現在的家庭教育，毫無疑問跟我們當年有著非常大的不同，很多的父母在孩子出問題的時候，總是搬出“我當年是如何如何...”的理論來教訓孩子，殊不知，社會結構在變化，家庭結構在變化，資訊的獲取方式等都在變化，倘若仍然以當年的經驗來教訓孩子，勢必會走到孩子的對立面，不僅孩子痛苦，父母也痛苦。因此我們需要注意到現在的孩子跟以往有了哪些變化才能找到適合的教育方式。

1. 孤獨感

現在的孩子，普遍都是獨生子女，他們從一出生開始，圍繞在他們身邊的都是成人，都是與他思維方式不一樣的大人，是可以命令他，指揮他的一堆人，所以孤獨感是他們普遍的心理。我們兒時所擁有的同伴關係，我們的孩子恰恰缺失了，他們有委屈傷心，有開心事件都不知道向誰訴說的時候，孩子就出問題了。因此，父母要學會做做孩子的同伴，學會站在孩子的視角看世界，學會好好聽孩子說他們感興趣的事情，學會跟他們一起快樂和悲傷，而不是總是站在成人的視角給他做決定。孩子的情緒有了合適的疏解，他就會擁有愛人的能力，就會健康地成長。

2. 挫敗感

因為孩子身邊都是成人，當面對一堆指令的時候，孩子很容易體驗到挫敗感，他會感覺到所有他身邊的人都是比他有能力的人，所以孩子會容易覺得自己渺小，自卑。因此自信心的建立在現在的家庭教育中非常重要。父母在批評孩子的錯誤的時候，要特別注意區分事件和人，錯誤的事情是可以修正的，父母要表達雖然事情錯了，但是孩子仍然是可愛的。但是如果把人貼上了錯誤事件的標籤，什麼“你怎麼這麼笨啊，這都不會”，“你就是個不可救藥的孩子”等等，孩子就容易否定自己，因而我們會看到現在得抑鬱症的孩子越來越多。

而且，當孩子遇到困難，比如作業做不出，考試考不好，英語背不出這種問題的時候，他們本身已經體驗到了挫敗感，父母如果再加上一個標籤，孩子就真的對自己喪失信心了。所以父母需要意識到，因為孩子沒有同伴，我們就要做他們的堅定支持者，要站在幫助他們，而不是訓斥他們的立場，如此，孩子就會慢慢建立起自信心。

3. 獨立感

由於家庭結構的變化，社會資訊的發達，孩子在家裡的獨立身份是如此地容易識別，因此現在的孩子獨立意識普遍建立得比較早。作為父母，需要尊重孩子的獨立意識，將他們視作獨立的個體，而不是父母或家庭的所有財產來看待。只要父母好好地做好自己的父母職責，在安全性可控的情況下，儘量尊重孩子的獨立自主權，少干涉孩子的個人權利，往往容易培養出一個能良好地適應這個社會的健全的人。

關於家庭教育的話題，其實還有很多很多，但如果我們可以把握好以上三點，讓孩子獲得自尊，自信和愛心，就可以讓孩子發展出更多的潛力。

父母雙方必須有一個是唱紅臉的，一個唱白臉的。也就是說，父母雙方首先自己要有默契，不要你在教育孩子，我在拆臺。

第一，當一個人批評孩子的時候，另一個就不要幫腔了。有些父母在教育孩子的時候，往往喜歡兩個人一起上，你一言我一句，這樣就把孩子孤立在一個非常尷尬的境地，總覺得父母雙方都成了他的對立面。勢必會造成孩子的心中的陰影，在這種時候一定要一個人教訓孩子，而另一個人在教學的過程中，先不要吭聲，事後要對孩子適當的加以安慰，一個擁抱，一個眼神，一個微笑，都是一種安慰。那天聽一個同事說，她剛把兒子揍了一頓，然後接著老公又揍了一頓，是小孩子的心裡該多傷感呀！

第二，父母雙方分工要明確。一個主抓學習，一個主抓品德生活。父母之間首先要有默契的配合，不要你先教育孩子一句，我覺得不對，馬上就開始反駁，就算是要反駁，也要留到事後，再慢慢的去討論協商。家庭首先是一個讓孩子能安心的地方，不要讓他感覺到家裡到處都是危機四伏的。

