為什麼有人認為就全國教育來說，江蘇可以排第一？江蘇高考如果用全國卷會怎麼樣？
就全國教育來說，江蘇可以排第一，這種說法很難讓其他兄弟省份信服。比如從高等教育來說，北京不說話，江蘇敢說第一？從基礎教育來說，其實浙江、湖南、湖北跟江蘇是半斤八兩，你硬說超過別人一頭，估計也難以服眾。但不得不說，江蘇教育在全國絕對是第一梯隊。
二、基礎教育全國領先。網上流傳著這麼一句話“全國教育看江蘇，江蘇教育看南通”，似乎成了江蘇人民特別是南通民眾最喜歡用來佐證江蘇教育全國第一的證據，其實這也只是啟東中學的原校長王生說首先提出的，並沒得到全國大眾所認可的說法，因此不能作為依據。但並不是說江蘇基礎教育不強，江蘇基礎教育在全國處於第一梯隊是不容置疑的。
1、1980年到1988年全國統一試卷時期，江蘇省高考分數多次排在第一第二的位置。在這時期，湖北省的文科、理科錄取分數線大都處於全國第一、第二的位置，江蘇的上榜次數僅次於湖北，也是多次上榜。這足夠可以證明江蘇當年的基礎教育的強大。
1、就說在全國統一卷考試時期，湖北的錄取分數應該是壓著江蘇省的，江蘇也不敢自稱第一。
2、從院士數來看，雖說江蘇省絕對數遙遙領先於其他省，但浙江就有些不服，浙江人口比江蘇少很多，但院士總人數差距並不太大，從比例來看，浙江出院士的比率更高。
3、從近年來的五大學科國內、國際競賽來看，江蘇並不突出。從總量上看，湖南、湖北領先江蘇很多，而浙江、上海、北京也超過江蘇。
大家對“就全國教育來說，江蘇可以排第一”認可嗎？歡迎大家留言評論。
江蘇的教育全國領先，這沒有任何爭議！但是，如果說江蘇教育排第一，我覺著這就是一種“捧殺”。
一、江蘇教育排第一的說法由何而來？
一直以來，網上流傳著這麼一句話“全國教育看江蘇，江蘇教育看南通”，這似乎印證了江蘇教育在全國教育中的地位。那麼這句話是誰說的？教育部嗎？殊不知，這句話是由啟東中學的原校長王生說首先提出的，原話是：全國教育看江蘇，江蘇教育看南通，南通教育看啟東，啟東教育看啟中（啟東中學）。很明顯，說這就話的目的，是突出啟東中學的成績，前面只是鋪墊而已。慢慢地，這句話就被斷章取義，成了江蘇教育全國第一的有力證據。
很明顯，這只是江蘇省自己說的，只是南通人自己認為的，只是啟東中學校長的一廂情願而已，並沒有得到全國人民的認可，也不可能得到全國人民的認可，甚至很難得到南通之外的江蘇人認可。
如果你在河北，你也完全可以說：全國教育看河北，河北教育看衡水！因為在河北，你考700分都上不了北大清華，因為在衡水，每年都有200人以上考上北大清華。
同樣，我們也可以說：全國教育看湖北，湖北教育看黃岡。
二、江蘇教育真的排名全國第一嗎？
對於高中教育，教育部並沒有一個權威的排名，長期以來，江蘇省自己玩自己的，不使用全國卷，而江蘇省的試卷又以難度大著稱，尤其是數學和英語，這就讓江蘇省的高考成績，缺少一個評價的平臺，而經歷了江蘇省高考的學生都知道，自己做的題目難到變態，他們認為江蘇卷是最難的，學生的成績自然是最好的，江蘇的教育自然就是全國第一的。
其實，這些都缺乏一個有力的依據。題目考得難，並不一定就能代表水平高。
我們來看看江蘇南通中學的高考成績，一本率92.5%的高考成績，確實非常突出，但是在現在高考一本率越來越高的情況下，很多地方的重點中學，一本過線60%已經不是什麼難事。要知道江蘇省的高中入學率不足50%，能上高中的都是成績優秀的學生，而能上南通中學這種名校的學生，自然成績會更好。在尖子生方面，起碼和衡水中學相比較，沒有什麼突出的地方。
