家長三年沒跟自己孩子的班主任聯繫過,孩子中考沒考好,責怪班主任,你怎麼看?

10 個回答
女儿的玩具
2019-05-10

家長從不聯繫班主任,沒有做到家校緊密合作,孩子中考沒考好,要怪也只能怪家人。


孩子是自己的。初中三年學習,家長沒有聯繫班主任,關心孩子的學習情況。不關心過程,只在意結果,將本該肩負的責任,推卸給老師。要當甩手掌櫃,就要承擔“生意”失敗的結果。

一、班主任不是萬能的

班主任要對班級負責,不可能因為某個學生的學習差,跟不上大部隊,而放慢腳步,一直照顧他。

老師要面對幾十位學生,精力有限,不可能學生成績一有波動,就會聯繫家長。要是這樣的話,家長也會煩老師。

學生在學校沒有重大過錯,比如打架,逃課等,班主任不會主動聯繫家長。特別是女生,學習中等,表現平平。大多數學生,處於這樣的狀態。

班主任不是萬能的,要想出好成績,光靠老師一個人盡心盡力,是遠遠不夠的。

家長從不聯繫班主任,沒有做到家校緊密合作,孩子中考沒考好,要怪也只能怪家人。


孩子是自己的。初中三年學習,家長沒有聯繫班主任,關心孩子的學習情況。不關心過程,只在意結果,將本該肩負的責任,推卸給老師。要當甩手掌櫃,就要承擔“生意”失敗的結果。

一、班主任不是萬能的

班主任要對班級負責,不可能因為某個學生的學習差,跟不上大部隊,而放慢腳步,一直照顧他。

老師要面對幾十位學生,精力有限,不可能學生成績一有波動,就會聯繫家長。要是這樣的話,家長也會煩老師。

學生在學校沒有重大過錯,比如打架,逃課等,班主任不會主動聯繫家長。特別是女生,學習中等,表現平平。大多數學生,處於這樣的狀態。

班主任不是萬能的,要想出好成績,光靠老師一個人盡心盡力,是遠遠不夠的。



二、家長的責任在哪裡?

家長不是給孩子吃穿住,每天接他上下學,就是盡責了。要配合學校教育,聯繫老師,不僅要隨時掌握孩子的學習情況,還要關心他的心理健康。

學習成績有波動時,要主動聯繫老師,瞭解孩子在校情況,是不是遇到學習難題,還是遇到了什麼困難,解決不了的。

如果家長都不關心孩子的學習,一心指望著班主任,只指望著學校,還給你一個品學兼優的孩子。這樣就幻想,破滅是在所難免的。醒醒吧。

家長從不聯繫班主任,沒有做到家校緊密合作,孩子中考沒考好,要怪也只能怪家人。


孩子是自己的。初中三年學習,家長沒有聯繫班主任,關心孩子的學習情況。不關心過程,只在意結果,將本該肩負的責任,推卸給老師。要當甩手掌櫃,就要承擔“生意”失敗的結果。

一、班主任不是萬能的

班主任要對班級負責,不可能因為某個學生的學習差,跟不上大部隊,而放慢腳步,一直照顧他。

老師要面對幾十位學生,精力有限,不可能學生成績一有波動,就會聯繫家長。要是這樣的話,家長也會煩老師。

學生在學校沒有重大過錯,比如打架,逃課等,班主任不會主動聯繫家長。特別是女生,學習中等,表現平平。大多數學生,處於這樣的狀態。

班主任不是萬能的,要想出好成績,光靠老師一個人盡心盡力,是遠遠不夠的。



二、家長的責任在哪裡?

家長不是給孩子吃穿住,每天接他上下學,就是盡責了。要配合學校教育,聯繫老師,不僅要隨時掌握孩子的學習情況,還要關心他的心理健康。

學習成績有波動時,要主動聯繫老師,瞭解孩子在校情況,是不是遇到學習難題,還是遇到了什麼困難,解決不了的。

如果家長都不關心孩子的學習,一心指望著班主任,只指望著學校,還給你一個品學兼優的孩子。這樣就幻想,破滅是在所難免的。醒醒吧。



考得好與壞,是老師、父母和孩子,三方面共同努力的結果。父母掉鏈子,受害者是孩子,只怪自己甩手太快。

家長從不聯繫班主任,沒有做到家校緊密合作,孩子中考沒考好,要怪也只能怪家人。


孩子是自己的。初中三年學習,家長沒有聯繫班主任,關心孩子的學習情況。不關心過程,只在意結果,將本該肩負的責任,推卸給老師。要當甩手掌櫃,就要承擔“生意”失敗的結果。

