每天要求孩子在家讀書，書目不限，時間不限，主要培養孩子的閱讀習慣，這樣做，還真的錯了，理由如下：
孩子讀書，書目必須精挑細選，必須適合孩子的年齡特點，比如幼兒時期、小學一年級的階段，你總不能拿一個大部頭的《紅樓夢》讓孩子讀吧。這時候適合孩子閱讀的是繪本，隨著年齡稍長，年級增高，可以開始讀淺顯的文章，童話，寓言故事等等，等到小學高年級、初中階段，就可以開始讀名著了，這是年齡特點的方面的。
在內容選擇上，我們讓孩子閱讀的，可以傳統文化的經典作品，可以是世界名著，應該是引領孩子積極向上的。那些充滿暴力血腥色情的書籍，就是披著書籍外衣的毒品，家長如果不限數目，讓孩子讀了這些書，那結果是是多麼的可怕。
讓孩子讀書要有個大概的時間規定，應該一天當中基本固定時間。從時間長度上來說，太短了，達不到閱讀的目的，起不到閱讀的效果。太長了，影響讀書興趣，影響視力，還會導致厭學。從時間安排上來看，一天當中，安排固定的讀書時間比較好，有利於習慣的養成。
習慣不是隨便就能養成的，必須要家長引導，訓練，強化。首先是要激發孩子的閱讀興趣，讓孩子覺得讀書有意思，很好玩。如何做到？需要家長參與進去，親子閱讀，互動交流，而不是隨便買一堆書，讀去吧，習慣就養成了，沒這樣的事。
其次，習慣的培養需要不斷的訓練、強化、認可、激勵、重複才能養成。讀書的具體習慣，比如不動筆墨不讀書，才能讀有所獲。隨便怎麼讀，家長不引導，不教給方法，讀一輩子也養不成這樣的習慣。只會子培養出孩子假讀書裝讀書的壞習慣。
師說結語：培養孩子愛讀書的好習慣，是要在老師和家長的引導下，激勵下，指導下，訓練下，強化下才會奏效。
從小小孩子喜歡去逛街，於是，我就經常帶她去逛街，
逛到圖書館或者書店附近的時候，就開始滿足她的雪糕要求，然後，我也要她滿足我去圖書館借書或者書店看書賣書的要求。
三年級，我女兒就成了圖書館常客了，也不用帶了，自己去借書看。漫畫比較多，但也有三國和西遊記這樣的漫畫哦。借什麼書都不限制。反正不用我操心就OK了。
學習成績？現在五年級了，還從來沒看過她考了多少分數呢。
五年級開始配備手機了。每天都要她玩遊戲。我的世界裡她每天要建花園，建房子和打造自己的房間，空中交通軌道，你不讓你的孩子不玩遊戲？都不知道她能創造什麼樣的世界出來。
未來你們的孩子都比你強，8090後的父母就別為2030後的年輕人傻操心了。那個時代的年輕人需要什麼樣的心智？完全不是你們所想的。
感謝邀請
我是藍老師一名普普通通的教育工作者，父母有這樣做想法我為你點贊，但是有些方面還有待探討。
對於孩子來說閱讀的重要性
閱讀意味著學習，等同於“充電”、“吃飯”，有了能量才能更好的釋放能量。這點我相信大家都認同，閱讀對於每一個人來說都是非常重要，而相對於正在急需要知識儲備的孩子來說更為重要。
如何培養孩子的閱讀習慣
首先，親子共讀是培養孩子家庭閱讀的前提。
孩子的閱讀最早的意識是來源於對成人的模仿，家長喜歡幹什麼，孩子就會不經意的進行模仿。有開車經歷的朋友往往驚訝小孩子為什麼就知道許多開車方面的知識，那是孩子在和大人交往的過程中潛移默化的讓學到了行車的知識。紅燈停綠燈行，也許這些常識家長沒有教給孩子，但是孩子通過平時的看和問腦海中自然形成了這種思維的緣故。
