孩子收拾玩具這件事，的確越早越好！
我家寶寶三歲了，是個男寶寶，淘氣的很，很多時候也都比較隨意，這個玩一會，那個玩一會我也不會刻意的要求他，有的時候也會幫助他收拾，有的時候會一起收拾，有的時候要求他自己收拾！
但重點是，我兒子不矯情，要求他去收拾的時候他也會很開心的收拾好，並且很有成就感！
對於這個習慣的養成，我認為；
1.在孩子玩的時候不要刻意打擾，非得要求孩子必須收拾好再去拿下一個，我覺得也沒有必要這樣！因為孩子的思維方式和我們是不同的，他認為的秩序感和我們想的也許不一樣！可以允許他玩完後一起收拾，有助於培養專注力！
2.要尊重孩子，不要試圖控制孩子，遙控孩子！開始的時候蹲下來，陪孩子一起收拾！讓他找到收拾玩具的樂趣，適當的鼓勵，或者編一首小兒歌，如寶寶巴士的《玩具回家》，都可以促進孩子收納習慣！
3.家中玩具擺放要有秩序！每次拿的時候都有固定的位置，那麼收拾的時候也會有一個習慣的記憶！有助於孩子自己收拾！
讓小孩收拾玩具方法其實很簡單，我們家裡兩個小孩，平時買的玩具也很多，客廳比較大，玩具弄的到處都是，我是這樣讓孩子收拾玩具的。 我買了幾個大的收納箱子，有輪子的那種，可以推拉。一般是到晚上，小孩玩的差不多了，就拿那個大的收納箱讓他們把玩具裝到箱子裡面，當然，直接說是很難讓他們動手收拾的。我的方式是自己推著那箱子自己先收拾，但是收拾速度慢，只是為了引起他們的注意我在收拾玩具，那麼這時候小孩看到了也會過來一起收拾，並開始引導他們找玩具，比如玩具在沙發或者茶几下面，讓他們也拿過來，那時候我基本就在一旁沒有收拾，收拾收拾，小孩也就把玩具收拾完了，然後再讓他把箱子蓋起來。總而言之，一個好看好玩的收納箱是挺重要的，因為他們很喜歡那個收納箱，卡通的，有時趁我不注意自己也坐到收納箱裡面去玩玩具了。
我的孫子七歲了，玩具買了多和少，一到週末這兩天，家裡就是他的世界，哪裡都零散的放著他的玩具，收拾者總是我！也是讓我頭疼的一件事了！好說歹說，嘴巴都快說破了，他就是聽不進我的話去自發的收拾整理！那天老公對我說，對孩子說話的語氣要緩，不要那麼大聲，讓他誤以為你在吵罵他，而讓他產生逆反心理，儘量給他講做事要有始有終的道理，學會先表揚再讓孩子收拾，我照著他的話先去表揚了孩子，還真是起到了作用，孩子收拾整理的比我都快！三下五除二就把玩具放在收納箱裡，把他的小課桌收拾的整整齊齊！
家長怎樣讓孩子收拾好自己的玩具？
隨著社會經濟的發展、人們的生活水平也日益提高、尤其是現代寶寶們都擁有了一個“富足”的童年、寶寶有一個可以玩耍的空間或玩具房，那就肯定有點亂。凌亂的空間讓寶媽們操心不已，從開始的亂糟糟到後來的越來越亂。
下面介紹一些讓寶寶自己學會收納處理的方法
寶媽們的準備工作
1、收納玩具的物品不一定要昂貴或精緻的箱子亦或是盒子，而是寶寶們可以簡單易操作容器。寶媽們可以根據大致玩具的大小、長短等多準備幾樣箱子。
2、在遊戲間通常要裝扮一個架子或工作臺用於擺放玩具，但要衡量安全問題。一些抽屜或櫃門即便能夠輕而易舉地關閉，但是孩子們的連手指可能會被夾住。所以必須要考慮那些不必要的風險項。
敦促寶寶養成好習慣
1、玩具顏色分類