第三，父母就是最好的老師。不要忙於說教，要用實際行動，讓孩子明白你就是榜樣，讓孩子用崇拜的眼光仰視你。不要一邊打罵著孩子，一邊自己墮落，無所事事。父母的態度首先要積極，才能影響孩子，讓她也能積極的去面對生活中的一切。

最後，要細心地聆聽孩子的心聲，不要因為她是個孩子就不靠考慮她的感受。

務必進行有效的及時的溝通！
和孩子平等耐心地溝通，比直接責備，效果要好得多。

• 1.與孩子一起制定計劃
  

很多時候，孩子不願意按照家長佈置安排的計劃完成，並不是孩子不想聽你的話，只是他不想完成你一廂情願制定的計劃。

在孩子眼裡，自己好不容易上了一天課，回來還要辛苦寫作業，只能“軟抵抗磨洋工”。

如果遇到這樣的孩子，家長們應該和孩子提前商量溝通好，如果你覺得作業多，我們可以適當減少，爭取達到雙贏的結果。

• 2.適當給予表揚鼓勵
  

還有一點很重要，只要孩子按計劃完成了家長佈置的任務，一定要言之有物地表揚，多多鼓勵孩子。如果孩子超額完成任務，家長可以給予孩子物質上的獎勵。

表揚一定要“落到實處”，“你真棒”顯然太空洞，一般建議這樣說，“你今天把這個作業按計劃完成了，表現真好！”

如果孩子超額完成任務，獎勵一些孩子平時掛在嘴邊，想要卻一直沒買的物品，悄悄買好送給孩子，下次做課外作業才不會故意磨蹭。

只有形成良性互動，孩子們才會更積極，家長們才會更省心。

家庭教育中主要是指孩子需要的一些需求，家長如何滿足。其實基本上也是我們關於家庭和睦和兒童心理健康的一些標準。主要有以下幾種，可以自行參考。

首先應當滿足孩子對於安全的需求，一個家庭中如果孩子經常得不到安全，那麼它就會容易產生抑鬱，恐懼，焦慮的心理，當然也會引起身體上的不舒服，嚴重的話會造成一定的疾病。

第二要重視孩子的現在的狀態，對孩子的要求要做出一種正確的判斷，不能勉強孩子，做自己做不出來的事情，這樣會讓孩子感到力不從心，從而影響他的自信心的培養和樹立。

第三，培養孩子與社區兒童和家庭成員之間良好的接觸，這樣可以豐富他們自己的精神生活也可以讓他們根據自己的行為不便調整適應新的環境。

第四，培養孩子良好健康的個性，這些個性是孩子一生的財富，主要包括了能力，興趣，性格，氣質，讓孩子在任何一個環節充分展示自己個性。

第五，適當的讓孩子進行情緒的發展和控制，對於孩子來講各種情緒體驗也非常的重要，不愉快的情緒需要宣洩，否則孩子的心理容易失衡，但也不能過分的宣洩，所以這是一種可以學習的內容，必須讓孩子學習情緒控制方面的方法和技巧。

其他方面包含了發揮自己的興趣發揮自己的才能，在不違反道德的前提下展現個性，這些都是孩子應當所有的信息和能力，家長在整個家庭教育中應當培養這些內容。

往下看了一些網友的答案，已經有很多網友注意到很多 問題了。

我想說的時候，我們真的意識到了我們現在家庭教育中存在的問題了嗎？

基本上很多的人都會從孩子身上去找問題，但是各位家長你們正視過你們家長自己身上的問題了嗎？你們總是說孩子玩手機，可是當孩子學習的時候，我們是否有放下手機，給孩子一個安靜的學習環境；孩子不愛看書，可是你自己也不愛看書，家裡一本書都沒有，沒有給孩子營造出一個愛學習，想學習的氛圍，你是如何起到一個榜樣的力量的；你說學校教育很重要，走的時候和老師拜託了又拜託，對孩子叮囑了一句有一句，可是我們關注的目標始終很小，孩子的成績如何，表現如何，有沒有其他的使命問題，可是你們有沒有關注過孩子在學校有沒有什麼事給他的幼小的心靈留下傷疤；孩子在學校過的快樂嗎？

