初中的家長要不要給孩子買手機。
作為老師勸你不要買，一個手機很有可能毀了一個孩子。但是現在的實際情況和老師們的期望往往相反。
初一時調查發現家裡都有一半以上的孩子有了手機，有的是家長用過的舊手機，有的是最新款的蘋果手機。這個數據隨著年齡增加不斷增大，到初三年級沒有手機的只是極個別了。
用手機幹什麼？大部分學生的回答是用於學習，但實際情況，用於學習的時間很少。可能有的看似在查資料，其實是在找家庭作業的答案去抄。更多的時間可能用來，打遊戲、聊天、看直播等。說三個見過的例子吧。
一、沉迷手機遊戲，學習一落千丈。
這是班級裡一個成績中等的男孩，在初一的時候一般都考班級裡中等成績，初二上學期第一次考試就落到班級後幾名，任課老師也反映這個孩子上課沒有精神，有時候聽聽就要睡著。和家長溝通，原來在暑假的時候，家長給買了個手機，開始迷上了手機遊戲，有時候家長上夜班看不住他，他就一直玩到很晚。家長老師連接這樣的情況，都來勸他，家長要收他手機，死活不讓，敢不讓玩，就拿離家出走威脅家長，最後只能給他講條件，一天固定玩一個小時。學習成績也一直沒有太大的起色。
二、qq聊天惹來校園打架
初二的孩子，在家裡用手機在qq群裡聊天，同學之間發生了口角，其他還有在群裡圍觀煽風點火的，第二天兩個人到學校後在廁所裡遇到就打了起來，一位同學被打到鼻子，流了很多鼻血，最後雙方家長都到校，又是檢查，又是賠錢的，折騰了好幾天，很影響孩子的學習。
三、迷上直播，差點輟學。
初三學生，在假期的時候看別人拍直播賺錢，自己也嘗試著做，就迷上了，覺得拍直播比上學好多了，再加上初三壓力大就不想來學校，最後家長老師一起做工作才勉強來到學校，心思也完全不在學習上，作業也不寫。最後高中也沒考上，聽說在家玩直播也不行，最後去上了技校。
從以上的例子可以看出手機對於孩子的誘惑和危害有多大，所以在初中請儘量不給他手機，實在需要可以用家長的玩一會。
昨天下班回家，途經小區廣場時，看到有三位6歲~8歲的小女孩在一旁坐著，似乎很焦急。
這時她們當中一個最小的女孩突然跑到我面前對我說：“阿姨，能不能把你手機給我用一下，我想打個電話。”
面對這突發情況，我都有點愣住了。於是問她：“你打電話給誰啊？手機號碼是多少?”
“我要給我阿姨打個電話”說完她叫來了兩個小夥伴，讓其中一個孩子打開手機把號碼報給了我。
接通電話後，我按了免提鍵，將我的手機遞給了小女孩。
原以為是這幾個孩子忘記帶鑰匙了，進不去家門。沒想她只是讓她的阿姨待會下來時帶個什麼東西。
趁她打電話期間，我觀察了另外兩個孩子，她們一人手上一部手機。
可能是看到了我的疑惑，稍大一點的孩子和我說：“我們兩個的手機，一個沒話費了，一個沒電了。”
待小女孩打完電話後，她將手機還給我，甜甜的說了一句：“謝謝”
看到現在這麼小的孩子都人手一部手機，讓我不禁回憶起了自己的童年，在那個沒有手機的年代.......許多孩子應該差不多是在上大學才擁有自己的第一部手機，並且還是按鍵的，被現在的人稱作的古董機。
該不該太早給孩子買手機？
有人說應該買，如果他周圍大部分的人都買了(包括大人啊，同學啊，一切他相處的人，大概就是百分之七十左右吧)，建議還是買吧，要不然會產生自卑心理的。學習成績下滑估計會下滑。
有人說不應該買，兒童沒有自制力，一旦玩起手機就停不下來，損害孩子的視力。
綜合來看，手機把個雙刃劍。
一方面在現代社會，手機已經是我們生活中必不可少的必需品，手機能幫助我們和孩子更快捷的溝通，更快速的瞭解資訊。
另一方面真是因為訊息種類太多太雜，對孩子性格的養成、價值觀的塑造都起到了很大的影響作用。
因此，不要小看一部手機，對成年人來說，我們可以有選擇的看自己需要的信息，過濾掉垃圾信息。但對還沒有是非觀念的孩子來說，就完全不一樣了。
前段時間網上有一位媽媽寫了一篇《一位媽媽的懺悔：孩子，是我用抖音害了你》看得心驚肉跳，憤懣無比。
孩子上初中了，媽媽想到該配一個智能手機了。
但沒想到孩子從自拍開始，再微信，再網聊，再抖音，最後發展到一個初一的孩子一個人躲在房間內化妝成成年人的模樣，自拍一些不堪入目的視頻滿足一些變態的戀童癖的慾望，涉黃涉非，媽媽發現時孩子已經不能自拔。
因此，作為父母應當想想孩子是真的需要手機，還是僅僅是一種慾望，一種別人都有自己卻沒有的慾望。
另外！孩子們之所以對手機有那麼大的慾望，很大一部分原因則來自於父母。
想想平時下班回家，坐在沙發上你最常做的事情是不是在刷手機？在這種氛圍下，孩子也逐漸對手機產生了依賴.....
