你相信高三數學從50分提高到120分嗎？
絕對有可能，但是要有兩個前提，你必須能吃苦和頭腦並不是很笨。
高三的數學基本上都屬於複習，一年都在複習，一輪二輪三輪的過。所以時間是足夠的。
我在江蘇，所以說說江蘇的高三數學吧，高三理科200分，文科數學160分。文科和理科的160的試卷是一樣的。江蘇的高考數學很特殊，每年的高考數學試題都是一個模板。
先說解答題，第一題永遠都是三角函數，這塊知識點非常少，也容易理解，掌握好幾個公式，做幾個題目熟悉一下，拿滿分很容易。
第二道題永遠都是立體幾何，也非常簡單，涉及知識面少，只要知道怎麼證明線面關係就可以很輕鬆的做出來，而且很容易得到滿分。
第三第四題基本就是實際運用和圓錐曲線，實際運用基本都是導函數的內容，也非常簡單，第一步列式子，找等量關係，然後基本就是求最大值最小值，那麼就求導吧，求導公式就那麼幾個，基本都是格式化的東西，基本得滿分也比較容易，圓錐曲線比較頭疼，因為計算量過大，12年的江蘇高考是葛軍葛大爺審的題目，那道圓錐曲線計算量非常大，一般人計算不下來，但是計算量大並不代表拿不到分，一般兩到三小問，第一問基本都是求圓錐曲線的式子，很簡單也很容易拿分，後面的把你的態度拿出來，設點或設斜率，基本都是設而不求的方法，列出來，總會給你很多分的。
最後兩道題是導函數和數列的題目了，難度較大，但是前面1、2先問永遠都是簡單的，所以也是能拿到一點分數的。
填空題拿分就更容易了，一共14題，每題5分，分值相當大，每道題也是套路，基本上好好學，多做點題，前十題非常容易拿到分的，比如第一題就是集合問題，只要你認真學習兩個小時，這道題跑都跑不掉，第2題永遠都是虛數問題，一個公式的問題，記住了，計算幾題，必拿分，後面依次有統計問題、概率問題、三角函數問題、圓錐曲線問題、流程圖問題、向量問題等，但是填空題出現的除了最後兩題，基本都不難，不會有多少陷阱。
我就是一位數學老師，一般高三了還只能考50分的以藝考生為主，如果是正常的考生，正常的學習，基本不會考五十分的，如果你正常的學，到了高三還只是50分那說明真的你不太適合學數學了。
但是不管你考多少，提分還是很容易的，就看提多少了，因為高中數學比較碎片化，屬於模塊，有很多知識都是單獨的，相互之間基本沒有聯繫，比如三角函數，你只要把幾個公式和幾種常見化簡和正餘弦定理搞懂就行，比如立體幾何，你只要會證明平行與垂直基本就可以了，這些知識涉及面不廣，容易掌握，更容易拿分。
所以努力吧，一切皆有可能。祝你們成功，有不懂得可以給我留言。
絕對有可能，但是要有兩個前提，你必須能吃苦和頭腦並不是很笨。
高三的數學基本上都屬於複習，一年都在複習，一輪二輪三輪的過。所以時間是足夠的。
我在江蘇，所以說說江蘇的高三數學吧，高三理科200分，文科數學160分。文科和理科的160的試卷是一樣的。江蘇的高考數學很特殊，每年的高考數學試題都是一個模板。
先說解答題，第一題永遠都是三角函數，這塊知識點非常少，也容易理解，掌握好幾個公式，做幾個題目熟悉一下，拿滿分很容易。
第二道題永遠都是立體幾何，也非常簡單，涉及知識面少，只要知道怎麼證明線面關係就可以很輕鬆的做出來，而且很容易得到滿分。
第三第四題基本就是實際運用和圓錐曲線，實際運用基本都是導函數的內容，也非常簡單，第一步列式子，找等量關係，然後基本就是求最大值最小值，那麼就求導吧，求導公式就那麼幾個，基本都是格式化的東西，基本得滿分也比較容易，圓錐曲線比較頭疼，因為計算量過大，12年的江蘇高考是葛軍葛大爺審的題目，那道圓錐曲線計算量非常大，一般人計算不下來，但是計算量大並不代表拿不到分，一般兩到三小問，第一問基本都是求圓錐曲線的式子，很簡單也很容易拿分，後面的把你的態度拿出來，設點或設斜率，基本都是設而不求的方法，列出來，總會給你很多分的。
最後兩道題是導函數和數列的題目了，難度較大，但是前面1、2先問永遠都是簡單的，所以也是能拿到一點分數的。
填空題拿分就更容易了，一共14題，每題5分，分值相當大，每道題也是套路，基本上好好學，多做點題，前十題非常容易拿到分的，比如第一題就是集合問題，只要你認真學習兩個小時，這道題跑都跑不掉，第2題永遠都是虛數問題，一個公式的問題，記住了，計算幾題，必拿分，後面依次有統計問題、概率問題、三角函數問題、圓錐曲線問題、流程圖問題、向量問題等，但是填空題出現的除了最後兩題，基本都不難，不會有多少陷阱。
我就是一位數學老師，一般高三了還只能考50分的以藝考生為主，如果是正常的考生，正常的學習，基本不會考五十分的，如果你正常的學，到了高三還只是50分那說明真的你不太適合學數學了。
但是不管你考多少，提分還是很容易的，就看提多少了，因為高中數學比較碎片化，屬於模塊，有很多知識都是單獨的，相互之間基本沒有聯繫，比如三角函數，你只要把幾個公式和幾種常見化簡和正餘弦定理搞懂就行，比如立體幾何，你只要會證明平行與垂直基本就可以了，這些知識涉及面不廣，容易掌握，更容易拿分。
所以努力吧，一切皆有可能。祝你們成功，有不懂得可以給我留言。
絕對有可能，但是要有兩個前提，你必須能吃苦和頭腦並不是很笨。
高三的數學基本上都屬於複習，一年都在複習，一輪二輪三輪的過。所以時間是足夠的。
我在江蘇，所以說說江蘇的高三數學吧，高三理科200分，文科數學160分。文科和理科的160的試卷是一樣的。江蘇的高考數學很特殊，每年的高考數學試題都是一個模板。
先說解答題，第一題永遠都是三角函數，這塊知識點非常少，也容易理解，掌握好幾個公式，做幾個題目熟悉一下，拿滿分很容易。
第二道題永遠都是立體幾何，也非常簡單，涉及知識面少，只要知道怎麼證明線面關係就可以很輕鬆的做出來，而且很容易得到滿分。
