有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

當孩子們讀書到初三時,老師為什麼總給學生們說:去讀職高。每個孩子都像被洗腦了一樣。職高有前途嗎?
10 個回答
子木老师讲语文
2019-05-15

有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有沒有用呢?

1、讀職高有用。

讀職高有幾種情形。一是學生成績很差,根本夠不上普高的錄取分數線。或者夠普高最低分數線,比如有的地方總分750分,學生僅考了420分,可以上普高,但是進入普高也是上個大專,或者走單招的升學路。這樣的可以上職高,走單招。二是上3+2大專連讀,一般是在本地職高上2至3年,後兩年再去大專院校讀。三是不願再讀大專,就是想學個技術就參加工作。職高里正好有自己喜歡的專業,可以進職高。

2、上高中發展空間更大。

成績一般的,還是進一般高中;成績好的當然上重點高中,這沒有啥問題。畢竟上了高中,考大學還是比較容易的,現在的升學率基本達到90%,因為是全面素質教育,所以只要上高中,基本上就有大學上。當然大學各自不同,只能根據學生的成績選擇了。

3、關於教師提成。

至於在職老師推薦學生,也是推薦那些學習成績把不太好的學生。而且這也是教育部門要求的,成績實在無法進入普高的的學生,儘量進入本地職高。並且給各個學校分配任務,完成不了的,校長要挨批評。同時,這也是國家政策,國家要求要大力發展職業教育。至於提成,個別地方聽說是一個學生上職高獎勵班主任百兒八十的,但沒有確證。

优教家
2019-05-16

有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

恰好侄女今年初三畢業,前段時間也面臨這個問題,我來說一下我的想法:

有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?我想無論決定孩子走哪條路,都是根據孩子本身來說的,當然家庭條件也是很重要的。

1、孩子學習不好,即使上高中,考上大學的希望渺茫,家境一般

這類孩子我是建議上職校的,現在的職校大部分是包工作的,而這類工作譬如“空姐”絕對是對年齡有硬性規定的,沒有看見過五十多歲了還當空姐的人,讀完職校去當空姐,無疑是拉長了自己的工作年限。

有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

2、孩子學習不好,考上大學的希望不確定,家境很好

這類孩子我建議還是去讀高中,高中有無限可能,我很多同學都是在高中階段發勁兒,最後考上了不錯的大學。

有的孩子開竅早,有的孩子開竅完,如果孩子開竅了,知道自主學習了,家裡在幫一下,很快就會補齊以前的課程,既然家裡不著急讓孩子掙錢,為何不去爭取一下呢?

有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

3、孩子學習好,但是家境一般

這類孩子比較尷尬,有的孝順的孩子看到家裡供自己上大學很費勁,可能自己就想去讀職校了,然而我想說這類孩子家長還是應該讓上高中的,貧窮可能只是幾年的事兒,孩子以後的一生可能比較受益。

希望以上對大家選擇職校有幫助,多聽聽老師的意見,老師教過那麼多學生,可能比家長更清楚孩子適合走哪條路。

大家如有其他見解,請於下方評論交流。可加我關注瞭解更多教育方式,記得點贊喲!

随便看看微笑不语
2019-05-18

謝邀。

有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?最近這兩天我們這裡中考開始網上填報志願了。所以最近這段時間也接到了幾個親朋好友關於職業學校的報名的問題。其中有一個典型的例子我覺得比較有代表性,這裡我先講一下吧:

一位在鄉鎮當高中教師的親戚前段時間給我打電話,跟我說他的一位朋友的孩子今年中考,孩子成績不好,普高是肯定沒戲,但是孩子還不想在本地上,想來城市上。所以讓我幫忙打聽一下哪所學校好。

於是我就問了,孩子以及孩子的家長有沒有什麼專業上的想法啊?

告訴我啥也沒有……

這就跟尷尬了!

本地職業學校有很多所(普高率常年控制在50%),專業更是多的不行,而且還存在3+4、3+2、(3+3)、普通中職以及不同學校還有一些特殊的班型(在繼續教育和就業上有一定優勢)。這種情況下你自己都不知道想學什麼讓我如何給你去打聽呢?

後來礙於親戚關係我便跟幾所職業學校聯繫了一下,瞭解了一下這個分數是否能夠被錄取以及大概可以上個什麼類型的班和報考注意事項之類的,也算是應付一下吧。


說真的,如果這孩子的老師能夠給他們好好的推薦一下、介紹一下職業學校,或者是老師介紹的時候大家能少點“小人之心”——如果不是操心老師掙不掙提成,而是好好的去聽聽,那麼你還至於事到臨頭了還不知道該怎麼選擇嗎?