因此，父母們最好能夠以身作則！從今天起，希望各位爸爸媽媽能放下手機，和孩子一起閱讀，一起學習。
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《愛書的孩子》
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簡介：
安格斯和露西擁有的東西不多。
他們沒有電視機。
沒有車。
他們甚至沒有房子。
但是安格斯和露西有書……
有很多很多的書。
直到有一天，他們的家再也裝不下這些書了。這些書必須搬出去......
因為沒有書，他們的家，有很多空間，
他們之間的距離，也變得很遙遠。
.........
當他們重新開始一家人朗讀後，比以前更親密了，每個人心中都是滿滿的幸福，他們擁有了“任何時候都需要的東西。”
推薦理由：
《愛書的孩子》中很好的詮釋了，即使沒有電視機，沒有車，甚至沒有房子。當人們擁有那麼多書時，他們的內心世界已經非常富足了。
因此，要培養孩子愛閱讀的好習慣，這本繪本絕對不能錯過！
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讓我們一起陪伴孩子成長！
給你們講一下我妹的經歷，她其實是一個自制力比較強的人，每次回家她總是寫作業不用人督促。但自從買了手機以後她就開始看電視劇，她挺喜歡聽音樂的，然後自己自言自語的唱。
隨著科技的發展從小讓孩子學習瞭解外面的世界是必要的。所以我認為該給孩子買手機。但玩手機的時間必須嚴格控制，如果是因為手機學習成績下降，必須再次縮減玩手機時間。
不能有商量的餘地規定多長時間就多少。如若不遵守，沒收手機。讓一兩週玩不成。
科技是一把雙刃劍，手機即可以促進學習也可以使其倒退。所以家長的監督作用就很重要了。
首先明確觀點，不應該（至少不應該主動給孩子買手機）
首先說一個真實的例子，我是一名語文教師和班主任，我們班級班風很嚴，學習氛圍也很好，但是在畢業的前一個月，發現有一個宿舍的女生上課經常睡覺。我就悄悄打聽別的同學，剛開始她們含含糊糊不想說，後來才知道有三個女生帶來了手機，晚上睡覺後經常玩手機小遊戲，還影響別的學生，我當時很生氣，讓她們立刻把手機拿到教室，當著全班學生的面兒，把手機摔的稀碎並當面給家長打電話。那幾個學生嚇壞了，同樣班裡的同學也驚呆了！那件事以後班級再也沒有人拿手機並且我們班最後一次考試很理想。
初中學生的心智還不太成熟，還不能有良好的自律性，也就是說管不住自己。初中階段的孩子們最容易偏離軌道，如果孩子們有了手機，首先肯定會佔用相當大比例是學習時間，其次最重要的是容易分神，心思就不全在學習上了，而這是最致命的！
如果孩子已經有手機了，那麼家長應該時常監督孩子，不要長時間玩手機，只用於聯繫就好，或者學習累了可以適當娛樂。
經過多年的調研凡是要給初高中生買手機的家長，基本上都是孩子一直軟磨硬泡，想方設法不斷的要求父母給自己買手機，很少見有家長主動提出來要給孩子買手機，他們都是在無可奈何的情況下滿足了孩子的要求給孩子買了手機，如下圖中我在頭條回答這個問題
由上圖可知初中學生一旦擁有了手機就會被遊戲深深的誘惑沉迷其中，從此開始對遊戲產生興趣而對於學習則越來越沒有興趣，越來越不想學習！因此作為家長要搞清楚凡是要求爸爸媽媽買手機的學生充分的說明他的心思不在學習上，他們的學習成績往往都比較差，因為學習成績優秀的孩子他們不會有這種想法，他們早早的就把心思完全放在了學習上，因此家長不要滿足孩子要手機的這個要求，但是一下也不讓孩子碰手機也不現實，因為我們不能只讓孩子學習，不讓放鬆，不讓孩子接觸高科技互聯網與時俱進，同時現在老師經常要在手機裡面佈置作業，所以我們要讓孩子接觸手機，但是家長必須要合理的規劃孩子接觸智能手機的時間，方法如下