第三第四題基本就是實際運用和圓錐曲線，實際運用基本都是導函數的內容，也非常簡單，第一步列式子，找等量關係，然後基本就是求最大值最小值，那麼就求導吧，求導公式就那麼幾個，基本都是格式化的東西，基本得滿分也比較容易，圓錐曲線比較頭疼，因為計算量過大，12年的江蘇高考是葛軍葛大爺審的題目，那道圓錐曲線計算量非常大，一般人計算不下來，但是計算量大並不代表拿不到分，一般兩到三小問，第一問基本都是求圓錐曲線的式子，很簡單也很容易拿分，後面的把你的態度拿出來，設點或設斜率，基本都是設而不求的方法，列出來，總會給你很多分的。
最後兩道題是導函數和數列的題目了，難度較大，但是前面1、2先問永遠都是簡單的，所以也是能拿到一點分數的。
填空題拿分就更容易了，一共14題，每題5分，分值相當大，每道題也是套路，基本上好好學，多做點題，前十題非常容易拿到分的，比如第一題就是集合問題，只要你認真學習兩個小時，這道題跑都跑不掉，第2題永遠都是虛數問題，一個公式的問題，記住了，計算幾題，必拿分，後面依次有統計問題、概率問題、三角函數問題、圓錐曲線問題、流程圖問題、向量問題等，但是填空題出現的除了最後兩題，基本都不難，不會有多少陷阱。
我就是一位數學老師，一般高三了還只能考50分的以藝考生為主，如果是正常的考生，正常的學習，基本不會考五十分的，如果你正常的學，到了高三還只是50分那說明真的你不太適合學數學了。
但是不管你考多少，提分還是很容易的，就看提多少了，因為高中數學比較碎片化，屬於模塊，有很多知識都是單獨的，相互之間基本沒有聯繫，比如三角函數，你只要把幾個公式和幾種常見化簡和正餘弦定理搞懂就行，比如立體幾何，你只要會證明平行與垂直基本就可以了，這些知識涉及面不廣，容易掌握，更容易拿分。
所以努力吧，一切皆有可能。祝你們成功，有不懂得可以給我留言。
絕對有可能，但是要有兩個前提，你必須能吃苦和頭腦並不是很笨。
高三的數學基本上都屬於複習，一年都在複習，一輪二輪三輪的過。所以時間是足夠的。
我在江蘇，所以說說江蘇的高三數學吧，高三理科200分，文科數學160分。文科和理科的160的試卷是一樣的。江蘇的高考數學很特殊，每年的高考數學試題都是一個模板。
先說解答題，第一題永遠都是三角函數，這塊知識點非常少，也容易理解，掌握好幾個公式，做幾個題目熟悉一下，拿滿分很容易。
第二道題永遠都是立體幾何，也非常簡單，涉及知識面少，只要知道怎麼證明線面關係就可以很輕鬆的做出來，而且很容易得到滿分。
第三第四題基本就是實際運用和圓錐曲線，實際運用基本都是導函數的內容，也非常簡單，第一步列式子，找等量關係，然後基本就是求最大值最小值，那麼就求導吧，求導公式就那麼幾個，基本都是格式化的東西，基本得滿分也比較容易，圓錐曲線比較頭疼，因為計算量過大，12年的江蘇高考是葛軍葛大爺審的題目，那道圓錐曲線計算量非常大，一般人計算不下來，但是計算量大並不代表拿不到分，一般兩到三小問，第一問基本都是求圓錐曲線的式子，很簡單也很容易拿分，後面的把你的態度拿出來，設點或設斜率，基本都是設而不求的方法，列出來，總會給你很多分的。
最後兩道題是導函數和數列的題目了，難度較大，但是前面1、2先問永遠都是簡單的，所以也是能拿到一點分數的。
填空題拿分就更容易了，一共14題，每題5分，分值相當大，每道題也是套路，基本上好好學，多做點題，前十題非常容易拿到分的，比如第一題就是集合問題，只要你認真學習兩個小時，這道題跑都跑不掉，第2題永遠都是虛數問題，一個公式的問題，記住了，計算幾題，必拿分，後面依次有統計問題、概率問題、三角函數問題、圓錐曲線問題、流程圖問題、向量問題等，但是填空題出現的除了最後兩題，基本都不難，不會有多少陷阱。
我就是一位數學老師，一般高三了還只能考50分的以藝考生為主，如果是正常的考生，正常的學習，基本不會考五十分的，如果你正常的學，到了高三還只是50分那說明真的你不太適合學數學了。
但是不管你考多少，提分還是很容易的，就看提多少了，因為高中數學比較碎片化，屬於模塊，有很多知識都是單獨的，相互之間基本沒有聯繫，比如三角函數，你只要把幾個公式和幾種常見化簡和正餘弦定理搞懂就行，比如立體幾何，你只要會證明平行與垂直基本就可以了，這些知識涉及面不廣，容易掌握，更容易拿分。
所以努力吧，一切皆有可能。祝你們成功，有不懂得可以給我留言。
我是湖北荊州的鄧老師，教高中數學已經10年了。鄧老師相信，高中生完全可以把數學成績從50分提高到120分！雖然目前你只能考50多分，但是，你還有機會逆襲！
1.鄧老師從事高中數學教育工作已經10年了，善於與學生溝通相處，挖掘學生的潛力，很多高中生的數學潛力有待挖掘！潛力挖掘出來了，才能考高分。雖然目前你不能考120分，但你有潛力衝擊120分這個目標！一切皆有可能！
2.在鄧老師的輔導下，一個荊州中學的學生，數學從35分提高到125分！還有一個沙市六中的學生，數學從20分提高到95分，用的就是鄧老師編寫的的高中數學資料！剛開始，他們的成績都不好，但後來都實現了逆襲！
3.鄧老師的高中數學資料幫助了很多高中生，深入學習高中數學，提高了他們的數學成績！高中數學，只有深入學習，學紮實了，才能考高分。
你要相信，高中數學是所有科目裡面最好學的，最簡單的，最容易提分的科目！其他科目都比較難，不容易得高分。
4.多做題，做好題，提高思維能力和計算能力！這是很有必要的。只有這些，你才熟練，你才能在考場上順風順水，得心應手。很多人得分低，就是因為平時題目做少了，不熟練啊！
5.想要實現逆襲，完全可以！只要你願意多做題，不怕麻煩，不辭辛勞！很多學生想提高數學成績，但他們嫌苦怕累，不肯刷題，那就沒辦法了。