這真是有點“今天你對我愛答不理,明天我讓你高攀不起”的味道了

——早幹嘛去了?

“提成”問題跟你有關係嗎?

我不知道那些說有提成的人當地是如何操作中考報名,難道職業學校報名是去學校報名嗎?又或者是填報志願的時候還有一個“推薦人”的填選項嗎?有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

我們這裡都是網上報名的,換句話說誰最終報的什麼是自己決定的,而且任何一所職業學校只會知道哪所初中有誰報名了,但是並不知道這些報名的學生是不是因為他們的老師推薦、說服才報的!那麼問題來了,你覺得這種情況下哪所職業學校會去給老師們送錢?你是職業學校的領導你會做這種缺心眼的事兒嗎?

所以,也許你們那裡的確還有這種拿提成的事兒,但是我們這裡真的的沒有了。

可是我想說的是,就算是有提成你就不去上學了?不去繼續接受教育了?又或者是你會認為老師這麼做的話會導致原本妥妥能上普高的你現在心情大壞從而肯定考不上普高了?有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

你是不是也跟我那親戚的朋友一樣,孩子這都要填報志願了,可是都還沒有確定報哪所學校、學什麼專業?可是你竟然還在為“老師是否拿提成”而操心……這跟你有關你嗎?你自己當下需要做什麼自己沒數嗎?

“老師為什麼總給孩子們說:去讀職高。”

答:因為你孩子也只配上職高!

題主問題描述的這句話真的讓我覺得挺那個啥的,你是不是覺得很多人都沒上過學?又或者是也對孩子上學不管不問?

另外,“老師為什麼總給孩子們說”這句話你是不是丟了幾個字——“有些”!

動動腳趾就能想到的問題——哪位老師會跟那些肯定能考上普高甚至是重點的學生去講這些?

所以,對於“每個孩子都像被洗腦一樣這個誇張的修辭方式題主用的這麼自然,也就很容易理解了——你不過就是道聽途說的故意製造這個話題來騙取大家來回答你的問題罷了……

事實上,老師只會跟一部分學生去講上職業學校這些事情,而之所以這麼去做則是對學生的負責人——說真的,成績不好的背後你指望有幾個家長能夠關注孩子的學業?如果他們真的關注了的話,孩子成績會這麼差嗎?這個時候,孩子的老師也不去關注、關心的話,請問你準備讓這些孩子自己上網去查嗎?還是隨便糊弄一下就行了?

我們不排除有些學校為了升學率,會故意勸說一部分學生不要去參加中考了,但是這跟勸說去職業學校是完全的兩回事兒——後者是必須需要中考成績的!

“職高有前途嗎?”

其實我很想問你:除了職高你還有的選嗎?

或者換個問法:如果有的選,你會選職高嗎?

我不想去諷刺、挖苦誰,儘管我們都願意相信“成績和做人沒關係”,但是客觀現實我們是無法迴避的——職高的各種氛圍確實是比較差的!有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

這其實也是為什麼現在小學生的學習負擔就很重的主要原因,因為這些孩子背後的父母大都不太希望自己孩子有朝一日中考過後進入職高。

但是這事兒我們都知道現實中有些時候也會跟我們想的並不一樣:

1、比如3+4的模式,對於那些即便上了普高也很難考入大學的學生而言,是一種更好的選擇方式——除非你並不喜歡那些專業。否則通過這種方式獲得本科文憑反而會比去普高容易更多。

2、通過3+2(3+3)的方式一樣可以獲得大專學歷,並且還可以繼續深造,比如生本、考研等等。有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?只要你肯努力,那麼未來還有很多機會!

3、最重要的是就算你不打算繼續學業,那麼能學一個一技之長總是好的不是嗎?有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?雖然我本人是不贊成“讀書無用論”的,但是上圖的這個事情卻是實實在在存在的——但是前提是你真的能學會本事,而不是靠幾個花錢或者突擊就能拿到的證書來證明的,而是需要實打實的動手實操能力!其實這個道理很簡單,如果你是混日子的主,那麼即便你是985、211大學畢業的學生,一樣也很難找得到好的工作。

最後聊幾句關於“前途”的話

如果你認為“學歷”、“文憑”很重要,我認為沒有問題。

但是如果你認為一個人的前途完全取決於這些,那就太過偏頗了。

“前途”最終依靠的是一個人的信心和實際的能力,有些人的能力、價值可能會體現在知識的轉化上,有的則可能是在創意、創新上,而有的人可能是在技術上……

“前途”就在前方,只是它們的數量有限,而且往往“先到先得”,當你還在猶豫不前的時候,別人卻已經吹響衝鋒的號角——非要等到現實啪啪打臉的時候再去後悔嗎?

