上小學三年級的孩子被選進學校足球隊，每天放學都要練習踢足球，會不會影響學習？家長該做些什麼？
作為一線教育工作者，我們發現當代孩子的體質真不是一般的差，寒暑假後的第一次升國旗現場，幾乎都會有學生站暈過去，如果繼續發展下去，那麼這些孩子根本無法負荷日漸增加的學習任務。孩子入選學校足球隊，不僅每天能夠進行適當的運動，而且還是有教練指導的系統性運動，這個真的是一件非常好的事情，強烈建議家長能夠支持下去。
每天放學都必須進行足球訓練，會影響到學習嗎？會！孩子的精力有限，體育訓練必然會消耗掉孩子有限的精力，以致影響到孩子的學習。雖然訓練會影響到孩子的學習，但是這個影響並非無法進行調控。
首先，家長需要加強對孩子學習的監督，特別要注意家庭作業的完成質量。孩子訓練回家後，肯定會略有疲勞，如果孩子本身自覺性不高，那麼他的作業完成質量肯定下降。為了避免這樣的情況發生，家長只需要在孩子參加訓練的初期加強監督，讓孩子養成良好的訓練習慣和學習習慣，那麼孩子的學習幾乎不會受到影響。其次，家長需要加強孩子的營養補給。訓練影響學習，主要是孩子的精力被消耗掉，只要家長加強孩子的營養補給，讓孩子快速恢復消耗掉的精力，那麼訓練對孩子的學習影響將大幅度被削弱。最後，家長需要尊重孩子的意願。孩子喜歡足球，如果家長因為怕影響學習而不準孩子參加訓練，那麼他極可能會帶著情緒去學習，這樣就得不償失了！
中國足球永遠是國人心中的一個疤，要想中國足球能夠取得實質性的進步，從娃娃抓起是必須的事情！拋開為國家事業貢獻的情懷，我們從孩子發展的角度分析：中國在開展素質教育，要求孩子“德、智、體、美、勞”一個都不能少，參加足球訓練，完全沒有壞處！
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其實我還有點發言權，我孩子在2年級被區體校教練選去區少年足球隊訓練，剛開始挺好，漸漸的強度越來越大！每天下午放學後至少3個小時訓練，週末週日上午都訓練，逐漸的兩年時間已經是市比賽第一名了，隨著名次上來，隊內淘汰也很激烈，訓練時間和強度感覺已經嚴重超出小孩的負荷了，因為最後這隊的優秀隊員直接入選恆大少年隊，走職業道路的，我們並不希望走體育路，因為訓練佔用太多的精力和時間了，只能選擇退出，因為之前簽了約還因此跟教練溝通半天最後取得教練理解，他們的教練確實是個非常努力認真地年輕教練，但是因為每個家庭和孩子的選擇不同，所以要看自己了，我家孩子最後還是決定走正常學習的路，但是他的隊友最後只有2-3個進入最後的名單，其餘的十幾個等於做了陪跑，做不了職業的路，學習也耽誤了，因此真的要認真選擇，謹慎評估自己的條件和以後的方向。
其實這件事我深有體會，因為我的女兒今年上六年級，由於作業加重，學校放棄了足球比賽，在五年級，學校組織足球業餘比賽，我女兒入選女子足球隊，其實就是為了鍛鍊身體，我們這裡並沒有專業院校學習足球。
為了提高她們的足球技能，學校組織學生去往河北曲周縣一所足球試點學校，他們那裡就是一座小學，不過主修足球，文化課其次。我有幸作為家長陪同女兒一起去參觀學習。
來到學校，其實足球場並不達標，草皮是用一些類似沙子做成的，比平常的路面柔軟一些，也就是這樣。我們觀看了一場學校的比賽，這些孩子都是在10歲左右，踢的非常好，而且戰術思路明確。腳下技術嫻熟，可以看出，他們是經過專業訓練的。
不過在賽後，一名學生家長找到老師，他的孩子自從學習足球之後，基本上回家之後，作業做的一塌糊塗，課程也落了很多，於是家長找到老師，希望學生退出足球訓練。老師經過長時間和家長的溝通，才沒有讓孩子放棄足球，而孩子也非常希望繼續學習足球，但是課程方面一定要抓緊。