讓寶寶學會可以用顏色來區分孩子的玩具，這是處理他們玩得最頻繁的玩具的簡單方法。當孩子們玩完遊戲後，可以根據顏色分類，將白色或綠色的玩具放進該類顏色的收納盒中。這樣可以快捷有效地幫助清理工作完成，同時還能鍛鍊寶寶的自制能力以及顏色區分能力。
2、玩具形狀的分類
比如：數字積木、形狀盒積木、繞珠積木、串珠積木、仿真磁性積木、釣魚積木、拼圖板積木、敲打積木、學步拖拉車、分類完整還便於寶寶下次玩耍易找到，更容易丟失！
3、用塑料罐子或桶狀物收納蠟筆和彩筆
購買一張矮桌，孩子們可以坐在那裡畫畫或塗色。當他們完成後，讓他們把蠟筆扔到筆筒裡。筆筒和書可以放在桌子上。這樣就可以避免書和筆被亂糟糟地丟在地板上。
教你的孩子如何整理他們的物品和空間，是一堂重要的課程，這樣可以確保孩子的房間是一個安全和無雜物的地方。好習慣壞習慣都是養成的，學會自立、自理是人生必不可少的教養。
這個問題是很多媽媽都經歷過的煩惱，根據我自己的實踐經歷，分享一下自己的經驗
在解決一個問題之前，我們先要找到問題背後的原因。孩子亂扔玩具，自己不收拾，往往有這兩個方面的原因
1、孩子不知道自己的玩具需要收拾，什麼是收拾，怎麼做才是收拾。我們沒有給孩子劃出可以玩玩具的區域，沒有給孩子一定的自由和權利。
很多媽媽在跟孩子溝通事情時，喜歡用抽象的描述，覺得自己講了，孩子就知道了，就應該照著去做了。殊不知很多時候小孩子跟本聽不懂。他沒法去執行這樣的制令。
我兒子小的時候就是把玩具到處亂扔，客廳裡、房間裡，有時候衛生間都有。然後也不收拾，什麼時候想玩就什麼時候玩。有一次我特別生氣的吼了他，問他為什麼總是不收拾玩具，為什麼把玩具到處亂扔。他哭著跟我說，我沒有亂扔啊，我就是放在那裡玩啊。我收拾了啊，我不玩飛機的時候，就把飛機放到一邊，再去拿船出來玩啊。
原來，孩子根本沒聽懂我說的話，所以他沒法執行。我也從來沒給過孩子一塊可以玩玩具的區域，沒說哪裡可以玩，那就意味著哪裡都可以玩。
2、孩子不收拾玩具對他沒有什麼不利的影響，他不用承擔後果。
每個人都希望自由自在，隨心所欲。大人如此，孩子如此。
當我們的不良行為，不會對自己有什麼不好的影響時，我們就會只管自己享受，才懶得去改變呢。孩子也是如此。
我們天天喊著要孩子收拾玩具，不要亂扔，可當他亂扔了會怎麼讓。媽媽嘮叨一番，吼叫一番，然後媽媽自己就去收了。第二天他該玩還是玩，並沒有因為沒有收好玩具，而對自己產生什麼實質性的影響。媽媽想要整潔，整齊，可是他不需要啊，他只想方便自己，什麼時候想玩，隨手拿到即可。自然是不願意去收。
1、給孩子劃定一塊專門的玩玩具區域，不管大小
給了一定的權利和自由，也就意味著這件事情有了界限。有自由可以享受，也有要求需要遵守。這樣孩子更容易接受，更容易執行。
因為玩具擺放的事兒跟兒子發生衝突以後，我就把沙發旁邊的茶几搬走，鋪了一些泡沫墊，又買了一些收納箱，把他的玩具分類收納，然後圍成一圈。然後跟他溝通，清楚的告訴他，那一塊是可以玩玩具的區域，是擺放玩具的區域，不要把玩具扔到其它地方去。再告訴他，每天晚上睡覺前，把玩具放到收納箱裡去，第二天玩的時候再拿出來。就兩點很清楚，他也聽懂了。聽懂制令，是執行的前提。
2、讓孩子承擔相應的後果
讓孩子清楚知道要求和規則是一回事兒，知道未必能做到，還需要讓他承擔相應的後果。如果做不到，他的利益就會受到一定的影響。這一點也要跟孩子說清楚，當他做不到時，我們就兌現說過的話，說到做到。比如說孩子不收玩具了，我們不用生氣，自己收起來，但是後面兩天他都不能再玩那些玩具了。
