我是從孩子一歲多點開始閱讀的，我女兒兩歲時候表現出來特別喜歡看書，一本書一起閱讀幾遍，她就能基本全能複述下來，比如西遊記的一本簡單兒童圖書，她能講二十幾頁，唐詩能背二十幾首了，英文單詞會幾十個，這些也沒有特意教她，她看到拼音，就非要學，好像特意為了挑戰自己。每天都會抽兩個多小時親子閱讀，出去玩會認識很多很多事物，說話也很有條理。現在兩歲七個月，會脫褲尿尿，自己吃飯，會跟人溝通，有時候吐字也會不清楚，打算送她去上幼兒園了，因為她天天嚷著去。閨女，健康長大，幸福平安，學習？努力就好！
我兒子8週歲多了，我從他出生以後開始親子閱讀，一直到他上小學以後自主閱讀，中間6年多的時間裡，基本上沒有間斷過親子閱讀，我想我的做法可以給你提供一個參考。
首先，我來說說我家孩子的情況。
他現在上小學二年級，性格活潑開朗，個性要強但是不跋扈，在班級裡是老師和同學都喜歡的同學，上課積極回答問題，同時他的回答經常會被老師表揚，因為他的語言表達能力強，有自己獨特的想法，領悟力好，思維獨創性高。
他的成績一直很好，我從來不操心他的作業，每天自己獨立並且積極地完成作業，然後就到書架上找書看，我家有一整面牆的書，每一本書他都反覆看，而且我會經常給他買新書，買適合他的書。
他的情商很高，跟不同的人會有不同的說話方式，說出來的話都很禮貌得體，即使在平時的說話中，他也會經常有成語之類的出現，且都用得很到位。大家都誇獎他各方面的表現很好，但是他很謙虛，從來不會驕傲自滿。
我把他這一切的好表現都歸功於他的閱讀，他的閱讀量非常大，很多問題他問我，我都答不上來，但是他能給我解釋得很到位。
其次，說說我的做法。
從兒子出生以後，我就在他不睡覺的時候讀繪本給他聽，其實孕期就已經這樣做了。等他能坐得穩的時候，我就抱著他一起讀，他會指點著書上的畫面，我就慢慢地給他解釋，這是紅色的球，或者這是藍色的帽子這樣。
到他週歲以後，慢慢會說話了，我就開始跟他親子互動，就是我講著繪本的時候，突然停下來，他就會接著說下去，不僅鍛鍊他的記憶力，更是慢慢提高他的邏輯思維能力，因為他會自己變著花樣說。
我們從布書開始到硬紙板書，再到一般的繪本，每天晚上睡前的半個小時到一個小時的時間裡，是我們雷打不動的閱讀時間，後來他養成習慣了，即使偶爾因為出去吃飯沒有時間，他也要堅持至少讀一本書才肯睡覺。
到了他上幼兒園大班的時候，一般的常用字他都已經認識了，這個認識字的結果，完全是親子閱讀的附加結果，我從來沒有指過一個字給他認，他自己在不知不覺中就都認識了。
第三，如何堅持親子閱讀。
堅持，每天晚上的親子閱讀，其實考驗的不是孩子，而是大人的耐心和堅持。當孩子要求你把一本繪本反覆讀上百遍的時候，你能不能做到？當孩子堅持要你閱讀不要睡覺的時候，你是如何做的？
這些都是親子閱讀過程中經常會遇到的問題，我的做法是形成良好的閱習慣，就是定時定點定繪本的閱讀。
定時就是固定時間，我家是每天晚上睡前的一個小時，至少是半個小時，看他自己的狀態來定，反正至少是一本，多的時候是十本左右吧。
定點就是固定地點，我家閱讀固定地點是床上，孩子收拾好以後，就一起坐在床上開始閱讀，然後等他大一些了就在書桌前閱讀，反正以孩子舒服為主。