另外，從北大清華的保送情況以及全國奧林匹克競賽獎牌方面，江蘇也沒有表現得鶴立雞群。在這個全國認可度最高的、最公平的競賽平臺上，湖南、湖北、北京等省市的學校優勢明顯，而江蘇競賽最好的啟動中學，僅排名第12位。
所以，說江蘇教育全國領先，沒有人會反對，但是如果說江蘇教育全國第一，似乎拿不出有力的證據。
三、江蘇使用全國卷，會有什麼影響？
一直以來，江蘇人總認為自己的題目難，所以呼籲使用全國卷，“有種來試試”，“是騾子是馬拉出來遛遛”。現在隨著新高考改革的到來，江蘇重要實現了使用全國卷的願望，這對江蘇有何影響？
1、對江蘇的高考錄取影響不大：各大高校在各省的錄取名額 基本上是固定的，有些生源優秀的省份，可能會適當多投入一些名額，但是總體差距不大，江蘇省使用全國卷，大學錄取率不會有什麼變化。你考得再難，分再低，也是錄取那麼多人，你考得再簡單，分再高，也同樣是那麼多人。分數高，又有什麼意義？河北省考700分，不同樣也不一定能考上北大清華嗎？
2、對江蘇省教育，會是一個衝擊：題目簡單了，就能考好了？這個還真未必！題目難了看思維，題目簡單了看習慣，題目簡單，考700分會容易？況且全國卷真的簡單嗎？它的靈活度是非常大的，起碼從高考歷史的角度看，全國卷的難度要比江蘇卷高得多。
江蘇由於長期遊離於全國卷之外，剛開始接觸全國卷，對學生未必是好事，尤其是老師已經習慣了原有的教學模式，改成全國卷，需要一段時間去適應。而全國卷和江蘇卷考查的內容和形式等不同，也不是短時間能改變的。
以上是我對這個問題的認識，我是“贏在高三”，專注教育，歡迎關注！
為什麼有人認為就全國教育來說，江蘇可以排第一？
那是20年前的老黃曆了，當時全國高考統一用一張考卷，高校統一錄取，每年高考的名牌高校錄取率，用“碾壓”其他省份來說，一點也不為過！這主要歸結於江蘇深厚的歷史文化底蘊和江蘇學子紮實肯幹的鑽研精神。有一個流傳甚廣笑話，足以說明一切: 江蘇一位高考落榜的學子去北京某位大學教授家裡打工做小保姆，教授的孩子拿出高三模考卷請教老爹，教授愣是兩個小時，沒解出一題，小保姆接過來後，僅僅用了不到10分鐘，就搞定了！
而近20年來，江蘇教育特立獨行，高考實行單獨命題、單獨考試、單獨錄取，被譽為國家教育的先行者和教育改革的急先鋒。尤其是主政江蘇教育的兩位廳長大人，更是徹底把江蘇教育給“折騰”的夠嗆: 一位是主政江蘇教育達7年之久的教育廳長王斌泰，創造了以“死揪”聞名於世的南通高考教育模式；一位是主政江蘇教育更有9年之久的教育廳長沈建，算是徹底斷送了江蘇高招文理科優勢的，從近些年各大著名高校逐年削減在江蘇的招生人數就可見一斑！
江蘇高考如果用全國卷會怎麼樣？
“瘦死的駱駝比馬大”、“百足之蜈，死而不僵”！儘管近20年來，江蘇教育改革歷經各種不著調的“瞎折騰”，但是其深厚而又強悍的歷史文化積澱猶在；且兩位教育主官的“折騰”也不是一無是處，最起碼讓江蘇教育從蘇南教育一枝獨秀，變成了現在的蘇南、蘇中教育遍地開花和並駕齊驅，蘇北教育也有了很大起色；江蘇的南北教育差異大大縮小了，這應該是20年來江蘇教改的最大成就！
近20年來，江蘇教改最大的失誤，就在於專注語數外，輕視理化生和政史地，讓學科優勢蕩然無存！尤其是臭名昭著的江蘇小高考，嚴重敗壞了江蘇考生的信譽和聲望，北大、清華、復旦、中科大等全國知名重點院校對其成績的不認可或懷疑態度，一度讓江蘇考生的信度跌至冰點！江蘇考生20年後，重拾高考全國卷，究竟能夠考出怎樣的成績，還真的不好說、說不好，至於全國教育排第一的想法和說法，那都是痴人說夢，現實恐怕會嚴重“打臉”！
結束語
