高三了，去一個好一點的學校借讀好嗎？

如果有條件呢，還是去好點的高中去借讀，因為好高中和不好的高中，他們之間的差距特別大的。

師資差距

好高中和不好的高中，師資力量是絕對有差距的，我們這個地區的重點高中，幾乎所有的老師，除了四十多歲以上的都是本科以外，剩下的絕大多數都是研究生畢業，而在一些普通的高中，可能研究生畢業的都當了教研組長，多數的老師都是普通本科畢業，在這裡我並不是說研究生一定比本科生老師要厲害，但是就其學歷和見識還有知識的深度和廣度而言，他肯定要勝過本科生老師。

如果有條件呢，還是去好點的高中去借讀，因為好高中和不好的高中，他們之間的差距特別大的。

師資差距

好高中和不好的高中，師資力量是絕對有差距的，我們這個地區的重點高中，幾乎所有的老師，除了四十多歲以上的都是本科以外，剩下的絕大多數都是研究生畢業，而在一些普通的高中，可能研究生畢業的都當了教研組長，多數的老師都是普通本科畢業，在這裡我並不是說研究生一定比本科生老師要厲害，但是就其學歷和見識還有知識的深度和廣度而言，他肯定要勝過本科生老師。

學習氛圍

與善人居，如芝蘭入室，久而不聞其香，與惡人居，如鮑魚之肆，久而不聞其臭，這就是學習氛圍的重要性，一個孩子如果在普通高中，他身邊的同學多數學習水平都比較差，所以對於學習的積極性也是一個很大的打擊，相反在重點高中身邊的同學都是比著學，競爭特別激烈，而且學習氛圍特別好，這對於學生的學習具有極強的帶動作用。

如果有條件呢，還是去好點的高中去借讀，因為好高中和不好的高中，他們之間的差距特別大的。

師資差距

好高中和不好的高中，師資力量是絕對有差距的，我們這個地區的重點高中，幾乎所有的老師，除了四十多歲以上的都是本科以外，剩下的絕大多數都是研究生畢業，而在一些普通的高中，可能研究生畢業的都當了教研組長，多數的老師都是普通本科畢業，在這裡我並不是說研究生一定比本科生老師要厲害，但是就其學歷和見識還有知識的深度和廣度而言，他肯定要勝過本科生老師。

學習氛圍

與善人居，如芝蘭入室，久而不聞其香，與惡人居，如鮑魚之肆，久而不聞其臭，這就是學習氛圍的重要性，一個孩子如果在普通高中，他身邊的同學多數學習水平都比較差，所以對於學習的積極性也是一個很大的打擊，相反在重點高中身邊的同學都是比著學，競爭特別激烈，而且學習氛圍特別好，這對於學生的學習具有極強的帶動作用。

教學管理

第三個需要說一下的就是好高中和不好高中的教學管理問題，其實有一些普通高中他的教學管理也是很嚴格的，但是好高中的教學管理絕對不只是嚴格這麼簡單，他還有一些很人性化的東西摻雜在裡面，既讓學生能夠體驗到學習的壓力和體會到管理的嚴格，同時也能夠讓學生感受到來自於人性的關懷與尊重，這一點對學生來說極為重要，很多人就是因為感受到了來自於學校和老師的尊重以後，然後才逐漸的喜歡上學習。

如果有條件呢，還是去好點的高中去借讀，因為好高中和不好的高中，他們之間的差距特別大的。

師資差距

好高中和不好的高中，師資力量是絕對有差距的，我們這個地區的重點高中，幾乎所有的老師，除了四十多歲以上的都是本科以外，剩下的絕大多數都是研究生畢業，而在一些普通的高中，可能研究生畢業的都當了教研組長，多數的老師都是普通本科畢業，在這裡我並不是說研究生一定比本科生老師要厲害，但是就其學歷和見識還有知識的深度和廣度而言，他肯定要勝過本科生老師。

學習氛圍

與善人居，如芝蘭入室，久而不聞其香，與惡人居，如鮑魚之肆，久而不聞其臭，這就是學習氛圍的重要性，一個孩子如果在普通高中，他身邊的同學多數學習水平都比較差，所以對於學習的積極性也是一個很大的打擊，相反在重點高中身邊的同學都是比著學，競爭特別激烈，而且學習氛圍特別好，這對於學生的學習具有極強的帶動作用。

教學管理

第三個需要說一下的就是好高中和不好高中的教學管理問題，其實有一些普通高中他的教學管理也是很嚴格的，但是好高中的教學管理絕對不只是嚴格這麼簡單，他還有一些很人性化的東西摻雜在裡面，既讓學生能夠體驗到學習的壓力和體會到管理的嚴格，同時也能夠讓學生感受到來自於人性的關懷與尊重，這一點對學生來說極為重要，很多人就是因為感受到了來自於學校和老師的尊重以後，然後才逐漸的喜歡上學習。

所以如果你能到一個好高中去借讀，無論是有什麼困難，你一定要去，那裡的學習氛圍，對於孩子的成長和歷練絕對是不一樣的。

高三了，不建議去其他學校學習。理由如下：一是去新學校必然會有一個學習方式的適應過程，高三了時間那麼寶貴，用來去適應六個新老師的授課方式（能不能適應還是未知數），實在不是明智之舉；二是現在各個學校的高三都開始了一輪複習，每個學校的進度不一定相同，若與自己原學校的進度不同，必然要想方設法去與轉入的新學校一致，又是一個適應過程；三是心理上的適應過程，你周圍的學霸們給你的壓力，是否會變成你學習的動力；四是在新學校與新同學的關係能否成為你高考圓夢路上的助力器。

高中借讀一般都是三年期間，高三好的高中在高二都結課了，高三都是練習和糾錯！可惜前期對高中沒有計劃和了解透徹。如果只是中考沒發揮好有能力的大多數人選擇借讀是為了衝擊名校而選擇是必要的。但是本來基礎就不好，能力和自制力都不強的借讀後會跟不上。

所以不建議高三借讀，沒有必要。但是高三一年自己計劃好學習方案和努力的去學習是有很大希望逆襲的！可以參考古成龍，芮成鋼的逆襲之法。

儘量到好一點的學校去。不管你學習如何，你可以在一個好的環境裡，再怎樣都會耳濡目染，比在差的環境裡好更多。好的學校就是一個好的起點，好的平臺，你的跨度很好。

學習不是看學校的，而是看你個人的努力，不是說你去了好的學校就一定可以能考到好的大學，而是看你自己的努力加決心有多大。