那時候你還會去在意老師提成多少這事兒嗎?

雨间打雷
2019-05-17

其實老師跟學生說讀職高也是為學生好。

這類學生都是學習成績一般的,考高中很渺茫,還不如直接考職高,畢業了直接就分配工作了,避免走彎路了!

朋友的孩子就是學習不怎麼樣,成績都是排在班級倒數了,家教也請了,也做了各種努力就是成績上不來,初三了老師就跟家長說了考慮上職中了。五年連讀大專!現在孩子也上班了挺好的!

學習也是靠天賦的!有的孩子天生就不是學習的材料,上課也認真聽講了,回家作業也認真做了,就是成績上不來!只是在中間徘徊!家長都恨不得替他學習!恨鐵不成鋼!

360行行行出狀元!職高也沒什麼不好!現在都成為高收入職業了!

良心老师
2019-05-27

我是良心老師,從事職業教育20多年,我來為你解答。

學生初中畢業,誰也不能剝奪學生參加中考的權利,至於說老師要學生去上職高,也是有原因的,至於說老師是不是都為學生考慮,我也不敢打保票。我只能把我知道的告訴大家,大家自己判斷。

一、老師勸說學生不參加中考是違規的。學生正常學習後是應該參加中考的,至於能不能考上是一回事,任何人都無權剝奪學生參加中考的權利。如果老師不讓學生參加中考,無非是怕學生考不好,拖整個班級和整個學校成績的後腿。而事實上參加中考後同樣可以去職業高中上學的,憑什麼不能參加中考呢?有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

二、老師勸學生報考職業高中也是無耐之舉。現在國家在初中畢業後採取分流措施,將近一半學生會分流到職業學校。而每個縣市基本都有一所職業高中,為了使職業高中能招滿學生,當地教育主管部門會對各初中學校下達招生指標,而學校肯定會把指標分解到各初三班級。並且對各學校及各班主任有考核要求,會與學校及個人的評先評優掛鉤。為了完成職高的招生指標,老師只能勸說成績差的同學報考職高了。有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

三、到底是上職高好還是上技校好。職高是歸教育部門主管的,其畢業生有兩種去向,一類是對口高考,一類是直接就業的。相對來說,職高對口高考班還可以,有些辦得比較好的職高,每年的升學率還比較高,這需要家長去考察。但就業班相對於技校來說技術還是有差距的。而技校屬人事和社會保障部門主管,以就業班為主,技術力量更強,學生技能水平較職高要好,當然也有部分開設對口升學班。如果孩子準備考大學,就讓孩子上職高的對口升學班,如果孩子是以就業為主的話,建議上技校更好。當然家長還要注意最好到學校去考察一下,瞭解學校過往的升學率及就業率、學校的軟硬件設施、學生培養質量等,這樣選擇會更明智。有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

四、老師推薦學生到職業學校是否有提成。這個估計是廣大家長非常關心的問題,其實前些年,當時招生比較困難,特別是民辦學校為了招到生源,會給老師一定的費用。一般地學校越好,給的費用越低,越是差的學校,給的費用越高。如果老師不是昧著良心給你介紹進那種辦學條件很差的私立職業學校,而是幫你選擇了正規的重點示範性職業學校的,我覺得老師還是幫了你。否則你自己去找學校也不一定能找到好的學校,也有可能被私立學校騙去。當然現在招生越來越規範,原來那種買賣生源的現象在很多地方已經消失了。有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

個人認為既然在初中已經掉隊了,上職高如果努力也還是可以考大學的,現在國家對高職院校擴招100萬,以後對口高考的升學率會繼續增加。

以上是我所知道的,希望能夠幫到你。你們覺得老師勸你上職高是為你好還是為了自己的利益呢?歡迎大家留言評論。

指尖教育帝国
2019-05-18

對於考不上普通高中的孩子來說,去讀職高確實也算一條學歷和技能晉升之路,要比讀技校好一些,原因在於:

一、好的職高學校是通過中考分數選拔錄取的,不是人人都可以讀的,這保證了生源的相對優秀性。

目前,各地參加中考的孩子受升學率的限制,並不能全部順利升入普高,很多地區甚至只能保證一半的升學率,沒能升入普高的學生將被分流到職高、中專、技校等中職學校。

一般而言,職高因為要學習和普高一樣的課程,需要學生有一定的學習基礎,因此在招生時,都會按中考成績擇優選擇生源,這保證了生源質量,有利於構建良好的學習氛圍。有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

二、從職高學習的課程來看,職高的學生既要學習和普高一樣的課程,還要學習專業課,既注重知識理論基礎,又注重實踐操作,這既適應某些學生想進一步通過單招或對口高考升入高職院校,拿全日制專科或本科學歷的願望,又可以培養一定的技能技術,滿足學生的就業需求。所以上職高是考不上普高,又不想放棄學業的學生的不錯的選擇。

對於未成年的中學生而言,考不上普高,並不意味著,從此與學業、學歷無源,上一所管理嚴格,教學水平高的職業高中,也是一個不錯的選擇,學生同樣可以通過自身的努力,三年後再參加“對口高考”或者“單招”升入本地的高職院校就學,而且升入高職院校後不僅和普高升入的學生一樣享有同等的學習條件和取得全日制專(本)科畢業證的權利,而且還可以選擇“專接本”或“考研”再深造。

我曾經有一個同學,當年因沒有考上普高,而上的當地一所比較好職高,三年後,他所在的班級90%以上的都升入了當地的高職院校,而我同學因為成績更好一點,升入了
農業大學,後又通過學校的“專接本”考試,成功拿到了該校的全日制本科學歷,現在在某食品有限公司發展的也不錯。有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

三、今年,國家教育部門大力發展“職業教育”,先後出臺了“職業教育擴招100萬計劃”“雙高計劃”“1+X計劃”等,努力打造一批高技能高技術水平的實用型人才,填補社會對高級專業技師的需求,發展創新型實用人才。這是職業教育發展的良好契機,是對上中職學校的,有志於專業能力和學歷提升的學生的良好發展機遇。是國家為這些學生提供的另一條提升自身能力的光明道路,因此上職高還是有發展前景的。

很多家長和學生認為上職高沒有出息,學不到真正高端的技術,其實無論是普通高中也好,還是職高也好,只是學生向更高專業發展的一個跳板,有的學生努力學習,為自己爭得了更高更好的學習平臺,他就能拿到更高級的技能技術證書和含金量高的學歷。所以,上職高也好,上普高也好,只要足夠努力,都可以殊途同歸,總比在該學習的年紀放棄學業要好。有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

那麼,在職教師推薦學生讀職高是否有提成呢?

每年,各縣市的職高學校會走進各中學,向中學生宣傳自己的學校,並希望應屆畢業生能來到自己的學校上學,原因在於,職高每招一個學生,國家都會給相應的補助,既保證了學校的生源也保證了學校的良性運轉。所以職高為了多招收一些學生,就會找畢業班的班主任,讓班主任去勸說考高中無望的學生來自己學校上學。

因為班主任最瞭解自己班上的學生的學習成績,所以班主任也明白哪些學生可以選擇此類學校,在正常情況下,班主任會建議那些考不上高中的孩子,不要放棄學業,可以考慮上職高,再通過職高考大學。而且可以明確一點,本班的學生在老師的推薦下,如果真能上職高的話,班主任是有提成的。提成多少由職高學校來定。

在小徐老師所在的學校,全體學生必須參加中考,考不上高中的學生才可以被分流到各中職學校就學,老師只負責建議學生上哪所中職學校好一點,而最終學生會選擇什麼學校學什麼專業,都由學生自己選擇。

而小徐老師的臨省——山東,卻是讓學生在中考之前就提前分流到各中考、職高、技術中去,造成很多家長的不滿。

總之,對中考生而言,總要先參加一次中考,實在考不上高中後再去選擇中職學校,而不能強行誘導學生去職高,如果說老師為了拿提成,而不顧學生的前途命運的話,那也太缺德了,根本不配當老師。相信也沒有一個老師去拿這昧良心的提成。

青衫李探花
2019-05-17

我是高中老師,每年都有許多學生通過交大量培養費進入普通高中學習,這些學生基礎薄弱,習慣較差,自覺性不好,很難適應高中學習生活。這些學生家長花了錢,學生受了罪,最後也只落個陪太子讀書的處境,基本上升學無望,或去走藝術招生之路,或去走單招上大專之路。有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