6.提高計算能力很有必要，計算能力就好比切菜的刀鋒一樣。高中數學題目過程長，計算量大，只有計算能力過硬，你才有機會考高分啊！
7.多做題，才能提高思維能力，你才具備高中數學思維，知道應該如何處理一些難題。
比如求複合函數單調區間，需要首先求函數的定義域！
比如，根據題目給的條件，正確構造函數。
比如，求函數解析式，不能忘記求函數的定義域。因為高中的函數都有嚴格的定義域限制！
比如子集問題，必須考慮空集的情況。
比如，得到兩個結果。往往需要驗證，舍掉一個！
比如，函數題，解不等式，需要畫圖，數形結合，分類討論！
8.建議購買鄧老師編寫的高中數學資料，進行強化訓練！它可以幫助你深入學習高中數學，學紮實了，你才有實力考120分以上！
9.鄧老師編寫了35本高中數學學習資料，覆蓋了高中數學的全部內容，高中數學的解題技巧和方法套路在裡面都有體現。最近幾年高考，用過我數學資料的高中生，大部分數學考了120分以上，總分550左右。
荊州中學的一個理科生陳同學，從高二開始在我這裡補課，一直補到高考，在不到2年的時間裡，做完了我編寫的30多本資料，數學取得了很大的進步，從剛開始的35分提高到90分，然後逐漸突破110.120，每次考試，分數都在不斷上升，從未下調過。這是很罕見的，因為他學紮實了，他就能一直考高分，無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數，還有學習高中數學的濃厚興趣！到後期，他還能問我一些深奧很有價值的數學問題，我感到很欣慰。
還有江陵中學的郭同學，高中數學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間，最近幾次數學考試，分數一直在130以上！他在我這裡補課不到半年時間，已經把我編寫的資料做了一半。果然數學有了很大的進步。他跟我說，聽我的課可以學到很多有用的知識，他有信心提高數學成績，學好高中數學！
我是湖北荊州的鄧老師，教高中數學已經10年了。鄧老師相信，高中生完全可以把數學成績從50分提高到120分！雖然目前你只能考50多分，但是，你還有機會逆襲！
1.鄧老師從事高中數學教育工作已經10年了，善於與學生溝通相處，挖掘學生的潛力，很多高中生的數學潛力有待挖掘！潛力挖掘出來了，才能考高分。雖然目前你不能考120分，但你有潛力衝擊120分這個目標！一切皆有可能！
2.在鄧老師的輔導下，一個荊州中學的學生，數學從35分提高到125分！還有一個沙市六中的學生，數學從20分提高到95分，用的就是鄧老師編寫的的高中數學資料！剛開始，他們的成績都不好，但後來都實現了逆襲！
3.鄧老師的高中數學資料幫助了很多高中生，深入學習高中數學，提高了他們的數學成績！高中數學，只有深入學習，學紮實了，才能考高分。
你要相信，高中數學是所有科目裡面最好學的，最簡單的，最容易提分的科目！其他科目都比較難，不容易得高分。
4.多做題，做好題，提高思維能力和計算能力！這是很有必要的。只有這些，你才熟練，你才能在考場上順風順水，得心應手。很多人得分低，就是因為平時題目做少了，不熟練啊！
5.想要實現逆襲，完全可以！只要你願意多做題，不怕麻煩，不辭辛勞！很多學生想提高數學成績，但他們嫌苦怕累，不肯刷題，那就沒辦法了。
6.提高計算能力很有必要，計算能力就好比切菜的刀鋒一樣。高中數學題目過程長，計算量大，只有計算能力過硬，你才有機會考高分啊！
7.多做題，才能提高思維能力，你才具備高中數學思維，知道應該如何處理一些難題。
比如求複合函數單調區間，需要首先求函數的定義域！
比如，根據題目給的條件，正確構造函數。
比如，求函數解析式，不能忘記求函數的定義域。因為高中的函數都有嚴格的定義域限制！
比如子集問題，必須考慮空集的情況。
比如，得到兩個結果。往往需要驗證，舍掉一個！
比如，函數題，解不等式，需要畫圖，數形結合，分類討論！
8.建議購買鄧老師編寫的高中數學資料，進行強化訓練！它可以幫助你深入學習高中數學，學紮實了，你才有實力考120分以上！
9.鄧老師編寫了35本高中數學學習資料，覆蓋了高中數學的全部內容，高中數學的解題技巧和方法套路在裡面都有體現。最近幾年高考，用過我數學資料的高中生，大部分數學考了120分以上，總分550左右。
荊州中學的一個理科生陳同學，從高二開始在我這裡補課，一直補到高考，在不到2年的時間裡，做完了我編寫的30多本資料，數學取得了很大的進步，從剛開始的35分提高到90分，然後逐漸突破110.120，每次考試，分數都在不斷上升，從未下調過。這是很罕見的，因為他學紮實了，他就能一直考高分，無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數，還有學習高中數學的濃厚興趣！到後期，他還能問我一些深奧很有價值的數學問題，我感到很欣慰。
還有江陵中學的郭同學，高中數學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間，最近幾次數學考試，分數一直在130以上！他在我這裡補課不到半年時間，已經把我編寫的資料做了一半。果然數學有了很大的進步。他跟我說，聽我的課可以學到很多有用的知識，他有信心提高數學成績，學好高中數學！
我是湖北荊州的鄧老師，教高中數學已經10年了。鄧老師相信，高中生完全可以把數學成績從50分提高到120分！雖然目前你只能考50多分，但是，你還有機會逆襲！
1.鄧老師從事高中數學教育工作已經10年了，善於與學生溝通相處，挖掘學生的潛力，很多高中生的數學潛力有待挖掘！潛力挖掘出來了，才能考高分。雖然目前你不能考120分，但你有潛力衝擊120分這個目標！一切皆有可能！
