您會怎麼辦？我可以告訴你，我會直接介入，與孩子共同面對，共同承擔。

昨天聽過一個讓人窒息的校園欺凌的故事。

我的一個朋友，給我說起他曾親身參與的一次校園欺凌。

他上高中的時候，遇人不淑，結交了一幫比較痞的孩子，那些孩子閒來沒事，就以欺負人為樂，因為只有這樣他們才不至於感覺到空虛，他們盯上了一個同學，他叫張鬆，這名同學家境較好，學習一般往上，父母都在大學工作，父親是大學的一名教授，待人和善，文質彬彬。他們開始有事沒事就打這個同學。“真打，拖到沒人的地方摁倒地上就打。”他說。那個同學被他們打怕了，不敢告訴老師，父母根本指望不上，告訴父親白搭，反而會招來父親一頓大道理。他們拍一下桌子，張鬆便嚇得打哆嗦。眼睛裡滿是恐懼，就像見到惡魔一般。他們對張鬆說：去租兩本漫畫書看。張鬆彷彿得到命令一般，騎著車子就直奔書屋，給他們租書。缺錢了，就讓張鬆往家裡要。稍有不從，便是拳打腳踢。

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張鬆不願意上學了，他躲在家裡不出來。讓人不可思議的是，他們竟然到張鬆的家裡去找他，你沒有聽錯，直接到了張鬆的家裡！對張鬆的爸爸說：叔叔，張鬆怎麼沒有去上學？他身體不舒服嗎？張鬆的爸爸還以為這幫孩子很有禮貌，完全想不到他們就是欺負自己孩子的惡魔。“其實，那個時候我們已經欺負到他家裡了。”朋友說，張鬆在家裡都不是安全！“從高一一直到高三，幾乎天天是這樣的”朋友很慚愧地說。

那時他還只是小嘍囉，只是一個小跟班，內心充滿了愧疚。

畢業以後，他們各奔東西，張鬆終於脫離了他們，張鬆終於不用去上學了，他卻總是擔驚受怕，將自己關在房間裡，整天喝酒，幾乎不出門，房間裡惡臭撲鼻，就像豬窩一樣。

不長時間，張鬆自殺了。

朋友聽說，非常震驚，內心充滿了懺悔。

他對自己的孩子說：曾經爸爸也欺負過一個同學，那個同學自殺了。你們一定要記住，以後一定不要欺負別人。在外面別人欺負你，一定要還擊，一定要告訴老師，告訴爸爸，爸爸永遠站在你的一邊。一定、一定！

其實每一個受欺凌的孩子都已經對班主任和父母已經不抱希望，或者說父母和老師在孩子最需要幫助的時候，沒有給他伸出援助之手。

張鬆的爸爸是教授，但不能保護自己的孩子。

如果當時父母及時發現這種情況，告訴班主任告訴對方家長，那怕是給孩子轉學，可能都不會出現這樣的悲劇。但很可惜，那位教授卻忽略了！

聽完朋友的講述，我內心發涼。有時候，你所看到孩子很禮貌很陽光，那可能完全裝出來的，當家裡都不是一個安全的地方，那麼這個世界還有什麼指望？

當班主任都束手無策，家長也不理會，你能做什麼？你說你能做什麼？

如果是我，就替他父母教訓這個畜生！

我是教育鋒線，關注教育實踐和思考，歡迎關注。

說說我女兒的事吧，我女兒也是在幼兒園讀書，班上有個小調皮老欺負她，手、臉都抓破好幾次，現在臉上還有疤，有時候頭髮被弄得亂七八糟，最可恨的有一次頭上還弄了嚼過的口香糖！我是知道一次跟老師反映一次，家長群也發過幾次圖片，可是呢？問題沒有得到解決，每次老師就說我批評過那個男孩子了，家長也說對不起了，但是那小子還是一如繼往，該欺負誰還欺負誰。最後一次我來火了直接走進教室，把那小子提起來指著他鼻子凶了他一頓並警告他：如果還有下次把你手剁了！從那以後，他再也不敢欺負我女兒了！也許我的做法很過激，但我也是被逼無奈，但所幸的是這方法是下策卻最有效！

小學的同學之間的欺負，說句不好聽的，班主任就是不想管，懶得管，真管起來，沒有一個管不了的。

我就聽說過這麼一件事。有個家長，自認為手眼通天，和校長經常來來往往，於是，自己也很牛逼。他兒子，本來還不是很調皮，自從和校長一起吃過飯以後，校長還到班級裡關照過這孩子，班主任當時是陪著笑臉的。

