學生晚上玩手機，白天睡大覺。上課精神萎靡，下課精神抖擻。家長無法，老師怎麼辦？
學生晚上玩手機，白天睡大覺，上課精神萎靡，下課精神抖擻。這種現象家長無法，老師更沒法！除非寄宿制學校，學校統一要求學生不能帶手機到校園。
其實，中小學生受手機困擾很大責任在家長管理不當，作為家長在手機問題上必須嚴格控制，千萬不能心慈手軟。大學生沉迷手機，就是自我控制能力了。
我的孩子去年上大學之前，無論初中走讀還是高中寄宿都沒有自己的手機。這我要特別感謝孩子的高中學校禁止學生帶手機的制度規定，讓孩子在應該努力學習的年齡沒有陷入手機的干擾之中。現在孩子已經讀大學了，時不時還會提醒孩子，晚上早點關手機休息。
我在中職學校教書，眼瞅著一屆屆的學生，帶著一屆比一屆高級的手機入學，課堂上老師十八般教法用盡，真正上課學習者寥寥無幾。課堂效果尚且如此，自習課和課餘時間、晚上時間十之八九的學生都沉浸在手機遊戲、網聊、追劇、網絡小說的世界。
這樣的現象不止發生在中職學校，高職、普通本科、甚至211和985重點大學也被手機困擾著，只是學生對手機的自我控制能力不同有所差異罷了。
所以，如果你想毀掉一個孩子，給他一部手機，如果你愛一個孩子，請在他沒成年之前遠離手機！
題主說的這個情況現在很普遍，手機佔據了學生絕大部分課外時間，而且一部分學生的手機癮很大，在學校裡偷偷玩，晚上回家也玩得很晚，家長也感到無能為力。作為老師，有沒有更好的方法呢？
上一屆，我班上有位學生，成績是班上前幾名，上課時有睡覺的現象，下課後我將學生叫到辦公室瞭解情況，他始終低著頭，就是不說話，這種情況，老師也覺得很尷尬。
中午，我聯繫了學生家長，從家長那裡得知，孩子晚上玩手機到深夜，父母對他的教育，他也不放在心上，家長感覺到很困惑。於是我就將家長請到學校，配合老師共同教育孩子。我先把學生和家長帶到多媒體教室，觀看了手機危害教育專題片。
要求學生針對專題片的內容寫下觀後感，並對學生目前的學習成績進行分析，只要思想不拋錨，考上市裡最好的高中是沒有問題的。我接著嚇唬學生，如果再沉迷於手機，就讓家長接回家去教育。學生聽我這麼一說，也被嚇住了，當面表態並認錯。
在以後的學習中，他比以前更刻苦了，以年級第一的成績考入了市裡最好的學校。希望我的分享能幫助到一部分人，感謝在評論區留言交流。
這樣的學生還是比較常見的，我之前也遇到一個這樣的學生，題主描述的問題都有，外加一個考試作弊。我找她聊了好幾次，發現這個孩子比較叛逆，不服管教，用她的話來說，她媽都管不了她。
她認為大學不睡覺、不玩手機不作弊就不算上大學。交談中我發現她對計算機感興趣，喜歡藝術創作，喜歡視頻剪輯，我就叫她剪個短片給我看，發現果然剪的很好。
我把我關於影視製作的書和光盤全給了她，我知道那些東西夠她看2年的，跟她說看過後你水平就能超過我，你就可以行走江湖了。後來這學生天天琢磨影視製作，人也老實多了，有一次檢查她宿舍，發現她一個書櫃裡都是影視方面的書。
我教了十幾年書，學生在影視剪輯這塊超過我的水平的，這麼多年只有她一個。畢業後這個學生去了湖南衛視影視製作中心，每次看湖南衛視的娛樂節目，最後的字幕裡都有她的名字，做為老師的，很欣慰。
每個學生都有優點，只是需要一個人去激發。
