曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

10 個回答
佩弦教育

用書香掩蓋銅臭,鄭淵潔手撕曹文軒揭示的是校園講座背後的黑幕!

近段時間,關於鄭淵潔和曹文軒的口頭交戰就沒有停過,鄭淵潔直接一針見血的評述“一些童書作者打著講課的幌子,和書店、學校勾結起來進入學校佔用學生上課時間向學生兜售童書。”矛頭直指版稅高達2700萬的曹文軒,並且認為其行為是違反相關法律規定,違規進校園推銷商品。對此我認為只有斬斷一些人之間利益鏈接,才能讓銅臭不會在書香掩蓋下進入校園。

曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

請輸入圖片描述

1大家都獲得利益,那麼誰付出了代價?

其實對於一些所謂的“校園講座”,我是印象深刻的。上學時就遇到過李陽到校園進行講座,說的是學校邀請來給學生講授關於英語學習的方法。其實我們知道就是開始一點雞湯,隨後一些互通調動一下情緒,最後半遮半掩隆重推出他們的相關產品。因為這些人基本上都是有一套準備好的話術,所以很容易調動學生購買慾望,至於學生對購買的東西是否真正有興趣,對學生是否真正有用就不是他們考慮的問題。而其他的感恩大會,名人講座,套路無非都是如此。

曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

請輸入圖片描述

在這個交流推介過程中,學校獲得一定名聲,相關領D獲得一定好處,所謂的名人擴大L 知名度,和出版社一起分割了銷售量,看似多贏的結局。那麼誰為此付出了代價?答案是學生,很多學生受當時會場氛圍影響,買下了書,結果回去後卻發現自己不感興趣,或者沒有用處,這無疑是一種巨大浪費。學生為之買了單,成了被割的唐僧肉。

曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

請輸入圖片描述

2任何事情只要和利益結合就不再單純

其實當下學生閱讀書籍的興趣遠不如玩手機玩電腦,讓一些名人直接接觸學生給予其文學薰陶是十分有利的,可以提供學生閱讀和對文學的興趣,但前提是不要和利益結合。作家寫書籍本身是讓大眾遠離現實的紛紛擾擾,獲得心靈的寧靜。然而當這一切和利益結合後,書香無疑成了銅臭的遮掩。曹文軒背後是高達2700萬的版稅收益,無論其如何解釋都洗不清自己,他的沉默更像是一種無話可說。

曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

請輸入圖片描述

很多人經常拿鄭淵潔的學歷背景和曹文軒做一個對比,認為一個大學都沒上,一個是北大教授,無疑北大教授節操更讓信服。但是在我看來,事實正好相反,學歷反映更多的知識層面的東西,反而對比後會發現鄭淵潔所受現實社會規則特別是“潛規則”的束縛更小一些,而曹教授則受到束縛多些。

曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

請輸入圖片描述

現實也是如此,鄭淵潔也曾經被請去學校做演講,但是當出版社遞條子讓其留出時間多宣傳書籍時,鄭淵潔直接把條子讀了出來。並且將這一現象向主管部門反映,結果卻是石沉大海。但是面對誘惑一個是義正言辭,一個是順水推舟,誰清誰濁一目瞭然。

曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

請輸入圖片描述

佩弦教育語:

鄭淵潔一再強調曹文軒的行為違反《義務教育法》中學校不得違反國家規定收取費用,不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益的規定。然而《義務》約束主體是學校,曹文軒的行為主體是個人,和此規定沒有衝突。

但是無論怎麼包裝曹文軒的“講座售書”都屬於一種商業營銷,即使學校沒有因此獲利,作為一種商業活動也是應該嚴格限制的。曹文軒的行為不僅不應該被支持,反應該受到相關機構的嚴厲打擊。學校歡迎乾乾淨淨的講座,反對銅臭一片的營銷。

曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

請輸入圖片描述

咬文嚼字的鱼

第一個問題:曹文軒何許人也?

