現在的孩子生活的很快樂！
你問的是什麼感受呢？
社會在進步，
家長的素質同樣在進步！
我認為都是孩子們的叛逆心理照成的！
這個問題每個家庭的每個家長都會遇到的！
孩子跟家長之間都是有代溝的，
一時的，
感受不到，
不理解，
都是很正常的！
不必大驚小怪，
隨著孩子的年齡的增長，
知識的豐富，
社會經驗的積累。
孩子們會有所改變的，
家長對他們的處事方法，
為人的道理等，
都會改變的，
這個問題每個家庭都有，
是每個人在成長期間，
都會遇到的問題。
尤其是在孩子的青春期表現得比較突出！
不同的感受和理解會慢慢化解的！
(聚焦在線，不給社會添亂)
您好，謝謝邀請，我是高級育兒師尼莫媽媽，很高興回答您的問題。
在現實生活中，很多孩子都會因為家長的要求或命令去完成某件事情，在這種情況下，家長往往不會考慮孩子的感受，是否願意去做，能做到什麼程度，孩子心理的憋屈，卻無從反駁，那為什麼家長很少考慮到孩子們的感受呢？家長和孩子該怎麼去改善這種現狀？
時代變化的思想差異：在這個時代，多數家長都是從如何解決溫飽的年代過來的，對於自身的安全感很差，把自己的這份誰知應用在孩子身上，認為這樣是在保護來孩子，愛孩子，但事實是，總讓孩子受傷，孩子出生在這個時代，思想上和家長會有所差異不可避免。
家長對孩子的教育，有獨特的佔有慾：很多家長為了能讓孩子聽話，讓孩子按著自己的意思去做，對於孩子的控制較強，覺得自己在過來人，對某些事情是很瞭解的，然而，過分的干擾孩子的成長，不考慮孩子的感受，會讓孩子變得沒有主見或叛逆、甚至是不孝。
不只是家長，很少人會考慮到別人的感受：很多人在乎自己的感受，卻很少去在乎別人的感受，現實的社會是很殘酷的，太過在乎別人或自己的感受，會阻礙自己，甚至是他人的成長。
以愛之名，行害之實：很多家長認為自己的想法和做法都是在為孩子好，不管孩子聽還是不聽，做還是不做，都得接受，就算孩子不願意，也是一時不想接受而已，過會就聽話，乖乖去按自己的要求去做。
家長與孩子之間缺乏溝通：愛孩子不如懂孩子，過分的溺愛會讓孩子變得無法無天，過會的漠視會讓孩子變得孤僻自卑，當然，這並非必然關係。家長與孩子間缺乏溝通，等於阻礙了孩子和家長之間的感情，甚至造成家長的獨斷專行和孩子的沉默寡言。只有良好的溝通，才能知道雙方心理的想法，然後再去互相尊重。
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對於父母不理解孩子的感受，我是這樣想的，在父母的心裡，孩子小，不可能像大人那樣多愁善感，認為有吃的喝的，穿的，就可以了，沒有注意孩子也有心理感受，在孩子心裡，他們有他們的想法，希望父母天天陪伴著他，一旦父母離開他們的身邊，心裡就像一隻孤單的小鳥，無依無靠，當看到別人家的孩子有父母陪在他們身邊時，對父母陪伴自己的渴望愈加強烈。這樣的事無論農村還是城市到處都有，尤其是農村更為普遍，因為現在農村孩子的父母大都不在孩子的身邊，有的忙於工作，有的去別的地方打工，有的一年半載都見不到孩子，能夠陪伴孩子的只有爺爺奶奶，姥姥姥爺，而老人身體較弱，不可能時時刻刻都陪伴孩子，而且許多孩子和老人溝通起來十分困難，因為老人上了歲數，聽力不好，對於孩子說的話也聽不清楚，所以孩子想念父母的心情更加強烈。所以請所有天下的父母們有時間多陪陪孩子們，即使不能天天陪伴，一旦有時間多往家裡打電話，和孩子多說說話，和孩子多多溝通，多瞭解孩子的心情，身體，學習，省得因孩子因得不到父母的關心而變得孤獨，無助，甚至做錯了事，孩子是你們的未來，多花點心思照顧你們的孩子吧！
一個原因就是觀念，就是他本身就不去考慮小孩子的感受，就是把小孩子當小孩子，她覺得小孩子的感受是無所謂的事情，不值得考慮的事情，這是傳統觀念比較普遍的一個現象，像我們小的時候經常聽到的就是小孩子懂什麼，像很多上幼兒園之前的小孩子都是在農村長大，等到上了幼兒園，爸爸媽媽才把他接到城市來，也是因為在爸爸媽媽的眼裡，一上幼兒園之前的小朋友是無所謂的呀，不懂什麼的呀，只要有吃有穿，有玩就可以了，其他都不重要的，這個就是觀念問題啊！就是這一批家長不知道小孩子的感受是很重要的一件事情啊！還要想獲得這樣的一個認知，是靠看書學習來的，或者是身邊有這樣的朋友，曾經發表過這一方面的看法引起了他的重視，這個我覺得是家長不重視孩子感受的很大的一個原因，就是家長還沒有這一塊的知識，還不認可孩子感受這樣的一個觀念