第二，選擇固定的地點。
在家裡讀書要組好選擇固定的地點，一般選擇書桌最好。避免在床上、沙發上看書，一方面容易對孩子視力造成影響，另一方面孩子容易疲勞，看到床就有睡覺的想法，客廳看到電視忍不住會打開電視，這些都會影響孩子的閱讀。最重要的一點，在書桌前讀書可以保證正常的坐姿，閱讀效率高，而且可以記錄讀書筆記，養成閱讀中做記錄的良好習慣。
第三，嚴格把控時間。
對於孩子讀書的時間應給嚴格把控切忌走極端，一是強加限制，俗話說“強扭的瓜不甜”，在孩子沒有形成良好的習慣之前，不要強迫孩子閱讀。而是閱讀時間過長，過長的閱讀時間會對孩子造成負擔，根據孩子的年齡的點以半小時為宜，隨著年齡的增長逐漸延伸時間。每天晚上可以在8:00左右為閱讀時間，逐漸形成習慣。
第四，家長要有耐心。
要想從閱讀中馬上提高孩子的學習成績是不可能的，急功近利是不行的。“天天陪你看書，你就給我考這點分，能對得起我們嗎？”千萬不能有這種想法，閱讀是一個聚少成多的過程，就像“沙漏”，看起來很慢，但是隻要堅持的好，最後一定能聚沙成塔。因此，家長應該有足夠的耐心，引導孩子更加有耐心，讓孩子明白聚少成多的道理。
第五，營造讀書氛圍。
“爸爸為什麼大人可以玩手機，孩子卻不行？”上幼兒園的孩子問我，我無言以對。家在玩手機，在看電視卻讓孩子讀書，這讓孩子不理解、不舒服。要讓孩子在家養成良好的讀書習慣就要營造良好的讀書氛圍，關掉電視，放下手機給孩子一個良好的讀書環境，有條件的可以親子共讀。
第六，興趣引導。
“興趣是最好的老師”，要讓孩子有良好的閱讀習慣，就要讓孩子愛上閱讀。興趣引導是最好的方法之一，最初要了解孩子喜歡什麼？進而選擇孩子喜歡的書籍閱讀。比如孩子喜歡書法就讀一讀相關的書法作品、繪本之類，喜歡寓言故事，就購買一些寓言故事類的書籍。在孩子喜歡的某一個領域進行閱讀，之後逐漸地涉獵其他書籍。
有選擇地閱讀書目
閱讀不是越多越好，要選擇適合的書目來讀。低質、色情、暴力的圖書對孩子有害無益，另外，兒童讀物和成人讀物有明顯的區別。就拿四大名著來說，小學生就不適合讀原著，而是讀一讀改遍過的適合孩子的少兒讀本，因為原著部分內容不適合孩子讀，部分內容根本就理解不了。
孩子是父母的孩子，其次才是老師的學生，孩子的教育不僅是老師的事，更是家長的事，家庭教育和學校教育缺一不可，你說呢？
個人認為有對的地方，有不對的地方。以下觀點僅供參考。
一、對的地方：1、每天要求孩子讀書；2、培養閱讀習慣。
（1）先解釋下第1點。也許有人說要求孩子讀帶有強迫性，要自然而然的讓他喜歡上讀。現實情況是有的孩子你把他放在書堆裡，他會自然而然喜歡上讀書的；但有的不一定，而且為數不少。每個孩子的天性不一樣，所以根據自己孩子情況，該要求還得要求。尤其是現在娛樂項目眾多，誘惑也多。愛玩是孩子的天性，對他不做要求，會錯過很多最佳培養期。 （2）解釋第2點。培養閱讀習慣的第一步是先愛上閱讀，家長重視閱讀，給孩子提供書籍、時間，這已經在做第一步了。等孩子愛上閱讀上再去培養細化的一些好閱讀習慣。
二、不對的地方：書目不限、時間不限。
為什麼我認為這樣做欠妥呢？