自古以來，就是“文無第一，武無第二”，在國家教育百花齊放的今天，江蘇教育再自大，也不敢妄言全國第一！但是，想讓江蘇教育排到後幾名裡去，也是相當有難度的。我們有充足的理由相信，經過幾年的準備和復甦，在2021年的全國統一高考試卷考試中，江蘇學子不會讓大家“大跌眼鏡”就是了！
就全國教育來說，江蘇可以排第一？這句話從何而來呢？
在若干年前，流行這麼一句話：全國教育看江蘇，江蘇教育看南通。
但是作為江蘇人，我安全不認可這樣的說法。
首先，任何的排名都需要有依據，而江蘇說排第一的依據是什麼？
從院士人數？高考難度？學生學習時間？從高考錄取人數？從教育投入？學生的幸福指數？ 競賽獲獎數？教師工資？
從院士人數來看：1955-2017年中國兩院院士江蘇總計463，浙江395，山東157，廣東149,。。。。。。。，這方面來看江蘇的院士人數比較領先。
從高考難度來看：江蘇是地獄級：江蘇江蘇以令人髮指的高考模式著稱。兩年讀完三年課程，剩下一年還得玩命。三年平均每天睡眠時間不足六小時；學生把自己當牲口看待；最變態的是江蘇的老師把學生當超人看待；全省2所985名校、12所211名校；把高考分數線提到越來越高；全國統考時12次錄取分數線第一。
從競賽獲獎來看：從北大清華的保送情況以及全國奧林匹克競賽獎牌方面，江蘇沒有表現得鶴立雞群。在這個全國認可度最高的、最公平的競賽平臺上，湖南、湖北、北京等省市的學校優勢明顯，而江蘇競賽最好的啟動中學，僅排名第12位。
從教師工資來看：
1、南京教師，中一九級，97年師專畢業從教至今，05年函授本科拿到手，現到手工資7730.15每月，年終績效有兩部分:一是基礎績效(原來是要扣下作為考核的百分之三十部分)約2萬左右
2、南京，月工資6200元，月績效1900元，年底增量績效人均27600元！秦淮區
3、南京，副高五級，31教齡，每月上卡工資9328元，年底績效23000
4、揚州儀徵，連貧困地區都不如，03年工作，到手打卡工資3178
5、南京高淳，十一級，月打卡6600元，加績效900至1千，加增量2萬元左右
其次，江蘇的高考如果使用全國卷怎麼樣？
江蘇自從2004年使用獨自命題已經走過了15個年頭了，到2021年再次使用全國卷，也終於將不會被其他省取笑“400分就可以上清華啦！”江蘇高考加入到全國高考模式也將是一個好事，這樣是騾子是馬可以拉出來溜溜啦！
但是這個過程肯定是需要適應的，得是老師教學模式的改變，得適應全國卷的考試方式。只有老師抓住了考試邏輯，才能開展有效的教學。
最終的效果就看江蘇的高分階段有多少唄，如果高分階段比其他省份多很多，那麼說明江蘇在考試方面還是不錯的。畢竟江蘇省的高考模式是“地獄級”
我是一線教師，如有不同意見，歡迎討論。
二三十年前江蘇教育很厲害。但是這二十年來經過高考改革後已經不行了。
論高考，清華北大浙大科大等都削減了江蘇的高考招生名額。清華北大招生數，二十年前，江蘇招生數是全國第三，僅次於北京和上海。現在江蘇排在北京、上海、河北、河南、湖南、湖北、山東、浙江等省之後。今年江蘇省委書記找清華校長希望增加招生數，最後邱校長說，看在與書記的交情上，今年可以給江蘇多增加一個名額！邱校說，江蘇考生物理化學等不行，各系還希望減招，不減就已經不錯了。科大在江蘇招生，從二十年前一百八九十個，到2017年35個人！
論奧賽。二十年前，江蘇啟東中學、海安中學等代表國家隊拿過十幾個國際奧賽獎牌！而如今呢？已經很少進國家隊的了，更不用說拿奧賽國際獎牌了。今年物理全國決賽，江蘇省第一名是全國第70名！江蘇每年只有十來個人奧賽保送的（全國奧賽決賽前50名），而湖南每年有四五十個！江蘇今年奧賽保送物理和生物都是0！
江蘇行不行，過兩年統一考全國卷就知道了。現在看，很不樂觀。現在是江蘇文教自宋朝以來千年歷史裡的低谷。