通過網絡搜索可知,這裡不做過多介紹,只簡單引用如下內容:

曹文軒,1954年1月出生於江蘇鹽城,中國兒童文學作家。1977年畢業於北京大學中文系並留校任教。任北京作家協會副主席,當代文學教研室主任、中國作家協會兒童文學委員會委員。

第二個問題:為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍?

這應該與曹文軒三個顯著的身份標籤有密切關係:

1.當代中國兒童文學作家

他曾創作《草房子》《青銅葵花》等數十部小說,屢獲全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、國際安徒生獎等國內國際文學獎項。其中國際安徒生獎由國際兒童讀物聯盟於1956年設立,每兩年評選一次,被譽為“兒童文學界的諾貝爾文學獎”,旨在獎勵世界範圍內優秀的兒童文學作家和插畫家。國際安徒生獎為作家獎,一生只能獲得一次,表彰的是該作家一生的文學造詣和建樹。曹文軒能榮獲此獎,其作品影響力可見一斑。作品也受到許多中小學生的歡迎,“咬文嚼字的魚”先後曾經為孩子購買了二十多本曹文軒的小說,孩子和夥伴都很喜歡閱讀。

2.北京大學教授、全國中小學統編教材主編

作為北京大學中文系的教授,曹文軒成為全國中小學統編教材編寫的主編之一,在中小學語文教學與閱讀中有著相當大的影響力,在教材編寫方面有著的話語權。其作品《孤獨之旅》入選義務教育課程標準實驗教科書七年級課文,有關出版社也推出了《曹文軒朗讀本》《大語文——燃燒的心》等書。

中小學老師在向學生推薦閱讀書目時,都會選擇推薦影響力大且權威的作家作品,身兼兒童文學作家和全國中小學統編教材主編的曹文軒及其作品自然成為首選。加之,曹文軒多次走進中小學校園開設講座,推廣閱讀、寫作,也會在其中一部分活動中為學生讀者簽名售書,其影響力和關注度得到進一步提升。

3.這種現象怎麼看?

課外閱讀究竟閱讀什麼樣的書?這是一個需要語文老師等加以思量與關切的問題。曹文軒的作品經受了較長時間跨度的考驗,也得到國內國際的好評,中小學教師推薦購買應是無可厚非的。特別是很多中小學生家長缺乏相關知識和經驗時,老師的推薦是必要的、適當的。

值得注意的是,近期,有“童話大王”之稱的作家鄭淵潔發佈微博長文,向一名網友迴應為何自己未進入新近發佈的童書作家銷量榜時,對曹文軒進校售書的做法提出了質疑。在他看來,中國童書銷售市場存在極大泡沫,甚至有違《義務教育法》中,“任何人不得進入中小學校園推銷商品”的規定。曹文軒則表示,暫時不願意發聲,說是讓大家去判斷吧。


有共鳴,歡迎評論分享點贊!

有爭鳴,歡迎轉發分享異議!

中考政治刘老师

曹文軒是北大中文系畢業,現在是北大教授兼兒童作家。寫過一些有詩意名字的作品:《青銅葵花》、《野風車》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦黑瓦》、《根鳥》、《細米》、《狗牙雨》。董卿在《朗讀者》中多次提到曹文軒。
曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

作為作家,推銷自己的書籍無可厚非。

因為作為作家,誰不希望自己的書成為暢銷作品?不僅可以帶來良好的經濟效益,還有自我價值感。身為兒童作家的曹文軒也是如此。曹文軒的讀者是兒童或少年,因此他推銷的對象對象是中小學生。無論如何,作為作家應該是以正當的渠道推銷自己的產品,而不能以非法的途徑推銷。
曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

怎樣看在校的老師要求學生大批量的購買曹文軒的作品呢?