1、假如把孩子的成長比喻成一幅繪畫作品的完成，底色是明亮還是陰暗，是充滿愛的溫暖還是自私的冷漠，都和他童年的經歷有關。這些經歷包括身邊的親人、經歷過的事、讀過的書等等。雖然現在的出版業非常發達，圖書印刷也是非常精美，但從內容上還是有一些質量差甚至打著童書的名義宣講不健康的成人思想的劣質書。我們做為孩子的監護人當然要替孩子把好關。
2、個人認為孩子還小，發展空間巨大。我們要幫助孩子發現自我，他將來才能實現自我。所以孩子在博覽群書時，也是自我探索的過程。孩子都喜歡看故事類的書，所以才要引導，主動地把更多的優秀書籍帶到孩子面前。從內容上，文學、科學、歷史、地理、人物傳記都可以引導孩子看。文學類的可以多一些，這也是迎合孩子的天性。不要認為後面那些類別會很無趣，現在的編輯都想辦法吸引孩子，比如地理中有一套《環球尋寶記》就很有趣。再從圖書形式上，繪本、雜誌、漫畫等等。《我們愛科學》是介紹科學知識非常好的雜誌。我兒子當時看了近200本，對他的科學素養的培養很有幫助。
因為在孩子學習階段，說句實在話，孩子現在學校呆一天了，到家他要去寫作業，又要去看書。如果去看了這個書和學習沒有太大的關係的話。我感覺還是先不看的好，要不壓力太大。
如果說是我的話，我會給孩子選擇一些對他目前為止學習有幫助的書籍，讓他去看，當然啦，這個時間一定是有限制的，時間段的長短取決於具體的情況。還是那句話，孩子在這個時期真的是很緊張的一個狀態。時間過長，會引起她的心情過於疲憊，過短的話這個讀書就沒有任何意義。我覺得最佳時間就是每天堅持看多少。然後呢，把這些已經看過的東西，作一個吸收。因為讀書是，我認為把書裡面的內容變成自己的才是最完美的讀書，不一定非要要求量。
所以說，讀書必然很重要，但是一定要講究方法和技巧。
您好，我是“佐佑de媽咪”。很高興可以回答您的問題。
首先，為您有意識培養孩子閱讀習慣的行為點贊。
尤其是課程改革以來，閱讀則成為家長特別關注的一件事情。
大家雖然重視這件事，可是很多人卻不知道該如何培養閱讀習慣。那麼，下面我將根據我的經驗，給您一些實用的建議:
這種方法相對科學，符合孩子的發展規律，既容易接受，也有助於興趣的培養。
興趣是最好的老師，讀書也不例外。要尊重孩子的喜好，從他喜歡的書籍讀起。
每天在固定時間閱讀，一旦形成習慣和規律，一到時間，孩子便會安靜下來，投入到讀書這件事情當中去。
如果父母能夠做孩子的榜樣，同孩子一起享受閱讀的快樂，那麼孩子也會很快愛上讀書。
因為榜樣在，氛圍在，他自然會被感染。
其實，像題主那樣不限書目，不限時間的方式，是尊重孩子意願和興趣的表現，值得肯定。
不過如果是強制閱讀的話，那讀書這件事就成了一件痛苦的事情，孩子很難真情投入，也就談不上收穫和習慣的養成了。
這種情況下，你所看到的他的努力，或許只是在演戲呢。
由此可見，想法很重要，比想法更重要的是方法。
最後，期待我的回答可以幫到您，也希望您的寶貝能夠儘快養成一個愛讀書的習慣。
我的回答結束了，謝謝！
注:圖片來自網絡。
每天要孩子閱讀完全沒有問題，但要遵循幾個前提：
1.不能強迫孩子。要讓孩子主動樂意去做。
任何情況下，強迫孩子去做，都可能會適得其反。每天要孩子閱讀，沒問題，前提是孩子樂意做，並且享受閱讀這件事。