不得不說，中國的家長還是希望孩子以學業為重。對於足球也只是一個業餘愛好，而目前中國面臨的問題也是青訓，在不耽誤學習的情況下讓孩子多一些發展空間。這需要家長和老師的共同配合。而不是單方面的努力。也希望未來我們的孩子可以為足球做出貢獻，
我兒子就是這個情況，三年級被選進校隊，也不是每天練球，每週②和四，放學練習兩個小時，週末會有一些比賽！！我呢挺支持的！！週末都會陪他練習或者比賽，他很開心！！我覺得吧，孩子只要喜歡一些積極向上的愛好，支持就對了！！快樂成長，足球給他帶來很多好東西，例如團隊精神，溝通能力，勇氣膽量等等，這都是未來出社會最有用的東西嘛！！課本是學，踢球也是學！！讀書也不是唯一出路！！額，言歸正傳，自從他踢球之後，成績確實有點影響了，從班裡數一數二，變成了數二數三了！！估計下學期做不了學習委員了！！去體育委員吧，才踢幾個月，就橫掃四五六年級了！！唉！！正在給他建設一個七人制足球場，給他約隊員聯繫，踢一些小比賽
作為一個親身經歷的人來回答這個問題。
首先要做一個概念定位:題主所謂的踢球是指隨便上操場甩幾個大腳，還是參加有組織的足球培訓並且還要完成各項青少年賽事。
我們假設是後者。
不同的學校教學質量絕對有天壤之別，對學生要求也高低不等，如果你們孩子所在學校安排的課程足夠消化，並且作業時間可以控制在兩個小時，並且沒有家長額外的課外輔導班，那絕對沒什麼影響。
但是，但是。。。。
如果你在稍微有點要求的學校裡，以三年級為例，你就會發現很多孩子光是回家吃過飯做作業時間就要到晚上九點甚至更遲。文化成績在三四年級絕對是一個分水嶺，當別的孩子在家長的督促下惡補各種課本知識，並且還加練各種鋼琴，繪畫，英語等輔助技能時，而你家娃在操場訓練並且週末到處參加各種比賽。你跟我說沒影響？簡直就是痴人說夢。我校校隊的學生成績在班級普遍墊底。而一二年級中更多的家長讓孩子從校隊中退出，原因就是佔用時間。而這部分學生的成績的確不錯，上面有人說高級運動員智商高，其實我想說的是智商更高的苗子都退出來了。
現在的教育體制有一個很奇怪的邏輯，不報學生各項成績分數，不搞排名，美其名曰:素質教育。最後擇校高考卻依然按照成績排名來。我們雖然不認為高考，高學歷是唯一的出路。但是還是那句話，成績不好不一定沒用，但是在未來社會中成績不好真的機會很少。
中國足球各種黑幕，什麼不給紅包不給打比賽，上不了梯隊。所以家長們必須明白一點，在中國這個環境下，足球成才率非常，相當低。如果你家裡有礦，那無所謂。如果你還希望孩子以後有個一技之能立足於社會不啃老，那還是認真規劃一下孩子的未來。
所以，個人認為;在中國讓娃踢足球，可以當成一個釋放壓力的興趣愛好。但是絕對不能當成一個飯碗來吃。
另外，我希望噴我的是已經有孩子的家長，因為我上面說的這些，你們一定深有體會。至於那些口水參謀，就省省吧。先把女朋友找到，然後再生個孩子就知道我所言不虛了。
覺得我說的不錯的，點個贊給個關注吧。
我來說一下吧。我是學校足球隊的教練，同時還擔任著幾個班的英語教學。孩子踢足球對成績有沒有影響，我想我是有發言權的。
我覺得，踢足球不單單對孩子的生長髮育有好處，更深層次的意義在於，我們可以通過足球培養孩子堅持不懈的意志力，培養他們和他人協作的精神，培養他們竭盡全力苦練的品質。通過這些鍛鍊，他們會知道任何成績都需要通過日復一日、年復一年艱苦努力和訓練才能獲得的，任何的收穫都需要不折不扣的付出才能得到的。如果把這樣的意志品質用在學習上，你說學習怎麼會退步呢？
另外，我覺得作為家長，跟教練的溝通很重要。在我們學校，我挑選隊員的時候，一定是和家長、班主任溝通過的，如果成績不好，或者進入足球隊後成績出現大幅度滑坡的，我是要讓這樣的孩子暫時退出足球隊的。大家可以看一下我自己寫的一些“協議書”，上面都有簡單的說明，並要求三方簽字的：