定繪本就是孩子來選擇繪本。我把每天晚上讀什麼書的決定權交給孩子，讓他自主選擇想要看的書，我只會給他定個大致的數量就好。這樣的做法可以讓孩子慢慢學會選擇，學會為自己做主。
總結一下，親子閱讀是一件對孩子成長非常重要的事情，要想孩子將來的發展潛力更大，家長就要堅持帶著孩子一起親子閱讀。
女兒目前三歲半，一共讀了有500本書。如果算上我們一起重複閱讀的次數，那估計至少要有1000多次，基本每本書都讀了有兩遍，有些她喜歡的繪本甚至會讀十幾二十遍。
三歲半的年紀讀了這些書，我不知道相比其他孩子來說是多還是少，對於我們來說最重要的不是書的數量，而是在這幾年的親子共讀過程中，能高質量的陪伴著她，看她愛上閱讀，看她成長，還有她不時帶給我們的驚喜和快樂。
有時女兒會拿著繪本書坐到我的懷裡，有時我們會靠在沙發上她在我的臂彎裡，更多的時候是睡前躺在床上，我讀她聽。對於孩子來說，這就是媽媽愛的陪伴。
從女兒出生到2017年底，這500本書主要是我看各育兒公眾號推薦以及在售書網站上下單購買。其中有很多經典的繪本，估計每個寶寶人手一本吧。不過也有些繪本她不喜歡，每個寶寶感興趣的點不一樣。
從布書、撕不動的紙板書、洞洞書，翻翻書，字少圖多的精裝或簡裝繪本到圖少字多的故事書，書的形式在變化，和和語言發展、詞彙量和理解能力也進步神速。有時女兒會恰到好處的把繪本里面的話，應用到生活中，有時也會用繪本里面的詞語結構說出一段新句子。
《不一樣的卡梅拉》第一輯故事裡的《我想去看海》，有一句卡梅拉的經典臺詞是：“下蛋，下蛋，總是下蛋，活中肯定有比下蛋更好玩的事情。 ”
春節期間，姥姥在家裡招待親朋。中午我們帶她回去吃飯，坐在餐桌前她對我說：“媽媽，剛才我進門發現家裡這麼多人，讓我驚訝的眼睛瞪得像盤子一樣大！”我還想是不是看到餐桌上的盤子才用這個比喻，還挺恰當。後來才記起這是《託託踢踢，了不起的情緒力》系列書裡，有這樣一句形容驚訝的句子。
給女兒講繪本的時候，大人也能學到很多。不僅可以增加親子間的話題，還可以用繪本里面的故事來教育引導她。在女兒不願意刷牙的時候，給她說：“你想讓《牙齒大街的新鮮事》裡的迪克和哈克，在你牙齒上打洞，把牙齒變成他們的游泳池和房子麼”？她說不想，然後就很配合的刷牙了。
繪本里面的故事有時候也會感染女兒的情緒。有些傷感或者比較細膩的感情類繪本，她都能體會到。在讀《逃家小兔》的時候，女兒當時一歲半左右，她聽著聽著就哭起來，很傷心的哭。問她為什麼哭，她不說，就是一直緊緊摟著我的脖子。
在讀《團圓》時，我都被裡面的故事情節感染而流淚，女兒全程聽得比較沉默，她能感受到小女孩見到許久未見，回家過年的爸爸時的那種陌生害羞，而後漸漸熟悉和爸爸開心的玩耍到爸爸再次離去的那種不捨的感情。
繪本里面的故事也很有啟發性，在遇到相同的事情時，女兒會聯想到繪本里的處理方法。在爺爺家，看到姐姐和她爸爸發脾氣，不想寫作業，女兒會對我說：“姑父應該說，趕走壞脾氣。”這也是繪本里面有的情節。
繪本會吸引女兒的注意力，會讓她增強專注力和記憶力。有時她哭鬧，只要拿出繪本書開始讀，她很快被吸引而止住哭聲，認真的聽起來。這招很管用。有時候女兒喜歡的繪本會讓我反覆給她讀，最後她都能一字不差的記下來。
有了大量的輸入，才會有完美的輸出。現在女兒對於看過的繪本能基本不差的講出故事；新的繪本書自己也會一頁一頁的翻看，問她講了什麼，她也會按照情節說出來；有時候她還會自由發揮，聲情並茂的自己編故事講給我們聽。