與其選擇一所與自己學習能力不相符合的普通高中,不如去選一所更適合自己能力的職業高中。

進入職業高中有兩條路可走。

第一,學技術,直接就業。

對於學習能力較弱,但是動手能力較強的學生,選擇職高比選擇普高更有前途。這些學生心不靈,但手一定巧,讓他們做一道數學題可能千難萬難,但是讓他們拆裝一個零件,他們卻輕而易舉。

選擇比努力重要,選對了適合自己發展的道路,在成功的道路上可以事半功倍,如果選擇不適合自己的發展道路,那麼處處是險阻,時時有困難。

我教書的學校裡,每學期每個班裡都有5名左右的流生。這些學生可都是交了大筆的培養費的。他們實在在校園裡呆不下去,只能選擇退學。有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

第二,學文化,對口招生。

職業高中裡分為職業班和高考班。像我的一位鄰居家小孩子,初中成績中等偏下,學習非常吃力。他選擇了職業高中的文化班,後來參加對口招生,以一分之差沒有上本科,後來上了一個專科,學的是機電維修。

現在畢業3年了,已經成為帶班的技師,每個月工資大約在8000元。比他做了30多年老師的父親工資還要高。

像我們縣裡職業中學,每年都能考上將近300個本科生,500多個專科生。那些初中基礎較差的同學,到了職業高中發展得都非常好。相反那些初中基礎很好的同學,到了普通高中還不如他們!

平時,我瞭解班級(普高)裡許多成績較差的學生情況,為什麼選擇普高而不選擇職高,他們的回答,是家長不同意!有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

我想,讀我這篇文章許多都是家長朋友,我以一位教師的職業道德向您建議:選擇職高對於一些成績較差的同學,的確是一條不錯的發展道路。

至於你懷疑老師鼓動學生去讀職高是否拿了回扣,我可以告訴你,那一定是民辦職業高中,公辦職業高中一般辦學成績都很好,他們不需要這樣賄賂老師。

如果想通過職業高中參加對口高考,那麼你就選擇公辦職業高中;如果你的孩子基礎太差,選擇就業,那麼民辦職業高中也可以參考。

Jenny老师
2019-06-06

孩子讀初三,是人生的分水嶺,成績好的學生去讀普通高中或者示範性高中,將來考大學;成績不好的學生去讀職高或者走出社會。老師對學生們說,去讀職高,那是很正常的現象。

作為老師,特別是初三的班主任,會對同學們在升學方面作指導,真的是正常不過了。

一、給班上成績好的同學做的指導是:考示範性高中,三年後考重點大學。假如成績優秀的學生不讀示範性高中,那就可惜了。有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

二、給班上成績中等的學生指導考普通高中,三年後考大學。有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

三、成績中下的學生,建議去讀職高。有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

讀職高肯定有用,學一門技能,將來也好就業啊,技多不壓身嘛,總比什麼學校都不去讀,過早進入社會好的。我經常擔任初三班主任工作,我對這部分學生是這樣建議的:考不上高中,就去讀職高,學一門技能吧,比如在我們附近有哪幾所這樣的學校,在省城有哪幾所,都有什麼專業,你想學什麼,想去哪一間學校讀,請你回家和家長商量,我是不會給你做具體指導去哪一間學校的,所以大家不要問我去哪間學校讀什麼專業之類的。我經常擔任初三班主任,不對學生做具體的推薦,更沒有什麼推薦費——提成。

假如某個老師總是向學生推薦某某學校,某某專業怎麼怎麼好,或者親自帶去學校參觀,報名,甚至親自收報名費,幫發錄取通知書,那就有這種嫌疑了。

所以:有些老師總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?有用。在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?個別經常具體推薦到某某學校,怎麼怎麼好,有可能有提成,但是我不敢確定,因為我作為初三班主任,沒有得到提成。有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

我是“Jenny英語”,專注教育,用心解答教育教學問題,關注“Jenny英語”,一起呵護孩子的健康成長!

一师者
2019-05-15

筆者曾經在中學多次擔任九年級的班主任,給大家分享身邊真實的情況,因為我們九年級下學期要面臨著職高分流。

什麼是職高分流?

並不是每一個九年級的學生都可以上高中,要有一部分九年級學生會被分流到職高,如果不讀職高,也未能考上普通高中,就只能進入社會,參加工作,因為學生已經完成了九年義務教育。

有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?