一、班主任不是萬能的

班主任要對班級負責,不可能因為某個學生的學習差,跟不上大部隊,而放慢腳步,一直照顧他。

老師要面對幾十位學生,精力有限,不可能學生成績一有波動,就會聯繫家長。要是這樣的話,家長也會煩老師。

學生在學校沒有重大過錯,比如打架,逃課等,班主任不會主動聯繫家長。特別是女生,學習中等,表現平平。大多數學生,處於這樣的狀態。

班主任不是萬能的,要想出好成績,光靠老師一個人盡心盡力,是遠遠不夠的。



二、家長的責任在哪裡?

家長不是給孩子吃穿住,每天接他上下學,就是盡責了。要配合學校教育,聯繫老師,不僅要隨時掌握孩子的學習情況,還要關心他的心理健康。

學習成績有波動時,要主動聯繫老師,瞭解孩子在校情況,是不是遇到學習難題,還是遇到了什麼困難,解決不了的。

如果家長都不關心孩子的學習,一心指望著班主任,只指望著學校,還給你一個品學兼優的孩子。這樣就幻想,破滅是在所難免的。醒醒吧。



考得好與壞,是老師、父母和孩子,三方面共同努力的結果。父母掉鏈子,受害者是孩子,只怪自己甩手太快。

品质优秀
2019-02-15

我怎麼看?其實真不想看。

首先,在孩子在學校沒有犯大錯的情況下,家長沒必要聯繫班主任。

我初中的時候總是聽到班主任說某某同學的同學家長聯繫她了,要她好好幫助某某同學之類的,老師表示就算家長不說老師也會照顧,都是自己的學生,班主任沒有必要針對誰;過分關係孩子在學校成績的、經常與老師溝通詢問的家長,他的孩子成績普遍不拔尖(也有個例),初中時候我們班成績拔尖的同學的家長很少和班主任聯繫溝通,他們對自己孩子和班主任都有一種信任,自己的孩子什麼樣父母心裡都明白。我個人認為我當時初中的班級學習氛圍不錯,同學們學習都是你追我趕,同時也是互幫互助的,當初我和我的同桌就經常一起背書,一起互相問問題,一起猜題,他的父母都是老師,我的父母都是農民,但是我們倆的家長就很少聯繫老師,一個學期也就在家長會的時候跟老師聊兩句,他們甚至害怕麻煩老師也怕給我們過多的壓力,但是我們倆當時的成績在班裡還算是比較好的;反而有的中下游的同學的家長天天來學校送飯,天天給老師發短信打電話,確實這種也是關係孩子的行為,但是我也不知道為什麼,這樣的學生的成績普遍不怎麼樣,不止我們班,其他班級也是如此。

其次,責怪班主任更是可笑。初中了,難道自己沒有點自知之明嗎?別說孩子還小什麼的,我是95後,我們初中的時候什麼懂了。學習真的是靠自己的,即使當時班主任把我和我的同桌放到了後排去坐,我倆成績仍然進年級前三十,因而在每次都有同學吐槽班主任調座位並且告訴家長讓家長去質問班主任時時,班主任就把我和我同桌當例子來講:***和***我也把他們放後排去坐,人家成績也照樣這麼好,有的同學給他坐了第一排又怎麼樣了,還是不愛學……有時候真的怪不了班主任,是學生的問題,班主任也就教一個科目,中考是隻考一科嗎?班主任教那麼多學生,每個學生的家長都要經常去聯繫嗎?同樣的教室,同樣的老師,相同的教學資源,其他人能考好而某些人考不好不應該反思一下自身問題嗎?自己的孩子是什麼樣的人家長心裡應該有點數,責怪班主任確實不該,中考又不是班主任去幫他考。