第一,學生確實有必要閱讀。

中國人讀書普遍低於世界國家水平,特別是目前學生的閱讀能力降低,從教育的角度來看,給學生提供一些優秀的書目,鼓勵學生閱讀是正常的。不僅中小學生,學校會給學生提供一些閱讀書目,而且大學學校也會給學生提供一些讀書的書目。所以給學生提供一些優秀的讀書書目是很必要的。

第二,教師是可以給學生提供必要的讀書書目,但是不能要求學生必須購買這些書。

學生可以在學校或者教師提供的讀書書目的引導下,自行選擇閱讀的書籍。教師不能強制學生購買指定書籍,教師指定學生購買書籍違背了教師的師德要求,很容易讓人們將這一行為與得回扣的金錢利益聯繫在一起。

第三,現在很多書店給學校推銷教輔時候,學校都是有回扣的,這是一種潛規則。

儘管國家規定在義務教育階段禁止購買各種教輔資料,但是有考試就有需求,事實上,每個學校都在使用教輔書,每個學校也都在獲得鉅額回扣。推銷書籍給教師和學校回扣已經成為潛規則,推銷文學類作品也必然給教師回扣,因此,學校推銷學生大批量的購買曹文軒的作品,就容易讓人們想到這種潛規則,讓人們想他學校和教師回扣的情境。

學生家長應該怎麼辦?

作為家長,可以購買老師推薦的作品,也可以拒絕老師推薦的作品,或者與老師溝通自行購買,或者購買孩子喜歡的其它作品,不一定必須購買老師推薦的作品。
曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

如果你認同我的價值觀,請關注我!為我點贊、評論和轉發。

升学与考试

謝邀。

很多網友可能都讀過,鄭淵潔的文學作品,對於鄭淵潔本人和他家庭教育理念都有一定的瞭解,但是對於曹文軒不太熟悉,如果不是最近鄭淵潔在微博上炮轟曹文軒,可能很多人都不知道曹文軒是何許人也?

在曹文軒還沒有獲得“安徒生文學獎”,也沒有和鄭淵潔產生正面衝突之前,作為一名文學愛好者,已經讀過了曹文軒的文學作品,其中印象最深刻的是《草房子》和《青銅葵花》,單從文學性的角度來看,這兩部作品確實值得一讀,至於適不適合列入中小學課外推薦讀物,這個的確值得商榷。

事實上,這已經不是曹文軒第一次引起了爭議,早在2016年前後,新京報也曾發表文章《我們只想真誠的談談曹文軒這書怎麼不好》,並且也有網友公開發表了題為《為什麼我不希望我的孩子讀曹文軒》的文章,這兩篇文章對曹文軒的作品,入選中小學課外推薦讀物提出質疑,並且認為《草房子》存在嚴重的性別觀念歧視,會對孩子的價值觀產生錯誤的引導。

最近曹文軒再次引起爭議,是因為第13屆作家財富排行榜公佈。這一屆的作家財富排行榜和往年有很大的不同,往年是所有的作家放在一起排名,而今年分為“作家財富排行榜”“明星作家排行榜”“童書作家排行榜”。而在這份童書作家排行榜之中,並沒有鄭淵潔的名字,有些網友就提出了質疑:“鄭淵潔是不是偷稅漏稅了?”鄭淵潔為了澄清自己在網上晒出了納稅的單據。

曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

而後鄭淵潔在接受了採訪時表示,自己之所以不參加作家財富排行榜,主要是因為童書銷售市場“水分太大”,自己不想再參加這樣的排名。並且在微博上公開質疑曹文軒主要是依靠“童書進學校”,藉著“開講座賣書”,才能獲得2700萬元的版稅,進而進入到作家財富排行榜。

鄭淵潔說的:“有些作家藉著開講座去學校賣書,這種現象確實長期存在,甚至背後還有很多不為人知的利益輸送。”

暫且不論曹文軒能不能進入作家排行榜,但是鄭淵潔確實準確的指出了,現在童書市場,甚至是教育出版行業存在的問題。

開展“作家進講堂”,在中小學裡組織“推廣閱讀”這樣的公益活動,對於學生的習慣培養確實非常有幫助,但是這些公益活動不能成為出版商、作家甚至是部分教師謀取私利的手段。

《義務教育法》第25條的規定:“學校不得違反國家的規定收取費用,不得以向學生推銷或變相推銷商品服務等方式牟取利益。”