在若干年前，流行這麼一句話：全國教育看江蘇，江蘇教育看南通。有人說，第二句說的高等教育，第二句說的高中教育。這話有道理但不全對，因為第一句和第二句，說的都是江蘇高考的強悍，當是時也，碾壓其他省份真的不是事。
大家注意一下是不是有這麼一個現象，其他省份，名校如珍珠一般歷歷可數，一顆兩顆三顆，一共就這麼幾顆。而江蘇中學的名校，如一根珍珠串成的項鍊，那珍珠的粒數，真的太多了。就拿南通來說吧，南通中學,南通一中,啟東中學,通州中學,海安中學,如東中學,如皋中學,海門中學……
僅僅南通一個市就數不過來，南京作為省會，這樣的中學會少嗎？蘇州作為經濟發展的龍頭，教育那也是當仁不讓。江蘇各市的中學教育，百花競妍，各展風采。跟現在的河北完全是不一樣的模式，除了衡中獨大外，拿不出多少鎮家之寶了。
那時候的江蘇，謙虛一點說，高考還是第一。後來，江蘇高考方案不斷改變，說折騰一點也不過分。沒用全國卷已經多年，跟兄弟省份再也未同臺競技，雖然說考試難度從未減低只有加深，但江蘇學子，對於全國卷是否適應，暫時真的不好說。
現在，就是不謙虛地說，也不敢喊出江蘇第一來了。不過，江蘇那麼多名校就擺在那裡，一直在努力，從未放棄優秀，優秀早就成了習慣。
江蘇迴歸全國卷，若干年後，跟兄弟省份再次同臺競技，雖然不敢說第一，但是在最強第一方陣裡，這是不存在任何問題的。至於在第一方陣裡所處的具體位置，只能用等將來用數據說話，任何的猜測都不過是瞎比比。
我雖然身為江蘇人，一名地地道道的中學老師，但是對於“江蘇排第一”這樣的說法還是持保守看法的。
第一，天外有天，人外有人。自古武無第二，文無第一，江蘇人說江蘇是第一，廣東人說廣東是第一，各省人都會說自己是第一！這樣的第一又能有什麼說服力？
第二，以高考平均分來劃定，也不太科學。這些年因為江蘇實行普高和職高入學比例為1：1，這樣的分流把許多成績一般的學生擋在了高考門外，優化了生源質量，這樣的高能有可比性嗎？
第三，作為一線教師，應當能夠感受到先進的教育理念吧？但是從做教師那麼多年來，除了南通應試專有名詞“死揪”之外，就再無新意！
第四，也許江蘇高考毛入學率居全國第一，可那是拜江蘇沿海經濟帶、發達的經濟所致。江蘇高校多是與其經濟發達密切相關的，這個第一主要還是與經濟有關，不能算作教育的功勞！
綜上所述，說江蘇是第一實在缺乏充足的證據。即使採取全國卷，也不見得就能夠笑傲江湖，因為許多省份的高考改革的確做得科學而紮實，不像我們這麼瞎折騰！
其實這個問題紛爭已久，我還覺得我們河南吃虧呢。不知道國家的高考政策是怎麼制定的，要麼就是全國一張卷，考不上無話可說，你北京牛的話你多出點重點，我們無話可說。但你不能拿戶口說事啊！古代狀元也分戶口嗎？你說要照顧少數民族學生，這個可以接受，你說照顧偏遠地區教育落後地區，這個也可以接受。但是為啥我們江蘇河南以及全國其他省份的學生不能和北京上海的學生真刀真槍的幹一場，輸了的話我想他們也沒話說技不如人嘛！規矩還是你定，你弄個戶口限制就不公平了，難道其他城市的人不是中國人？哪怕北大都是北京人，上交大都是上海人，只要全國一張卷，考不上絕不多說。
江湖上有一種傳說，那就是“中國教育看江蘇，江蘇教育看南通”，這個江湖傳說已經有了很多年，甚至可以追溯到上個世紀了。江蘇是地處我國江南，歷史上以來，都是有名的富庶之地，自然教育也要比全國其它地區更為先進。所以一直以來，很多人都認為江蘇的教育排名全國第一。
如今經過這麼多年的發展，歷史的車輪也是滾滾向前，如今各地教育百花齊放，江蘇的教育還能排全國第一嗎？
第一、江蘇教育處於全國領先水平，但無法斷定是否排第一