而且中考的下校指標是有限的，所以競爭激烈，我們可以想一想在初中這三年相同的寶貴時間裡，如果你的孩子貪圖玩樂玩手機，玩遊戲不學習，而別人的孩子卻在抓緊時間爭分奪秒好好學習，這兩種對待時間的態度所帶來的不同後果可想而知！因此多年來我在給初高中家長和學生講課的時候，諄諄告誡家長面對想方設法要買手機的孩子，家長一定要《培養孩子的時間觀念，珍惜時間》，詳細內容下圖所示
面對競爭激烈的中考只許成功，不許失敗！是我多年來對沉迷遊戲貪圖玩耍的初中生講的最多的一句話，就是要讓他們懸崖勒馬，迷途知返，如果這個初中生非要執迷不悟的走到這一步，那麼中考的時候就會以極差的中考成績被淘汰出局，真到了那一步只能是:自己後悔，父母傷心，全家難過，所以一定要放棄讓爸爸媽媽買手機的錯誤想法！詳細的對話下圖所示
通過讓孩子閱讀上述圖片內容，讓孩子明白麵對中考，這段改變命運和前程的三年初中學習生涯，自己應該倍加珍惜，努力學習，確保自己在中考的時候能夠考入一所本地的高中，即使考不上本地的重點高中，也要確保自己能夠考入一所本地的普通高中，這樣的話才能在初中畢業以後可以進入高中的教室繼續上學，來實現自己的大學夢想！
面對競爭激烈的中考只許成功，不許失敗！是我多年來對沉迷遊戲貪圖玩耍的初中生講的最多的一句話，就是要讓他們懸崖勒馬，迷途知返，如果這個初中生非要執迷不悟的走到這一步，那麼中考的時候就會以極差的中考成績被淘汰出局，真到了那一步只能是:自己後悔，父母傷心，全家難過，所以一定要放棄讓爸爸媽媽買手機的錯誤想法！詳細的對話下圖所示
以上內容和圖片選摘自山西人民出版社出版《贏在終點家庭教育實操手冊》，新書推介我就是這本書的作者，由於上傳篇幅有限，只能上傳一小部分，希望上述回答能為各位家長教育孩子帶來幫助，同時警戒那些進入小學，初中，高中以後仍然沒有好好學習的孩子，警鐘長鳴，引以為戒！並且在頭條中回答了很多教育孩子的問題。感興趣的家長可以關注我的頭條號閱讀相關內容，希望能夠幫助更多的家長和孩子，感謝今日頭條給我們交流的平臺！最後希望所有的孩子都能考入理想的高中！最後考入一所理想的大學，讓您的孩子學業有成，贏在終點！
這的確是個讓家長無比糾結的難題。在我看來手機是把雙刃劍，它對於孩子們來說，用好了能幫助到學習，也有利於他們的成長，用不好則危害無窮，等同於洪水猛獸。我們先一起來看看手機的利與弊。
1、在學習中遇到難題是再所難免的。如果在學校，我們可以找老師解決；但是在家裡，我們通常很難找到合適的人解決，這時候手機就能給我們帶來上網搜索解題方法的便捷。
2、農村地區留守兒童居多，孩子擁有了手機，方便了他們和家長的聯繫，尤其是視頻通話的出現，天涯咫尺，能讓家長及時掌握孩子的動態，也解了家長和孩子間的相思之苦。
3、當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以通過手機及時向家長，老師或警察求救。
這裡和大家分享一個實例。在我的上一屆中有個男生，父母和爺爺奶奶都在上海打工，孩子只有住在學校宿舍裡，他平時把手機交給我保管，直到雙休日才拿回去使用。對於他來說，手機主要用途就是和家人進行視頻電話，還有就是針對自己學習上的弱項上網搜索相關的專項訓練，特別得方便快捷。一直以來手機非但沒有影響他的成績，反而幫助了他的學習。初三畢業時他以優異的成績考取了我們縣最好的重點高中。
1、容易讓孩子沉迷於網絡遊戲及網絡小說，這是對孩子最大的危害，也是我反感學生使用手機的主要原因。因為一旦上癮，就會讓孩子慢慢地對現實絕望，對學習灰心，對生活自暴自棄，甚至身體會對手機產生依賴，後果不堪設想。