那個孩子慢慢就牛起來了，學了很多壞心眼，偷偷打同學，藏同學文具盒，拽女生小辮子，等等。竟然變成了一個班級裡的小霸王。

後來，他又一次欺負女同學時，女生家長找來了。他的家長也來了。

各種說辭，意思就是“他孩子很乖”，“他從來不打人”，“女生一定先惹他”的，“他是被迫自衛”的等等。

班主任不動聲色。

這件事就沒處理。

後來，又發生了他欺負同學的現象。

班主任這次沒有找家長，先單獨把這個男生叫到一邊，打開手機錄音。開始詢問。

男生痛痛快快招供了，每次都是他先動的手，而且還坦白到“我爸爸和校長關係好，校長會關心我的！”等等。

班主任仍然不動聲色。找男生家長來談話。中間沒有讓男生和家長見面。

家長來了後，仍然是牛逼哄哄的樣子，認為自己和校長關係好，班主任不敢怎麼樣。

班主任一看他如此猖狂，直接放了錄音。這就是你孩子親口說的真相！那家長聽的，臉色一陣紅一陣白的。尤其是聽到自己兒子在坦白自己跟校長關係好的時候，差點沒找個地縫鑽進去。

班主任和顏悅色地說“如果你感覺在我的班不舒服，你可以申請轉班。如果還打算在這個班待下去，絕對不允許欺負任何同學！你也不能再包庇你孩子！也不用拿著校長壓我！”

然後，班主任回去就調了座位，讓他兒子自己單獨坐。

那個孩子和家長，一下子就老實了，也不敢再拿著校長來說事了，也不敢欺負任何同學了。

最後，他來求班主任把孩子放回同學之中，班主任也把他孩子調了回去。但是，從此，真的就是夾著尾巴好好學習了。

這麼說吧，我親身經歷，如中學前一天答應母親不能去新學校惹事打架。。。。。。結果入學第一天，升學會開完回家就被四個高年級的抓到公園敲詐勒索，向公園內鍛鍊身體的人求助，無一理會我，最後丟掉對母親承諾，奮起反抗，在公園修枝的地方撿了一根飲料瓶粗的樹枝追打這四個爛貨，最後成功打散對方，並抓住一個拖到派出所報了案。。。。。。但是這是屬於特例，因為我身體素質的確好扛得住，也出的了手，手勢夠重。可是大部分真正長期被欺負的學生，根本不會有反抗心理了，已經被打認命了，這種校園暴力，根本不是孩子個人能解決的，學校當作不知道，父母這邊不敢說，作為一個學生，能夠想到他們有多絕望麼！我讀書那會見到了不少校園暴力，因為入學第一天那件事，我是見到一起就去插手管一起，實際踐行告訴我，這種事情，學校，父母的教育很重要，逆來順受，只會造成變本加厲，就算學校出面處理了，父母也出面處理了，但是事後會被報復的更慘，遇見這種校園暴力，只能學生自己以暴易暴，打不過一群就抽空揪住對方落單往死裡打，打怕他們，這樣才能保護自己，而不是單單一個和諧就能解決的。

我家閨女上小學二年級的時候，班裡有個男孩，他舅舅在學校是體育老師，這孩子就有點狂。竟然問同學們收保護費，第一次給我閨女要了一塊錢，孩子給了，晚上回來給我說了，我說我和老師溝通。過了幾天回來又給我說還給她要錢。我就給老師打了個電話，說如果你不管，我插手就沒有這麼好說話了。老師估計是批評了這男孩，這男孩在班裡就放話誰告訴的老師他知道以後就和誰沒完。孩子回來後我直接就在班級群裡艾特了對方家長，告訴他你管好自己孩子，再發現給我閨女要錢小心我廢了你孩子，活膩歪了，屁大的孩子學會收保護費了。老師立馬就給我回了電話，說已經把孩子調開了。後來他的家長還給我打電話道歉了

校園暴力是真實存在的，九年前我女兒和我內侄子在一個學校上學，內侄就天天給人打，不是東一塊青就是西一塊紫，最後一次把我內侄打到耳鼓膜穿孔，經司法鑑定輕傷一級，那個學生家長才放五千塊在學校，連學生一起失蹤了，不知轉學到那裡了，這事也不了了之。後來醫保報了一萬多塊錢。就這樣了，有人說學校沒有暴力是不對的，就是你沒有碰到而已，還有我女兒中學也常受同桌欺負，那男孩子父親在市委工作，我們夫妻一再對老師要求換坐位，我女兒學習成績也好，老師也換過，但那男孩還有事沒事找麻煩，我後來打電話給他父親，我把事情和他一說，那男孩父親也算通情達理，說他會管的，向我道歉。後來我女兒也說沒找她麻煩了。後來我們接孩子碰到也很客氣。所以說勾通是很重要的，一般來說孩子在外面做什麼，父母親真的是不知道的。但是要勾通，你們說是不是？

中午吃飯時，大家還在討論江西上饒那所小學發生的慘案，順便聊起自己孩子在學校遇到的事情．一個同事說，她女兒的一個同學，就是經常欺負人，經常在班裡搞破壞，打打這個同學，弄弄那個同學的書呀文具呀，老師也是批評批評，並告訴家長，家長一副事不關已的樣子，很多同學都忍著他．某天女兒回來又說被這個男孩欺負了，孩子爸送孩子上學時，遇到這個男孩，告訴他說，再欺負XXX，看我怎麼收拾你．自此以後，男孩再也沒欺負過女孩．