所以說，如果您的孩子成績受到了影響，您可以和教練溝通，讓孩子暫時先退出足球隊，並和孩子商量好，只有把成績弄上去了，才有再次進入校隊的可能性。我想如果能這樣做的話，這種問題就比較好解決了。
從我們教練的角度來看，我們當然希望入選的孩子不光身體好，腦子也要好，否則是踢不好足球的，這是現代足球培育的基本理念。所以，相信您這樣的請求教練肯定是答應的。
我來說說。
1、我教過的幾個在學校踢球的孩子，都是品學兼優的學生。那些學習成績不太好的孩子基本都不能堅持下來，中途放棄了。這些孩子能踢好球，成績又好不是沒有原因的。他們的意志品質從球場帶到了教室。
2、老師們都會把孩子的表現看在眼裡的。要是你家孩子真的不適合踢球，或者真的影響學習，不用家長提，老師們早就把孩子拉回教室了。你家孩子能堅持下來，說明老師是支持的。老師比你更想要看到孩子的成績好，這樣你還猶豫什麼。
3、我見過的踢球的孩子除了品學兼優，對待所有事都是積極樂觀，不服輸的。在我們這樣的教育者中，你知道這樣的品質有多寶貴嗎？現在的孩子越來越嬌氣，說不得，罵不得，擔當意識越來越淡薄。踢球的孩子心理素質一定很好。
4、踢球的孩子身體素質好。
5、功利一點，孩子三年級，將來踢的好，對升學說不定也有幫助。我們這裡對少兒足球越來越重視，現在是在小學培養基礎人才，接下來就是初中高中，比賽多學校需要的人才也會多。一般好學校都會有藝體方面的特長生的：籃球、舞蹈、健美操、象棋…我們這反正是這樣的。我教過的學生就有不少，這些學生的專業好，成績也特別好。
首先應該承認被選進足球隊肯定是一件好事，孩子的生活不應該只是學習這種一維化的，應該是多元化的。何況孩子參加體育運動是必須的，那何不就選擇足球呢？
足球的好處遠遠不是強身健體那麼簡單，作為團隊運動，需要溝通能力，凝聚力，拼搏精神，抗挫折能力，以及積極向上的心態，這些都是未來人生需要的重要品質，是課堂教育學不到的。
至於是不是耽誤學習，我認為只要家長老師進行科學合理的引導，是完全可以做到不耽誤的。看過頭條上一篇文章是日本踢球小學生的調查問卷，都是孩子親筆作答的，一年可以踢一百場比賽，每天訓練兩小時，學習的時間八小時，這個學習的時間並沒有想象中的那麼低，如果把效率抓好，成績不會差。
前段時間看到央視對一個研究國際關係的專家進行採訪，他經過大量調查得出一個結論，那些有遠見有國際視野的人不一定喜歡足球，但是敢於在足球上投入的人一定是有遠見，有國際視野的。所以足球對孩子人生的影響可能不會那麼直接，是屬於潛移默化的，蝴蝶效應式的。
最後，普通孩子大概率是不會走上足球這條路的，但是對孩子們來說，應該回歸足球的本質，那就是他們有權利享受足球帶來的快樂，那種互相配合後進球的快感，那種逆境翻盤的狂喜，這種寶貴體驗不是花錢能買到的。讓孩子痛快的玩吧，他們這個年紀需要熱血與激情。
如果孩子功課學著不費勁，我覺得進足球隊挺好。每天練習一段時間的足球，鍛鍊了身體，孩子長得高長得壯，這多划算啊。
另外，如果老師比較專業，參與這種團體項目還能培養孩子團隊意識，提高合作意識，有利於孩子的成長。
最不濟，還能多認識幾個校內的小夥伴呢。
搬書回巢，有書智庫領讀達人，今日頭條認證作者，新浪微博認證書評人。圖書編輯、網絡編輯、運營編輯……這麼多年，兜兜轉轉還是和文字打交道。我願搬書回巢，助你師逸功倍。
比如：我是個體力勞動者，但是我又愛好寫作，你能說我喜歡寫作影響我的體力勞動了嗎？
同理。孩子課後去參加足球訓練，會影響孩子的成績嗎？就算一段時間成績下降，也不能說是因果關係。
當然一段時間成績提高也不能說是踢球帶來的好處。也就說增加踢球訓練，孩子喜歡，家長認可就去踢球。總比家長讓孩子學一樣他不喜歡的愛好強。再說家長還要拿錢去學，還要擔心學得效果，學校組織去學，學校的資源大了去，學校要想拿榮譽的。
如果踢球出成績，孩子有發展的空間更大。孩子學習更有積極性。
