這個問題有點複雜，不過作為一名小學的學籍管理員，我們每年在統計學生信息的時候，只統計學生的父母和電話號碼，第一他的工作單位甚至家庭住址，只准精確到小區，不準精確到哪一座樓也不準出現門牌號。
當然我的這種做法和要求對於有的學校來講，他們是不執行的，因為他們覺得住宅信息越詳細越好，可是隨著現在信息技術洩漏的危害，我從自己的工作角度出發，我覺得對於一個學生來講，只要知道他的爸爸媽媽電話號碼就可以了，必要的時候可以通過電話號碼進行聯繫，而沒有必要把家長的所有信息進行統計，這是一種不負責任，甚至別有用心的一種做法。
統計學生的信息對於教學沒有任何幫助，因為這些信息永遠是沉澱在網絡中或者沉澱在教育教學的背後，沒有人會去關注這些信息有什麼作用，當然一些別有用心的班主任可能會把它翻出來，提供一些生活或者工作上的便利，這種想法不可能實現，家長和老師之間的關係並不是通過摸底就可以實現的，而是在不斷的交往過程中，不斷的交流中才可以提高家長和老師之間的關係。
總之我覺得統計這麼詳細的學籍信息，是一種違法違規行為，家長應當予以拒絕。
我們這裡是一定要登記的，因為招生有規定，你要拿工作證明來證實你符合招生條件才行，但這個登記僅限於幼兒園招生層面。不會給班上老師說。
到了班級，也會有老師讓登記，主要是希望家長配合工作。比如，有個家長是警察，就讓他來幼兒園給孩子們進行警察叔叔進校園活動，講一些相關知識。其他的感覺沒啥用處。
我不知道其他幼兒園怎麼回事兒，反正我們這裡就這樣，有的家長有意要說自己的單位，在我們看來還不都是幼兒園的家長，沒啥區別。
其實家長不必敏感，你不想登記就空著，或者寫自由職業，好多人在家做自媒體比上班收入高，有什麼啊。可能老師對這種職業聽都沒聽過呢。
在任何環境下，有自己的主見，做自己就好。
為什麼現在上幼兒園和上小學都要登記父母的職業？對教學有什麼實際意義？
這個現象其實是從國外或港澳地區的入學面試演變而來，學校瞭解了孩子父母的職業情況，便能從中推導出很多信息
各行各業接觸到的知識內容不一樣，則對孩子的教育注重方面就不一樣，比如從事金融的家長會比較重視孩子理財觀念的養成，從事保險行業的家長會重視孩子口才能力的養成，從事政府工作的家長重視孩子做事效率的培養，因此通過對家長職業的掌握能瞭解家長對孩子的教育方法和教育理念等信息。同時也能大概知道哪些家長更理解老師，更支持老師的工作，這些人便是老師和家長之間溝通的良好紐帶，試想老師直接讓家長交錢和家長帶頭交錢，哪個效果更好，更容易讓家長接受？
透過家長的職業便能知道家庭的收入，家庭的消費水平等情況，有了經濟基礎，則很多活動便更容易開展，比如學校要選送學生去外地比賽，那麼路費食宿等就需要家長自己承擔，家庭情況較好的家長會很爽快答應老師支持孩子去參加比賽，而收入一般的家庭可能會優先考慮家庭情況，對於活動緊急的情況，這樣等待家長回覆是否去是很麻煩的，不如聯繫會直接答應的家長。
因為每個家庭的職業不同，則家庭情況也不同，孩子的性格特點受家長的影響也不同，雖然上課時老師的教學進度和教學方法都是相同的，可是老師要單獨給孩子輔導的話，根據家長的職業和學生的性格，能更好地運用相應的方式方法給學生輔導。對孩子瞭解越多，老師的方法就能越細緻，也會越有效。
登記了學生家長的職業，老師便能瞭解學生家長的情況，不利於老師進行公平教學，很現實的情況就是，一個高官家長和一個農民家長，高官的孩子即使成績再差，老師也會上心，農民的孩子成績差的話，老師可能就會放棄。
雖然從父母的職業當中可以獲得很多該學生的信息，但是這不利於老師公平地進行教學，而人生來就是平等的，拼爹的思想本就充斥著社會，但這種思想本就對社會發展不利，我們不應繼續將這種思想傳遞下去，因此我們應該以身作則，為下一代著想，為祖國的未來著想，拒絕登記家長的職業情況，讓老師都對孩子公平地進行教育，讓社會健康發展。
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為什麼現在上幼兒園或者是上小學都要登記父母的職業，很多家長會比較納悶，登記這些東西對於幼兒園的教學有沒有什麼實際的意義？學校為什麼會登記這些東西呢？甚至有的幼兒園還會登記父母的身份信息的內容。
其實這樣的情況對於教學沒有什麼樣的實際意義，只是幼兒園或小學需要做一些統計，所以說才需要家長的職業和身份信息。比如說我們幼兒園，我們幼兒園在剛開始報名的時候只會填孩子的姓名，身份證之類的信息，家長的信息也就只有一個聯繫方式，姓名等，其他的就沒有了。
後來等我們要給孩子錄信息系統的時候就會發現，這些系統裡面就必須需要孩子的家庭住址，戶口所在地，父母的身份證，所以說我們又去找孩子家長去要這些材料內容，一般情況下家長都會給的，但還是有個別的家長不願意給老師他們的身份信息，覺得孩子不就是上個幼兒園嗎？為什麼會需要家長的這麼多信息？