2.在鄧老師的輔導下，一個荊州中學的學生，數學從35分提高到125分！還有一個沙市六中的學生，數學從20分提高到95分，用的就是鄧老師編寫的的高中數學資料！剛開始，他們的成績都不好，但後來都實現了逆襲！
3.鄧老師的高中數學資料幫助了很多高中生，深入學習高中數學，提高了他們的數學成績！高中數學，只有深入學習，學紮實了，才能考高分。
你要相信，高中數學是所有科目裡面最好學的，最簡單的，最容易提分的科目！其他科目都比較難，不容易得高分。
4.多做題，做好題，提高思維能力和計算能力！這是很有必要的。只有這些，你才熟練，你才能在考場上順風順水，得心應手。很多人得分低，就是因為平時題目做少了，不熟練啊！
5.想要實現逆襲，完全可以！只要你願意多做題，不怕麻煩，不辭辛勞！很多學生想提高數學成績，但他們嫌苦怕累，不肯刷題，那就沒辦法了。
6.提高計算能力很有必要，計算能力就好比切菜的刀鋒一樣。高中數學題目過程長，計算量大，只有計算能力過硬，你才有機會考高分啊！
7.多做題，才能提高思維能力，你才具備高中數學思維，知道應該如何處理一些難題。
比如求複合函數單調區間，需要首先求函數的定義域！
比如，根據題目給的條件，正確構造函數。
比如，求函數解析式，不能忘記求函數的定義域。因為高中的函數都有嚴格的定義域限制！
比如子集問題，必須考慮空集的情況。
比如，得到兩個結果。往往需要驗證，舍掉一個！
比如，函數題，解不等式，需要畫圖，數形結合，分類討論！
8.建議購買鄧老師編寫的高中數學資料，進行強化訓練！它可以幫助你深入學習高中數學，學紮實了，你才有實力考120分以上！
9.鄧老師編寫了35本高中數學學習資料，覆蓋了高中數學的全部內容，高中數學的解題技巧和方法套路在裡面都有體現。最近幾年高考，用過我數學資料的高中生，大部分數學考了120分以上，總分550左右。
荊州中學的一個理科生陳同學，從高二開始在我這裡補課，一直補到高考，在不到2年的時間裡，做完了我編寫的30多本資料，數學取得了很大的進步，從剛開始的35分提高到90分，然後逐漸突破110.120，每次考試，分數都在不斷上升，從未下調過。這是很罕見的，因為他學紮實了，他就能一直考高分，無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數，還有學習高中數學的濃厚興趣！到後期，他還能問我一些深奧很有價值的數學問題，我感到很欣慰。
還有江陵中學的郭同學，高中數學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間，最近幾次數學考試，分數一直在130以上！他在我這裡補課不到半年時間，已經把我編寫的資料做了一半。果然數學有了很大的進步。他跟我說，聽我的課可以學到很多有用的知識，他有信心提高數學成績，學好高中數學！
我是湖北荊州的鄧老師，教高中數學已經10年了。鄧老師相信，高中生完全可以把數學成績從50分提高到120分！雖然目前你只能考50多分，但是，你還有機會逆襲！
1.鄧老師從事高中數學教育工作已經10年了，善於與學生溝通相處，挖掘學生的潛力，很多高中生的數學潛力有待挖掘！潛力挖掘出來了，才能考高分。雖然目前你不能考120分，但你有潛力衝擊120分這個目標！一切皆有可能！
2.在鄧老師的輔導下，一個荊州中學的學生，數學從35分提高到125分！還有一個沙市六中的學生，數學從20分提高到95分，用的就是鄧老師編寫的的高中數學資料！剛開始，他們的成績都不好，但後來都實現了逆襲！
3.鄧老師的高中數學資料幫助了很多高中生，深入學習高中數學，提高了他們的數學成績！高中數學，只有深入學習，學紮實了，才能考高分。
你要相信，高中數學是所有科目裡面最好學的，最簡單的，最容易提分的科目！其他科目都比較難，不容易得高分。
4.多做題，做好題，提高思維能力和計算能力！這是很有必要的。只有這些，你才熟練，你才能在考場上順風順水，得心應手。很多人得分低，就是因為平時題目做少了，不熟練啊！
5.想要實現逆襲，完全可以！只要你願意多做題，不怕麻煩，不辭辛勞！很多學生想提高數學成績，但他們嫌苦怕累，不肯刷題，那就沒辦法了。
6.提高計算能力很有必要，計算能力就好比切菜的刀鋒一樣。高中數學題目過程長，計算量大，只有計算能力過硬，你才有機會考高分啊！
7.多做題，才能提高思維能力，你才具備高中數學思維，知道應該如何處理一些難題。
比如求複合函數單調區間，需要首先求函數的定義域！
比如，根據題目給的條件，正確構造函數。
比如，求函數解析式，不能忘記求函數的定義域。因為高中的函數都有嚴格的定義域限制！
比如子集問題，必須考慮空集的情況。
比如，得到兩個結果。往往需要驗證，舍掉一個！
比如，函數題，解不等式，需要畫圖，數形結合，分類討論！
8.建議購買鄧老師編寫的高中數學資料，進行強化訓練！它可以幫助你深入學習高中數學，學紮實了，你才有實力考120分以上！
9.鄧老師編寫了35本高中數學學習資料，覆蓋了高中數學的全部內容，高中數學的解題技巧和方法套路在裡面都有體現。最近幾年高考，用過我數學資料的高中生，大部分數學考了120分以上，總分550左右。
荊州中學的一個理科生陳同學，從高二開始在我這裡補課，一直補到高考，在不到2年的時間裡，做完了我編寫的30多本資料，數學取得了很大的進步，從剛開始的35分提高到90分，然後逐漸突破110.120，每次考試，分數都在不斷上升，從未下調過。這是很罕見的，因為他學紮實了，他就能一直考高分，無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數，還有學習高中數學的濃厚興趣！到後期，他還能問我一些深奧很有價值的數學問題，我感到很欣慰。
