孩子沒有上學前班，馬上要上一年級，家長很擔心她能不能學好。家長的擔心是可以理解的。目前的情況來看，上一年級的同學絕大部分上過學前班，即使沒有上過學前班，家長也會提前教一些漢字、拼音和數字書寫和計算，真正能做到零基礎入學的少之又少。

孩子前期會有些吃力，只要踏實認真，是慢慢可以跟上的，家長需要為孩子打氣。

零基礎入學的孩子，在開學之初，跟別的孩子比起來，往往會吃力一些，也可能多少會產生一些自卑的情緒。建議家長應提前和老師說明自家孩子的情況，讓老師多給孩子一些關注和鼓勵，給孩子一些表現的機會，增強孩子的自信心。

家長知道孩子沒有基礎，就要在學習上面多費一些心思。孩子前期的表現或許有些不盡如人意，但是家長切記不要打擊孩子，孩子本身在學校估計就會有挫敗感，如果回到家裡，從家長這裡再得不到肯定，那麼就可能產生自卑心理，那樣的話，就不利於孩子的學習和提升了。

孩子沒有提前飛，就要付出得比別人更多一些，才能追趕上去。

好朋友的孩子上的公立幼兒園，沒有提前接觸小學教育內容。剛開始的時候，家長是非常擔心，怕孩子跟不上隊伍。還沒有開學，焦慮就湧上了家長的心頭，但是這種緊張焦慮的情緒一定不要帶給孩子。

家長焦慮沒有用，一定要付出行動。一年級的孩子學習的知識點並不多，課餘時間卻比較多。在孩子保質保量完成作業以後，好朋友還會給孩子佈置一部分作業進行強化訓練，並且引導孩子養成了提前預習新課的習慣。做到了提前預習，孩子在課上的信心也越來越足。

孩子在前兩次的測試中，也如所料的那樣不夠理想，但是半個學期過去了，孩子已經完全追趕上來了。現在的成績一直比較優秀和穩定。

總結：

沒有上過學前班的孩子並非只有劣勢，孩子對待沒有學過的東西會保持著好奇的心理，更能激發孩子的學習興趣。相反，那些已經提前學過的孩子，就會感覺老師講的太過簡單，容易走神，久而久之，就很難做到上課專心聽講。總之，家長對待沒有上過學前班的孩子需要多費心，幫助孩子建立自信是最關鍵的。

個人覺得其實這個擔心是多餘的，教育部門已改革取消學前班好幾年了，在改革之前都有過多次的研討才會最終決定，只要跟著教育部走是不會錯的，我小孩是改革後的第一批學生，現在已經是5年級了，成績一直名列前茅，小孩上一年級了，我們應該要培養好他的行為習慣、興趣愛好，成績自然的也會跟著提升的，現在的小孩學習接受能力很強的，只要對他感興趣的東西，三兩下就能學會的，請不要低估你的小孩哦！

其實，我的女兒也沒上過學前班，能夠認識字，能夠做數學題，也能夠說點英語，但學的也不多，也沒教很多，就希望孩子多少懂點不至於上小學茫然不知，就足夠了。但我每天必須給孩子閱讀，然後讓孩子複述出來，鍛鍊孩子的說話能力。總認為人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松，應該陪伴孩子養成好的學習習慣和生活習慣，堅持每天堅持很重要，時間久了很自然的就能發生作用了。

一年級上冊的數學知識點：主要是數的認識20以內，還有20以內的加減。數的組成，數位，位置分清前後左右。知識點都很簡單。所以家長無需擔心學不會。

在一年級家長還容易擔心的就是拼音的學習。新教材改版以後，在處學階段是字的認識。不再是直接拼音的學習，一個過渡期會緩和孩子學拼音的難度。所以也無需擔心。

內容上無需擔心，但是要做好學習的準備。

比如培養孩子的專注力，養成一個好的學習習慣。有助於孩子在課堂上專心聽講，能夠及時掌握每堂課的內容。

考慮到孩子小的原因，所以放學後的輔導也尤其重要。主要就是寫字習慣的培養，不要養成邊寫邊玩的習慣。不僅要培養孩子快速寫作業的習慣，還要培養孩子做題的正確率。也就是寫作業期間的思考，認真，細心的習慣。

一年級上冊的數學知識點：主要是數的認識20以內，還有20以內的加減。數的組成，數位，位置分清前後左右。知識點都很簡單。所以家長無需擔心學不會。

在一年級家長還容易擔心的就是拼音的學習。新教材改版以後，在處學階段是字的認識。不再是直接拼音的學習，一個過渡期會緩和孩子學拼音的難度。所以也無需擔心。

內容上無需擔心，但是要做好學習的準備。

比如培養孩子的專注力，養成一個好的學習習慣。有助於孩子在課堂上專心聽講，能夠及時掌握每堂課的內容。

考慮到孩子小的原因，所以放學後的輔導也尤其重要。主要就是寫字習慣的培養，不要養成邊寫邊玩的習慣。不僅要培養孩子快速寫作業的習慣，還要培養孩子做題的正確率。也就是寫作業期間的思考，認真，細心的習慣。

感謝悟空邀請。首先沒有上學前班的孩子很多，沒有必要過於擔心。大部分的孩子都是上完幼兒園就直接上小學的，我家的孩子也是。而上過學前班再上小學的孩子是很少的。其實在幼兒園大班，老師其實就在上一些小學的內容的了，比如拼音，簡單的加減法等，孩子還是有點基礎的。

