如果是這樣，我會果斷轉園！

很幸運，我的孩子在幼兒園快三年了，遇到的老師基本都是很有愛心的。主要是孩子自己非常喜歡她的學校。

當然，在校期間也有過不痛快。是參加學校的舞蹈培訓班，被舞蹈老師把她一個人關在舞蹈練功室，後來自己哭著回的教室。孩子回來把這件事告訴我後，我當時怕孩子亂講，因為畢竟她是孩子，所以我想確定事情到底是怎樣的情況。後來，我去學校辦公室談了這個情況，當時舞蹈老師跟我解釋怎樣怎樣的，我沒再追究，但我也沒再給孩子報舞蹈班了。孩子自己也不肯報了。

之後，我跟孩子確認還要不要繼續在這個幼兒園上學，孩子很確定的說要。她不想換學校。確實，她的班級任教老師都挺好的，孩子很喜歡他們，我想著反正也不上舞蹈班了，也就無所謂了，那就繼續在這個學校讀吧。一直到現在都快畢業了，也就沒再發生過過分的事。因為確實我覺得班裡老師很有愛心。孩子自己覺得喜歡最重要。甚至她現在就在發愁上小學了就分開了怎麼辦。

已轉園。還是關係好的朋友，還去了她的幼兒園上班。結果第一天掛彩，朋友說我家孩子怎麼怎麼費，為了讓你孩子吃的好專門換的新勺子。（我也沒啃聲，畢竟是好意。但心裡確覺得孩子費怎麼也不能吃飯的時候勺子把嘴喇個個大口子。第一天就轉園，結果說了兩句好聽的。沒走成。）一個星期之後第二次掛彩，我怕問老師嫌煩。就問了朋友，結果把我孩子說了一無事處。說不是看在她的面子上，孩子一天不知道吵多少次，老師都不想管你家孩子。我說你的把我當家長看。她說嗯，你這個家長也挺事的，如果真出了事我和搭班老師就倒大黴了。我得趕緊脫手。（聽完，再也不想說什麼了，果斷轉園。結果這就是關係好，呵呵）

老師有時候愛搭不理的有三種情況：

第一種：幼兒園放學的時候，忙著接孩子，這時候正好有家長想和老師說話，老師一邊接孩子一邊有一句每一句的迴應家長，在家長看來就覺得很敷衍，不重視。如果是個有經驗的老師，一般都會落落大方地說，麻煩您等一下，我接完孩子和你聊。

第二種：老師心裡有事，顧不上和你說話。十幾年前，有一次我們正在班上活動，一個家長來接孩子，因為是中途接，一堆孩子在那裡等著我管，他又非要和我說話，我心裡牽掛著孩子們，怕這些小搗蛋們不注意摔一個跑一個的，就和家長說話漫不經心，結果家長就去投訴我了。其實我後來想想也不怪家長，家長沒有親身體驗，不瞭解幼教工作是這個樣子，因為在小學，孩子們自己管自己，就不存在這種情況，但是在幼兒園真的不能離人，不然就要出事兒。

第三種：老師已經告訴過家長的事情，你反覆去問。比如：通知了明天要組織親子活動，要帶一些東西，通知裡寫得清清楚楚，你一會兒問帶杯子不？一會問可以來幾個家長？這種情況在老師看來你就是不重視，老師為通知過的事情反覆說多少遍，肯定心煩。

如果以上三種都不是，那就是老師的問題了。有些老師比較有自己的個性，我覺得最緊要的是對孩子好不好，對孩子好那麼一切都好，對孩子不好，對你態度再好也沒用。如果孩子不喜歡，你覺得老師很熱情，那才要趕快轉班呢。

如果幼兒園老師態度不好，不管家長什麼問題他都愛答不理的。首先我可能會考慮讓孩子換一個班級，畢竟一所幼兒園不是說想換就換的。

我相信家長在給孩子選擇幼兒園之前，肯定已經考慮了很多方面才選擇這所幼兒園，所以沒有出現特別特殊的情況，我相信家長都是不願意給孩子選擇換幼兒園的。

比如說家長給孩子選擇的幼兒園離家非常近，這個時候要給孩子換幼兒園的話，可能就要選擇一所離家比較遠的幼兒園。所以這樣的情況對於家長來說有可能是十分不方便的。

但是呢不給孩子換幼兒園，讓孩子整天在班級裡面，被老師區別對待，我相信我也是受不了的。所以說我可能會首先考慮要給孩子換一個班級。如果不能換班級或者是換了班級還會出現這樣的情況，我會考慮給孩子換幼兒園的。

或者是有的幼兒園老師不會和家長交流溝通，所以在對待家長的時候出現不理不睬的現象。其實他們有可能不是不願意搭理家長，而是不知道該怎麼和家長溝通？那麼這些老師在對待孩子的時候，又會特別的自由開心。我覺得這樣的情況就沒有必要給孩子換幼兒園或者給孩子換班級了。

畢竟孩子和老師是在一起時間比較多的，這種情況下只要幼兒園老師對孩子好，我覺得老師對家長的態度是什麼樣的，佔不了主要的地位。畢竟老師不是刻意的對家長不理不睬的，他只是不知道該怎麼和家長交流溝通而已。

當然如果有的老師不僅對家長愛答不理，對自己的孩子還會出現愛搭不理或者是不公平的待遇。這樣的情況下家長就要採取一定的措施呢，比如說首先找到幼兒園的領導請領導幫忙解決，讓孩子去調換一個班級或者是換一位老師。