還有江陵中學的郭同學，高中數學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間，最近幾次數學考試，分數一直在130以上！他在我這裡補課不到半年時間，已經把我編寫的資料做了一半。果然數學有了很大的進步。他跟我說，聽我的課可以學到很多有用的知識，他有信心提高數學成績，學好高中數學！
我是湖北荊州的鄧老師，教高中數學已經10年了。鄧老師相信，高中生完全可以把數學成績從50分提高到120分！雖然目前你只能考50多分，但是，你還有機會逆襲！
1.鄧老師從事高中數學教育工作已經10年了，善於與學生溝通相處，挖掘學生的潛力，很多高中生的數學潛力有待挖掘！潛力挖掘出來了，才能考高分。雖然目前你不能考120分，但你有潛力衝擊120分這個目標！一切皆有可能！
2.在鄧老師的輔導下，一個荊州中學的學生，數學從35分提高到125分！還有一個沙市六中的學生，數學從20分提高到95分，用的就是鄧老師編寫的的高中數學資料！剛開始，他們的成績都不好，但後來都實現了逆襲！
3.鄧老師的高中數學資料幫助了很多高中生，深入學習高中數學，提高了他們的數學成績！高中數學，只有深入學習，學紮實了，才能考高分。
你要相信，高中數學是所有科目裡面最好學的，最簡單的，最容易提分的科目！其他科目都比較難，不容易得高分。
4.多做題，做好題，提高思維能力和計算能力！這是很有必要的。只有這些，你才熟練，你才能在考場上順風順水，得心應手。很多人得分低，就是因為平時題目做少了，不熟練啊！
5.想要實現逆襲，完全可以！只要你願意多做題，不怕麻煩，不辭辛勞！很多學生想提高數學成績，但他們嫌苦怕累，不肯刷題，那就沒辦法了。
6.提高計算能力很有必要，計算能力就好比切菜的刀鋒一樣。高中數學題目過程長，計算量大，只有計算能力過硬，你才有機會考高分啊！
7.多做題，才能提高思維能力，你才具備高中數學思維，知道應該如何處理一些難題。
比如求複合函數單調區間，需要首先求函數的定義域！
比如，根據題目給的條件，正確構造函數。
比如，求函數解析式，不能忘記求函數的定義域。因為高中的函數都有嚴格的定義域限制！
比如子集問題，必須考慮空集的情況。
比如，得到兩個結果。往往需要驗證，舍掉一個！
比如，函數題，解不等式，需要畫圖，數形結合，分類討論！
8.建議購買鄧老師編寫的高中數學資料，進行強化訓練！它可以幫助你深入學習高中數學，學紮實了，你才有實力考120分以上！
9.鄧老師編寫了35本高中數學學習資料，覆蓋了高中數學的全部內容，高中數學的解題技巧和方法套路在裡面都有體現。最近幾年高考，用過我數學資料的高中生，大部分數學考了120分以上，總分550左右。
荊州中學的一個理科生陳同學，從高二開始在我這裡補課，一直補到高考，在不到2年的時間裡，做完了我編寫的30多本資料，數學取得了很大的進步，從剛開始的35分提高到90分，然後逐漸突破110.120，每次考試，分數都在不斷上升，從未下調過。這是很罕見的，因為他學紮實了，他就能一直考高分，無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數，還有學習高中數學的濃厚興趣！到後期，他還能問我一些深奧很有價值的數學問題，我感到很欣慰。
還有江陵中學的郭同學，高中數學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間，最近幾次數學考試，分數一直在130以上！他在我這裡補課不到半年時間，已經把我編寫的資料做了一半。果然數學有了很大的進步。他跟我說，聽我的課可以學到很多有用的知識，他有信心提高數學成績，學好高中數學！
我是湖北荊州的鄧老師，教高中數學已經10年了。鄧老師相信，高中生完全可以把數學成績從50分提高到120分！雖然目前你只能考50多分，但是，你還有機會逆襲！
1.鄧老師從事高中數學教育工作已經10年了，善於與學生溝通相處，挖掘學生的潛力，很多高中生的數學潛力有待挖掘！潛力挖掘出來了，才能考高分。雖然目前你不能考120分，但你有潛力衝擊120分這個目標！一切皆有可能！
2.在鄧老師的輔導下，一個荊州中學的學生，數學從35分提高到125分！還有一個沙市六中的學生，數學從20分提高到95分，用的就是鄧老師編寫的的高中數學資料！剛開始，他們的成績都不好，但後來都實現了逆襲！
3.鄧老師的高中數學資料幫助了很多高中生，深入學習高中數學，提高了他們的數學成績！高中數學，只有深入學習，學紮實了，才能考高分。
你要相信，高中數學是所有科目裡面最好學的，最簡單的，最容易提分的科目！其他科目都比較難，不容易得高分。
4.多做題，做好題，提高思維能力和計算能力！這是很有必要的。只有這些，你才熟練，你才能在考場上順風順水，得心應手。很多人得分低，就是因為平時題目做少了，不熟練啊！
5.想要實現逆襲，完全可以！只要你願意多做題，不怕麻煩，不辭辛勞！很多學生想提高數學成績，但他們嫌苦怕累，不肯刷題，那就沒辦法了。
6.提高計算能力很有必要，計算能力就好比切菜的刀鋒一樣。高中數學題目過程長，計算量大，只有計算能力過硬，你才有機會考高分啊！
7.多做題，才能提高思維能力，你才具備高中數學思維，知道應該如何處理一些難題。
比如求複合函數單調區間，需要首先求函數的定義域！
比如，根據題目給的條件，正確構造函數。
比如，求函數解析式，不能忘記求函數的定義域。因為高中的函數都有嚴格的定義域限制！
比如子集問題，必須考慮空集的情況。
比如，得到兩個結果。往往需要驗證，舍掉一個！
比如，函數題，解不等式，需要畫圖，數形結合，分類討論！
