去幼兒園接送孩子時,家長最應該和老師聊什麼?

7 個回答
懒懒推文
2019-09-05

早上的時候,老師一天工作的開始,如果沒有什麼必要提醒的事情,還是不要打擾老師比較好。一個班裡30多個孩子需要老師照看,一共就三個老師,家長在門口跟老師閒聊天,教室裡就只剩下兩個老師...有時候真的是忙不過來。還不如放學後,私下裡找老師聊一聊比較好。

前幾天兒子升小班開家長會,老師口頭說的,希望個位家長都能積極主動的跟老師聊天,諮詢孩子在校的表現情況,以及反饋孩子在家裡的一些情況,說她手機一天24小時開機,歡迎各位家長騷擾...但是這是不是老師的心裡話,還是僅僅就是場面話,我們家長心裡都是有數的。

老師最喜歡的其實是幾乎沒有任何問題的學生跟家長...省心省力。

但凡是經常找老師,溝通問題的,反應問題的,那還是多數也都是調皮的孩子或者過於老實的孩子。都要老師多費心照看的。

做為家長吧,當然希望多多瞭解孩子在幼兒園的表現情況,但是怕自己說多了,說錯了,再惹老師煩躁,最自己的孩子再有意見...並不是每一位老師都是真心希望家長能多跟她們溝通的。而且她們肯定也不想家長佔用她們太多的時間。

家長都知道一般老師找到你的時候,就一定是孩子出現了什麼問題,要不就是惹別的孩子了,要不就是把別的孩子惹了...反正都不算是啥好事。

超人三娃妈
2019-08-28

謝邀。去幼兒園接送孩子,如果沒有關於孩子具體需要溝通的事,最好不要找話題跟老師聊,對於家長來說,老師不找你聊便是最好的情況。

我家孩子今年幼兒園畢業,除了老師定的溝通時間聊一聊孩子的情況,平時沒事一般不找老師。

而需要跟老師特別聊了,一定是有問題需要解決的,比如孩子生病帶藥的一定要給老師交待清楚。而放學被老師留下來聊聊的家長,則是孩子在園裡出現問題需要解決,比如孩子跟誰打架了、磕著碰著了或者孩子表現跟不上大多數孩子了,這些就算你不問,老師也一定會單獨找你,所以老師不找就代表一切都好。

幼兒園接送孩子時是老師最忙的時候,早上,老師需要給一個又一個來的孩子打招呼,熱情的再來個擁抱,遇到鬧情緒的孩子再安撫一下;下午,老師需要一邊要關注孩子,一邊要看那個家長到來,趕快叫孩子出門,稍微慢一點教室門門口就排起了長隊,如果這時候找老師,真的是添亂。無事找話說真的沒有必要。

而如果真的有問題需要跟老師溝通,可以在下午放學等一會,到孩子們都走完了,再找老師,至於聊什麼,自己一定要清楚,不要東拉西扯,說些與孩子無關的東西,需要知道是,老師也是人,也是要下班,也是要休息的,有事說事沒事不要耽誤人家的時間。

所以,如果家長自己都不知道要跟老師聊什麼,還是不聊為好,接送時打個招呼即可,如果要了解孩子的具體表現可以在老師安排的談話時間進行,千萬不要想著每天接送孩子時都跟老師聊幾句,這樣只是在浪費大家的時間。

核桃树下
2019-08-27

我的孩子剛上小班時,還處在分離焦慮期,我首先會跟老師問問孩子一整天的情緒,這也是我一天當中最為關心,孩子是否愉快,是否在逐漸適應幼兒園生活。然後就是生活方面,午睡睡了嗎?晚飯吃得好嗎等等此類具體事宜。如果我簡單跟主班老師問孩子今天怎麼樣,老師一般會回答“挺好的”。再要是遇見體育或是音樂等學科老師,我就會具體再問問孩子在某個學科方面的表現,往往老師的描述會讓你看到一個熟悉又令人驚喜的孩子的樣子。總之,有機會跟老師多聊聊,就有機會多瞭解孩子,但是,你在老師那裡聽到的孩子,要有選擇和有技巧地與孩子溝通,畢竟孩子也有他獨立自主的一面,毫無保留地跟孩子訴說,會讓孩子感覺沒有祕密。


我的孩子剛上小班時,還處在分離焦慮期,我首先會跟老師問問孩子一整天的情緒,這也是我一天當中最為關心,孩子是否愉快,是否在逐漸適應幼兒園生活。然後就是生活方面,午睡睡了嗎?晚飯吃得好嗎等等此類具體事宜。如果我簡單跟主班老師問孩子今天怎麼樣,老師一般會回答“挺好的”。再要是遇見體育或是音樂等學科老師,我就會具體再問問孩子在某個學科方面的表現,往往老師的描述會讓你看到一個熟悉又令人驚喜的孩子的樣子。總之,有機會跟老師多聊聊,就有機會多瞭解孩子,但是,你在老師那裡聽到的孩子,要有選擇和有技巧地與孩子溝通,畢竟孩子也有他獨立自主的一面,毫無保留地跟孩子訴說,會讓孩子感覺沒有祕密。