繪本打開孩子的另一扇窗，從這裡他們能學到很多，啟蒙啟發、情緒管理、朋友相處、圖畫審美、故事童話、安全衛生、自我保護等各種知識。很慶幸能有這樣一種方式，讓女兒全心投入到故事中，體會生活的各個方面，成長中的問題以及我們忽視的各個角落。讓我們也多了一份能與孩子溝通的共同話題。
我與大寶從三歲半開始親子閱讀，每天都會講故事，讀繪本，至今已經四年了，在這四年裡我們從中文閱讀到英文閱讀，從玩具書到繪本，到系列故事書，名人小傳記，科普書，再到大塊頭的改編名著，英文從兒歌，韻律，繪本到分級讀物，每年花在買書上的錢佔網購的百分之六十。有什麼效果呢？我一直秉承只管耕耘莫問收成的做事態度，今天既然看見了這樣一個問題，我想也該總結一下了。
一，最直接的效果就是積累了一定的知識。我們讀過的中英文書可能差不多有1000本了吧，從這裡他掌握了2500左右的英語聽力詞彙，現在有1000左右轉化為閱讀詞彙。漢字學前認識的很少，上了一年級識字量增加，但還不能自主閱讀，這一年多來主要靠聽故事的方式進行閱讀，他對很多話題都很感興趣，宇宙啊，神話啊，地球上的國家啊，最近尤其喜歡伊索寓言和歷史故事，知道很多歷史人物的事蹟，預計在三年級之前能將中國史大脈絡貫通。
二，獲得了一些隱形的能力，理解力一直很好，思維題讀一遍就能搞明白在說什麼。還獲得了一些內心的力量，比如他對生命有一種很清晰的認知，對一隻蝴蝶，一隻螞蟻，一朵花充滿了憐惜，連蚊子也不忍心傷害，懂得生命都是平等的。有時說話有趣，上次我和他討論郭靖失去了很多，他長嘆一聲，唉，我失去了我的橡皮。還有他會對一些事情有一些自己的看法經常跟我交流，基本三觀都很正。近半年來讀Raz，每篇的quiz特別好，幫他分清了什麼是觀點，什麼是事實，評價事物的時候沒有以前那種武斷了。性格比較陽光，但有時好勝心過強，還需繼續閱讀滋養。
三，親子關係和睦，特別疼愛弟弟，對這個世界充滿好奇和期待，內心世界很豐富。唯一不好的就是每天尋根刨底的問題會問死你，孔子的弟子七十二賢者都是誰？莊子的媳婦是誰？秦檜這麼壞為什麼是老死的？女孩子到底用什麼尿尿？比劃半天又入了科普書，還得觀摩真人版，怎麼辦呢？
兩娃，親子陪讀10年，收穫了兩個熱愛閱讀的傢伙。
我的工作不是很忙，也甚少出差加班。每一天晚上，兒子睡前，我們都有一個固定節目：坐在床上，拿起書本，開讀。一年365天，幾乎不間斷，不論是旅行、回老家還是生病。
我對名校、考試成績，彷彿沒那麼在意，雞血媽媽漫天飛舞，然而我不是。但對於閱讀這件事，我似乎有一種執念。我相信閱讀於孩子教育上，簡直就是頂頂重要的頭等大事。
教育專家尹建莉老師一直非常重視孩子的閱讀，她說：
“我相信，一個愛閱讀的孩子，他心底向善向還認為，小學階段，僅憑聰明和用功是可以取得好成績的，但一個不閱讀的孩子，他的基礎就會非常薄弱，智力結構非常單一，一旦面對比較複雜的學習任務，就會感到力不從心。與之相反，一個酷愛閱讀的孩子，即便從小學習成績不是很出色，也會在將來擁有很強的爆發力。”
如何開始培養閱讀習慣