6门课
2019-02-15

你好,非常高興為你解答問題,其實家長三年沒跟孩子的班主任聯繫過,孩子中考沒考好,和班主任沒有太大的關係。

那就說我遇到的他父母常年不在家,他父母根本就沒有班主任電話,壓根班主任都沒聯繫過他父母,因為人家都已經能獨立到不能在獨立了。人家成績在全校的名列前茅。

其實家長聯繫班主任孩子還是會有壓力,家長跟班主任聯繫孩子如果知道還是感到有所害怕的,孩子害怕班主任把自己在班主任不好的事情告訴家長。害怕什麼都告訴父母,讓父母對自己有所感受。

绿QQ
2019-06-21

三年不聯繫是怎麼做到的?我一個學期得跟老師私聊幾次。開完家長會還在等紅綠燈把老師截住,抓緊問了一下孩子的近況。三主科老師都私下聯繫過。英語老師還就孩子薄弱的地方推薦了專題練習冊。我們孩子的老師們絕對認真負責,作業情況都是及時反饋的。前一天作業,第二天就把完成情況公佈一下。我們這些家長都是最快知道孩子的學習情況,有問題就私下聯繫老師。反正我是沒讓孩子欠過課程進度。甚至老師說過的話,給的引導和暗示都謹記於心。把孩子扔給老師不聞不問還行?!

绿衣黄裳99
2019-02-15

咱們從家長和班主任兩個不同的角度來看這個事情。

家長絕對是個不負責任的家長

這個家長平時不聯繫老師能理解,家長會的時候總可以同老師談談孩子吧。家長會沒有和老師談話,那老師發的短消息總能看見吧。每次期中期末考試成績,中考前的模擬成績,家長都看不到嗎?


有網友留言說可能是留守兒童的家長。現在學校聯繫家長,一般都開通家校路路通,如果家長不在家,完全可以開通2個號碼,一個是家裡爺爺奶奶的,一個是外出打工的爸爸媽媽的。而且現在一般班級都建立微信群或者QQ群。


所以,家長沒有任何藉口說聯繫不到班主任!


家長三年沒跟自己孩子的班主任聯繫過,不要告訴我這個孩子平時的成績很好。我沒見過。


我倒是見過不少這樣的家長,平時老師因為學習問題聯繫他們,都是嗯嗯唔唔無話可說,不置可否的。一旦老師批評了他家孩子,或者老師手指頭戳到孩子腦袋上了,一下子七大姑八大姨都跳出來關心孩子,表演父子情深了!


對於這樣的家長,你要是過來責怪班主任,我首先要問你,平時聯繫你時,你在哪裡?孩子需要你時,你在哪裡?孩子是你親生的嗎?


作為班主任,家長不聯繫你,而當你發現孩子成績有起伏時,聯繫家長是你的責任。


班主任在三年初中階段,不要說每個學期都聯繫家長,最起碼也要聯繫過該家長。或者咱們可以不做聯繫家長這種表面文章,班主任對班級的每一位學生應該做到心中有數。所以當學生情感或者成績發生異樣時,班主任能夠及時捕捉到這種情況。


當然,家長不要期待什麼事都等著班主任告訴你。你自己帶一個孩子都不知道孩子在想些什麼,孩子今天高興了不高興了。你就別幻想著老師能馬上發現。畢竟,班主任一個人管著50多個孩子。在我們學校,班主任都是做1個班的班主任,教2個班的課,學生就是100多個。你讓老師怎麼管得過來?


況且,中考都結束了,家長再去責怪班主任,一點意思都沒有。即使班主任向你道歉,你能得到什麼呢?中考沒考好,考不上理想的高中,這個苦果,還不得你家孩子咽麼?如果抱怨有用的話,還要努力幹嘛?

正点学堂
2019-05-11

首先說說孩子中考沒考好,家長可應該責怪班主任?

孩子沒考好原因很多種,有孩子沒學好的原因,有孩子考試臨場發揮不好的原因,有孩子臨近考試心理出現問題的原因,也有老師沒教好的原因……但如果班裡有其他同學考好了,這個同學沒考好,就不能責怪老師了。現階段,班主任一般同時擔任著中考考試學科的某項學科教學,所以,也不能考不好立即責怪班主任。

再來說說家長三年沒跟班主任聯繫這事是否可以立即判定家長有責任?

