給孩子一個成長的空間

有兩個原因。

一，是真心熱愛天文學，南大有這個專業。

二，也是最主要的原因，為了逃出母親的掌控之中。

給孩子一個成長的空間

有兩個原因。

一，是真心熱愛天文學，南大有這個專業。

二，也是最主要的原因，為了逃出母親的掌控之中。

這是現在普遍孩子的心理，也不止她一個。零零後的孩子，基本上家裡都是一個，不要說從出生，就是懷在胎裡，也是關注的對象。多少雙眼睛盯著他們，一舉一動，甚至在胎裡的一個翻身，這種無意識的動作，也能引得一家人哈哈大笑，高興多日。

給孩子一個成長的空間

有兩個原因。

一，是真心熱愛天文學，南大有這個專業。

二，也是最主要的原因，為了逃出母親的掌控之中。

這是現在普遍孩子的心理，也不止她一個。零零後的孩子，基本上家裡都是一個，不要說從出生，就是懷在胎裡，也是關注的對象。多少雙眼睛盯著他們，一舉一動，甚至在胎裡的一個翻身，這種無意識的動作，也能引得一家人哈哈大笑，高興多日。

出生後，更別提了，好吃好喝，一應俱全。一家人他是圍著轉的焦點。稍大一點，兩歲左右，稚氣未脫，萌娃一個。一家人又在忙活他的入托問題，那的教育質量好，那的老師態度好，對孩子有愛心，一系列的問題都是繞著孩子。

給孩子一個成長的空間

有兩個原因。

一，是真心熱愛天文學，南大有這個專業。

二，也是最主要的原因，為了逃出母親的掌控之中。

這是現在普遍孩子的心理，也不止她一個。零零後的孩子，基本上家裡都是一個，不要說從出生，就是懷在胎裡，也是關注的對象。多少雙眼睛盯著他們，一舉一動，甚至在胎裡的一個翻身，這種無意識的動作，也能引得一家人哈哈大笑，高興多日。

出生後，更別提了，好吃好喝，一應俱全。一家人他是圍著轉的焦點。稍大一點，兩歲左右，稚氣未脫，萌娃一個。一家人又在忙活他的入托問題，那的教育質量好，那的老師態度好，對孩子有愛心，一系列的問題都是繞著孩子。

小學，初中，高中更別提，他們就像一個碾盤，總是被圍著，推著轉。說實在的，大人不煩，他們煩，太累。這種木偶式的生活，他們過累了，厭倦了，想換個活法。像小鳥一樣，飛出去，展翅藍天，那怕孤獨，它們也能自由地高歌一曲。像白楊樹，它們想自由生長，直衝雲霄。

給孩子一個成長的空間

有兩個原因。

一，是真心熱愛天文學，南大有這個專業。

二，也是最主要的原因，為了逃出母親的掌控之中。

這是現在普遍孩子的心理，也不止她一個。零零後的孩子，基本上家裡都是一個，不要說從出生，就是懷在胎裡，也是關注的對象。多少雙眼睛盯著他們，一舉一動，甚至在胎裡的一個翻身，這種無意識的動作，也能引得一家人哈哈大笑，高興多日。

出生後，更別提了，好吃好喝，一應俱全。一家人他是圍著轉的焦點。稍大一點，兩歲左右，稚氣未脫，萌娃一個。一家人又在忙活他的入托問題，那的教育質量好，那的老師態度好，對孩子有愛心，一系列的問題都是繞著孩子。

小學，初中，高中更別提，他們就像一個碾盤，總是被圍著，推著轉。說實在的，大人不煩，他們煩，太累。這種木偶式的生活，他們過累了，厭倦了，想換個活法。像小鳥一樣，飛出去，展翅藍天，那怕孤獨，它們也能自由地高歌一曲。像白楊樹，它們想自由生長，直衝雲霄。