雖然,以開講座的形式來推銷書籍,學生購買書籍,沒有任何強迫行為,也不屬於學校在推銷商品和服務,但是很難說不屬於“變相推銷”。學生購買這些專家的書籍,有一部分可能是出於自己的喜好,但是更多的可能是出於對專家和教師這些“權威”的信任。

大部分“作家”去學校開展講座以後,圖書的銷量大增,很多時候不是因為這些“教育專家”的書寫的好,也不是因為這些專家的講座能“帶貨”,而是因為有了教育管理部門、公立學校的背書。

曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

鄭淵潔在接受採訪時,就曾說自己遇見過“被出版方要求去學校講課,後來才發覺是賣書”這樣類似的事情。

如果學校在邀請作家的時候,考慮的不是學生的興趣愛好,學生的接受能力,而是出版商的利益訴求,學校開展的這些專家講座,不僅不會培養學生的閱讀興趣,甚至會扭曲部分學生的價值觀。

在部分三四線城市和縣城裡面,童書、教輔讀物已經形成形成一個完整的利益鏈條,出版商出版圖書,教育管理部門公開推薦“課外讀物”(有些書單對學生確實有幫助,但是很多書單都有“攜帶私貨”的嫌疑),出版商組織作家去學校開展講座(賣書),一個流程下來,作家的書賣出去了,出版商、部分教育工作者、作家賺的盆滿缽滿,同時作家也有了名氣,教育管理部門也有了“宣傳資本”。

整個過程看似會達成“多贏”的局面,但是學生在購買書以後,才發覺自己對這些書一點也不感興趣,甚至有些書本身就是圖書市場的“滯銷品”。

如果瞭解了圖書出版市場,對於學生為什麼不喜歡閱讀“XXX指定的課外必讀書目”中的書籍,這樣的問題,自然也就有了答案。

很多專家在呼籲學生要養成閱讀的習慣,部分教育管理工作者在疾呼要提高學生的閱讀能力,但是唯獨卻沒有看到是誰在扼殺學生的閱讀興趣,是誰在把學生的課外閱讀變成一門生意。

曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

在2016年時,鄭淵潔曾經給教育部寫公開信,但是最後並沒有得到正面的迴應。

曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

現在這種問題不是越來越少,而是越演越烈,周圍有很多學生都購買過曹XX的書籍,作家不依靠提高寫作技能,寫出更多讀者喜聞樂見的作品,來提高自己的銷量,卻要靠“開展講座”來變相賣書,這的確值得教育管理部門好好“深思”。

這是“升學與考試”的教育時事快評的第一篇文章。您是怎麼看待這種現象呢?

我是“升學與考試”---關注學習方法,評論教育熱點,指導升學考試。

曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

乱语三千

感謝邀請。

曹文軒何許人也,百度一查便可知,但是許多鮮為外人知的小事,撿一兩件,說與大夥聽一聽。

他出生於江蘇鹽城,父親是小學教師。童年曹老師所在的江蘇也只空負魚米之鄉的美名,不能說餓殍遍野,但是上學的校園每到冬天都有凍斃之人。曹文軒的父親身為小學老師每到冬天必做的一件事,就是每天早早地到學校,到各個教室轉一轉,有時曹文軒也相隨父親一起去,清理一下教室,因為死人讓學生看到了,總是一件殘忍的事情。

重年時的苦難在他許多作品裡都有流露,比如《青葵銅花》、《山羊不吃天堂草》都有他童年生活的投影。這也是他筆下的苦難和貧窮總是那麼真切,因為他親睹過那種苦難。

在文學作品中記敘那種苦難,既是為了緬懷童年那段艱辛,也是用筆觸告訴孩子要珍惜今天來之不易的生活。這也是曹文軒文學的一個魅力所在。

另一件小事就是關於他童年與書的書。那場轟轟烈烈的運動,相信許多經歷過的人還會記憶猶新,那些沒有經歷那場浩劫的人,通過文字影像也有所瞭解,那個時代和物質一樣匱乏的還有精神。

因為他父親是老師,酷愛讀書,家中能藏的也只有一套魯迅文集了。平時這套書被藏在祕密處,而年少的曹文軒固然對物質渴望,但是對書更有強烈好奇心。

他在魯迅的作品裡讀出了人生,讀出了感悟,也讀出了靈氣,更激發了他內心勃勃的英氣。一個愛讀書的少年,成年之後靈魂都是芬芳的,化而為文字,便成為了最具吸引力的作品。

他的作品不僅中國孩子喜歡,大人也喜歡,而且外國小朋友也同樣喜歡。他獲得眾多國際大獎,包括與諾貝爾文學獎齊名的安徒生童話獎!