還有一個原因，我覺得是還不夠愛孩子，絕大多數的父母都是愛自己孩子的，有個別的父母確實是不愛自己孩子的，但是，即使是愛自己孩子的父母，每個人愛的程度是不一樣的，照顧孩子的感受，這個是超越給孩子飯吃，給孩子衣服穿，給孩子上學的，其實，所謂照顧孩子的感受，就是要耐心的去感受和關注孩子的心情，這個首先就是要對孩子投入更多的關注，其實大人每天工作就已經很累了，而且還有一大堆的家務，大人也需要時間和精力讓自己放鬆一下，去做一些自己想做的事情，可是如果這時候讓大人去關注孩子做的事情，肯定就是要佔用掉大人的一部分時間，所以說，照顧孩子的感受，首先就是要消耗大量的時間和精力，對孩子投入關注.我們需要照顧孩子的吃喝拉撒已經需要耗費我們很多的時間和精力了，輔導孩子的功課也需要很多的精力，再去照顧孩子的感受，更需要耗費耐心和精力，說到這裡，恐怕很多家長都已經感覺很累了吧？萬一孩子再調皮，或者是說有很多讓大人操心的事情，大人的脾氣肯定會變得暴躁，這個時候就更談不上照顧孩子的感受了吧？
還有一種情況就是，家長的生活已經焦頭爛額，自顧不暇，大人連掌控自己的情緒都沒有辦法了，這個時候的家長，哪裡來的耐心精力去照顧孩子的感受呢？所以，愛孩子之前得先好好的愛自己，有一個好的狀態的家長才能夠去照顧到孩子的感受
還有一種情況，可能就是錯綜複雜的親子關係，如果家長對孩子的感情不夠純粹的話，肯定無法顧及孩子的感受，顧及孩子感受的基礎就是愛，只有我們真正的去愛這個孩子，我們才能夠願意去顧及孩子的感受，就像幼兒園的老師可能懂得很多幼兒教育知識，但是不等於會對孩子耐心，不等於會很好地關愛孩子
還有一種情況，就是小孩太氣人了，可能前期大人忽視對孩子的投入，讓孩子養成太多的不良的習慣，讓家長再和孩子的溝通越來越費勁，讓家長覺得孩子特別不聽話，特別煩人，就是說小孩會把大人搞得很生氣，這個時候家長也沒有心情去顧及孩子的感受，所以說，教育本身就是一個連貫的過程
目前中國的現狀是：很多父母都是從解決溫飽的階段過來的，有很多父母的自我安全感比較差，很容易把這種不安全因素反應到孩子的教育問題上。以為讀越好的學校，就會有出息，就越容易掙錢。
家長們希望孩子什麼都要比別人搶先一步，再加上教育資源不平衡，家長就會相互攀比，由此產生的焦慮，必然反應在孩子教育問題上。在這樣的焦慮和攀比的大環境中，又有幾個家長會在乎過孩子的感受，在他們看來我給你們的都是好的，不管你接不接受，適不適合，你應該都拿著，因為是為了你好。
這就是中國教育的現狀，教育三觀如此正的家長，卻是個異類。大家都在說中國的教育制度的問題，說教育資源不平衡的問題，又有幾個家長覺得自己的教育觀有問題呢？
在這樣的環境下，又有幾個家長會在意孩子的感受呢？
不光是家長，所有人都很難考慮別人的感受。
現在大家更注重自己的需要和想法，容易放大自己的認識，因為覺得自己是對的。
家長也容易認為孩子是自己的附屬品，聽自己的也很正常，更何況自己是為了孩子好。這樣說來就不需要考慮孩子的感受了。
不考慮孩子的感受最大的弊端是阻斷了和孩子溝通的通道。你不能感受孩子的想法，那就不瞭解孩子，不瞭解就很難用合適的教育方法，然後陷入孩子不理解你，不聽你的話，不配合你的教育的循環。
有沒有重複我們的童年？真是天道好輪迴啊！
其實，很多的家長都自覺或不自覺的將自己的夢想加設在孩子們的身上，希望他們能夠實現自己未曾實現的夢想，因此，孩子們自己的感受就不那麼重要了，孩子們的夢想-尤其是看起來不太符合“社會大潮流”的“奇思妙想”，就被忽略了。家長們的意識越強，孩子們的自主選擇的餘地就會越小。
還有就是，多數家長還有一個攀比心理，一個面子情節，不管自己的孩子適不適合，總是一味地要求孩子們按自己設定的目標努力，這樣的結果自然就會不在乎孩子們的感受了！
這類型的家長是有，不可否認。
一般要看情況而定，很多家長是因為平時工作忙，壓力比較，把大部分心思投入養家餬口中，導致缺少考慮孩子的感受和教育，認為學校可以補足這一點。
有些家長是為了讓孩子學會獨立，自強。他們明白溺愛只會讓孩子變得柔弱，今後變成媽寶男或是公主病。其用心良苦只要孩子長大成人時才能明白。
社會是現實殘酷的，太過在意自己的感受是無聊的，只會讓自己變得矯情。如果父母從小太多在意孩子的各種感受，那麼等到孩子入社會時，別人會在意嗎？？答案是絕對不會，那時你能跟父母抱怨別人不在乎你的感受嗎？？
誰都希望自己的父母對自己多些關愛，可是很多時候我們自己卻忽視了父母的感受。
不考慮孩子的家，都是專法的強勢派。
家長不懂教育心理學，連當老師的也沒做得恰如其分，何況家長乎！