如果孩子因此而哭鬧，我們依然要堅定的執行我們說過的話。這樣一兩次他就會知道，媽媽是說到做到的，就會知道違反了規則會影響自己，他就會主動的調整自己的行為。界限才會變得有意義，孩子和我們的權利都會得到保障。
做到這兩點，孩子養成收納整理的習慣並不難。
姐妹倆7歲，姐姐大妹妹兩歲，4歲半的姐姐上幼兒園中班。
倆姐妹在一起的時候吵得非常瘋狂，讓人頭疼，媽媽又喜歡買玩具，大小玩具多不勝數，搞得滿屋子都是玩具，真是要命。為了培養孩子們的良好習慣，我絞盡腦汁想了很多辦法。最終，我給她們找了一些放玩具的地方，並進行了簡單的分類，還制定了一些規則。
我給放玩具的地方命名為“寶貝的家”，然後，按放入櫥窗的玩具依次命名為“小熊的家”、“小狗的家”、“小兔子的家”……並告訴孩子們，每次要玩的時候就去“寶貝的家”取，玩過以後還要讓小寶貝們“回家”。有些玩具不好收納的，就設定一片區域讓小朋友玩，玩過之後讓她們自己進行整理。
一開始這種方法效果不一定會好，但是要堅持引導，並採取一些相應的激勵措施，如果孩子們表現不好，就給她們最喜歡的玩具收起來，不讓她們玩。
下面是我們家小朋友和她們“寶貝”的一些照片，供朋友們參考。
希望本次回答對大家能有用。
導讀：家長怎樣讓孩子自己收拾玩具？
一：這個習慣越早建立越好
在孩子一歲多的時候，就可以通過遊戲的形式，帶動孩子一起把玩具收起來。比如孩子玩玩玩具之後，可以這樣對孩子說：“寶寶，我們不玩玩具了，那一起來把它們送回家好嗎？不然的話，玩具就會找不到自己的家的，你看這個綠色的盒子是汽車的家，這個藍色的盒子是積木的家”。一邊說一邊示範給孩子看，在教孩子收玩具的同時，也教會了孩子分類。
二：給予適當的鼓勵和表揚
不管孩子是和大人一起收完的，還是自己獨立收完的，只要孩子有進步，有在做，大人就該及時給孩子肯定，這種肯定可以是抱一下孩子，親一下孩子，或者言語上的表達，會讓孩子有一種成就感，並且逐漸內化成一種向好的力量。
幼兒喜歡亂放玩具，對於他們來說，亂放也是一種玩，在他們的世界裡，沒有整齊與雜亂的區別，有的只是隨心所欲、自由自在、無拘無束的快樂，因此，雜亂的玩具反而讓他們更開心。但隨著年齡的增長，有意識培養他們擺放整齊玩具就很有必要了。
我們家寶寶兩歲多了，家裡空間小玩具多。寶媽隔個十天半月的就要來一次“斷舍離”，但就這樣還是趕不上姥爺網購的速度。每天看著滿地的玩具真讓人心急，姥爺說家就應該是一個五彩繽紛的世界，有利用刺激孩子的好奇心求知慾，擴大孩子的認知能力和知識面。家長不要過於要求整潔，給寶寶一個快樂的兒童天地。
但是畢竟家裡空間小，得計劃一下了。
1.物品基本定位：我們買了儲物櫃和小箱子，根據寶寶的興趣和需要，分類整理。如樂高、積木、和玩的比較頻繁的小豬佩奇等放在一個一個的儲物箱裡，堆在角落隨手就玩。拼圖等玩具放在櫃抽屜裡；小汽車等玩具也放在一個抽屜裡；小娃娃和小熊等絨毛玩具擺在櫃邊沙發邊，增添了幾分活潑的氣氛。整理以後，環境舒服多了，玩具都有了自己的家。
2.讓玩具回家：當寶寶玩一種玩具有些厭倦時，我就耐心地和她講，它們要回家了……並帶著寶寶一起收拾。每晚睡前，是最後的清理時間，我會來一個徹底的收拾，玩具迴歸原位，寶寶很開心地說：姥姥，它們要呼呼了，噓……再見！