曹文軒先生的書足以成為少年兒童“給精神打底子”的書,從他的書裡,可以讀出一個少年面對苦難的堅韌和倔強,成年人也能從中看到他們童年的模樣。

這雖是小事,但足以見大,這可能就是中小學校園追捧曹文軒的原因吧!

糖糖妈妈46

女兒六年級,目前為止,曹文軒的書學校僅在去年推薦過《草房子》,女兒第一次接觸曹文軒的書是二年級,借同學的,之後就喜歡上了,而且是非常喜歡,到現在基本拜讀了他所有的作品,我想這是單純作品的魅力,當然每個孩子閱讀的興趣點肯定不一樣,但是就閱讀而言,曹文軒的書肯定不會荼毒孩子,我也讀了幾本,和孩子交流後感覺影響都是正面的。還有沈石溪的書,女兒也很喜歡。女兒最喜歡的作者是曹文軒和JK羅琳。

可能在大人看來作家進校園是推銷,可在孩子眼裡是和作家近距離接觸,反而更能鼓勵孩子閱讀和寫作,真的 ,至少我女兒很喜歡這種活動。孩子的世界沒那麼複雜功利。

個人經歷及感受,僅分析作家進校園對孩子的利弊,不探究作家及學校的目的,大家不喜勿噴。

蔡兄平兄

說真的,童話大王鄭淵潔的書我可從來沒有買過,不論是買給大兒子(如今20歲),還是買給眼前只有8歲的小兒子。我的兩個兒子都是動漫的忠實粉絲,大兒子鼻涕年華,屏幕上流行《藍貓太空旅行記》、《海賊王》、《火影忍者》,他追劇追得不亦樂乎。哪來空閒時間看鄭淵潔的童話書籍。小兒子如今天天都在看《熊出沒》、《豬豬俠》。其實,我私人覺得無論是動漫還是童話書籍,無非就是大人沒足夠的時間和精力照顧活潑好動的小孩,讓他看書看動漫打發時間而已。至於能有什麼啟蒙,我看幾乎都是等於零。就鄭淵潔老師的言行來看,他也沒有因為長期寫童話而心地善良純潔,當出現利息的競爭對手,他還是想置之死地而後生。

老街味道

問題:曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?


曹文軒真不瞭解,但是有個姓楊的確實去過孩子學校,那是多年以前了,我之所以印象深刻,是因為孩子買了好幾本簽名的書回來。

我是鄭淵潔的粉絲,很早就看見過他在微博裡抨擊過兒童作家進學校籤售這件事。說實話,無論這個作家水平如何,只要進學校賣書,都讓人不齒。

鄭淵潔多次在微博中批評教育部門的監管不嚴,似乎效果不佳,唯有潔身自好而已。曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

鄭淵潔的童話我很小時看過,但是我並沒有給我的孩子推薦過舒克貝塔魯西西。一切還是聽學校老師的建議。所以這些在學校了簽名售書的作家,當然是獲取了最便利的資源。

說實話,買回來的那幾本書,孩子幾乎沒有讀過,只是覺得名人作家來了,同學們都買,自己不買不太好。那些書至今還在書架上,孩子快面臨高三,那些書估計也不會讀了。曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