想要培養閱讀習慣，剛開始時，你可以選擇在固定的時間，固定的地點與孩子一起看書，哪怕開始只能坐一秒鐘，沒關係，不必勉強，天天重複，很快他就可以堅持一分鐘，十分鐘，一兩個月後，相信我，他會哭著喊著求你，“我還要看一本”。
兒子一歲多時，大概也就是在開始陪讀兩三個月後，他夜裡說夢話都是“我要讀書”，聲嘶力竭，無比悲憤，估計夢境中媽媽不讓他再看書，令人忍俊不禁。
用手指讀
所謂指讀，就是指著字一個一個地讀，剛開始娃不習慣，我也不習慣。不過努力克服，習慣就成了自然。到後來，要是我不指讀，兒子就會在旁邊大叫，“快指著讀”。
指讀的最大好處在於，無需死記硬背教他認字，那字簡單或者複雜，於娃而言，沒有區別，不知不覺中，重複千百遍，自然認識。
我兒子上小學前就已經認識2000多字了。他從幼兒園放學回家，經常就是拿出一大摞書，往沙發上一坐，開始投入，無需督促。
兩娃都是。
讓娃們晒個背影！
小寶今年7歲，從他半歲開始，每天晚上一個小時左右的親子閱讀，無一間斷。自他睡眠規律以後，就每天他講故事，我和寶爸會講的故事就那麼幾個，翻來覆去講過很多遍後，開始給他讀唐詩。雖然那時候，他還不會說話，也根本聽不懂，但是對孩子語言啟和韻律啟蒙有很大好處。大概半歲以後開始給他讀繪本，最喜歡的弗洛格系列和小熊維尼系列。進入幼兒園後，除了繪本外，開始給他讀一些啟蒙書籍。無論多晚，每天睡前必讀，每次至少一個小時，因為時間原因，今天讀少了的，第二天要補上。生病住院期間，還要求把他的書拿到醫院每天讀（吐槽一下，這個真的很累，我和寶爸經常要輪流上陣）現在他7歲，讀一年級，他學會拼音以後，從我們給他讀，過渡到了他獨立閱讀，每天晚上睡前的時間，現在他已經自己讀完了整本的《格列佛遊記》《海底兩萬裡》《米小圈上學記》一年級全套 《彼得兔和他的朋友們》全套。目前，正在引導他做讀書筆記，從記錄好詞好句開始。
至於收穫，首先是收穫了一段親子時光，促進親子關係和諧，養成了每天閱讀的習慣，感受到了閱讀的樂趣。我覺得這個是最重要的。
其次，語言表達能力和理解能力的提高。在幼兒園期間，不止一次被其他家長和老師誇讚孩子的語言表達的邏輯性強，詞彙豐富。應用到小學階段學習上，就是寫作能力和數學應用題解決問題的能力。一不小心，成了別人口中的“別人家的孩子”。
然後就是自學能力。有好的閱讀習慣才能激發學習的興趣，而興趣是最好的老師。在我們給小寶讀繪本的時候，他會要求自己看著書上圖片，從圖片開始，逐漸對文字產生興趣，上小學前，他已經認識了很多的常見字。當然識字是次要的，主要是學會了把書當作工具，遇到自己感興趣又不會的問題，他會藉助《十萬個為什麼》查找答案。
最後，增加知識儲備和獨立思考能力。生活中的很多知識，都可以在書上找到答案，比如，昨天我穿了一條緊身褲，小寶說：這種褲子不透氣也不利於血液循環，容易引起皮膚病和靜脈曲張，甚至還會引起瘙癢。我們曾經給他讀過一本關於量子力學的書，他可以根據書裡內容推出一個生活中類似現象，在高速上，他會問我們關於風的阻力，速度和加速度的問題，這些知識和獨立思考能力用在以後生活和各科的學習中都是有很大益處的。
我是懶媽媽，我與孩子的親子閱讀並沒有像大家那樣"堅持每天睡前"讀上一本兩本，但閱讀效果不錯，分享一下我的情況。
我是寶寶半歲時，開始瞭解到"親子閱讀繪本"的概念，那時候覺得繪本真心貴，一本薄薄的幾頁繪本都要幾十塊，最後趁六一有活動，買了幾本經典的繪本，我一直沒囤多少書，也只買經典的繪本。