否則，坐在那裡，心神不寧，身在曹營心在漢，也沒有用的。
2.閱讀書目需要適當引導。
現在市面上的少年兒童讀物琳琅滿目，各種各樣的書籍都有，其中不乏一些沒有營養的毫無意義的書。其實對於孩子來說，他們還不具備選書的能力。
這個時候就需要大人來引導。給到更好的更貼切的，符合孩子閱讀年齡段或者當下狀態或者建議？
3.要讓孩子輸出。
讀了書，如果不輸出，也是沒有用的，很快就不記得了。
所以理解書的內容，用各種方式做延展和表達，就尤其重要。
--你好，我是琉璃巧育兒，國際IP童話繪本作者，編輯，繪本閱讀指導師，早期教育研究會會員。分享國際前沿育兒理念。歡迎關注。
也對也不對，一分為二的看。
從好的方向出發，也要考慮好的方式方法，才能達到好的效果，共勉。
你的做法是否合適不好說，不過我對你的目完全是贊成的！
不知你的孩子多大，不同年齡培養孩子 閱讀習慣有不同的方法，不管多大年齡的孩子培養閱讀習慣，都不是家長只要求命令就能做到的，也不是關在家裡的書屋裡就可以的。
閱讀是有感情的一件事，是非常有愛的一件事。
我在頭條號“快樂庭院”曾就推出兩個專欄，一個是學齡前閱讀的專欄：
閱讀悅心約未來 學齡前閱讀之旅。
另一個是小學生的閱讀實際記錄：
十三個故事，給孩子帶來的改變。
當然以前也曾多次推送有關孩子閱讀的圖文和回答，方法曾談過很多，可以關注之後去自行查看。
不過孩子的閱讀培養不是理論的那麼死板，而是一個實實在在、充滿變數和樂趣、還有憂心的一個過程，孩子的閱讀培養是年齡越小越容易，不過最好有家長的真心陪伴，一起尋找書中的樂趣。
閱讀沒有對錯，導致的結果是不是你想要的，才能讓你有對錯之分！
閱讀會帶來什麼結果呢？
1，孩子養成閱讀的好習慣，通過海量的閱讀，等於孩子站在海量書籍巨人的肩膀上看世界，那眼界不是你帶她旅遊幾個城市能做到的！
2，通過長期閱讀，孩子理解能力，學習能力得到成長，為他將來終身學習打下基礎！
什麼樣的人終身自我學習，筆者認為：是那些有需要並有學習力的人！
需要是原動力，學習力是基礎，一個學也學不會的人，再大的動力也抵消不了學不會帶來的挫敗感！
3，培養閱讀興趣，孩子在書上找到了樂趣，沉迷其中，比把孩子交給電視，沉迷網絡要好的多。
閱讀是最划算的投資。
4，當然，書籍有分好壞，所以要留意孩子看什麼書，不是說大人不好的書就不讓她看，而是通過了解孩子在看什麼書，適當的引導孩子樹立正確的價值觀！
書裡也是有三觀不正的啊！
5，短期來看，因為孩子在閱讀上花了時間，那在課本上花的時間會減少，會少刷很多題目，如此，孩子的卷面分數肯定會下降。
很在乎分數的家長可能會介意，不過筆者還是認為長久計，還是讓他閱讀吧！
閱讀沒有對錯，但方式有對錯！
好的方式是家長放下手機，陪伴孩子一起閱讀。而不是要求孩子閱讀，自己在客廳看電視。
不限書目，孩子可能會沉迷某種特定的書籍，家長不以強迫的手段，適當引導孩子走出閱讀的舒適區！
時間上應該適當，讓孩子自己控制時長（為避免用眼過度，告訴孩子每40分鐘要休息10分鐘），最好養成在固定的時間內看書。筆者在培養孩子閱讀時，主要時間放在睡前1小時，當然孩子自己什麼時候想看筆者也是很鼓勵的！