3.寶寶讀書角：我們在每個房間都給寶寶設了一個讀書角，如客廳矮櫃的一角放了寶寶的小畫書，她經常自己坐在那裡看圖書；寶寶的圖書已經有上百冊了，放在一個小櫃上裡，哈哈哈，寶寶的第一個書櫃，雖然簡陋但很方便閱讀。
4.引導孩子養成習慣：我們在收拾玩具時邊做邊說，給寶寶講道理做示範 ，加深寶寶的印象。過程中也可以問寶寶：“你想試一試嗎?”激發寶寶參與的興趣。 寶寶愛看動畫片，有關的內容我們就結合實景給她講，看到寶寶有興趣的就問：寶寶你也來試一試吧，來把那個小琴幫姥姥拿過來好嗎？每當寶寶有進步，我們都高興地用她喜歡的小豬佩奇語言表揚她：太棒了太棒了。
事實上，每個孩子都能養成好習慣，但他們需要家長的幫忙和引導。需要嘗試很多種方法，但一定不要對自己的孩子失去信心和耐心。
怎樣讓孩子收拾好自己的玩具？
不知道題主家的小孩多大啦？因為哪怕是同一個問題，但是不同年齡的小孩，我們面臨的困難和解決的辦法都是不一樣的。
四五歲左右的孩子，可以自己收拾一些簡單的玩具，如果玩具太多太雜，他可能無法自己收拾好。
如果是三歲以下的孩子，指望他自己收拾玩具，是比較難的。
不論是哪種情況，有幾點可以試一下，下面是我分享自己的一些經驗，親測有效：
1. 把收拾玩具當做一件快樂的事
對於你想要孩子做的事，一定不要讓他覺得那是不開心的，是辛苦的，因為人的本能都是拒絕不快樂和艱難的事的，孩子也一樣。
我會跟孩子說：晚上的時候我們都想回家找爸爸媽媽，你的玩具也想回家了哦，我們一起把它們送回家吧。一般他都不會不會拒絕。
2. 給孩子示範，帶著孩子一起收拾玩具
這個很重要，因為哪怕是再小的事，孩子都是通過模仿來學習的。大人開心地跟著孩子一起收拾，一來他們可以一邊學一邊做，二來讓他們知道收拾玩具也並沒有那麼痛苦。從小就可以帶著孩子一起收拾，等他們長大了真的很省心。
3. 家裡供孩子玩的玩具不要太多
如果你家裡玩具很多，建議精簡一下，收拾出孩子最近最愛玩的幾件，其他的先收起來，等孩子玩膩了再給他換回來。
這樣做的好處是：一，孩子不用面對一大堆的玩具艱難地做出選擇，這樣可以保證他專注於現有的幾件玩具。二，數量少的玩具收拾起來也會比較迅速，孩子做起來就不會有太大的壓力。
以上三點，孩子越小開始，效果越好。
4. 可以玩一下角色互換
也就是，一開始，讓孩子來指導你收拾玩具，這時你不需要做得很好，要給孩子發現問題的機會，在指導的過程中，他就會知道應該怎麼收玩具了。接下來互換角色，你來指導，讓孩子收拾。
想讓孩子養成一個好習慣，需要父母做出長久的示範和努力，希望我的回答對你有所啟發。
一般一個好的習慣養成時間大約需要21~90天。所以家長與其幫孩子整理玩具，不如教導孩子怎樣管理自己的玩具用品，讓孩子們養成一個良好的習慣。家長在教導孩子管理玩具時有以下幾點參考建議:
1-家長要讓自己與孩子處於對等的位置，不要總是站在父母的角度去命令孩子。父母要言傳身教，告訴孩子玩具整理的好處與自己的事情要自己去承擔。
2-家長可以購買一個玩具小儲物櫃，讓孩子們自己擺放玩具。
3-對於舊的或者壞掉的玩具，父母可以跟小孩一起修理或做成其他的小生活小物品。這樣即可以教小孩廢物利用的道理又可以增加親子之間的感情。