我自己本身是愛看書的，孕期裡也愛捧著書來看。寶寶也許受影響，也挺愛書的，啥玩具都不要，就要玩書，我倒是很欣喜。
有多少新手媽媽和我一樣？當媽後都會成為"自言自語"的瘋媽子。寶寶是需要交流的，不管她聽不聽得懂，寶寶需要的是媽媽的聲音。那到底說啥？我覺得我就是個"不善言辭"的人，憑空說不出什麼話來，於是就唸叨書中的內容。念得多了，寶寶也就懂了。
給一個不會給你迴應的寶寶讀書，堅持每天自言自語，也是很累的一件事情。寶寶會煩，媽媽也會犯懶。我沒有像其他媽媽一樣，每天睡前都給孩子讀，我就是無固定時間的，寶寶什麼時間有興趣就什麼時候讀，有時連著幾天都沒看書。
現在寶寶三歲了，她已經有一定的語言能力，開始自己要求看書了，床頭上擺了一堆書，她睡前看到了就會拿來給我讀，我會慫恿她講給我聽。小孩子的視角真的很特別，經常能指出我沒留意到的小細節，真的很驚訝。
我覺得讀書是一個形式，最重要的是孩子的收穫。不求快，也不求數量，但求持續在做，讓孩子愛上書，喜歡書，最重要的是讓孩子複述輸出。
對我跟我兒子，我們堅持每天睡前親子閱讀是從六個月左右開始，一直堅持到現在。這源於從在他三個月開始，我老媽每天早晨會讓他看2分鐘卡片。
在多少爺六個月的某一天，我老媽很驚奇地來告訴我——多少爺居然記得卡片上的內容。老媽說，她那天忽然將每天都看的卡片放在多少爺面前，讓他在這堆卡片裡面找找誰是小熊貓，他居然指出來了。老媽怕他是隨便亂指，於是就打亂了又來，甚至還替換了兩個指認的物品。結果多少爺不負眾望，完成使命。
後來我就去挑選《抱抱》、《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？》和《好餓的毛毛蟲》扥故事作為多少爺每天晚上睡前親子閱讀的內容。這幾本書，我會每天選一本輪換著給他講故事。在講故事的時候，我很注意語音語調，聲音忽高忽低，甚至會比劃動作。然後隨時觀察多少爺的狀態，發現他的注意力不集中，就用聲音和語調將他吸引回來，或者鼓勵多少爺用手去觸摸書上的小動物，以問答的形式告訴他這是什麼。甚至我會發揮自己的想象力，去增加或者詳細述說一些細節，讓寶貝覺得每一遍講的故事都很精彩而有趣。
親子閱讀，可以不光光是朗讀，還可以加入很多的親子互動和遊戲。
多少爺開始變得越來越期待睡前親自閱讀的時光，他喜歡我邊講故事邊摟著他。他也從最開始的撕書到能夠安靜地聽我講完2分鐘、3分鐘、5分鐘……就這樣一直持續到現在。可能也是因此，多少爺半歲的時候就無意識地發出了媽媽的音，7、8個月的時候幾乎就能很清楚地叫出爸爸、媽媽了。一歲左右自己就能夠背誦很多的歌謠和唐詩。我們其實並沒有強迫他去記憶，後來，慢慢變成只要聽過那麼兩三次，他就能夠記住然後到了相同場景的時候脫口而出。
親子閱讀，重在這個閱讀的過程。讀什麼，怎麼讀其實都不重要。每個家庭都可以選擇你喜歡的、熟悉的方式。點一盞燈，躺下來，讓我們跟寶貝一起全心全意地去體驗這個充滿愛意、簡單、開心的閱讀過程。
在這個過程裡面，我們將愛很完整、很自然地傳遞給了我們的小孩，我們的小孩也將在這些愛的滋養裡面，茁壯成長。
