閱讀沒有對錯，導致的結果是不是你想要的，才能讓你有對錯之分！
閱讀會帶來什麼結果呢？
1，孩子養成閱讀的好習慣，通過海量的閱讀，等於孩子站在海量書籍巨人的肩膀上看世界，那眼界不是你帶她旅遊幾個城市能做到的！
2，通過長期閱讀，孩子理解能力，學習能力得到成長，為他將來終身學習打下基礎！
什麼樣的人終身自我學習，筆者認為：是那些有需要並有學習力的人！
需要是原動力，學習力是基礎，一個學也學不會的人，再大的動力也抵消不了學不會帶來的挫敗感！
3，培養閱讀興趣，孩子在書上找到了樂趣，沉迷其中，比把孩子交給電視，沉迷網絡要好的多。
閱讀是最划算的投資。
4，當然，書籍有分好壞，所以要留意孩子看什麼書，不是說大人不好的書就不讓她看，而是通過了解孩子在看什麼書，適當的引導孩子樹立正確的價值觀！
書裡也是有三觀不正的啊！
5，短期來看，因為孩子在閱讀上花了時間，那在課本上花的時間會減少，會少刷很多題目，如此，孩子的卷面分數肯定會下降。
很在乎分數的家長可能會介意，不過筆者還是認為長久計，還是讓他閱讀吧！
閱讀沒有對錯，但方式有對錯！
好的方式是家長放下手機，陪伴孩子一起閱讀。而不是要求孩子閱讀，自己在客廳看電視。
不限書目，孩子可能會沉迷某種特定的書籍，家長不以強迫的手段，適當引導孩子走出閱讀的舒適區！
時間上應該適當，讓孩子自己控制時長（為避免用眼過度，告訴孩子每40分鐘要休息10分鐘），最好養成在固定的時間內看書。筆者在培養孩子閱讀時，主要時間放在睡前1小時，當然孩子自己什麼時候想看筆者也是很鼓勵的！
個人認為有對的地方，有不對的地方。以下觀點僅供參考。
一、對的地方：1、每天要求孩子讀書；2、培養閱讀習慣。
（1）先解釋下第1點。也許有人說要求孩子讀帶有強迫性，要自然而然的讓他喜歡上讀。現實情況是有的孩子你把他放在書堆裡，他會自然而然喜歡上讀書的；但有的不一定，而且為數不少。每個孩子的天性不一樣，所以根據自己孩子情況，該要求還得要求。尤其是現在娛樂項目眾多，誘惑也多。愛玩是孩子的天性，對他不做要求，會錯過很多最佳培養期。 （2）解釋第2點。培養閱讀習慣的第一步是先愛上閱讀，家長重視閱讀，給孩子提供書籍、時間，這已經在做第一步了。等孩子愛上閱讀上再去培養細化的一些好閱讀習慣。
二、不對的地方：書目不限、時間不限。
為什麼我認為這樣做欠妥呢？
1、假如把孩子的成長比喻成一幅繪畫作品的完成，底色是明亮還是陰暗，是充滿愛的溫暖還是自私的冷漠，都和他童年的經歷有關。這些經歷包括身邊的親人、經歷過的事、讀過的書等等。雖然現在的出版業非常發達，圖書印刷也是非常精美，但從內容上還是有一些質量差甚至打著童書的名義宣講不健康的成人思想的劣質書。我們做為孩子的監護人當然要替孩子把好關。
2、個人認為孩子還小，發展空間巨大。我們要幫助孩子發現自我，他將來才能實現自我。所以孩子在博覽群書時，也是自我探索的過程。孩子都喜歡看故事類的書，所以才要引導，主動地把更多的優秀書籍帶到孩子面前。從內容上，文學、科學、歷史、地理、人物傳記都可以引導孩子看。文學類的可以多一些，這也是迎合孩子的天性。不要認為後面那些類別會很無趣，現在的編輯都想辦法吸引孩子，比如地理中有一套《環球尋寶記》就很有趣。再從圖書形式上，繪本、雜誌、漫畫等等。《我們愛科學》是介紹科學知識非常好的雜誌。我兒子當時看了近200本，對他的科學素養的培養很有幫助。
每天要孩子閱讀完全沒有問題，但要遵循幾個前提：