回想過去,學生的家長三年沒跟班主任聯繫這事很正常,甚至很多家長三年下來根本不知道孩子的班主任長什麼樣。但這並沒有影響過去孩子的中考、高考,該考上什麼學校還是考上了。且過去的學生獨立生活能力非常強,不知道和這有沒有關係?過去的家長責任:供給孩子吃穿住和一切費用,見到或知道孩子有錯誤行為及時制止並教育。如果有家長想了解孩子的學習情況,家長通過抽看孩子的作業和考試試卷來了解。當有孩子在學校做得太不像話時,老師才會通知或親自上門聯繫家長。這種老師聯繫家長的情況一般很少。

現在的家長職責,除了上面提到的,家長還需要經常聯繫老師,經常去學校與老師溝通。學校有活動時,需要家長參加。學生作業沒完成或寫得不好時,老師找家長去學校。學生在學校犯錯誤時,老師找家長去學校。過去沒有電話,家長和老師聯繫很不方便,學生在學校問題很嚴重,需要家長配合時,老師登門家訪或口頭稍信讓家長去學校。而現在,電話、QQ、微信聯繫方便了,家長卻需要經常聯繫老師,經常去學校與老師面談。現在大多數老師開家長會只考慮不耽誤老師自己週末休息,專挑正常上班時間開家長會,很多家長無奈只得暫停工作請假去學校。不知道這些是教育進步的現象還是倒退的現象?

首先說說孩子中考沒考好,家長可應該責怪班主任?

孩子沒考好原因很多種,有孩子沒學好的原因,有孩子考試臨場發揮不好的原因,有孩子臨近考試心理出現問題的原因,也有老師沒教好的原因……但如果班裡有其他同學考好了,這個同學沒考好,就不能責怪老師了。現階段,班主任一般同時擔任著中考考試學科的某項學科教學,所以,也不能考不好立即責怪班主任。

再來說說家長三年沒跟班主任聯繫這事是否可以立即判定家長有責任?

回想過去,學生的家長三年沒跟班主任聯繫這事很正常,甚至很多家長三年下來根本不知道孩子的班主任長什麼樣。但這並沒有影響過去孩子的中考、高考,該考上什麼學校還是考上了。且過去的學生獨立生活能力非常強,不知道和這有沒有關係?過去的家長責任:供給孩子吃穿住和一切費用,見到或知道孩子有錯誤行為及時制止並教育。如果有家長想了解孩子的學習情況,家長通過抽看孩子的作業和考試試卷來了解。當有孩子在學校做得太不像話時,老師才會通知或親自上門聯繫家長。這種老師聯繫家長的情況一般很少。

現在的家長職責,除了上面提到的,家長還需要經常聯繫老師,經常去學校與老師溝通。學校有活動時,需要家長參加。學生作業沒完成或寫得不好時,老師找家長去學校。學生在學校犯錯誤時,老師找家長去學校。過去沒有電話,家長和老師聯繫很不方便,學生在學校問題很嚴重,需要家長配合時,老師登門家訪或口頭稍信讓家長去學校。而現在,電話、QQ、微信聯繫方便了,家長卻需要經常聯繫老師,經常去學校與老師面談。現在大多數老師開家長會只考慮不耽誤老師自己週末休息,專挑正常上班時間開家長會,很多家長無奈只得暫停工作請假去學校。不知道這些是教育進步的現象還是倒退的現象?

张中山
2019-02-15

家長三年沒有聯繫班主任,中考沒有考好,責怪班主任。

我想先拆分一下。中考沒有考好,是成績下滑了沒有考好,還是成績提升了但沒有考上重點。這一點涉及到評價問題。

家長三年沒有聯繫過班主任,這家長很失職。不聯繫班主任的原因,有可能是家長感覺自己水平低,不能勝任家庭教育,感覺用不上力,把希望寄託給了學校,再有一種就是嚴重失職,對自己孩子漠不關心。

同樣,家長三年沒有聯繫過班主任,班主任三年也沒聯繫過家長,班主任失職,或是說這個學校的管理有問題。家校共育,這是過去、現在、未來都必須走的道路,教育部也把這一點作為2019年的工作要點。

所以中考不如意,家長責怪班主任,一是也應該反思自己,二是也沒毛病,都需要在家校共育上反思。

越南天牛
2019-02-16

有這樣的家長,孩子想考好的機率就已經少了很多啊!

