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這是一組90後用過的小學課本。歲月荏苒，轉眼90後都快奔30歲了，大家還能記得你童年使用過的課本，能記得你的啟蒙老師抑或是你的同桌？是這些課本，給你打開了一扇扇認識世界的窗口，滿足了你的求知慾，所以你長大了不管走多遠，不管過去了多少年，這些課本都在你的腦海裡留下深深印記。
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這是一篇《找春天》的課文，用童話把燕子擬人化，非常符合孩子的心理。記得我的童年中，老師動員我們在春天種點植物。我就種了兩顆蓖麻，先把種子埋在土裡後澆上水，然後天天盼著它出土。長出小苗後我又天天在旁邊觀察，這個小苗給了我多少美麗的遐想。
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這本樹的封面是萬里長城，它凝聚著中華民族多少代人的智慧和汗水，在這裡發生了多少民族英雄抗擊敵寇入侵的可歌可泣故事。現在萬里長城已經成為中華民族不屈不撓精神的象徵。
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《小八路》這篇課文真實反映抗日戰爭時期全民抗戰的狀況。為了將日本鬼子趕出中國，無數中華優秀兒女拿起刀槍，和敵人進行殊死搏鬥。自古英雄出少年。多少孩子為了抗戰的勝利獻出了年輕的生命。同學們：你們當初學了這篇課文後，是不是產生了要當解放軍的願望？
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有本事不在個子高。古代齊國使者晏子儘管個子不高，但他靠智慧和學識用妙語擊垮了想羞辱他的楚王。我們當初是不是特佩服晏子的志氣和口才？他威武不能屈，用大智大勇捍衛了自己國家的尊嚴。
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《我要的是葫蘆》講了一個很有哲理的故事：一個人種葫蘆只關注葫蘆，生了蟲也不在乎，結果可想而知。故事讓我們懂得事物之間是有聯繫的，不重視細節結果必然糟糕。
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這篇課文教導孩子們愛值得我們驕傲的萬里長城，愛家鄉的小河，愛用烈士鮮血染紅的紅領巾，愛我們的爸爸、媽媽和老師同學，更要愛我們的祖國。沒有國哪有家，沒有家哪有自己。當豺狼來侵犯的時候，我們要用刀槍迎接它們。
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《撈月亮》給我們展示了多麼傳奇的童話故事：在皎潔的月光下，一群猴子齊心協力在水井裡撈月亮。儘管我們成人後覺得這是不可能的事，但我們學這課時是不是感覺這是真的？因為這太有趣了。
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《王二小》的故事不知感動了多少代人，13歲的他面對著窮凶極惡的日本鬼子，機智勇敢地把這些豺狼帶入了八路軍的埋伏圈。他雖然被鬼子用刺刀挑死了，但他仍含著微笑。我們當初學這課時是不是眼裡含著淚水。如今歌唱英雄王二小的歌聲仍時常在中華大地上回響，我們不能忘記無數為抗戰和革命勝利英勇獻身的烈士。
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司馬光就出生在我們運城市的夏縣，我還專門到他的墓前憑弔，感慨他還是個孩子時，遇到小夥伴掉到缸裡後怎麼就這樣機智！50多年前，我所在的運城西南二校沒有自來水，師生們用水全靠一位老師傅用一架木質水車到水站拉水。他拉回水後把水放到一口埋在房間裡的水缸裡，我們喝水時拿個小杯子舀，若缸裡水少了孩子就得趴在缸裡。據說一次一個孩子掉了進去，是別的孩子把他拉上來了。我當時想：埋在地下的缸沒法砸。
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同學們看到下雪是不是很興奮？當時我們在學校裡第一次下雪時，老師組織我們堆了一個雪人，用煤球安了兩隻眼睛，還給她披了一條圍巾。儘管這事已經過去了56年了，我仍感到似乎就在昨天。上學時只要有雪，我們儘管手都凍得稀巴爛了，仍盡情地滾雪球，打雪仗。
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北京是我國的首都，是大家都向往的地方，我們一年級就學過此課。我25歲才第一次見到天安門，那叫一個震撼呀！自古至今，在這裡發生了多少重大的故事。大家即使沒來過這裡，心裡邊對這也是那樣的熟悉。90後的朋友們：也許你們現在還不太留戀過去，每天忙碌的生活也不允許你們多愁善感，但當你們年老的時候，看到兒時的課本， 有的人可能潸然淚下。