1.不能強迫孩子。要讓孩子主動樂意去做。
任何情況下，強迫孩子去做，都可能會適得其反。每天要孩子閱讀，沒問題，前提是孩子樂意做，並且享受閱讀這件事。
否則，坐在那裡，心神不寧，身在曹營心在漢，也沒有用的。
2.閱讀書目需要適當引導。
現在市面上的少年兒童讀物琳琅滿目，各種各樣的書籍都有，其中不乏一些沒有營養的毫無意義的書。其實對於孩子來說，他們還不具備選書的能力。
這個時候就需要大人來引導。給到更好的更貼切的，符合孩子閱讀年齡段或者當下狀態或者建議？
3.要讓孩子輸出。
讀了書，如果不輸出，也是沒有用的，很快就不記得了。
所以理解書的內容，用各種方式做延展和表達，就尤其重要。
--你好，我是琉璃巧育兒，國際IP童話繪本作者，編輯，繪本閱讀指導師，早期教育研究會會員。分享國際前沿育兒理念。歡迎關注。
你的做法是否合適不好說，不過我對你的目完全是贊成的！
不知你的孩子多大，不同年齡培養孩子 閱讀習慣有不同的方法，不管多大年齡的孩子培養閱讀習慣，都不是家長只要求命令就能做到的，也不是關在家裡的書屋裡就可以的。
閱讀是有感情的一件事，是非常有愛的一件事。
我在頭條號“快樂庭院”曾就推出兩個專欄，一個是學齡前閱讀的專欄：
閱讀悅心約未來 學齡前閱讀之旅。
另一個是小學生的閱讀實際記錄：
十三個故事，給孩子帶來的改變。
當然以前也曾多次推送有關孩子閱讀的圖文和回答，方法曾談過很多，可以關注之後去自行查看。
不過孩子的閱讀培養不是理論的那麼死板，而是一個實實在在、充滿變數和樂趣、還有憂心的一個過程，孩子的閱讀培養是年齡越小越容易，不過最好有家長的真心陪伴，一起尋找書中的樂趣。
每天要求孩子讀書，相信家長的出發點是好的.想幫助孩子養成閱讀的好習慣.讀書百遍，其意自現.更何況當今的網絡社會，讓孩子養成閱讀習慣彷彿難上加難.後邊的反問，是不是自己真的做錯了.我想知道這是自己的心裡反應.還是孩子已經達到逆反心裡不願意讀，還是家中有其他人反對呢？
孩子閱讀沒有錯，如果孩子出現逆反也沒有錯.
也可能是我們的溝通不當、或者方法不當才會造成這個局面.讀書這個過程需要一個時間.只不過這個時間家長要有足夠的耐心，最好還要做到以身作則.
建議還要從以下以方面進行
1.孩子學習或者寫作業的時候家長儘量不要看手機或者玩遊戲.
這時雖然沒有在讀書，也要讓他感受到父母也會處在學習狀態.此時的父母可以讀自己的書，寫寫讀書筆記
2.在剛開始培養孩子這個習慣時，媽媽可以和孩子同時進行，如果孩子小可以陪孩子讀讀繪本，可以選擇在晚上頭睡覺的一段時間，這樣還有利於孩子的睡眠. 如果孩子稍大些，可以同時和孩子進行，每人讀自己的書，期初時間不用太長.循序漸進著來，等讀完以後可以交流下書的主題，最好可以寫下來孩子感受.既能達到溝通，還能促進親子關係的和諧.
3.在平時溝通中可以瞭解到孩子的興趣愛好，或者喜歡讀哪方面的書，比如我兒子喜歡漫畫，所以我家現在漫畫書比較多 .這類書雖然內容比較少，但是圖片多，可以鼓勵孩子畫一畫書中的圖片（我兒子平時喜歡畫畫）首先培養孩子的愛好很重要.
4.另一個還可以選擇些親子類的書，裡邊內容大多以故事呈現.可以讓孩子講裡邊的故事，如果孩子不願意講，家長也可以講出來，這樣讓他對書本的內容有更進一步的加深.
剛開始讀什麼書不重要（消極類的除外），重要的是孩子喜歡讀.把讀書當成樂趣，而並非他的任務.家長的引導起到至關重要的作用.寓教於樂，與實踐相結合.