鄭淵潔是最讓我欽佩的作家之一,雖然我沒有讀過他太多的書,也沒有向孩子推薦過他的書。但是他秉筆直言一身正氣的形象,是當今社會少見的正能量。

當年鄭淵潔退出作家協會的事情影響也非常大,有興趣的朋友可以自己搜索一下看看。

鄭淵潔幾十年如一日堅持每日寫作, 不休息、不出國、不懈怠 。1985年5月10日創刊的《童話大王》雜誌是隻刊登鄭淵潔一個人作品的月刊。鄭淵潔一個人將《童話大王》月刊寫了34年,463期,總印數2億多冊。 曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

我不知道還有人是否記得,當年驗車時幾乎不給旁邊的修理廠交錢,就很難驗過。鄭淵潔當年在博客上振臂一呼,當時的媒體跟進,最終剷除了這個毒瘤。今天我們都是受益者,驗車時再也不用多花幾百塊“買路錢”了。曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

在博客時代我必看的有4個人:韓寒、鄭淵潔、da眼睛、郭德綱。不知道還有和我一樣喜好的人嗎?這麼多年,站隊鄭淵潔沒有錯過,這樣的真得人不多了。

只是老街好久不用微博了,鄭老師似乎也沒有來頭條,我很少看到他的消息了。如果不是這次童書作家榜事件,幾乎忘記這位作家了。

鄭淵潔在微博上亮出了自己的繳稅憑證,也向幾位作家發出挑戰,希望大家都晒一晒稅單,您以為他點名的幾位會應戰嗎?敢晒稅單嗎?

@老街味道

另类文史

另類君憤怒開講o( ̄ヘ ̄o#)

曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

曹文軒是商業運作+體制操控相結合的存在。2018年3月,浙江溫州某實驗小學在曹文軒進校講座之前,以網絡問卷形式向學生和家長髮送“圖書徵訂單”。在這份網絡表單中,學生需要提交學號、姓名,並勾選曹文軒在某特定出版社出版的圖書一本或多本,或者勾選最後一項“我無需徵訂”。

曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

這種半強制性的推銷行為居然得到了當地教育主管部門的大力支持和推動。

一直喊“給孩子減負”,現在教育主管部門竟然親自上陣,節操喪盡,這是為啥呢,也就是為了賺錢吧。

然而教輔讀物國家有諸多限制,但課外讀物沒有,於是鑽了這個空子的某些人就以“普及兒童文學讀物”的模式進行強制或半強制的推銷。

曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

我們知道,別說是孩子,即便是大人,對文學作品的甄別鑑賞能力都未必能做到收放自如,當某些無良教師將曹文軒的裝幀精美的圖書擺放在孩子們面前時,能抵禦誘惑的恐怕微乎其微,只要經濟條件允許,恐怕都會現場訂購的吧。

曹文軒是北大中文系畢業,後留校任教,以創作兒童文學名揚四海,他是北京市作協副主席,宣武區宣傳部副部長,這種體制內的人士最能熟諳商業+行政雙結合的運作套路,他的書進校園那可真的是逢山開路,遇水搭橋……

另類君言盡於此,告辭!

曹文軒何許人也?為何出現學校老師要求學生大量購買此人書籍,這種現象你們怎麼看?

黔人东子

曹作家的書我讀的少,只翻過《草房子》,看了幾頁就看不下去了,不知道是小說達不到我的審美層次,還是我的審美力達不到小說的深度。

不管他的文學水平如何,反正我很看不慣這種跑到學校去簽名售書的行為。

說看不慣是客氣話,直接說就是兩個字:很鄙視!

我並不是籠統的反對簽名售書。在書店對讀者我沒有意見,因為讀者有絕對的選擇權。但是!在學校,學生和家長几乎就沒有選擇的餘地,學校可以把買書作為一個任務分派給班主任老師,班主任也只能去完成任務,家長也只能配合老師的工作。

另外我對推薦閱讀書單也有看法。

我覺得,為了和作者利益脫鉤,我們不應該推薦活著的作家的作品。

如果只是推薦死人的作品,我們絕對不會產生利益輸送的聯想。

而且,上下五千年文明史,除了《弟子規》之類,難道我們就不能在活人之外找到幾篇適合於中小學閱讀的文學作品嗎?

相關推薦

推薦中...