說實話，我挺支持女孩爸爸的行為的．這個社會，上至老人，下至小孩，都欺軟怕硬．當被欺負時，你越退讓，對方只會得寸進尺．當你強勢地回擊時，反而會制止被欺負的行為．

所以，我們一直教育孩子，不能欺負別人，但也不能被別人欺負．如果被欺負了，一定要還手，大不了家長替你解決問題．同時，鼓勵孩子回家一定要跟父母說學校發生的開心的不開心的事，及時瞭解孩子在學校的動態．最主要的，還是培養孩子的自我保護意識和能力，所以，我想，兒子大一點後，我一定會讓他去學跆拳道，一是強身健體，二是自我保護，畢竟這個客戶，樹欲靜風不止，你不欺負別人並不代表別人不會欺負你．

所以，當孩子沒有反抗的能力的時候，家長可以站出來保護好他．如果孩子經常被同學欺負，老師不作為，家長沒反應，我想，我真的會去教訓這個孩子，讓老師和家長知道，沒人管教的熊孩子，總會有人替你管教．

此事不一定是對方家長放任不管，實在是現在有些孩子難管。遇到這種事情必須家長親自出馬，現在的孩子基本懂事開始就在積累叛逆心理，你告訴他到學校別惹事別欺負同學他當面答應的乾淨利索什麼都聽離開家長就變成另一種性格。我是有親身經歷親身體會的。我女兒在校讀書時她同班一個男同學不但常欺負她還給她起外號，孩子回家跟我說我就去找男孩的家長，找過兩次不但沒管用反倒變本加利了，凡事有再一再二絕無再三再四，我聽孩子回家跟我反應這事我一想這是沒完沒了啦，這次我也不找男孩家長了，直接去學校到我女兒讀書那個教室將川鄧個小男孩從課桌椅子上提到教室前邊當著老師的面就踹了幾腳。但是大人嚇唬孩子要有分寸，絕不能傷到孩子，只要達到這個孩子怕了以後再不敢欺負自己的孩子了就算達到目的了，從此之後這個小男孩再也不敢欺負我女兒了。不但他不敢，其他同學也不敢款負我女兒而且還都願意與我女兒做朋友了。有病趁輕治，有事趁早解決，等到事情鬧大了自己的孩子被打殘了或是被欺負的無法在此校就讀了你想冷淨處理也壓不住火了。過後那個小男孩的家長見到我還挺感激我的，說是自從我踹了他幾腳之後這個孩子好管多了。以後再見到那個男孩的時候是他當兵放探親假回家的時候，我當面逗他說現在你當兵了比我勵了還怕我嗎？他說自從我踹了他幾腳之後一直想到我就怕。

多年前，在我也是一個小學生時，也曾為被班級一個男孩多次欺負，因為他是老師的孩子，雖然我把問題反應給班主任，但因班主任和那個男生家長關係極好，對那個男孩只是輕描淡寫批評兩句，不僅沒有制止男生惡劣行為，反倒令他變本加厲，殊不知，我母親與校長熟悉，直接反應到校長那裡，班主任雖然心塞，對我沒什麼好臉色，那男生卻不敢再來招惹我。

所以，我認為，當孩子在小學受到欺凌，應該由老師來解決，畢竟對小學生而言，老師的震懾力還是很管用的，如果老師不作為，那就直接反應到學校，學校不做為就反應到教育局，但不能由家長武力解決，如果孩子之間發生糾紛矛盾，全由家長出頭想怎麼解決就怎麼解決，那還叫學校嗎？那叫菜市場。

總之，必須給孩子一個安全輕鬆的生長環境，不要總把孩子小打小鬧不當回事，有些心裡傷害如果沒有及時處理好，說不定會影響孩子一生，在小學階段，老師培育孩子健全人格及文明行為，其實是比教會學生許多文化知識更重要的事情，學校也是如此，應當成為老師處置霸凌學生強有力的後盾，必要時學校應直接給予嚴厲責罰，甚至學校有將起訴那些蠻橫無理擅自挑釁學校規章制度家長的權利。

如果真的追究根源，是老師權利喪失，法律應該支持老師有所作為，提高老師的權威，不能再任由這般熊孩子為所欲為，家庭教育不到位，學校教育不到位，長期以往，這些熊孩子除了長成禍害還能做什麼?

我的孩子在上小學的時候，也被大年級的孩子欺負，一群大孩子在學校特別猖狂，專門欺負孩子，要錢，天天要錢，不給就打。我知道了，最直接的辦法，找了社會上的剛出小學到中學的大孩子，以前是小學的扛把子。找到一個頭，請吃飯，然後他們直接錢學校就把那群小混混的老大修理了，小混混認錯拜大哥。以後相安無事。到了中學，我們自己家的家族就好幾個小混混槓把子，所以，孩子們在外面上學沒有敢欺負的。哈哈。小孩們只是看電視，崇拜那種義氣，實際不壞。嚇唬嚇唬就行。