我有一朋友，孩子前年高考的，考了600多分，完全可以上西安交大。這也是父母的願望，因為孩子小時候生過一場大病，走遠處大人不放心，老感覺他不能獨立生活。可是，沒辦法，孩子覺得西安離家還是太近。最後，他選擇了去武漢。

給孩子一個成長的空間

有兩個原因。

一，是真心熱愛天文學，南大有這個專業。

二，也是最主要的原因，為了逃出母親的掌控之中。

這是現在普遍孩子的心理，也不止她一個。零零後的孩子，基本上家裡都是一個，不要說從出生，就是懷在胎裡，也是關注的對象。多少雙眼睛盯著他們，一舉一動，甚至在胎裡的一個翻身，這種無意識的動作，也能引得一家人哈哈大笑，高興多日。

出生後，更別提了，好吃好喝，一應俱全。一家人他是圍著轉的焦點。稍大一點，兩歲左右，稚氣未脫，萌娃一個。一家人又在忙活他的入托問題，那的教育質量好，那的老師態度好，對孩子有愛心，一系列的問題都是繞著孩子。

小學，初中，高中更別提，他們就像一個碾盤，總是被圍著，推著轉。說實在的，大人不煩，他們煩，太累。這種木偶式的生活，他們過累了，厭倦了，想換個活法。像小鳥一樣，飛出去，展翅藍天，那怕孤獨，它們也能自由地高歌一曲。像白楊樹，它們想自由生長，直衝雲霄。

我有一朋友，孩子前年高考的，考了600多分，完全可以上西安交大。這也是父母的願望，因為孩子小時候生過一場大病，走遠處大人不放心，老感覺他不能獨立生活。可是，沒辦法，孩子覺得西安離家還是太近。最後，他選擇了去武漢。

劇中英子的母親，因為是一名中學老師，正好乾的工作就是高三學生的輔導。因而，對英子的掌控就比其他家庭更甚，時間掌控嚴密，分秒必爭，三句話不離做題，一句話總結，媽媽這都是為你好。這種讓孩子愛，愛不起來，恨，又不能恨的生活，最後只剩下壓抑。孩子唯一想做的事，那就是解脫。英子最後能去跳河，可能就是這樣想的。

給孩子一個成長的空間

有兩個原因。

一，是真心熱愛天文學，南大有這個專業。

二，也是最主要的原因，為了逃出母親的掌控之中。

這是現在普遍孩子的心理，也不止她一個。零零後的孩子，基本上家裡都是一個，不要說從出生，就是懷在胎裡，也是關注的對象。多少雙眼睛盯著他們，一舉一動，甚至在胎裡的一個翻身，這種無意識的動作，也能引得一家人哈哈大笑，高興多日。

出生後，更別提了，好吃好喝，一應俱全。一家人他是圍著轉的焦點。稍大一點，兩歲左右，稚氣未脫，萌娃一個。一家人又在忙活他的入托問題，那的教育質量好，那的老師態度好，對孩子有愛心，一系列的問題都是繞著孩子。

小學，初中，高中更別提，他們就像一個碾盤，總是被圍著，推著轉。說實在的，大人不煩，他們煩，太累。這種木偶式的生活，他們過累了，厭倦了，想換個活法。像小鳥一樣，飛出去，展翅藍天，那怕孤獨，它們也能自由地高歌一曲。像白楊樹，它們想自由生長，直衝雲霄。

我有一朋友，孩子前年高考的，考了600多分，完全可以上西安交大。這也是父母的願望，因為孩子小時候生過一場大病，走遠處大人不放心，老感覺他不能獨立生活。可是，沒辦法，孩子覺得西安離家還是太近。最後，他選擇了去武漢。

劇中英子的母親，因為是一名中學老師，正好乾的工作就是高三學生的輔導。因而，對英子的掌控就比其他家庭更甚，時間掌控嚴密，分秒必爭，三句話不離做題，一句話總結，媽媽這都是為你好。這種讓孩子愛，愛不起來，恨，又不能恨的生活，最後只剩下壓抑。孩子唯一想做的事，那就是解脫。英子最後能去跳河，可能就是這樣想的。