截至目前，沒有任何一箇中介機構或者官方，對全國各省市的教育水平進行過完整的綜合評價，也從未出過任何一個教育水平排行榜，哪怕是不正規的野榜也沒有過。因為，大家都知道，教育一個龐大的體系，包括從幼兒教育至大學教育，多個體系，教育水平無法量化衡量。於是，大家也只是憑印象來斷定一個地方的教育水平如何。
但我們確實可以說江蘇的教育水平處於全國領先水平，應該是沒有問題的。理由有以下幾點：
一是經濟實力強。經濟基礎決定上層建築，這是一個亙古不變的道理，有錢好辦事，有錢好辦教育。因為公辦教育在我國，完全是公益性性質，是需要砸錢的，一個地方沒錢幾乎不可能將教育辦好。這也是江蘇教育為什麼一直處於全國領先水平的重要原因之一。
這個理由在江蘇省內同樣適用，在江蘇，經濟發達的蘇南地區教育水平顯然是要高出相對落後的蘇北地區一個檔次，不管是中小學教育還是高等教育，江蘇知名的大學，中學基本上都在蘇南發達地區。
二是教育氛圍深厚。江蘇教育水平高，另一個重要的原因就是教育氛圍好，從古至今，江蘇一直是教育之鄉，狀元之鄉，院士之鄉。我們就說全國經濟最發達的地級市蘇州市，蘇州市是典型的教育之鄉、狀元之鄉和如今的院士之鄉，在全國範圍內，蘇州籍的院士一直是全國地級市裡最多的，據不完全統計，約有140人。據統計，從隋朝開科取士至清末廢除科舉的1300年間，全國共出文狀元596名。其間，蘇州共出文狀元46名。
這從另一個側面反應，從古至今，江蘇人崇尚教育，教育在江蘇人心目的地位是很高的。因此，無形中濃厚了江蘇的教育氛圍。
三是江蘇基礎教育紮實。因為江蘇人崇尚教育，因此，從小時候開始，對學生的要求就格外嚴格，江蘇的中小學採用的蘇版教材都要比人教版的難不少。再加上江蘇省的教育理念相對比較先進，重視素質教育，注重學習與實踐的結合。因此，江蘇的基教育相對比較紮實，江蘇走出的學子，也都非常優秀。
因此，江蘇省的教育一直都是領先全國其它地區，值得全國其它地區學習借鑑。但在江蘇教育裡，有一件事是痛點，那就是最近十年來的江蘇高考。
第二、關於江蘇高考
說起江蘇高考，江蘇學子一直有話說，由於江蘇採取自主命題方式，最近十年來沒有采用全國卷，江蘇高考難這件事，被江蘇學子喊了十來年了。而今年，江蘇高考終於開始改革，從2021年開始，江蘇高考也跟全國其它部分省市一直，採取“3+1+2”模式，語文數學和外語也採用全國卷。
那麼，現在來看第二個問題，採用全國卷後的江蘇高考會怎樣？對於這個問題，其實應該可以預測，江蘇教育既然擁有如此深厚的功底，在這種大的環境下成長起來的江蘇學子，採用全國卷後，自然不會比同類型其它省份，不敢說全國第一，但仍然還是可以處於領先水平，要不真枉廢了“中國教育看江蘇”的名聲了。
你們覺得，江蘇高考採用全國卷後，還能繼續領先全國嗎？歡迎交流。
這個問題沒有確切答案，因為教育牽涉的不單是一個機構、一個指標。
從整體氛圍看，江蘇應該是首屈一指的，這一點無論是政府職能部門的各方面投入，還是普通家庭對孩子的督促與花費，都應該是毫無爭議的。
從歷史角度看，江蘇教育屬於第一梯隊也毋庸置疑。從現代社會發展方面證實，兩院及海外高等學士，（具體數據不需要一一列舉）也都無愧於教育強省稱號。
從江蘇教育的多元化、嚴謹性看，確實應該是其它兄弟省份無法超越的，（從獨立命題以及命題難度可以得出結論）這一點也不應該在廣大民眾中有異議。
可僅僅以這幾個方面就斷言江蘇教育全國第一，只怕其它兄弟省份並不服氣。因為還牽扯到國家政策傾斜、地方招生配額、教材難度不同等等許多不可抗因素。但公道說一句：江蘇教育雖不確定是否能排中國第一，可江蘇教育綜合素質可以領跑全國這個現實，也許可以得到大多數人的認同。
個人觀點，不喜勿罵！