用户66412703723
2019-08-28

如果是剛入園,聊聊有必要,如果很久了,感覺沒什麼可聊的了,除非在家孩子有特殊情緒了,溝通無果,那可以問問老師,描述一下請教一下安撫辦法,從中可以獲取在學校是否有不開心,和小朋友是否有矛盾引起的,還是座位小床如廁等生活方面的不舒適引起,孩子不敢說才表現出情緒?如果是剛入園的孩子,家長有必要和老師聊幾句,但不要多,要說明自家孩子的缺點,請老師觀察幫助,比如有的小孩挑食,不愛喝水,如廁時間長,過敏史,愛動手打人等等。孩子多,老師一次兩次記不住,所以每天要針對這些缺點和老師聊聊,或舉一些以往的例子幫老師加深印象,但不要以叮囑態度來表達,以討論和找方法的方式溝通。回家也要問孩子,但不能直接說你開不開心,你吃了什麼,這種問法好多孩子不回答,或所問非所答。要套路一些,比如說我聽鄰班xxx說飯菜不好吃,他有點挑食,你們班呢,有沒有挑食的,誰剩飯多,什麼菜最好吃。或者說媽媽食堂今天吃了西紅柿炒蛋,你們有嗎,可好吃了……先講一些媽媽經歷的一天,或鄰居小朋友說了xxx,引導孩子去表述他發生了哪些特殊事。

格桑花谈育儿
2019-09-04

我家孩子剛幼兒園畢業,我們的經驗:早上送孩子,老師都很忙,若沒特殊事情,打聲招呼不要聊太多。晚上接孩子時,老師有半小時的打掃衛生時間,這時可以和老師聊聊,問問孩子的情況,老師需要什麼配合等。

送孩子簡單和老師交代下孩子情況

一般幼兒園早上7:50或8點開飯,老師一般7:30到幼兒園,送的早的孩子晨檢後,老師會帶孩在外面玩一會。

若送的早,孩子還有些事情要老師交代,如孩子鬧情緒、嗓子有點紅、有點咳嗽等,可以和老師交代一下,老師會多關注孩子、安慰孩子,另外會多給孩子喝水。

早上老師時間比較急,安撫的孩子較多,早上不建議說太多,孩子的情況交代清楚,放下孩子直接走就好啦。

我家孩子剛幼兒園畢業,我們的經驗:早上送孩子,老師都很忙,若沒特殊事情,打聲招呼不要聊太多。晚上接孩子時,老師有半小時的打掃衛生時間,這時可以和老師聊聊,問問孩子的情況,老師需要什麼配合等。

送孩子簡單和老師交代下孩子情況

一般幼兒園早上7:50或8點開飯,老師一般7:30到幼兒園,送的早的孩子晨檢後,老師會帶孩在外面玩一會。

若送的早,孩子還有些事情要老師交代,如孩子鬧情緒、嗓子有點紅、有點咳嗽等,可以和老師交代一下,老師會多關注孩子、安慰孩子,另外會多給孩子喝水。

早上老師時間比較急,安撫的孩子較多,早上不建議說太多,孩子的情況交代清楚,放下孩子直接走就好啦。

晚上接孩子可以和老師好好聊聊

孩子放學,老師有半小時打掃衛生、整理教室、消毒時間,這時可以和老師聊聊,瞭解下孩子一天的情況。

小班時比較關注孩子是否適應,情緒怎樣,吃飯、如廁和午睡情況,和小朋友玩的如何,習慣上還有哪些欠缺需要我們引導和配合。

中班時會關注孩子的課堂表現、情緒、習慣,和小朋友的交流情況等。大班時一般幼兒園會教拼音、加減法和識字,這時可以和老師聊聊孩子的學習情況,孩子是否跟得上,我們應如何培養孩子的閱讀和自主完成作業的習慣。

和老師交流上也要注意,對此,給您些建議。

我家孩子剛幼兒園畢業,我們的經驗:早上送孩子,老師都很忙,若沒特殊事情,打聲招呼不要聊太多。晚上接孩子時,老師有半小時的打掃衛生時間,這時可以和老師聊聊,問問孩子的情況,老師需要什麼配合等。

送孩子簡單和老師交代下孩子情況

一般幼兒園早上7:50或8點開飯,老師一般7:30到幼兒園,送的早的孩子晨檢後,老師會帶孩在外面玩一會。

若送的早,孩子還有些事情要老師交代,如孩子鬧情緒、嗓子有點紅、有點咳嗽等,可以和老師交代一下,老師會多關注孩子、安慰孩子,另外會多給孩子喝水。

早上老師時間比較急,安撫的孩子較多,早上不建議說太多,孩子的情況交代清楚,放下孩子直接走就好啦。

晚上接孩子可以和老師好好聊聊

孩子放學,老師有半小時打掃衛生、整理教室、消毒時間,這時可以和老師聊聊,瞭解下孩子一天的情況。

小班時比較關注孩子是否適應,情緒怎樣,吃飯、如廁和午睡情況,和小朋友玩的如何,習慣上還有哪些欠缺需要我們引導和配合。

中班時會關注孩子的課堂表現、情緒、習慣,和小朋友的交流情況等。大班時一般幼兒園會教拼音、加減法和識字,這時可以和老師聊聊孩子的學習情況,孩子是否跟得上,我們應如何培養孩子的閱讀和自主完成作業的習慣。