2、談情說愛的幫凶。現在很多人都說初中生早戀越來越多，這是因為正處於青春期的中學生，很容易由於聯繫方便而讓手機成為他們過早戀愛的幫凶。
3、課堂上用手機玩遊戲，看電子書或與別人發短消息聊天，會嚴重影響自身學習、影響他人和整個集體，甚至導致授課老師無法正常上課。
4、另外手機還被有些孩子用來搜索作業答案進行抄襲、考試作弊、購物、助長攀比之風等等。
總的來說，手機給學生帶來的弊遠大於利。作為一個執教20多年的班主任，我發現如今的孩子越來越難管教，其主要原因之一就是智能手機的出現與氾濫。
能不能給孩子買手機以及買什麼樣的手機主要取決於孩子的自控能力，因此我給題主的建議是:
如果你的孩子懂事，自控能力比較強，那麼可以考慮給他買個智能手機，但是要嚴禁其帶去學校且嚴格控制使用時間。如果你的孩子自控能力很差，使用智能手機顯然是不適合的，所以堅決不可以給他買智能手機。如果真的出於方便聯繫的目的，可以考慮買部功能極其簡單的老人手機。
希望我的建議能夠幫助到你和你的孩子，祝你工作順利，孩子學習進步！
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本文是我一家之言，不喜勿噴，如果你喜歡這篇回答，就隨手關注我吧，你的支持必將讓我加倍努力。對此你有什麼好的建議嗎？請來評論區留言吧！
該不該給孩子買手機，是個偽命題。你真正擔心的是對一旦擁有了手機的孩子失去掌控力。我們知道，如今是互聯網時代，不是買不買手機就可以限制到孩子接觸網絡，我們也知道，連70歲的老人都在抖音裡直播了，給孩子買手機這樣的事情真的自己都沒有底氣拒絕。正因為這樣，我們才糾結才衝突才會提出來這樣的問題。
拿我自己來說，因為沒有老人幫忙帶孩子，孩子上學又相對有些遠，在兒子三年級的時候辦寬帶送手機，於是這個多出來的手機順理成章的就給他用了。目的是方便隨時和父母聯繫。現在的網絡、遊戲千方百計的討好用戶甚至不斷的提高成癮性以留住和擴大用戶數，作為一個心理學工作者，我很清楚這一點，為什麼我還敢給他手機呢？不怕孩子上癮嗎？實話是，有擔心，但不怕。擔心的部分我通過和孩子的約法三章、手機網絡的使用時間限定、對孩子適時進行教育來解決。
平時看到“17歲少年網吧通宵打遊戲48小時後猝死”之類的新聞，我也會和他討論並告訴他，真正做遊戲的老闆是不玩遊戲的，遊戲只是一個生意一種手段。沉迷其中的人唯一得到的就是莊家給他營造的如夢幻泡影一般的微小的快樂，為了這一點點快樂他付出的不僅僅是金錢和時間。他雖然很小也不一定完全懂，但至少在他心裡建立了這麼一個認知：手機不是用來玩的，它只是一個工具，人不能被工具操控。被操控的人就像螻蟻，失去寶貴的自由。
當然，他畢竟是孩子，遊戲也是真的能給人快樂。所以他也出現過玩手機玩到兩眼發紅甚至發炎的狀況。我告訴他，你的自控力不能抵禦遊戲的誘惑是很正常的，人家一整個團隊每天研究的就是如何讓玩家上癮，你如果能輕鬆抵禦那你就太神了。但我跟他分享了我的故事，告訴他我也曾經下載過植物大戰殭屍，有一段時間每天都想玩幾局，不玩就沒法安心睡覺，當我發現我被遊戲操控的時候，就果斷卸載。當它們不再出現在我的手機上時，我的自控力恢復正常了。你也可以試試媽媽的做法，不要把誘惑擺在自己眼前。藉由這個時機，我和兒子達成了平日用老年機（用於日常聯繫）週末特定時間可以玩一會（智能）手機，他也欣然同意。
所以，不論是我個人的經驗還是從心理學的角度，作為父母我們怎麼看待手機、如何使用手機比在這裡討論要不要給孩子買手機更重要。如果你自己時常拿手機用來娛樂甚至吃飯、陪伴孩子、睡覺的時候都放不下它，那就算你不給孩子買手機，也已經給孩子植入了一個可怕的信念：手機真好玩，玩手機是正常不過的事情。這個時候，就算不給孩子買手機，也消滅不了那個你種下的心魔了。