家長都管不了，老師還能怎麼辦。我初中有個同學，初一的時候挺好的，初二開始有一陣子每天上課都睡覺，然後就變成常態了，老師都以為他得了嗜睡症。有一次我去問他怎麼回事，他才告訴我真相。每天晚上十點的時候，他家裡人都睡覺，他也假裝睡覺在床上玩手機，等到十一二點他媽他爸睡著了，他再起來把電腦打開，玩到五點多吧，睡一個小時，完了六點他媽把他叫醒去上學。他在學校有時候吃午飯都在睡覺，不是不去吃飯，而是在教室睡過了。老師也找過家長，家長也不知道怎麼辦，最後只能涼拌了。中考考了一個三類校，我們初中只有倒數幾名才去的三類校。所以說，老師一切的負責人都是建立在家長之上的，家長是最基本的保障，家長都沒了，還談什麼老師。最後，你們猜我同學在深夜幾個小時裡玩的什麼遊戲？？？居然是cs，這個遊戲他居然能玩將近五個小時，還是同一個地圖，我可不行，反正厲害的人都不太一樣
每個人都是從學生時代過來的，這個問題其實不難回答，我不是一個教育行業的專家，只能從自己以前的親身經歷聊聊這個話題，上課睡覺，有可能出去泡吧……那是我們那個時代比較常見的泡網吧，第二天上課肯定是瞌睡，但是又要上課，最怕老師點名提問。有一次上課的時候，由於前一天晚上睡得晚，老師突然提問，迷迷糊糊的都不知道老師問的什麼，當時的年齡，很好面子的，同學們的嘲笑聲，還歷歷在目，從那以後再也不上課睡覺，也養成了早睡早起的好習慣，很感謝那位提問我的老師！其實老師就應該最怕什麼來什麼，誰瞌睡就多提問幾次，讓他以後記得好好休息，畢竟年齡小的時候，真的很好面子的！！
首先，先感謝，邀請我回答這個問題，因為這是對我的信任，謝謝。讓我們一起來探討下學生晚上玩手機，白天睡大覺，上課精神萎靡，下課精神抖擻這個問題。以下是個人不成熟的小見解。
其實，學生玩手機已經不是說家長問題，還是老師問題，這已經是個社會性的問題，來，我們把問題拆開來看，第一個問題，學生為什麼要晚上玩手機呢？第二個問題，家長髮現了學生晚上玩手機了，採取了什麼樣的措施？第三，為什麼要老師去解決這個問題呢？
來，針對第一個問題，學生為什麼玩手機，可能有的人說，手機好玩，誘惑大，遊戲吸引人，說白了，這是都不是最主要的問題，最主要的問題，是小孩子沒有目標，沒有目標就會失去動力，失去動力就會尋找另一方面來彌補這個洞，很多事情，是因果循環的。其實，捫心自問，為什麼作為家長的您，每天要拼命幹活呢，因為你有目標啊，你要養活家庭，這是您的責任。所以要解決這個問題，就要應該學著給小孩子定目標！
第二個問題，小孩子晚上玩手機，既然作為家長的知道了，採取了什麼措施呢？是否讓他上繳手機，是否以身作則自己也不經常玩手機呢？有沒有規定什麼時間段可以玩呢？如果您不給手機小朋友，小朋友能有手機玩嗎？
第三個問題，老師該怎麼辦，學生晚上在家玩手機，作為老師，只能做兩件事，第一，和學生溝通，為什麼最近精神不太好，是不是發生什麼事情，給學生定學習目標，進步怎樣獎勵，退步了怎樣懲罰，讓學生自己說出來，第二，和家長溝通！
最後，非常感謝您觀看我的小小建議，如果您有更好的回來，可以留言討論，我們共同學習進步！謝謝您的觀看，謝謝！
學生晚上玩手機，白天睡大覺，上課精神萎靡，下課精神抖擻，家長無法，老師怎麼辦？
那我們就分析一下為什麼有的學生沉迷玩手機，玩遊戲？
玩手機，玩遊戲的原因是大多數人偶爾會藉助手機和遊戲等逃避現實，輕鬆頭腦，給精神放個假！但是，極端玩手機，沉迷遊戲就是上癮，中毒了！
手機和遊戲給我們創造了一個虛擬的世界，在那裡有自己的夢想王國，那裡有浪漫的伊甸園；那裡還有上古神獸，變幻莫測的神兵利器；還有嬌媚的女子，長長結實的美腿和高聳的胸脯配上天使般的容顏；
在虛擬世界裡，你可以是英雄，可以是王子，也可以是情人！你打架了不疼，你失敗了不恥，你窮的沒有任何裝備也沒人嘲笑，你奄奄一息了卻可以推倒重來！你不需要朋友，不需要理解，你打人不被罵，殺人不需負責任！