綜上所述，給孩子一些空間，讓他們自由去發揮，去成長。高三的學生什麼都懂，也許，比我們懂的還多，只是不說。適當的去管管，以朋友的方式，聊天，談心，從而瞭解他們的所思，所想，再側面地提些建議，以幫助他們完善理想！

我是九賤毒菇，歡迎評論，指證！

喬英子去南京大學天文系，是一種對詩和遠方的追逐，也是一種對現實的逃離。

對詩和遠方的追逐

喬英子喜歡天文，從小就喜歡，高中擔任天文館講解員志願者，中英文講解特別棒，足以看出她的興趣和用心。京大學天文系全國第一名，以喬英子的成績，可以考上，她自然想報考。

喬英子去南京大學天文系，是一種對詩和遠方的追逐，也是一種對現實的逃離。

對詩和遠方的追逐

喬英子喜歡天文，從小就喜歡，高中擔任天文館講解員志願者，中英文講解特別棒，足以看出她的興趣和用心。京大學天文系全國第一名，以喬英子的成績，可以考上，她自然想報考。

電視劇中，提到清華大學、北京航空航天大學大學也有天文專業，但是貌似方向不太相同，英子更喜歡南京大學的天文專業方向。

喬英子去南京大學天文系，是一種對詩和遠方的追逐，也是一種對現實的逃離。

對詩和遠方的追逐

喬英子喜歡天文，從小就喜歡，高中擔任天文館講解員志願者，中英文講解特別棒，足以看出她的興趣和用心。京大學天文系全國第一名，以喬英子的成績，可以考上，她自然想報考。

電視劇中，提到清華大學、北京航空航天大學大學也有天文專業，但是貌似方向不太相同，英子更喜歡南京大學的天文專業方向。

對現實的逃離

這應該是最主要的原因。

一開始，英子的父母都不同意她報考南京大學，主要是覺得離家比較遠。在冬令營志願填報的最後一天，她找到父親，跟父親掏心掏肺說出了心裡的話，那就是：

“我不想每天按時回家，我不想什麼事都被媽媽管著，我現在每天像生活在監獄一樣”。

承受不了壓力的英子，把去外地讀書，是她的一根救命稻草，那是她唯一的希望啊。

那一刻，父親的內心特別心疼英子，終於同意了。

的確，媽媽宋倩在離婚以後，生活的全部重心都在女兒英子身上。

她的愛太重了，壓得女兒快喘不過氣來了。

喬英子去南京大學天文系，是一種對詩和遠方的追逐，也是一種對現實的逃離。

對詩和遠方的追逐

喬英子喜歡天文，從小就喜歡，高中擔任天文館講解員志願者，中英文講解特別棒，足以看出她的興趣和用心。京大學天文系全國第一名，以喬英子的成績，可以考上，她自然想報考。

電視劇中，提到清華大學、北京航空航天大學大學也有天文專業，但是貌似方向不太相同，英子更喜歡南京大學的天文專業方向。

對現實的逃離

這應該是最主要的原因。

一開始，英子的父母都不同意她報考南京大學，主要是覺得離家比較遠。在冬令營志願填報的最後一天，她找到父親，跟父親掏心掏肺說出了心裡的話，那就是：

“我不想每天按時回家，我不想什麼事都被媽媽管著，我現在每天像生活在監獄一樣”。

承受不了壓力的英子，把去外地讀書，是她的一根救命稻草，那是她唯一的希望啊。

那一刻，父親的內心特別心疼英子，終於同意了。

的確，媽媽宋倩在離婚以後，生活的全部重心都在女兒英子身上。

她的愛太重了，壓得女兒快喘不過氣來了。

女兒喜歡玩樂高，媽媽怕耽誤學習，全部沒收。

為了更好地監督女兒學習，在臥室加了一個百葉窗，隨時可以查看情況。

最常說的就是“英子，你可是媽媽的一切啊”