希望我的回答能對你有所幫助.謝謝😜
為什麼懷疑自己做錯了，做的很對啊！非常對！
閱讀對孩子的好處非常多，這一點已經逐漸被家長所認識。
閱讀不只對孩子參加語文考試、寫作文、做閱讀理解題有好處，對孩子理解數理化，讀懂題、會審題也非常有幫助。因此，一定要讓孩子喜歡閱讀，多閱讀。
但是，有的家長了解了閱讀對孩子的好處後，容易急功近利，想一口吃個胖，迫切希望孩子通過閱讀馬上取得立竿見影的效果。所以，對孩子讀什麼書、讀多少時間書、通過讀書要得到什麼，做了很多規定。
一次在圖書館，見到一對這樣的父女。女兒七八歲的樣子，要借書，爸爸問，“上次借的書看完了嗎？”女兒回答：“看完了”。爸爸說：“那本書講的是什麼，好詞佳句都有什麼？你背一下。”女兒支吾著，答不出來，爸爸火了，衝女兒大喊，“看書不背，看的是什麼書，這次別借了，把上次借的書裡面，該背的都背完再說......”
這個爸爸的作法我非常不贊同。
看書的收穫在於不知不覺間，有時，看書的人也說不出來學到了什麼，但是，不經意間就獲得了知識，之後，說不上什麼時候就用上了。
所以，對於孩子閱讀不要管太多，只要是健康的、符合身心發展規律的書，就都可以，不要給孩子太多限制。
我是親子心理師徐婧英，更多育兒乾貨，歡迎關注！
孩子讀書這個事其實是很重要的事。不是簡簡單單只是培養讀書習慣。
首先，孩子讀書都會從有趣的書讀起，故事性強的書，頗受孩子的喜歡，細想我們當年，是不是整天被罵，說愛看閒書。小人書，故事書，父母對之如臨大敵一般，嚴防死守。有情節，有針對性，讀起來趣味頗多。這也埋下了一顆地雷，侃侃把讀書的廣度給限制住了 。沒了廣度只一味汲取一類書，也只不過多記住了幾個故事罷了。
所以，讀書一定大人給規定書目，才能給孩子更廣的視角，更多的知識層面，孩子的思想境界才會真正昇華，孰不見，文學大師們信手拈來，各種思想，各種知識精華，絕對不是隻讀一類書所能造詣的。
再者，盡信書不如無書，我的理解是，當一卷在手總有那麼一丟丟的靈感蹦出，可能與此書意見一致，想想都暢然的很，在書的那頭有個人他懂你，也可能意見不和，如若不抒發一下，如鯁在喉不吐不快，一支筆這時候最合時宜的了，既能抒發清風拂面的舒服感，也能激起心中波濤洶湧。
曾國藩家書，頗受今人推崇，修身治國平天下，理財，治家，無一不涉及，能有如此文化功底，對於資質平平的他來說，平時摘記，札記功不可沒。
古人尚如此，對於我們孩子當然更適用。
最後，古有孟母三遷，現今有學區房的趨之如騖，可想環境對孩子的影響有多大。
每天要求孩子在家讀書，看到這句，我想問問，是孩子自願的嗎?
培養孩子的習慣，是要孩子自願的，讓他有讀書的意識，主動要求看書，買書。這樣閱讀才有意義。閱讀是心情是愉快的，積極的，可以在閱讀的過程中學到很多的東西，認識很多的字，在閱讀的過程中有不懂的，他還可以問身邊的人，如果這樣的堅持，有書陪伴，孩子的心裡的開心的。對於父母也是安慰的。
如果要求孩子每天必須看書，不同書種，不同時間的督促他看書，這樣孩子心裡會緊張，會有逆反心理，長期下去，會討厭看書。反而會適得其反。
作為父母，個人覺得，要以身作則，孩子是跟著父母學的，你的愛好習慣都會在他身上隱射，如果想讓孩子愛上閱讀，父母也要有看書的習慣。閱讀需要好的環境，固定好時間，讓他看自己喜歡的書，慢慢的在擴展愛好，中間要適當的引導他。父母和孩子一起成長。
只是個人經歷和看法，歡迎提意見討論育兒經驗哦！
每天讀書，書目不限，時間不限，培養孩子的閱讀習慣。這個沒問題，很對。為何有這個疑問？是具體做法有問題嗎？
閱讀習慣幾乎是這個時代最重要的習慣之一了，社會的發展極為迅速，10年人的知識需要更新一大半，不閱讀、不學習跟不上時代。
在培養閱讀習慣時，確實要有趣，要適量，不要讓小孩有壓力。如果題主按這個做，小孩應該會很喜歡讀書的，毫無問題。
沒有對錯之說。主要看你是怎麼按排，你想達到什麼要求，孩子願不願意，要有勞逸結合。死扣也不行，適當又適可才是有益。
