女兒上五年級了，不愛學習覺得上大學沒用，沒有時間觀念，該怎麼辦？
我看到了三個問題，咱們一個一個分析。
第一，五年級了，不愛學習。小學一年級是適應階段，二三年是習慣等養成習慣。已經五年級，不愛學習，要改變這種行為，首先思想要改變。家長多做做工作。假如不聽家長的，可以讓其他的親戚朋友來，小孩比較信任的人來。說實話，孩子五年級了，家長才重視學習這個問題。有家長的責任在。
第二，說上大學沒用。為什麼一個五年級的小孩有這種想法。請看看你家或者你家周圍的環境和一些人的想法，絕對有人說過上大學沒用，而且你的小孩不止一次聽過這樣的話。至於上大學有沒有用，我的看法是，多讀書總比讀的少或者不讀書有用。書讀得多的人內心沒那麼浮躁的。另外。上不上大學和成功沒關係，成功也不是以掙錢多少來衡量的。你的周圍沒有一個上過大學各方面也很優秀的人作為她的榜樣，如果有，這樣更好解決問題。
第三，沒有時間觀念。不是小孩的問題，是家長的問題。首先，家長有時間觀念嗎？如果沒有，先改變自己，孩子看著就改過來了。再次，買個鬧鐘，幾點起床，幾點幹嘛，建立一個機制，加上獎懲。最後，這個時間觀念的建立，分階段實現，先看一週，然後看兩週，一個月，兩個月，慢慢的一學期。習慣養成後靠自覺。
綜合來講，還是先要改變孩子的想法，看法，她要願意學了，一切都不成問題。
我看到了三個問題，咱們一個一個分析。
第一，五年級了，不愛學習。小學一年級是適應階段，二三年是習慣等養成習慣。已經五年級，不愛學習，要改變這種行為，首先思想要改變。家長多做做工作。假如不聽家長的，可以讓其他的親戚朋友來，小孩比較信任的人來。說實話，孩子五年級了，家長才重視學習這個問題。有家長的責任在。
第二，說上大學沒用。為什麼一個五年級的小孩有這種想法。請看看你家或者你家周圍的環境和一些人的想法，絕對有人說過上大學沒用，而且你的小孩不止一次聽過這樣的話。至於上大學有沒有用，我的看法是，多讀書總比讀的少或者不讀書有用。書讀得多的人內心沒那麼浮躁的。另外。上不上大學和成功沒關係，成功也不是以掙錢多少來衡量的。你的周圍沒有一個上過大學各方面也很優秀的人作為她的榜樣，如果有，這樣更好解決問題。
第三，沒有時間觀念。不是小孩的問題，是家長的問題。首先，家長有時間觀念嗎？如果沒有，先改變自己，孩子看著就改過來了。再次，買個鬧鐘，幾點起床，幾點幹嘛，建立一個機制，加上獎懲。最後，這個時間觀念的建立，分階段實現，先看一週，然後看兩週，一個月，兩個月，慢慢的一學期。習慣養成後靠自覺。
綜合來講，還是先要改變孩子的想法，看法，她要願意學了，一切都不成問題。
謝邀！
孩子小學期間是培養良好學習習慣的最佳時機。
目前，孩子已經上五年級，從上學無用論和時間觀念差兩點來看，請家長朋友注意，是不是家庭和孩子身邊環境對孩子產生的影響。
要想孩子發生變化，首先家長要發生變化。
父母是不是平時也時間觀念差呢？
上大學沒有用，這個信息至少表明出兩個可能性，
第一種可能性受身邊人和環境的影響。請注意孩子的玩伴都是什麼樣思想。
研究團隊，曾經做過這樣一個調研，為什麼好成績的學生在學校容易扎堆出現。結果表明，良好的班級學習氛圍是產生這個結果的主要原因。
人是容易受環境影響和左右的。
特別是孩子進入5年級，大概年齡在12歲左右，此時的孩子心中的權威也逐漸從父母、老師變為周邊的朋友，同學。所以受影響的可能性比較大。
第二種可能性是孩子學習受挫。對學習失去信心，認為大學無用只是自己逃避的藉口。
那就需要家長逐漸的來幫助孩子樹立自信。
結合時間觀念，家長可以和孩子制定一些計劃，這種計劃並非一定要從學習入手，可以是孩子感興趣的事，在孩子依照計劃或者獲得小的突破時對孩子進行肯定，鼓勵。
總之，培養習慣，扭轉心態是一件長期的事情，需要家長用愛，用心，琢磨方法。
5年級，不晚，萬事只要開始就不晚！
1我覺得沒有更正確的去引導孩子。
2大學現在離孩子距離還是蠻遠的。
3不用想得太長遠了，做好當下該做的事情。
4把學習成績提起來，這個是當務之急，我覺得沒有任何事情比這個重要。
5你孩子正確的認識到讀書的一個重要性。
6為什麼要讀書？讀書又是為了什麼？
7作為家長和老師，我們更應該正確的去引導孩子，再多一些正能量給她。
8希望可以幫到你，我是張傑張老師。
1我覺得沒有更正確的去引導孩子。
2大學現在離孩子距離還是蠻遠的。
3不用想得太長遠了，做好當下該做的事情。
4把學習成績提起來，這個是當務之急，我覺得沒有任何事情比這個重要。
5你孩子正確的認識到讀書的一個重要性。
6為什麼要讀書？讀書又是為了什麼？
7作為家長和老師，我們更應該正確的去引導孩子，再多一些正能量給她。
8希望可以幫到你，我是張傑張老師。
這樣的小孩不在少數。
給她創造實踐機會吧，否則永遠不知道人間疾苦。
已經五年級了從小的習慣沒有養成還是相對比較麻煩的
不過也不用太擔心
現在開始養成也不晚 就是可能要費點力氣
陪孩子玩好，讓孩子快樂成長。