我之前從事的行業和教育有關，因此和很多的老師都有聯繫，有個初中班級的班主任在開家長會的時候說過一句話，大體上是，如果你想毀掉一個孩子，就給他買一部智能手機。這話說的很重，但其實的確是事實。可能會有極個別的學生，會用它來學習，輔助學習。但是我們無法保證，我們的孩子是不是那極個別的孩子。如果不是的話，你打算怎麼挽回。
現在的教育一直在改革，目的是讓孩子更輕鬆的學習，更快樂的成長，這無形中就給孩子很多自由的時間由自己支配。但是當下的社會，很明顯和以前不同了，作為爸爸媽媽可能感覺社會競爭了越來越大，壓力越來越大。但對於孩子確實另外的，他們感覺不到壓力，他們沒有那麼強的自律性，尤其是初中的孩子，自律性僅僅限於那麼有限的幾個，但是社會誘惑，比10年前強了太多，以前沒有隻能手機，沒有那麼多網吧，也不可能家家戶戶都有電腦。但是現在不一樣，基本上孩子都有智能手機，電腦，平板家裡都不一定有幾個。網上的內容很駁雜，有好的，有壞的，我們無法幫助孩子攔截這些。所以在他無法識別對錯的時候禁止孩子用智能手機是最好的辦法。
尤其是現在的網絡遊戲，我大學老師說過一句話，世界遊戲最發達的地方是韓國，在韓國，遊戲是供人娛樂的，但在中國，人是被遊戲玩弄的。尤其是到了大學無人監管的時候。
這就牽扯到教育了，我們需要從小給孩子灌輸，正確的價值觀，人生觀，這話說的有點假大空，但是往土了說，就是得讓孩子知道有些事情可以去做，有些不行，有些可以和父母撒嬌，有些是沒得商量。別讓孩子觸碰到家長的底線，不然他會一直試探你，讓你的底線變得沒底線。在還能禁止的時候，別讓孩子碰手機吧，這個是如果可能，變成一條鐵律吧。
前兩天一位母親在遊戲群中控訴遊戲毀了她兒子的新聞不知道您看過了沒有。在科技進步的當下，誰都不能和時代脫軌。孩子擁有一個手機當然會更加便利生活，但同時青少年時期的孩子是很容易經不住誘惑沉迷手機遊戲的，如果您能正確的教育好孩子如何平衡學習和娛樂，個人認為給孩子準備一個聯絡用的手機並無不可。
【全文共3680個字，30張圖片，預計閱讀時長10分鐘】
“我們不需要知道電子遊戲是什麼，它會不會造成近視，它會不會上癮，我們只需要一個背鍋俠，一個可以掩蓋家庭教育失敗、學校教育失敗、社會教育失敗的東西，現在它叫遊戲，十五年前它是早戀，三十年前它是偶像，三十五年前它是香港電影，四十年前它是武俠小說。“
前兩天一位母親在遊戲群中控訴遊戲毀了她兒子的新聞不知道您看過了沒有。在科技進步的當下，誰都不能和時代脫軌。孩子擁有一個手機當然會更加便利生活，但同時青少年時期的孩子是很容易經不住誘惑沉迷手機遊戲的，如果您能正確的教育好孩子如何平衡學習和娛樂，個人認為給孩子準備一個聯絡用的手機並無不可。
【全文共3680個字，30張圖片，預計閱讀時長10分鐘】
“我們不需要知道電子遊戲是什麼，它會不會造成近視，它會不會上癮，我們只需要一個背鍋俠，一個可以掩蓋家庭教育失敗、學校教育失敗、社會教育失敗的東西，現在它叫遊戲，十五年前它是早戀，三十年前它是偶像，三十五年前它是香港電影，四十年前它是武俠小說。“
晚上九點半，夜色已經將城市的天空染濃。很多人結束了一天的學習和工作，選擇用玩遊戲來放鬆緊繃了一天的心情，而用來溝通的群聊氣氛也像往常一樣輕鬆。
可一位女士突然發送的語音，像一個炸彈突然引爆了所有人。
“你們這個是什麼 ？為什麼要拉我兒子進來這裡？搞得我兒子三更半夜都不睡覺，影響他的學習？！”她用粵語大聲質問著。緊接著可能考慮到有人聽不懂，又轉換成了普通話繼續大罵：“你們這個是什麼群啊？你們這是害人不淺啊你們這個群！”
這突然而來的叫罵，直接把群裡的四百多個人給整蒙圈了。正當大家都不明所以的時候。這位女士又發話了：