我家大寶不到一歲開始親子閱讀，目前孩子七歲，小學一年級，成績中等偏上，性格比較溫和內斂，算是很喜歡看書，但更喜歡做手工，玩遊戲：）我覺得這是七歲男孩真實的面貌吧。前幾天我給他測了一下，自主閱讀的速度差不多每分鐘150字，每天自主閱讀時間零零碎碎加起來，一個小時以上吧，另外我也會在他寫完作業的時候帶他看一些比較難讀的書。這個寒假，我開始嘗試讓他小篇幅的描寫和敘事，但他只能做到語句通順，思維很難發散開，可能也是我拔苗助長了，但這說也明閱讀到寫作不是水到渠成的，是需要額外練習的。通過我對他的觀察，我認為他目前成績雖然不是拔尖的，但他學習的潛力挺大的。
我覺得親子閱讀的作用主要有四點，第一，和諧親子關係；第二，孩子比較能靜的下來；第三，就是可以比較自然的過渡到自主閱讀；第四，孩子比較容易建立閱讀興趣。
其實閱讀的作用本身就是有限的，它不能代替其他的社會活動，也不能代替學習本身，認為讀國學經典就能帶來語文成績的提高，能夠帶來過目不忘的能力，這真是挺荒唐的。
親子閱讀的形式是你讀給孩子聽，這個對於培養興趣有效果，但是培養能力是談不上的，因為這個過程中孩子基本上是被動的，他閱讀的效果很大程度上取決於父母親怎麼讀，所以它不會有化腐朽為神奇的作用。而且我認為，在沒有進入自主閱讀之前，根本談不上閱讀能力，其他能力就更談不上了。當然親子閱讀有價值，值得你去堅持，但不是萬能的，不應該把它神聖化，甚至是道德倫理化，而且最重要的是，閱讀再好也不應該侵佔孩子自由玩耍和社交的時間，作為父母也不必把孩子的種種優點和缺點，往閱讀或者不閱讀的因素上面靠，孩子的學習能力，學習態度乃至性格更多的受家風和父母性格的影響。
我回答這個問題是因為看到周圍很多的朋友給孩子讀了幾年書，孩子上學成績還是很一般也不怎麼愛學習，於是就特別受挫，好像這些努力都白費了，真的沒必要，因為這種努力本來就作用有限，你想看見孩子能力的提高，只做親子閱讀這一件事肯定是不夠的。
最後的最後，囉囉嗦嗦說了那麼多，希望不要被噴。
我家孩子小的時候給他買的就是一些基本的認識水果，物品等等的小冊子，給他真正開始每晚睡覺前講故事、讀繪本是孩子三歲過了，現在他五歲半了，堅持了也就不到兩年半的時間。
剛開始的時候因為孩子還沒有上幼兒園，晚上睡覺前可以適當的多讀一會兒。現在為了保證他的睡覺時間，每天晚上的讀繪本或者故事儘量不超過半小時。
我個人認為不管給孩子讀哪一類書，比如繪本、成語故事、生活故事等等，只要堅持，都是有好處、有效果的。下面我把我家孩子的收到的效果總結一下：
可以鍛鍊孩子基本的說話能力，我家孩子的吐字說話就非常清楚，而且他要表達的事情也會很清楚，有些故事讀過幾遍之後他就可以自己講出來。
聽得繪本故事多了，他學習了很多新的詞語、甚至是成語，而且在平時的語言交流中他會把這些詞語都用進去，不能說對詞語的使用百分之百的恰當，但是百分之八十都是對的。
還有我覺得聽故事的時候能鍛鍊孩子聽力和記憶力、專注力，孩子現在還認識不了多少字，我也不會特意去教孩子認字，如果孩子問的話我會給他教。我家孩子如果同一本書給他讀過多遍後，之後再讀的時候如果讀錯了孩子就會立馬聽出來並說出正確的內容。
每天睡覺前給孩子朗讀、講睡前故事，我覺得這是我在孩子身上堅持的最好的一件事情，以後還會堅持下去的！
最後把我給孩子買過的一些書籍分享一些給大家！