孩子的學習成績,當然和老師,特別是班主任有一定的關係。但是,對於孩子的學習成績影響更大的,是孩子自己以及家長。

如果是班上所有同學都考得不好,怪老師還說得過去;如果有不少其他同學考好了,就說明老師教的沒問題,自己的孩子考不好,那隻能怪自己。

家長三年從沒聯繫過班主任老師,沒去關心孩子的學習,沒去了解孩子的思想動態,那責任只能是在家長身上。

一考不好就把責任推到老師身上,如果讓孩子也學了不負責任的習慣,那就不僅僅是這一次考不好了,估計他的整個人生都不會好的。

米粒儿7390
2019-02-15

家長三年都沒有和班主任聯繫過,結果因為孩子沒考好,就埋怨老師。家長是把孩子直接託管給老師了嗎?

眾所周知孩子的成長和學習是家校配合的過程。一個家長在孩子上初中的三年裡,都沒有主動和孩子的班主任聯繫過,得有多大的心才能做到啊!我簡直為這個孩子感到遺憾。

班主任是最瞭解孩子在校期間的各種表現,以及各科學習狀態的人,也是學生和家長之間最可靠的橋樑之一。班主任對學生的重視程度也在一定程度上對學生有良好的刺激和鼓勵,使學生有勁頭地學習,使家長隨時掌握孩子在學校的狀況,可以說,班主任的作用是巨大的。

家長竟然在三年時間裡,從不和班主任聯繫,首先採取的是保守式教育,或者直接可以說家長完全捨棄了孩子在校表現的這一大陣地。也就失去了幫助孩子更好地建設目標感,緊迫感的大好時機。現在這種採取閉門造車的方式教育孩子的家長,已經是少之又少。即使是把孩子託管給家裡的老人,都要不時問一問吃飽了沒,穿暖了沒,更何況是每日和孩子朝夕相處的老師呢?我想這樣的家長是一個及其不負責任的家長。

青春期的孩子不僅是在學習上需要強力推進,在心理髮育的方面也要多加重視。沒有考好是多方面原因使然,如果和老師及時聯繫,可以有效阻止很多不該發生的事,隨時調理孩子的心緒,瞭解孩子動態,讓孩子一直在成長的正常軌道中行走。但缺乏了這個環節,無疑是為孩子的前進減少了保障的力量。

在這種情況下,家長還去指責老師,更是一種自私的行為,自己的孩子不主動了解,不主動關心,也許使其老師對孩子的關注度也會減少,一切後果應該自負,而不是把責任推卸到老師的身上。

我更可惜這個孩子的成長沒有得到相應的監管,而不是他的成績。

滏阳彼岸
2019-02-15

完美的教育就是家校互聯、社會參與,很難想象家長三年跟班主任沒有任何溝通,以至於孩子沒有考好就責怪班主任,於情於理說不過去,理由站不住腳。

首先孩子班主任做得不夠好。學生成長離不開學校老師的“教”,沒人相信這個學生上學三年沒出任何問題。例如違犯紀律、作業沒完成、遲到等等,學生出了問題要及時與家長溝通。孩子成才除了學校老師的辛苦培養,也離不開家長的教育監督。學生出了問題,不管不顧,聽之任之,家長也不知道,這樣的班主任沒有盡到一個做老師的責任,不利於學生的健康成長。所以,我希望班主任在以後的工作中,學生表現好了,及時向家長報喜,讓家長知道孩子在校表現,給予必要的配合,孩子也會進步更快的。要是學生出了問題,嚴重的話也要及時聯繫家長共同處理,及時幫學生改掉不良習慣,更利於孩子健康發展,家長也會感激老師的。

其次家長對孩子的成長重視程度不夠。有了學校的“教”,更離不開家庭的“育”,兩者相輔相成缺一不可。就說家長功夫再緊,也要主動與孩子班主任聯繫。問問孩子成績啦,在校表現啊什麼的,積極配合學校共同做好教育好孩子這篇文章。千萬不要等出了問題再與老師溝通,平時溝通很重要。家庭教育發揮的作用越來越大,一個忽視家庭教育的家長必然是不成功的。所以說,作為家長要隨時與孩子考試溝通,也只有做好家校互聯,才能更好的利於孩子成長。

孩子是父母生命的延續,學生是祖國的未來。希望學校、家庭能共同做好家校互聯,順暢溝通,一起來呵護孩子健康快樂的成長。謝謝!

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