夢想努力奮鬥,人生有這樣一群一起奮鬥過的同窗好友,有這樣一段美好的人生經歷,何其快樂啊。奮鬥的青春——方是最美的青春。

一個高中學生問:“現在學習這麼累,將來走上社會還要那麼累,人究竟為什麼活著”時你會怎麼回答?

真的累的受不了了嗎?只怕這未必是事實。學生熬夜被窩裡玩手機,他不覺得累啊。

所以,孩子因為學習累,不想活了。不要忽略,關注孩子,孩子處在叛逆期,不可硬來,試著引導,若是孩子說謊,有其他原因,及時解決,不要等到失去孩子方知後悔。若是孩子真的覺得累的扛不住,家長別逼孩子,每一個孩子都有優點,天生我材必有用,也許孩子在學業方面不擅長,那可以讓孩子選擇自己比較喜歡的去學,360行,行行出狀元。

一個高中學生問:“現在學習這麼累,將來走上社會還要那麼累,人究竟為什麼活著”時你會怎麼回答?

正如愛因斯坦當不了明星,明星成為不了愛因斯坦一樣。父母坦然看待,將孩子引上正途,健康快樂就好。

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