如果幼兒園領導解決不了的話，家長就要考慮給孩子換一所幼兒園了。所以這樣的情況下，家長一定要了解清楚老師到底是什麼樣的情況下對家長愛答不理的。如果無關乎孩子的情況，我覺得家長都是可以忍受的。

建議從三個方面考慮：

1，一是，這個老師就是這樣的性格，對那個家長都一樣。如果是這樣，又無法避開這個老師，換幼兒園也是一個辦法。

2，是你不會溝通。你的溝通方法，對方不願意接受，當然對你就不愛搭理了。這種情況，你就需要學習，建議你讀一讀戴爾.卡耐基的《人性的弱點》。

3，沒和老師搞好關係。人人都希望被尊重，據說幼兒園孩子的家長，都需要給老師溜鬚，雖然這不是好現象，但是所有孩子的家長都溜鬚，只有你不溜鬚，自然對你態度不好，對你孩子態度也不會好。有可能老師也不需要別人溜鬚，但是都給她溜鬚了，你沒有，她就認為你不夠尊重她，也就不喜歡你了。

首先要搞明白，老師為什麼這樣。

第一：老師自身的原因。責任心不足，愛心不夠，本來不想從事這個行業，生活所迫從事了這個行業。

第二：孩子太淘，老師要冷卻處理。

第三：和幼兒園有矛盾，導致工作不盡心。

第四：自己個人原因（比如家庭變故），導致沒能把心思全放在孩子身上。

第五：家長無意間得罪了老師，老師的無聲報復。

接著，就是要根據瞭解的情況做處理。

第一：如果老師是屬於原因的第一、第三、第四、第五條，我建議首先和園長溝通，爭取換班或者辭退老師，達不到換班或辭退 那就轉園。因為這樣的老師無論如何都教不出好孩子。向園長尋求支持，如果園長不支持，那意味著園長在放縱老師，孩子在這裡只會受苦受難。這種情況下必須轉園。

第二：如果是原因的第二，那麼詳細瞭解之後，反而應該支持老師。因為你的孩子如果不讓老師教育 留到社會上讓人家教育？能想通這點嗎？

最後，最重要的是：努力掙錢，給孩子選好的幼兒園！在貴族學校，一定不會有這樣不負責任的老師！所以，別問問題，多掙錢，拼命掙錢，才是給孩子最好的禮物，才能給孩子好的教育，才不會糾結要不要轉園。

話說的太赤裸裸，可是，大家說是不是這麼回事？

如果大家覺得有道理，何不點個贊再走？

題主您好，我是略略。

首先對於您所面臨的問題和遭遇我深表歉意，一個沒有耐心不能對家長真誠相待的幼兒老師是不合格的。

如果一名幼兒老師針對家長的疑惑提問不能回答可能是專業能力的問題，但是拒絕解答和愛答不理就是態度問題了。

所以我的建議是這樣的:

與班主任進行最後溝通

家園共育才能幫助孩子學習和進步，排斥家園共育的老師註定無法完成幼兒教學目標。家長和老師有著共同教育孩子的目的，所以與老師進行最後一次溝通，坦誠相待。看老師是否引起重視和改觀！

向園方領導取得聯繫並協商

如果最後的溝通無法解決，那只有向上園所領導反應了。不能因為老師的問題，讓家長和孩子買單。好的園所一定不允許這樣損害師德師風的老師存在，必須令其改正並嚴格考核。

協商無效，果斷擇校

園所領導的管理水平決定了一個幼兒園的層次和水平。如果園所領導默認這種老師存在，並將過錯推卸給家長，那略略認為此園老師一定教不好孩子。果斷擇校才是明智之選！

擇校家長不要有太多的擔心，在幼兒園學習了一學期和一學年之後，有了基本的在園生活常規。孩子的適應能力能夠達到再次適應新的環境，4歲的孩子更能很快的融入新的社交環境，與新的小夥伴相處。幼兒園的三年，影響孩子的一生。對於老師區別對待與冷落，家長堅決不能忍！

希望對您的疑惑有所幫助，我是幼兒園全攻略。歡迎關注略略！

有的學校做得大一點，就牛一點了。確實是愛理不理的。學生多了，確實也照顧不來。肯定有落單的寶寶。我家的之前在小的幼兒園，老師照顧挺周到，也願意聽家長跟她說什麼。這學期轉了一個，連跟當班老師說話的機會都沒有。交代一下事情也是不怎麼搭理。反正，自己的孩子在家當寶，去到那裡就當雞啊，狗啊的吧。我寶寶偷偷跟我說過一次，老師打小朋友。

肯定會啊，連最起碼的表面工作都不會做幹嘛還不轉，前天剛剛跟我閨女換了個新的，背後就有老師說我家壞話，說我家不好處，我閨女上了2年多從來沒有找著那個老師的麻煩，經常被同學要不撞到臉要不撞到頭，我們家長一句話也沒有說過老師的不是，剛剛提出轉學就在背後亂講我家了

我已經給孩子轉了，連頭也不回的那種，心裡倍爽呀……孩子上小班時是公立，老師就不能跟你交流，以交流就是孩子又犯什麼錯誤了，說話的語氣就是在批評，導致我孩子上幼兒園就哭，就這樣我給孩子轉園了，新幼兒園是私利，老師很認真傾聽家長的話，終於不用那麼憋屈了