8.建議購買鄧老師編寫的高中數學資料，進行強化訓練！它可以幫助你深入學習高中數學，學紮實了，你才有實力考120分以上！
9.鄧老師編寫了35本高中數學學習資料，覆蓋了高中數學的全部內容，高中數學的解題技巧和方法套路在裡面都有體現。最近幾年高考，用過我數學資料的高中生，大部分數學考了120分以上，總分550左右。
荊州中學的一個理科生陳同學，從高二開始在我這裡補課，一直補到高考，在不到2年的時間裡，做完了我編寫的30多本資料，數學取得了很大的進步，從剛開始的35分提高到90分，然後逐漸突破110.120，每次考試，分數都在不斷上升，從未下調過。這是很罕見的，因為他學紮實了，他就能一直考高分，無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數，還有學習高中數學的濃厚興趣！到後期，他還能問我一些深奧很有價值的數學問題，我感到很欣慰。
還有江陵中學的郭同學，高中數學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間，最近幾次數學考試，分數一直在130以上！他在我這裡補課不到半年時間，已經把我編寫的資料做了一半。果然數學有了很大的進步。他跟我說，聽我的課可以學到很多有用的知識，他有信心提高數學成績，學好高中數學！
我是湖北荊州的鄧老師，教高中數學已經10年了。鄧老師相信，高中生完全可以把數學成績從50分提高到120分！雖然目前你只能考50多分，但是，你還有機會逆襲！
1.鄧老師從事高中數學教育工作已經10年了，善於與學生溝通相處，挖掘學生的潛力，很多高中生的數學潛力有待挖掘！潛力挖掘出來了，才能考高分。雖然目前你不能考120分，但你有潛力衝擊120分這個目標！一切皆有可能！
2.在鄧老師的輔導下，一個荊州中學的學生，數學從35分提高到125分！還有一個沙市六中的學生，數學從20分提高到95分，用的就是鄧老師編寫的的高中數學資料！剛開始，他們的成績都不好，但後來都實現了逆襲！
3.鄧老師的高中數學資料幫助了很多高中生，深入學習高中數學，提高了他們的數學成績！高中數學，只有深入學習，學紮實了，才能考高分。
你要相信，高中數學是所有科目裡面最好學的，最簡單的，最容易提分的科目！其他科目都比較難，不容易得高分。
4.多做題，做好題，提高思維能力和計算能力！這是很有必要的。只有這些，你才熟練，你才能在考場上順風順水，得心應手。很多人得分低，就是因為平時題目做少了，不熟練啊！
5.想要實現逆襲，完全可以！只要你願意多做題，不怕麻煩，不辭辛勞！很多學生想提高數學成績，但他們嫌苦怕累，不肯刷題，那就沒辦法了。
6.提高計算能力很有必要，計算能力就好比切菜的刀鋒一樣。高中數學題目過程長，計算量大，只有計算能力過硬，你才有機會考高分啊！
7.多做題，才能提高思維能力，你才具備高中數學思維，知道應該如何處理一些難題。
比如求複合函數單調區間，需要首先求函數的定義域！
比如，根據題目給的條件，正確構造函數。
比如，求函數解析式，不能忘記求函數的定義域。因為高中的函數都有嚴格的定義域限制！
比如子集問題，必須考慮空集的情況。
比如，得到兩個結果。往往需要驗證，舍掉一個！
比如，函數題，解不等式，需要畫圖，數形結合，分類討論！
8.建議購買鄧老師編寫的高中數學資料，進行強化訓練！它可以幫助你深入學習高中數學，學紮實了，你才有實力考120分以上！
9.鄧老師編寫了35本高中數學學習資料，覆蓋了高中數學的全部內容，高中數學的解題技巧和方法套路在裡面都有體現。最近幾年高考，用過我數學資料的高中生，大部分數學考了120分以上，總分550左右。
荊州中學的一個理科生陳同學，從高二開始在我這裡補課，一直補到高考，在不到2年的時間裡，做完了我編寫的30多本資料，數學取得了很大的進步，從剛開始的35分提高到90分，然後逐漸突破110.120，每次考試，分數都在不斷上升，從未下調過。這是很罕見的，因為他學紮實了，他就能一直考高分，無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數，還有學習高中數學的濃厚興趣！到後期，他還能問我一些深奧很有價值的數學問題，我感到很欣慰。
還有江陵中學的郭同學，高中數學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間，最近幾次數學考試，分數一直在130以上！他在我這裡補課不到半年時間，已經把我編寫的資料做了一半。果然數學有了很大的進步。他跟我說，聽我的課可以學到很多有用的知識，他有信心提高數學成績，學好高中數學！
我是湖北荊州的鄧老師，教高中數學已經10年了。鄧老師相信，高中生完全可以把數學成績從50分提高到120分！雖然目前你只能考50多分，但是，你還有機會逆襲！
1.鄧老師從事高中數學教育工作已經10年了，善於與學生溝通相處，挖掘學生的潛力，很多高中生的數學潛力有待挖掘！潛力挖掘出來了，才能考高分。雖然目前你不能考120分，但你有潛力衝擊120分這個目標！一切皆有可能！
2.在鄧老師的輔導下，一個荊州中學的學生，數學從35分提高到125分！還有一個沙市六中的學生，數學從20分提高到95分，用的就是鄧老師編寫的的高中數學資料！剛開始，他們的成績都不好，但後來都實現了逆襲！
3.鄧老師的高中數學資料幫助了很多高中生，深入學習高中數學，提高了他們的數學成績！高中數學，只有深入學習，學紮實了，才能考高分。
你要相信，高中數學是所有科目裡面最好學的，最簡單的，最容易提分的科目！其他科目都比較難，不容易得高分。
4.多做題，做好題，提高思維能力和計算能力！這是很有必要的。只有這些，你才熟練，你才能在考場上順風順水，得心應手。很多人得分低，就是因為平時題目做少了，不熟練啊！