這個問題,因為這是職高學校和全縣所有的初中都建立了合作關係,初中給職業高中輸送生源,職業高中才得以維繫。比如一個縣城有30所初中,每個學校給職業高中輸送20名學生,那麼這所職業高中就會有600名新生,如果各個初中不給職業高中輸送學生,不給職業高中宣傳,職業高中很難招到學生,也很難招到這麼多學生。

此文,各個初中並非都是特別情願去勸說學生。總是感覺有點不太好,可是教育部門,還有職業高中他們達成了某些協議,然後給各個初級中學分派名額。比如職業高中計劃招新生600名,那麼職業高中的負責人和教育部門的負責人就在一起制定各個學校的名額分配,按照學校的比例分派招生名額,讓學校想盡一切辦法完成任務。可以超過,不能完不成。

有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

職業高中招生和教師的評優評先直接掛鉤,如果教師未能完成職高任務,當年不得評優秀,不得晉級。就這兩條,那些需要優秀的,需要晉級的老師,怎麼可能不使勁勸學生去職高讀書呢?到底是真的為孩子著想,還是為了自己晉級著想,這就不得而知了。

有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

讀職高是還是有用的,有女生喜歡讀的高護,幼師;有男生喜歡讀的機械類,數控機床,汽車維修等專業。不過這要看職業高中的教育教學水平,有的職高真的很不錯,學生畢業了很容易就業,可是有的職高口碑不好,當地很多家長都不希望孩子去讀,就業也很難。

在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

在職教師推薦學生讀職高肯定是有提成的,這個提成多少,各個學校給的不一樣。但是老師本著自己的良心,都會把這個提成(其實也就幾百)都給了去讀職高的學生,讓他們可以改善自己的生活條件,這也算讓老師自己心裡安定一些。因為學生去讀職高,老師就完成了任務,可以評優評先,又可以晉級,如果還要提成就說不過去了。

總之,教師勸成績差的學生讀職高,根本不存在教師強迫學生去讀職高,學生有自己的分辨能力,覺得自己適合去讀,才會選擇的,如果沒有自己喜歡的專業,任憑老師怎麼勸說,也是無用的。

山村老师看教育
2019-05-16

這個題山村老師有發言權。每年初三下半學年,就是動員學習差的學生去讀職高的高潮。毫不誇張的說,這是一場無奈的“任務”,不容許你說不。有時身為老師也很無奈,犧牲了週末,還背上了罵名。且不說讀職高有沒有用,從差生自身來看,這也是一個無奈的選擇,成績差,就算參加了中考,也考不上普高,讀職高這是能夠繼續學習的唯一途徑了。
有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

山村老師帶的第二屆學生中有讀職高技校的學生已經技校畢業後參加工作了,當時學的是護理專業。現在在衛生院做護士,一個月工資有四千左右。而一些沒有讀書的女同學已經結婚生子(落後山區十七八歲就結婚),男生要麼外出打工要麼在家種地。

至於讀職高有沒有用,這在於家長如何理解,如何看待。仁者見仁智者見智,如果孩子在學校裡整天混日子,那這樣的技校職高讀下去肯定是沒用的。因為目前的職高技校的學風還沒有一個很好的轉變,如果孩子不知道努力,那麼最終也就享受著家長的“工資”在技校度幾年的假而已。
有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

對於老師推薦學生到職高讀書有沒有回扣可拿,這得分情況,職高技校分為公立和民辦兩類。公立職高技校是沒有回扣可拿的,而民辦職高技校是以盈利性為目的,只有擁有了生源,才能獲得更多的利益,因此,民辦職高技校是有回扣可拿的。但教體局不允許在職教師做這種把學生當商品出賣的行為。別的地區山村老師不清楚,但是山村老師所在地區是嚴禁的。一旦發現,立馬開除公職,已經有前車之鑑,不是開玩笑的。
有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

總結語:無論學生讀的是普高還是職高,無論學生讀的是公立職高或民辦職高。都需要學生自己努力,否則也僅僅混三年時光而流入社會,與其如此,還不如早點步入社會邊打工邊學技能,為家庭節省經濟的同時還能為家庭增加創收!

以上觀點純屬個人愚見,你覺得讀職高有用?是否推薦讀職高就是有回扣可拿?歡迎各位留言吐槽!
有些老師為什麼總給學生們說,去讀職高,職高有用嗎?在職老師推薦學生讀職高是有提成嗎?

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