你不會解答作業，卻可以在遊戲裡叱詫風雲！你在現實裡自卑，卻在遊戲裡是主宰之王！逃避現實，尋找寄託，這就是沉迷遊戲的大多數原因！
當然，也許沉迷遊戲的人還有個體差異，老師可以耐心觀察，細心瞭解，然後對症下藥！
在取得學生家長同意的情況下，沒收手機，斷掉毒源；讓家長陪讀一段時間，讓學生沒有時間去做其它事情；讓家長多關心自己的孩子，用親情溫暖他；老師有時間多關注他，上課期間多提問他，鼓勵他，增加他的自信心；讓班級裡的好同學多與之接觸，增進友誼！
多管齊下！知道這很不容易！也許弄得不巧，學生會反彈，甚至暴力抵抗老師！所有這些必須得到學生家長同意！
這只是個人見解，歡迎討論！謝謝！
讓他玩遊戲好了，有著時候玩遊戲不睡覺也得玩，我告你你，玩FGO，純粹是在拯救世界，玩王者榮耀也在拯救世界，每次英雄的戰鬥，都會增加王者榮耀世界能量，以此來平衡。每一個遊戲都是真實的世界，為什麼，我們這個世界存在，其它世界必然存在，我們這個世界也有可能是另外一個世界的遊戲，模擬生活的遊戲，我們這個世界製造出來遊戲是為了什麼，讓人玩，創造我們這個世界的人物，也是為了讓人玩，你不認同，我也沒辦法，只能說是不夠資格，無法理解的存在，就比如你跟古人說，未來有電視，有電腦⋯，古人能聽的懂個屁，只能說他們無法理解這個事情的存在。所以我們只要認真的拯救世界就好了，未來總有一天發現其它世界的存在。
手機在學生手裡大部分充當的是遊戲機、聊天、刷視頻用的電子產品，真正能發揮其真正作用的少之又少。
學生長時間玩手機後，下課精神萎靡，那還有精力去學習呢？手機就好似鴉片的毒品，正慢慢饞食著青少年的身心健康。家長和老師可以從以下幾個方面著手:
(1)老師和家長要統一意見，行成一種默契，老師禁止在校期間使用手機，回家後家長來約束孩子玩手機的時間，和學生簽訂書面的協議，制定相對應的懲罰制度，有效管控玩的時間；
(2)家長自己也要做好榜樣，和孩子在家相處時，首先要自己做到不玩用手機玩遊戲、看視頻、聊天之類的事情，以身作則，帶著孩子慢慢去改變。提個小建議，家長可以那本書裝模作樣地坐在孩子邊上，陪著孩子學習；
(3)平常要跟孩子灌輸一些正確使用手機的方式，講述長時間玩手機對身體的危害性，鼓勵多采用紙質或面對面溝通的方式。
您好，在這裡推薦您閱讀一本書，最近十分火熱《欲罷不能》，內容講的是人類為什麼會手機成癮，既然說是“成癮”，那就是告訴您要想放下手機跟戒掉毒癮其實難度差不多。書中告訴您，手機市場的背後是一個億萬資產的團隊在操作，這個億萬資產的團隊集結了世界各國的精英人才，每天想的只有一件事情，就是如何能讓人們更加沉迷於手機。
以上說了這些，就是為了讓您認清一個事實，一個單獨的人，如何鬥得過一個團隊，且這個團隊由無數精英組成，並且他們還手握億萬的資產。
您問的問題裡有一個前提，即對方是學生，也就是說起自我自覺性還沒有形成一個完整的體系，除非發生巨大變故衝擊到他的思想，否則不會有事件讓他輕易變得自覺。
因此，要想讓他主動放下手機，可以說唯一能做的就是放棄治療。
我們認為，學生現在需要的是一個完善的學習環境，不僅來自學校，更重要的是來自家長，假如孩子還未到叛逆期，可以指望要求家長先放下手機以榜樣的效果來和孩子互相監督，這樣是有一定成功的機率的，但如果孩子現在已經是叛逆期，目前沒有好的解決辦法，因為誘惑來自方方面面，家裡沒收了手機，同學也有，所以單方面的要求必然會帶來衝突，沒有必要為了一個手機和孩子形成敵對關係，得不償失，健康的心理遠比學習本身重要。
身綜上，為老師，您的壓力一定很大，想要孩子學習好，但我們認為老師還是放平心態，隨緣，隨緣吧。