其此上了小學之後，由於學習環境變了。以前只有2個老師，一個負責教學一個負責生活，且學習時間短最多20分鐘。而上小學各課都有老師，學習時間也變成了45分鐘。家長要多和老師及孩子交流了解他在學校的情況，對症下藥，並多花點時間為孩子答疑解惑。還有就是注意孩子的從姿，握筆等，讓孩子養成良好的學習習慣，多和班上的小同學交流，快速融入集體等等。

孩子剛剛上學，老師也會幫他們做好這些的，家長們做好配合工作就行了。順其自然就好。你們說呢？

歡迎下留評點贊，謝謝。

感謝悟空邀請。首先沒有上學前班的孩子很多，沒有必要過於擔心。大部分的孩子都是上完幼兒園就直接上小學的，我家的孩子也是。而上過學前班再上小學的孩子是很少的。其實在幼兒園大班，老師其實就在上一些小學的內容的了，比如拼音，簡單的加減法等，孩子還是有點基礎的。

其此上了小學之後，由於學習環境變了。以前只有2個老師，一個負責教學一個負責生活，且學習時間短最多20分鐘。而上小學各課都有老師，學習時間也變成了45分鐘。家長要多和老師及孩子交流了解他在學校的情況，對症下藥，並多花點時間為孩子答疑解惑。還有就是注意孩子的從姿，握筆等，讓孩子養成良好的學習習慣，多和班上的小同學交流，快速融入集體等等。

孩子剛剛上學，老師也會幫他們做好這些的，家長們做好配合工作就行了。順其自然就好。你們說呢？

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其此上了小學之後，由於學習環境變了。以前只有2個老師，一個負責教學一個負責生活，且學習時間短最多20分鐘。而上小學各課都有老師，學習時間也變成了45分鐘。家長要多和老師及孩子交流了解他在學校的情況，對症下藥，並多花點時間為孩子答疑解惑。還有就是注意孩子的從姿，握筆等，讓孩子養成良好的學習習慣，多和班上的小同學交流，快速融入集體等等。

孩子剛剛上學，老師也會幫他們做好這些的，家長們做好配合工作就行了。順其自然就好。你們說呢？

歡迎下留評點贊，謝謝。

感謝悟空邀請。首先沒有上學前班的孩子很多，沒有必要過於擔心。大部分的孩子都是上完幼兒園就直接上小學的，我家的孩子也是。而上過學前班再上小學的孩子是很少的。其實在幼兒園大班，老師其實就在上一些小學的內容的了，比如拼音，簡單的加減法等，孩子還是有點基礎的。

其此上了小學之後，由於學習環境變了。以前只有2個老師，一個負責教學一個負責生活，且學習時間短最多20分鐘。而上小學各課都有老師，學習時間也變成了45分鐘。家長要多和老師及孩子交流了解他在學校的情況，對症下藥，並多花點時間為孩子答疑解惑。還有就是注意孩子的從姿，握筆等，讓孩子養成良好的學習習慣，多和班上的小同學交流，快速融入集體等等。

孩子剛剛上學，老師也會幫他們做好這些的，家長們做好配合工作就行了。順其自然就好。你們說呢？

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沒有上過學前班，那對於進入小學的學習狀態、上課的學習氛圍、和小朋友相處的模式，家長一定要多多關注孩子的表現。

看看孩子上課能不能坐得住，會不會隨便下位；

會不會基礎的握筆，書寫有沒有困難；

會不會做值日，有沒有這方面的習慣意識；

懂不懂得上課規則，是不是上課下課分不清楚；

會不會自己收拾書包，是不是丟三落四；

能不能和小朋友友好相處，合不合群；

……等等

這些都需要家長來關注的，所以多注重和老師的溝通吧，及時反饋孩子的信息，也多方面瞭解孩子在校情況，家校配合更好地幫助孩子適應小學生活。

不存在學不會的事情，沒有上學前班反而讓她在上課的時候，因為不會不懂才會更加努力的聽課學習，如果上過學前班老師在講課的時候，她反而覺得我這個學過我知道，就會分心不會專心去聽課，而且還會驕傲，所以我覺得挺好的。

剛上一年級，不用太擔心。家長要費點兒心，幫孩子養成良好的學習習慣。關注一下孩子在課堂學習的知識。數學最好在家給孩子出些題讓孩子答，10分鐘左右，讓孩子有自信心。語文如果拼音不會的話，可以在網上下載相關內容。邊看邊學。家長懂的也可以自己教。慢慢來，給孩子一段時間。學習一定會步入正軌。

學前班上不上因人而異，家長們應該根據孩子的情況做出判斷，對於上學前班的好處就是，孩子在學習方面有一定的積累，學習新內容比較快，自信心比較強，不利的方面就是孩子對掌握的知識容易失去新鮮感，老師講課的時候聽課不專心，所以也不用擔心，讓孩子慢慢適應一年級的生活

沒上過學前班也沒關係。一年級上學期期中考試前語文就是拼音和簡單的幾篇課文。數學是十以內的加減法。告訴孩子上課認真聽講，及時完成作業。一年級主要是培養良好的學習習慣，只要孩子好習慣養成就不用擔心了。也許開始學的費力些，家長可以跟緊些，不過很快就會追上來的。