所以針對於這樣的家長，我們也是沒有辦法，最後就給他們解釋說是要給孩子建檔案的，所以他們才把這個信息給老師。等到今年我們在給孩子報名的時候就已經把報名表給修改了，上面就會顯示孩子的姓名和身份證家長的姓名，身份證聯繫方式，工作單位等。
我們就認為這已經屬於比較詳細的材料了，因為其實我們要了家長的這些信息根本都沒有什麼用，也就是給孩子建檔案的時候需要輸這個監護人的信息，輸完了之後就什麼也沒有用了，跟教學方面根本就不牽扯。
但是等前段時間我們要錄學前教育信息的時候發現信息系統又出現了一件比較奇葩的項目，那就是需要家長的學歷證明😂我們幼兒園老師都覺得這是一件非常無理取鬧的事情，跟教學方面又沒有什麼直接的關係，不知道他們為什麼要還需要家長的學歷信息？
但是既然系統裡面有這一項要求，所以我們做老師的就只能厚著臉皮去給家長要家長的學歷要求。一些家長也是特別不能接受，為什麼老師會要家長的學歷要求呢？我們給他解釋說，因為有一個系統裡面需要這麼做，但是他們是不相信的，他們覺得我們要家長的學歷，其實是另外一種方式的調查家長。
比如說如果家長學歷高，老師可能會對自己家的孩子比較好。如果家長學歷低，老師就會覺得孩子這麼笨，肯定都是隨家長的。所以針對於這種情況，我們也是特別無語。因為原來我們調查家長職業的時候，就會有一些家長說我們別有用心。
看孩子家長的職業，然後再來決定怎麼對待他們的孩子。其實幼兒園老師看家長的職業和學歷，一方面是因為系統確實是需要這些信息的。另外一方面，老師知道他們的職業和學歷之後，會根據家長各方面的組織能力和語言表達能力來選出來班級裡面的家委會成員或者幼兒園裡面的園務委員會成員。
一般我們選家委會的標準就是選一些學歷高的，有組織能力的，並且積極配合老師工作的這麼一個家長。有的時候還會選各行各業的人來成為家委會的人員，到時候有家長助教的時候，我們可以叫這些家長來幼兒園裡面給孩子上課，所以對於幼兒園來說有一定的幫助，但是在教學方面可能影響不是特別大。
但是歸根結底還是那一點，如果幼兒園要肯定有他要的一定道理，他可能會需要填一些信息和資料，所以說我覺得既然幼兒園要了，家長就給吧，幼兒園肯定會注意保護家長的隱私的。
在幼兒園和小學階段在開學和報名初期都會有家園聯繫冊的信息登記，包括的基本信息通常為監護人家長姓名電話，常接送聯繫人電話，父母的職業信息。在小學階段也會有家園聯繫冊及信息的填寫。可能有的家長會好奇上學為什麼要填寫這個材料，是否會根據父母的職業對孩子有所不同，其實並不是的。因為在孩子教育的過程中，有的是父母有的爺爺奶奶，可能會有單親家庭，留守兒童，孤兒。不同家庭的孩子多多少少都會有些不一樣的。所以通過家園聯繫冊教師會對孩子家庭情況有一些基本的瞭解，針對比較特殊的留守兒童，單親家庭兒童，孤兒會有教師有個基本的瞭解還會有一個相對這樣孩子的教育。
還有我們對於孩子信息很正常的來說會有一個基本情況的瞭解，比如身體素質，家庭成員等基本信息這些不僅僅是保護我們孩子，同時作為一名老師也是對自己的一種保護，我們可以針對孩子的特殊情況進行教育，我們老師是瞭解後可能在教育方法上會有所不同，這樣對於孩子的成長來說也是很有利的，當孩子有一些特情況的時候，我們老師也可以及時的聯繫上孩子的家長，以免事態的惡化等，所以並不是我們想的老師帶著有色眼鏡看人，我們都是為成為孩子成長的最好服務者而努力。
一年級入學就填了。後來陸續又填了幾次，每次理由不同。最後一次是去年，個人所得稅減免，不但要求填了單位和職業，老師還要求發到群裡，真的是一點隱私沒有了。
我覺得很奇怪。現在很多人提問題都是挑事兒帶節奏的？！我是82年的，我們那會兒幼兒園不是很普遍，可上可不上，我只上過一年的幼兒園報名事宜因為太小就不知道了，但我有記憶以來的學生生涯中（我是碩士畢業），只要是學校要填類似個人信息登記表的都包括父母的姓名，年齡，學歷，工作單位，現任職務，這是幾十年前就有的慣例，不是現在才實行的！我不知道問這問題的人多大歲數，我只想問你上沒上過學？你家親戚朋友上沒上過學？如果有，麻煩你回家問問他們，上學的時候填沒填過這樣的表
說的腹黑點，知道哪個孩子可以懟，哪個不能惹，哪個要好點對待，哪個要保持聯繫，哪個要給拍個馬屁！別教的孩子有哪個是領導子女，哪個是有錢的都拎不清
登記家長的職業情況，除了堂而皇之的便於學校掌握學生家庭情況以外，還便於學校和職業好的學生親近，關照，現在好多學校如學生家長職業好又有一定的職位，學校見此，心中就喜，老師也會在教學中接近學生，重心倒象這樣的學生，這個現象不是個別，其他學生家長包括學校老師都是心知肚明的。這個現象在社會上也有議論。
看看能在家長身上“卡叱”點啥唄！在企業坐辦公室就讓你家包圓A4打印紙，幹交警就負責清除違章，醫院的就負責看霸王病，幹旅行社的就負責霸王旅行，幹自由職業做買賣就負責蒙你點錢，……反正就算是在殯儀館上班也躲不過去就是了！