5.想要實現逆襲，完全可以！只要你願意多做題，不怕麻煩，不辭辛勞！很多學生想提高數學成績，但他們嫌苦怕累，不肯刷題，那就沒辦法了。
6.提高計算能力很有必要，計算能力就好比切菜的刀鋒一樣。高中數學題目過程長，計算量大，只有計算能力過硬，你才有機會考高分啊！
7.多做題，才能提高思維能力，你才具備高中數學思維，知道應該如何處理一些難題。
比如求複合函數單調區間，需要首先求函數的定義域！
比如，根據題目給的條件，正確構造函數。
比如，求函數解析式，不能忘記求函數的定義域。因為高中的函數都有嚴格的定義域限制！
比如子集問題，必須考慮空集的情況。
比如，得到兩個結果。往往需要驗證，舍掉一個！
比如，函數題，解不等式，需要畫圖，數形結合，分類討論！
8.建議購買鄧老師編寫的高中數學資料，進行強化訓練！它可以幫助你深入學習高中數學，學紮實了，你才有實力考120分以上！
9.鄧老師編寫了35本高中數學學習資料，覆蓋了高中數學的全部內容，高中數學的解題技巧和方法套路在裡面都有體現。最近幾年高考，用過我數學資料的高中生，大部分數學考了120分以上，總分550左右。
荊州中學的一個理科生陳同學，從高二開始在我這裡補課，一直補到高考，在不到2年的時間裡，做完了我編寫的30多本資料，數學取得了很大的進步，從剛開始的35分提高到90分，然後逐漸突破110.120，每次考試，分數都在不斷上升，從未下調過。這是很罕見的，因為他學紮實了，他就能一直考高分，無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數，還有學習高中數學的濃厚興趣！到後期，他還能問我一些深奧很有價值的數學問題，我感到很欣慰。
還有江陵中學的郭同學，高中數學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間，最近幾次數學考試，分數一直在130以上！他在我這裡補課不到半年時間，已經把我編寫的資料做了一半。果然數學有了很大的進步。他跟我說，聽我的課可以學到很多有用的知識，他有信心提高數學成績，學好高中數學！
我是湖北荊州的鄧老師，教高中數學已經10年了。鄧老師相信，高中生完全可以把數學成績從50分提高到120分！雖然目前你只能考50多分，但是，你還有機會逆襲！
1.鄧老師從事高中數學教育工作已經10年了，善於與學生溝通相處，挖掘學生的潛力，很多高中生的數學潛力有待挖掘！潛力挖掘出來了，才能考高分。雖然目前你不能考120分，但你有潛力衝擊120分這個目標！一切皆有可能！
2.在鄧老師的輔導下，一個荊州中學的學生，數學從35分提高到125分！還有一個沙市六中的學生，數學從20分提高到95分，用的就是鄧老師編寫的的高中數學資料！剛開始，他們的成績都不好，但後來都實現了逆襲！
3.鄧老師的高中數學資料幫助了很多高中生，深入學習高中數學，提高了他們的數學成績！高中數學，只有深入學習，學紮實了，才能考高分。
你要相信，高中數學是所有科目裡面最好學的，最簡單的，最容易提分的科目！其他科目都比較難，不容易得高分。
4.多做題，做好題，提高思維能力和計算能力！這是很有必要的。只有這些，你才熟練，你才能在考場上順風順水，得心應手。很多人得分低，就是因為平時題目做少了，不熟練啊！
5.想要實現逆襲，完全可以！只要你願意多做題，不怕麻煩，不辭辛勞！很多學生想提高數學成績，但他們嫌苦怕累，不肯刷題，那就沒辦法了。
6.提高計算能力很有必要，計算能力就好比切菜的刀鋒一樣。高中數學題目過程長，計算量大，只有計算能力過硬，你才有機會考高分啊！
7.多做題，才能提高思維能力，你才具備高中數學思維，知道應該如何處理一些難題。
比如求複合函數單調區間，需要首先求函數的定義域！
比如，根據題目給的條件，正確構造函數。
比如，求函數解析式，不能忘記求函數的定義域。因為高中的函數都有嚴格的定義域限制！
比如子集問題，必須考慮空集的情況。
比如，得到兩個結果。往往需要驗證，舍掉一個！
比如，函數題，解不等式，需要畫圖，數形結合，分類討論！
8.建議購買鄧老師編寫的高中數學資料，進行強化訓練！它可以幫助你深入學習高中數學，學紮實了，你才有實力考120分以上！
9.鄧老師編寫了35本高中數學學習資料，覆蓋了高中數學的全部內容，高中數學的解題技巧和方法套路在裡面都有體現。最近幾年高考，用過我數學資料的高中生，大部分數學考了120分以上，總分550左右。
荊州中學的一個理科生陳同學，從高二開始在我這裡補課，一直補到高考，在不到2年的時間裡，做完了我編寫的30多本資料，數學取得了很大的進步，從剛開始的35分提高到90分，然後逐漸突破110.120，每次考試，分數都在不斷上升，從未下調過。這是很罕見的，因為他學紮實了，他就能一直考高分，無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數，還有學習高中數學的濃厚興趣！到後期，他還能問我一些深奧很有價值的數學問題，我感到很欣慰。
還有江陵中學的郭同學，高中數學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間，最近幾次數學考試，分數一直在130以上！他在我這裡補課不到半年時間，已經把我編寫的資料做了一半。果然數學有了很大的進步。他跟我說，聽我的課可以學到很多有用的知識，他有信心提高數學成績，學好高中數學！
我是湖北荊州的鄧老師，教高中數學已經10年了。鄧老師相信，高中生完全可以把數學成績從50分提高到120分！雖然目前你只能考50多分，但是，你還有機會逆襲！
