2000米高山中的鄉村教師：隻身一人代課20年，月薪只有400元

像素筆記

1/16 距甘肅省舟曲縣城80公里處，散落著零星偏僻的山村，代亞諾村是其中一個。每天清晨，爽亮的讀書聲空曠的山野裡傳出，迴盪在海拔高達2000多米的雲霧繚繞中。這是代亞諾村三角坪學區虎家灣教學點的日常場景，全校只有七名學生。我叫孟菊紅，是這裡唯一的鄉村代課老師。#自拍我的故事#

2/16 我出生在一個貧窮的農戶家中。1995年初中畢業後就退學在家務農。自己上學遲，錯過讀書時間，最終退學。我不希望同樣的事件在家鄉重演，於是心裡萌生了一個大膽的想法。我想辦學校，當老師，讓這些天真燦漫無知的孩子們早日背上書包，讀書識字。

3/16 代亞諾村交通十分不便，從村裡到中心小學即使是開車，也要走近兩個小時險峻的山路。

4/16 在1997年之前，村裡的孩子是不上學的。我隨表姐到代亞諾村裡走親戚，發現村裡的孩子一整天都在玩耍，我問村裡的人，這正是上學時間，他們怎麼沒去上學呢？村民們說：“這裡既沒有學校也沒有老師，更沒有上學的孩子”，當我瞭解到這種情況時，心裡感到一陣陣酸楚。

5/16 我回到家中把自己的想法告訴父母，遭到了強烈反對。條件太苦了，父母囑咐她在家待著。我義無反顧，一心想著怎麼讓孩子們有學可上，開始在鄉政府和中心學校之間奔走。

6/16 兩年後，在多方協助下，我的願望終於實現。鄉政府租了兩件民房，每月給我發80元生活費。鄉教委則配備桌凳、辦公用品，還送來課本、筆和作業薄。當時代亞諾村有二十多名適齡兒童，我與村幹部挨家挨戶上門說服家長讓孩子們上學。

7/16 代亞諾村海拔高達2000多米，常年積雪，一到冬天，更是寒冷刺骨。村小學屬村辦學校，冬天取暖費難以解決，每年隆冬季節，在沒有煤取暖時，就在教室裡燒起柴火取暖。每週星期天，我就帶著學生在山上拾柴火，去一次就撿足柴火解決一星期的取暖問題。

8/16 村民們看在眼裡，會自發背來柴火，修葺教室。因為教室是租用的民房，離村1公里，孤零零的屹立在山高地溼的山坡上，四季潮溼，在最難熬的冬季學期，我和許多孩子的手腳還是患上了凍瘡。

9/16 我把學生當成自己的孩子，把學校當作自己的家，在這片故土紮下了根。1998年我出嫁了，出嫁之前就與未婚夫約定，要全力支持我辦農村小學的願望。起初，丈夫抱怨我沒有時間操持家務，但日子久了他也慢慢理解我，再也不忍心抱怨。

10/16 由於孩子們小，不懂事，整天吵吵嚷嚷。我有時生病嚴重了，實在沒力氣上課，孩子們就跑到我家中，聽見孩子們喊自己“媽媽”，我一下子又心軟下來。

11/16 整個學校只有我一名老師，心想如果不去學校就得停課，週一至週五每天堅持上課，這一堅持就是20年。

12/16 1997年以來入學就讀的一年級至二年級學生中，沒有一名學生綴學，全部升入到村中心小學就讀三年級。20年來，已有392名學生升入中學、高中，還有4名學生考上了大專，走出大山。

13/16 由於我是代課教師，工資有限。以前，我常常在自己每月400元的工資中，需要拿出一部分工資資助家庭特別困難的學生，沒作業本子了幫助他們買本子，生病了幫忙他們買藥。

14/16 村小學只有一年級和二年級，上學的孩子們都還小，我對待他們猶如自已的孩子一樣，痛愛關懷，無微不至。我既是一名老師，也是孩子們的媽媽。目前學校裡有7名學生，都是村裡的適齡兒童，有的還是留守兒童。最大的7歲，最小的只有3歲。

15/16 村裡的條件差，沒有體育設施，孩子們下課後在課室門口玩遊戲。

16/16 20年來，我只身一人，默默守護著鄉村小學。希望能有更多的孩子走出大山，改變他們的命運。（攝影：像素筆記工作室）

2019-09-17