喬英子去南京大學天文系，是一種對詩和遠方的追逐，也是一種對現實的逃離。

對詩和遠方的追逐

喬英子喜歡天文，從小就喜歡，高中擔任天文館講解員志願者，中英文講解特別棒，足以看出她的興趣和用心。京大學天文系全國第一名，以喬英子的成績，可以考上，她自然想報考。

電視劇中，提到清華大學、北京航空航天大學大學也有天文專業，但是貌似方向不太相同，英子更喜歡南京大學的天文專業方向。

對現實的逃離

這應該是最主要的原因。

一開始，英子的父母都不同意她報考南京大學，主要是覺得離家比較遠。在冬令營志願填報的最後一天，她找到父親，跟父親掏心掏肺說出了心裡的話，那就是：

“我不想每天按時回家，我不想什麼事都被媽媽管著，我現在每天像生活在監獄一樣”。

承受不了壓力的英子，把去外地讀書，是她的一根救命稻草，那是她唯一的希望啊。

那一刻，父親的內心特別心疼英子，終於同意了。

的確，媽媽宋倩在離婚以後，生活的全部重心都在女兒英子身上。

她的愛太重了，壓得女兒快喘不過氣來了。

女兒喜歡玩樂高，媽媽怕耽誤學習，全部沒收。

為了更好地監督女兒學習，在臥室加了一個百葉窗，隨時可以查看情況。

最常說的就是“英子，你可是媽媽的一切啊”

不過看到片花，後來，媽媽宋倩改了英子的志願，英子氣得要跳河輕生，特別理解她，因為唯一的希望都沒有了。

我是艾小樂，一個愛笑的摩羯女生。如果你覺得我的回答有用，歡迎點贊轉發，也歡迎關注我喔。圖片選自網絡，侵權刪。

喜歡沒有理由，我支持她！我雖是86年的，女兒已經5歲半啦，但是我可以站在英子的角度和她一樣，爸爸媽媽的做法確實不大討喜~但是我可以理解家長的苦衷，都希望自己的孩子可以更好，但是想沒想過自己的孩子究竟想要的是什麼？好成績，好學校，清華，北大……的確讓人喜歡，但是想沒想過，這些只是你對孩子的期盼，說句不好聽的滿足大人的虛榮心？如果退回十年二十年我和英子的做法是一樣的

劇中，喜愛天文，一心想要報考南京大學天文系的學霸女孩喬英子，與母親宋倩發生激烈爭吵，扣人心絃的寫實情節引發一陣對當下教育理念的反思熱潮，其實這個角色在現實生活中是有原型的

出生於上海崇明的胡一鳴，2007年畢業於上海市重點中學崇明中學。提及這位天文愛好者，胡一鳴的班主任自豪滿滿：“雖然對天文特別痴狂，在這個領域的專長也尤為突出，但胡一鳴從沒有落下學業。”

　　不滿足於淺嘗輒止的中學天文知識的胡一鳴，時常和地理老師討論天文，並且利用課餘時間去圖書館看天文學的書。儘管家境並不富裕，胡家父母同樣為兒子購買天文望遠鏡，支持他的夢想。

　　劇中，喜歡天文的學霸喬英子(李庚希 飾)一心想要報考南京大學，然而，希望女兒考取清華的母親宋倩卻強烈反對，對女兒愛之深，她不希望女兒離開自己。

　　現實生活中，胡一鳴的高考志願填報，同樣“驚嚇”到眾人。“他的志願只有一個學校一個專業。”班主任坦言。據悉，2007年南京大學的天文系全國招收名額只有一個人。即便如此，胡一鳴依然表示，如果考不上，寧願復讀再考。

　　總結就是因為熱愛與興趣，加上一定的自主反抗能力

南京大學贊助了唄！😂😂

詩和遠方，天文是她的詩，遠方是她對原生家庭的掙扎！