1.鄧老師從事高中數學教育工作已經10年了，善於與學生溝通相處，挖掘學生的潛力，很多高中生的數學潛力有待挖掘！潛力挖掘出來了，才能考高分。雖然目前你不能考120分，但你有潛力衝擊120分這個目標！一切皆有可能！
2.在鄧老師的輔導下，一個荊州中學的學生，數學從35分提高到125分！還有一個沙市六中的學生，數學從20分提高到95分，用的就是鄧老師編寫的的高中數學資料！剛開始，他們的成績都不好，但後來都實現了逆襲！
3.鄧老師的高中數學資料幫助了很多高中生，深入學習高中數學，提高了他們的數學成績！高中數學，只有深入學習，學紮實了，才能考高分。
你要相信，高中數學是所有科目裡面最好學的，最簡單的，最容易提分的科目！其他科目都比較難，不容易得高分。
4.多做題，做好題，提高思維能力和計算能力！這是很有必要的。只有這些，你才熟練，你才能在考場上順風順水，得心應手。很多人得分低，就是因為平時題目做少了，不熟練啊！
5.想要實現逆襲，完全可以！只要你願意多做題，不怕麻煩，不辭辛勞！很多學生想提高數學成績，但他們嫌苦怕累，不肯刷題，那就沒辦法了。
6.提高計算能力很有必要，計算能力就好比切菜的刀鋒一樣。高中數學題目過程長，計算量大，只有計算能力過硬，你才有機會考高分啊！
7.多做題，才能提高思維能力，你才具備高中數學思維，知道應該如何處理一些難題。
比如求複合函數單調區間，需要首先求函數的定義域！
比如，根據題目給的條件，正確構造函數。
比如，求函數解析式，不能忘記求函數的定義域。因為高中的函數都有嚴格的定義域限制！
比如子集問題，必須考慮空集的情況。
比如，得到兩個結果。往往需要驗證，舍掉一個！
比如，函數題，解不等式，需要畫圖，數形結合，分類討論！
8.建議購買鄧老師編寫的高中數學資料，進行強化訓練！它可以幫助你深入學習高中數學，學紮實了，你才有實力考120分以上！
9.鄧老師編寫了35本高中數學學習資料，覆蓋了高中數學的全部內容，高中數學的解題技巧和方法套路在裡面都有體現。最近幾年高考，用過我數學資料的高中生，大部分數學考了120分以上，總分550左右。
荊州中學的一個理科生陳同學，從高二開始在我這裡補課，一直補到高考，在不到2年的時間裡，做完了我編寫的30多本資料，數學取得了很大的進步，從剛開始的35分提高到90分，然後逐漸突破110.120，每次考試，分數都在不斷上升，從未下調過。這是很罕見的，因為他學紮實了，他就能一直考高分，無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數，還有學習高中數學的濃厚興趣！到後期，他還能問我一些深奧很有價值的數學問題，我感到很欣慰。
還有江陵中學的郭同學，高中數學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間，最近幾次數學考試，分數一直在130以上！他在我這裡補課不到半年時間，已經把我編寫的資料做了一半。果然數學有了很大的進步。他跟我說，聽我的課可以學到很多有用的知識，他有信心提高數學成績，學好高中數學！
世上無難事，只要肯登攀。💪
高三開始數學從50提高到120分是完全有可能的。建議按照如下方法進行復習。
先將課本（必修，選修）按照知識點例題，習題的順序認真細緻的過一遍，遇到難以理解的問題時，找別人問清楚，時間兩個月左右，每週一本教材。你現在能考50分，說明你已經掌握了一些知識，重點是補起教材的屬於你的漏洞。萬事開頭難，做好這一步你就來了好頭。😊
然後是安排做一套高三一輪複習的書，如果發現自己一輪複習資料做不動太難，那就做教材配套的輔導練習冊。或者是一輪複習書與教材配套練習冊交替去做。目標是繼續補漏，還有是將已有的知識熟練化。做題中總結一些常見類型的題解題方法。時間安排是三個月。一鼓作氣不能停，高考時間不等人。😃
最後是進行二輪的專題塊複習。經過前面的複習時間離高考還剩四個月，你的數學成績也能進步到80或者90分了。這時再以數學片塊內容的形式進行解題訓練，比如三角函數是一塊內容專門強化複習，進一步的查漏補缺。還要圍繞高考的考試題型複習，磨練答題的速度與準確度，總結解題的方法，化簡變形的技巧。無限風光在險峰。😜
從80多到120分，對高考是艱難的，需要你練就做考題穩準狠的能力。穩是指次次考試成績穩定，準是計算化簡能力強，沒有丟三落四的毛病，狠是解題快思路清，看見題馬上就能下手做。如何做到呢，我的建議是
要做到考試穩，就要夯實基礎。學習教材，鞏固加深知識點的理解，尤其是對定義的理解，公式運用熟練化。能做到熟練口述教材的定義結論公式，做到看到題能想到用哪個公式，看到公式能明確解決什麼問題。
要做到考試準，就要把計算化簡能力提高。數字的加減乘除能力是一個方面，另一方面是字母，分式，無理式，等式的四則運算，開方，有理化等將式子變形化簡的能力。這個需要平時一道一道題的練習和總結。
做到考試狠，就要練就識別試題題型，揣摩編題者意圖的能力。一個方面的考試題型，常常考的有哪幾種，每一種如何解答，要有數。看到某一種題目中出現什麼條件時，常用的公式是哪個，或者該如何變形條件去代入公式中等。這個是對做過的題深入研究得到的規律。
高考是一場馬拉松，再苦再難，也要堅強，只為你自己與摯愛你的親人。👏
完全有可能。
影響考試成績的因素很多，學生學習基礎好壞是主要原因，另外有試卷的結構，題目語言表述，難易程度，考查知識點情況，考生考前狀態，考時的心理因素等等，都會影響考試的發揮，導致考試成績的波動。
通過有針對性的彌補知識缺陷，學會選擇合適的解題方法，提升思維品質和解題能力，再進行適量的訓練，調整好生理、心理狀態，在考試時充分的發揮即可實現考試分數的飛躍。
相關推薦
