為什麼現在的一些小朋友越來越不會說自己家鄉（方言））話了呢？
我四川人，來上海已經十多年了，我大女兒四周歲時，為了她不在成為留守兒童就把她帶到我們身邊，剛出來時他講的是老家話，為了她能很快的融入幼兒園的生活，我們就強行教她講普通話，我們自己也講普通話，慢慢的她就學會了普通話，並且她生活的環境裡都是在用普通話交流，到現在她都把四川話忘記了。
我四川人，來上海已經十多年了，我大女兒四周歲時，為了她不在成為留守兒童就把她帶到我們身邊，剛出來時他講的是老家話，為了她能很快的融入幼兒園的生活，我們就強行教她講普通話，我們自己也講普通話，慢慢的她就學會了普通話，並且她生活的環境裡都是在用普通話交流，到現在她都把四川話忘記了。
第二個孩子在上海出生的，四川話根本一點都不會講，主要是我們自己都是在用普通話交流，回四川老家時我們也說老家話，但是孩子們只會說普通話不會講四川話，有時候回老家她說普通話都會覺得稀奇，有些人背地裡說我們忘本了不教孩子老家話。有時候也想教她，但是發現她學起來很困難，學的也不像，所以就沒有在意這些事情。
我四川人，來上海已經十多年了，我大女兒四周歲時，為了她不在成為留守兒童就把她帶到我們身邊，剛出來時他講的是老家話，為了她能很快的融入幼兒園的生活，我們就強行教她講普通話，我們自己也講普通話，慢慢的她就學會了普通話，並且她生活的環境裡都是在用普通話交流，到現在她都把四川話忘記了。
第二個孩子在上海出生的，四川話根本一點都不會講，主要是我們自己都是在用普通話交流，回四川老家時我們也說老家話，但是孩子們只會說普通話不會講四川話，有時候回老家她說普通話都會覺得稀奇，有些人背地裡說我們忘本了不教孩子老家話。有時候也想教她，但是發現她學起來很困難，學的也不像，所以就沒有在意這些事情。
但是我總感覺講講家鄉話，使自己有歸屬感，所以平時還是要多教教她們家鄉話，教不會講家鄉話，起碼能聽懂吧！
我四川人，來上海已經十多年了，我大女兒四周歲時，為了她不在成為留守兒童就把她帶到我們身邊，剛出來時他講的是老家話，為了她能很快的融入幼兒園的生活，我們就強行教她講普通話，我們自己也講普通話，慢慢的她就學會了普通話，並且她生活的環境裡都是在用普通話交流，到現在她都把四川話忘記了。
第二個孩子在上海出生的，四川話根本一點都不會講，主要是我們自己都是在用普通話交流，回四川老家時我們也說老家話，但是孩子們只會說普通話不會講四川話，有時候回老家她說普通話都會覺得稀奇，有些人背地裡說我們忘本了不教孩子老家話。有時候也想教她，但是發現她學起來很困難，學的也不像，所以就沒有在意這些事情。
但是我總感覺講講家鄉話，使自己有歸屬感，所以平時還是要多教教她們家鄉話，教不會講家鄉話，起碼能聽懂吧！
在40年以前有兩個地方普通話普及的最好，一個是軍營，另一個就是大學校園，其原因就是這兩個地方的人都是來自五湖四海，每個人都去說地方方言沒人聽的懂，所以為了交流必須採用普通話，其他地方就不一樣了，特別是偏僻農村有多少老人可能一輩子沒有出過遠門，最遠的也就是到縣城走一趟，大多數人都是固守田園、老死不相往來，接觸的人也就是身邊的親人或鄉里鄉親的，沒有幾個人會說普通話，改革開放以後就不一樣了，農村人開始走出大山，到外邊去工作、去生活，所以普通話自然就普及了；還有一個重要的原因是電視的普及也普及普通話的一個重要原因。現在不但普通話普及的比較快，而且城鄉之間的差距也在逐漸縮小，過去農村人進城辦事不用說話從他的穿戴、表情、膚色就能分辨出來，現在的農村年輕人進城你就很難分辨了，總之一句話各方面都趨於一致，可能用不了50年好多方言都得消失，不用說是地方方言，就是少數民族的語言將來都有消失的可能，就像現在的滿族人有幾個還會說自己民族的語言。
社會在變，這說明咱們偉大的祖國也變得越來越來富裕，人民都過上了好日子了。國家提倡全國都吃普通話，這樣交流起來會更加方便。中國人就應該說普通話，讓世界各國都來學普通話，作為一箇中國人的會更加感到自豪！
社會在變，這說明咱們偉大的祖國也變得越來越來富裕，人民都過上了好日子了。國家提倡全國都吃普通話，這樣交流起來會更加方便。中國人就應該說普通話，讓世界各國都來學普通話，作為一箇中國人的會更加感到自豪！
現在的娃娃不會家鄉話；1，孩子都是從小抓起，上學早，老師教的都是普通話2，是現在好多的年輕人都要外出打工，為了能常看到孩子，注意孩子的教育，也會把孩子帶在身邊。自然孩子會家鄉話都不地道
應該保護文化的多樣性！現代普通話識得講和聽即可！家鄉的方言必須精通！只有保護鄉土文化才能對得起祖宗！現代普通話不是正宗漢語（融入了胡音，入聲消失了！），只是溝通的工具罷了！所以在家庭內應用本鄉土語言與兒童交流！
都是環境過的。現在城市人都講普通話。講家鄉話沒有會聽的懂的。說習慣普通話，一下回到家鄉反倒不會說家鄉話了。