“麻煩你們，真的太過分了！你們搞這個群幹什麼。我兒子每一刻的成績都不過那個平均分吶，他才初二呀！你叫我兒子怎麼辦啊，他還不到高中啊好不好？！你們害死我兒子了。”話說到最後，她已經激動又委屈地哭了起來。
直到這時，大家才搞清楚這個激動的女人的身份。原來，這是一個初二的群友的母親。大抵是孩子考試成績不理想，正在玩遊戲的時候被媽媽抓包了吧。她控訴是這些QQ群誤人子弟，控訴黑心商家的手機遊戲毀掉了他的孩子！
其實，這位母親的焦急和氣憤也並非不能理解，初二了，該是開始懂事的年紀了。或許她已經多番囑咐，或許她已經多次沒收孩子的手機，也或許她已經在家裡唸叨了很多次遊戲的危害。
可自家的孩子還是當成耳旁風，對學習不上心，只把大量的時間都扔在了遊戲上，每一科的成績都不到平均線。
作為母親，她“恨鐵不成鋼”，恨孩子不懂事，恨孩子屢教不改，恨遊戲傷天害理。她或許說出了很多家長的心聲。
隨著手機和無線網絡的全方位覆蓋，琳琅滿目的手機遊戲越來越受到孩子們的歡迎。從“沙發土豆”變成了“手機奴隸”，不光學習成績嚴重下滑，孩子的性格似乎也變得越來越暴戾。
聽著家長被急哭的聲音，看客的心也都要擰在一起了。但是，自家的孩子成績不好，就能把鍋甩給一臉懵逼的群友和“萬惡”的動漫遊戲嗎？
作為母親，她“恨鐵不成鋼”，恨孩子不懂事，恨孩子屢教不改，恨遊戲傷天害理。她或許說出了很多家長的心聲。
隨著手機和無線網絡的全方位覆蓋，琳琅滿目的手機遊戲越來越受到孩子們的歡迎。從“沙發土豆”變成了“手機奴隸”，不光學習成績嚴重下滑，孩子的性格似乎也變得越來越暴戾。
聽著家長被急哭的聲音，看客的心也都要擰在一起了。但是，自家的孩子成績不好，就能把鍋甩給一臉懵逼的群友和“萬惡”的動漫遊戲嗎？
最簡單的，在這個目前心中“沒有前途”的遊戲群裡一共有410個人，難道，都是成績不到平均線的學渣嗎？當然不可能，群裡也有人現身說法“我都是適度遊戲的，現在高三成績挺好的。”“前途？我現在有工作有業績有晉升空間。”
除了這些，群裡也有人站出來反駁：“這裡只是一個正常的聊天群，無權干涉每個人的任何私人生活。”“怎麼我玩個遊戲還不是人了”“要是你兒子自己能抵制，還會沉迷遊戲嗎？”
逍遙散人是視頻網站BILIBILI遊戲區的up主，前兩天，他站上《最強大腦》的舞臺。面對主持人對於遊戲的不理解，散人自信地宣稱： “我來到這個舞臺就是想向大家證明，玩遊戲也是可以提高智商的。”
他確實是個遊戲達人，截至日前，他已經在各類視頻網站上上傳發布了各類遊戲視頻共424個，總播放量更是高達1.7億。在粉絲們心目中，在遊戲世界徜徉的散人“幹不死”（games諧音）
但是與之相對應的是，散人還是一個當之無愧的學霸，畢業於美國東北部頂尖的公立大學紐約州立大學，回國後進入南開大學繼續攻讀MBA。在日常生活中也是出了名的紳士有禮，積極樂天。
其實，真正能把遊戲玩得好的，並不是逃避學業終日痴迷在遊戲世界的快感中。大多都是像散人一樣“兩開花”，既能好好培養自己的興趣愛好，也能在學習上取得優秀的成績。
就像知名遊戲主播女流是北大研究生畢業，遊戲實況博主老番茄正在復旦就讀，鬼畜視頻作者呆毛君畢業於人大……
大概會有人發問了，這種人一定是天生智力超群，天賦異稟吧？自家的孩子只是個普通人，哪裡能做得到像這些大牛一樣厲害呢。
但其實仔細去了解他們，大家會發現他們的成功並非偶然。
散人玩的遊戲難度極高，一遍遍的死亡重來需要鍛鍊強大的耐心和高超的電腦技巧；
老番茄的遊戲多為外國遊戲，為了和其他玩家交流，他需要練就一口流利的英語，甚至在遊戲中也時常向其他玩家請教；
看似沒有營養的鬼畜視頻需要呆毛君對聲音敏感的感知能力和視頻剪輯技術的不斷學習。