和老師交流上也要注意,對此,給您些建議。

如何和老師交流

孩子更好的適應幼兒園,需要家園共育。其實,老師也很喜歡家長積極正向的交流,交流時注意:

  • 看老師的忙閒程度。一般老師放學後會有培訓會議,交流時先看看老師的實際情況,老師較忙,我們長話短說,反應問題就好。
  • 肯定老師的付出,多誇,會誇。先說說孩子的進步,肯定老師的付出,感謝老師,再去聊些孩子的問題。另外老師的好,要多誇,園長來檢查時我們更要多肯定老師,多誇老師。家長的一句暖心的話,老師會記在心裡,工作更有勁頭。
  • 多些理解,少些埋怨。孩子入園難免出現小磕碰或孩子間打鬧等情況,我們就是論事、正面溝通、解決就好,少些埋怨和指責。
  • 有問題反應給老師,老師上報,小問題內部解決。孩子入園我們的一些建議可以提給老師,由老師反應到園裡,跨過老師找園長反應問題,老師可能會不喜歡。

我家孩子剛幼兒園畢業,我們的經驗:早上送孩子,老師都很忙,若沒特殊事情,打聲招呼不要聊太多。晚上接孩子時,老師有半小時的打掃衛生時間,這時可以和老師聊聊,問問孩子的情況,老師需要什麼配合等。

送孩子簡單和老師交代下孩子情況

一般幼兒園早上7:50或8點開飯,老師一般7:30到幼兒園,送的早的孩子晨檢後,老師會帶孩在外面玩一會。

若送的早,孩子還有些事情要老師交代,如孩子鬧情緒、嗓子有點紅、有點咳嗽等,可以和老師交代一下,老師會多關注孩子、安慰孩子,另外會多給孩子喝水。

早上老師時間比較急,安撫的孩子較多,早上不建議說太多,孩子的情況交代清楚,放下孩子直接走就好啦。

晚上接孩子可以和老師好好聊聊

孩子放學,老師有半小時打掃衛生、整理教室、消毒時間,這時可以和老師聊聊,瞭解下孩子一天的情況。

小班時比較關注孩子是否適應,情緒怎樣,吃飯、如廁和午睡情況,和小朋友玩的如何,習慣上還有哪些欠缺需要我們引導和配合。

中班時會關注孩子的課堂表現、情緒、習慣,和小朋友的交流情況等。大班時一般幼兒園會教拼音、加減法和識字,這時可以和老師聊聊孩子的學習情況,孩子是否跟得上,我們應如何培養孩子的閱讀和自主完成作業的習慣。

和老師交流上也要注意,對此,給您些建議。

如何和老師交流

孩子更好的適應幼兒園,需要家園共育。其實,老師也很喜歡家長積極正向的交流,交流時注意:

  • 看老師的忙閒程度。一般老師放學後會有培訓會議,交流時先看看老師的實際情況,老師較忙,我們長話短說,反應問題就好。
  • 肯定老師的付出,多誇,會誇。先說說孩子的進步,肯定老師的付出,感謝老師,再去聊些孩子的問題。另外老師的好,要多誇,園長來檢查時我們更要多肯定老師,多誇老師。家長的一句暖心的話,老師會記在心裡,工作更有勁頭。
  • 多些理解,少些埋怨。孩子入園難免出現小磕碰或孩子間打鬧等情況,我們就是論事、正面溝通、解決就好,少些埋怨和指責。
  • 有問題反應給老師,老師上報,小問題內部解決。孩子入園我們的一些建議可以提給老師,由老師反應到園裡,跨過老師找園長反應問題,老師可能會不喜歡。


寫在最後

孩子幼兒園,老師非常關鍵,和老師交流時多些感謝、多些理解、多些認同,相信我們的理解會得到老師的認可,孩子也一定會渡過一個快樂的童年,您說呢~~

卡布奇诺9190709
2019-08-27

我的經驗一般都是問老師具體的事情,不要統一問寶寶表現怎麼樣。那一般沒有大問題,老師都會回答挺好的,問了也跟沒問一樣。最好問你最想了解的問題,問的具體點.你問的越細,老師下次也會多注意你的寶寶,因為她覺得你會問到細節,這是我的經驗,可能只適合我寶寶的幼兒園老師,希望可以幫到你☺️

YE61837
2019-08-27

接娃直接就說下午好,然後讓孩子跟老師拜拜

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