這些向上的品質，這些強大的自控能力是45分鐘的學校課堂能夠教導的嗎？是“好好學習，天天向上”的教導嘮叨能夠給予的嗎？是“喜不喜歡，學了再說”的補習班、興趣班能夠提供的嗎？
顯然不是。
這是精神世界的塑造，這是內在性格的養成，需要的是從小身邊的耳濡目染和來自家長的言傳身教。也就是說，父母的陪伴和引導，來自家庭的教育在潛移默化中能夠教會孩子如何正確地平衡學習和娛樂之間的關係，如何利用好遊戲既放鬆身心又獲得新知識。
在這樣的家庭中成長的孩子，他們熱愛遊戲，但他們仍知道自己現階段的主要任務；他們沉迷遊戲，但不讓遊戲操縱自己的生活；他們是名副其實的網癮少年，卻讓網癮也成為推動自己進步的動力。
反觀那些荒廢了學習的孩子呢，其實遊戲世界也未見得混得有多麼風生水起。他們為了逃避學習沉迷遊戲，又因為家長的不理解而更加叛逆，到最後現實和網絡都是無名小卒，成了社會上的“屌絲”，家長眼中的“敗家子”。
大部分的家長，給了孩子物質的保障和優越的生活，卻把學習的任務扔給了學校，把課後陪伴的時間送給了補習班，把心靈的塑造交給了楊永信。
只要每個學期最後那張成績單上的數字讓人滿意，自己就沾沾得意，自認為是一個優秀的家長。殊不知孩子們的心有著嚴重的情感空缺，就算成績優秀，也只是一臺學習機器罷了。
我們不妨去思考，孩子為什麼會不務正業，沉迷遊戲呢？當家長把網線拔了，手機收了，電腦砸了，孩子失去了接觸遊戲的一切條件，他就能把自己的心放回到學習了嗎？
並不，他可能會選擇沉迷看小說，沉迷看電視，沉迷追星，而不會選擇學習……
要知道，他們並不是因為沉迷遊戲而放棄了學習，而是為了逃避學習而選擇遊戲。
在五彩斑斕的遊戲世界，孩子能交到志同道合的朋友，能感受酷炫的技能特效帶來的強烈視覺刺激，能被組隊的小夥伴讚賞、需要。可是迴歸現實，只有枯燥的課業，一眼望不到頭的作業，不被矚目的學校，連依賴著的爸爸媽媽，也總是皺著眉頭逼自己做一些不喜歡的事情。
家長總是在嘴邊掛著這樣一句話，“小孩子懂什麼呢，跟他們講道理也不知道的。肯讀書就謝天謝地了。”可他們不知道，孩子們的心脆弱而敏感。尤其是進入叛逆期的孩子，他們需要的是陪伴，需要的是理解而不是強制性的命令，是平等的溝通而不是棍棒教育。
多一些陪伴，讓孩子發現不用遊戲也能獲得快樂；
少一些敷衍，讓家不是隻有取暖機才能帶來溫暖；
多一些認同，讓父母才是孩子真正信賴的人；
少一些壓力，讓成績不再束縛住孩子的天賦。
可不幸的是，很多家庭還是選擇了拔網線這種最直接粗暴的方法來強迫孩子放棄遊戲。只是看到了表面的現象，而不去找到問題的真正癥結所在。這樣的結果不僅不會如人意，有時還會適得其反，進一步刺激了孩子的叛逆心理。
所謂“野火吹不盡，春風吹又生。”這個世界，從來不缺讓人“不務正業”的娛樂活動，也不缺想跟家長對著幹的叛逆孩子。就算所有的手機遊戲公司都倒閉了又如何呢？燈紅酒綠的世界總有別的事情讓孩子流連忘返。學習只會變成一個越來越讓人討厭的任務。
孩子是一張白紙，純潔、乾淨。可有些人長大成了世界名畫，有些人卻早早地被扔進了廢紙簍。這其中的關鍵，就是看父母如何塗畫。有些父母，給白紙添購了精美的畫框，卻將劣質的墨水一股腦地潑在紙上；有些父母，將畫筆全部交給了別人，到頭來卻抱怨孩子不願意與自己親近。
小編想，無論家長選擇了怎樣的教育方法，從出發點來看都是愛著子女的。誰會不望子成龍，望女成鳳呢？
只是大家可能忽略了，遊戲本身是無罪的，他凝聚了很多人的心血，推動了科技進步，讓人們疲憊了一天的身體得以放鬆。別的遊戲玩家也不是幫凶，他們有各自的學習和工作，在不同的領域裡拼搏，只是因為共同的興趣愛好走在了一起。
把自己孩子的失敗歸咎在任何一方的身上，都是不可取的。
但是，過度的遊戲人生也是荒廢人生，這是毋庸置疑的。我們聽過太多孩子萬事都要靠適度兩字，學習機器和玩物喪志的下場都不會被人所期待。
世間的萬事萬物也是如此：
恰當的美食是珍饈，過度的暴食卻只會加重胃的負擔；
恰當的運動能強身健體，過度的操勞卻會拉傷韌帶；
恰當的遊戲能休閒娛樂，過度的遊戲卻讓人失去自我。
平衡——學習是重要的，休息也是重要的。每一個孩子都需要找到最適合他們的“恰當”，在恰當的範圍內，一切都可以控制。爸爸媽媽可以引導他如何去勞逸結合地學習，去在遊戲中獲得成長。而不是走向“過度”和“極端”，讓人唏噓。
那位在群裡聲淚俱下的母親讓人感慨。可在那幾條語音過後，我們誰也不知道這位母親在接下來的日子中會怎樣教導自己的孩子，這個孩子又會怎樣管理自己的學習。
只是希望她能夠明白，所有把這件事當段子來調侃的圍觀群眾也能明白：“網癮是不可取的，我們確實需要戒掉網癮，但我們要戒掉的是癮而不是網，更不是孩子的自由。”
首先表明態度：堅決不能買。手機對於孩子的危害我們都是有目共睹的，所以堅決不能買。
正好昨天我在頭條寫了一篇文章，題目就是《孩子要求買手機，作為家長，你所認為的合理做法可能大錯特錯了！》，其中就說到了面對孩子提出買手機要求後，家長的錯誤回覆：
1. 把手機當做學習進步的獎勵
“如果這個學期你考試成績進步了，我就給你買手機。”很多家長都用這樣的話來回復期盼買手機的孩子。家長覺得要給孩子一個目標，達到這個目標就給買，要不然就會免談。
這樣的回覆給了孩子一種錯誤的引導，孩子會把自己的學習動機從獲得知識轉變為獲得手機，一旦手機到手後，孩子的學習動機就會不復存在。
2. 以成績不好為由斷然拒絕
“你學習成績那麼差，還想買手機！”有的孩子學習成績沒有達到家長的要求，家長就會說出這樣一句話來傷人。其實家長自己不知，說出這樣的話，自己不以為然，但是對於孩子卻是很大的傷害。
每個孩子都是有自尊的，家長不要口無遮攔，你說出的話有的時候會似一把利劍插入了孩子的心裡，這種心理創傷在孩子的成長過程中是很難痊癒的。
3. 影響了學習是天大的事兒
“買了手機，就是天天玩遊戲，你還會學習嗎？”家長的武斷回答，要麼是傷害自尊，要麼就是否定孩子的種種，即使不給孩子買手機，也不要用這種武斷的口氣拒絕孩子。
在家長眼裡，不要把孩子變得一無是處，那樣會給孩子心理暗示：我學習不好，我不行，我沒有選擇的權利！
4. 手機不是玩具，幾塊錢就可以買
“手機那麼貴，我一個月工資就那麼點，養你就已經很不容易，還想買手機？做夢！”有的家長會以這樣的方式回答孩子買手機要求，殊不知你的話語中帶給孩子的全是負面信息：自己能力有限、自己薪資不高、家庭生活困難。
即使生活再不容易，家長要給孩子帶來的是積極地生活正能量，而不是哭窮式的反駁。無論生活是否艱難，要給孩子陽光的心態，並不是把自己的心酸都灑給孩子看。
5. 買手機的前提是：受家長的控制
“我給你買手機可以，但是買了之後我要規定你什麼時候可以玩，什麼時候不可以玩。”有的家長以為自己有了前提，孩子就會乖乖聽話，讓玩多長時間就玩多長時間？一旦開了這個頭，那就沒有回頭路，甚至你會把自己帶入一個圈圈裡。
當家長給孩子買了手機以後，要想控制孩子玩手機的時間，那簡直就是一場拉鋸戰。家長越是限制孩子玩手機的時間，孩子可能越會對手機著迷
。
對於中小學生的買手機要求，如果家長決定不買，那就只有一種辦法：說服+忽視。
對待孩子的各種胡攪蠻纏，家長要堅持自己的態度，不能動搖，當孩子看到你毫無動搖之意，到最後孩子就會放棄。
手機的確給我們的生活帶來了很多便利，但是手機對於孩子的各種壞處我們更是擔憂，所以家長們出於對孩子負責的目的，只有選擇不買。
但是在拒絕孩子的同時，要避免自己的錯誤行為，耐心說服，再就是選擇忽視。慢慢的，孩子就會放棄買手機的念頭，千萬不能由於一時的心軟買手機，而害了自己的孩子。