還有一些問題，其實，我也能想到，我上面說的問題你有很多家長所忽略的問題，但是我們教育孩子不是一朝一夕的問題，而是一輩子的事，我們想讓孩子成為優秀的人，我們首先要成為一個優秀的人，讓我們以後再教育孩子的時候很有底氣，讓孩子看到榜樣，如果你孝順父母，你的孩子一定也孝順父母，如果你愛看書，你的孩子孩子一定也愛看書，如果你的手裡總是不離手機，你如何讓孩子不愛手機。

很多時候，我們需要和孩子進行換位思考，如果我們是孩子，我們會怎麼辦

很多時候，我們需要給孩子更多的額正面鼓勵，告訴他/她，孩子你真棒，媽媽/爸爸愛你

很多時候，我們需要帶孩子出去走走，旅遊旅遊，拓寬孩子的眼界，每年至少一次

很多時候，我們需要給孩子很多的關心，不僅僅是成績，包括他的心理波動

很多時候，我們千萬不要用自己的孩子去和別人家的孩子對比，因為你的孩子不管怎麼樣，他都是獨一無二的，你始終愛他，他也始終愛你，不要讓別人家的孩子給我們的寶貝心理留下陰影，讓他活在別人的陰影之下。

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家庭教育會影響孩子太多，不僅僅是學習方面，孩子的性格，處世，格局，等等。個人認為，應該注意以下方面：

一，與孩子的界限。不要把孩子當自己的私有物品，一切完全按照自己的主管意願做，孩子小時候，他是沒有主張的，但是父母需要多一些理性，有意識地學習該怎麼樣做好父母，科學地對孩子進行餵養、大腦開發等，並給予足夠的陪伴和愛，千萬不要以為孩子小不懂事而忽略對孩子的陪伴。

長大一些後，理性觀察孩子的個性，逐漸承認父母與孩子的界限，早日讓孩子成為他自己，有自己的目標，自己的觀點，小孩子的目標不一定要論對錯，他的認知來自於環境，感覺有問題時，需要改變環境而不是孩子本身。

逐漸的，讓孩子獨立，父母退出，所謂父母之愛，就是一場得體的退出。

二，給孩子做正能量的榜樣。身教遠遠大於言傳，孩子小時候，會覺得你說什麼都是對的，但並不是他不會觀察你的一言一行，舉例，孩子犯錯誤，你每次大吼大叫毫無理智，那麼，孩子會潛意識裡認為這就是處理錯誤事情的方式，他以後也會這樣。

並且等孩子慢慢長大，有了自己的想法，開始認識到父母說的也不是全對，他會開始觀察父母的行動，並拿父母的不足來對付你對他的言行指責。

榜樣的力量是無窮的，每一個父母的職業、學歷、素養不同，但是同樣可以給孩子一個正能量的榜樣，努力、認真、客觀、善良。

三，堅持原則。在一些事情面前，選擇必須堅持，特別是孩子小時候。

一方面，跟孩子確認不能觸犯的底線堅決不能，甚至一些小的習慣養成方面，比如小時候的幾點睡覺，看電視多長時間等，不能沒有原則，不了了之。

另一方面，自己答應孩子的事情要做到，同樣不能總找藉口不了了之。

家庭是溫暖的港灣，家庭教育要在溫暖，關愛滿滿的氣氛下進行，才能出效果。天天充滿火藥味的家庭，不可能教育出樂觀向上的孩子。

平等相待

在外不管單位領導，還是公司老總，回到家裡都要放下身段，做個體貼的愛人，關愛孩子的父母。千萬不要把官氣帶回家，家裡沒有你的下屬，不需要威信。要的是平等的待遇，友好的交流。給愛人一個深情的擁抱，蹲下身子聆聽孩子的心聲，在這樣充滿溫暖與愛意的家庭里長大的孩子，樂觀開朗，主動進取，活成個開心果。

有書香氣

家庭中要有讀書的氣氛，不要把空閒時間都花在手機上。帶孩子進入書籍，通過閱讀，瞭解生活以外的精彩世界。俗話說，言傳不如身教。和孩子共讀一本書，對內容進行討論，儘量做到暢所欲言，如果覺得情節很有趣，可以組織家庭成員一起，將精彩的故事演繹出來。這會是家庭生活的美好回憶。

快樂的家庭生活，溫和的家庭教育，父母慈愛，兒女孝順，生活過得比蜜甜。

我是女兒的玩具，歡迎評論。

🌹父母要理性的愛孩子！

👪人與人只有在對等的關係中，相處起來才能最自然而愉快，關係也最容易長久。可是，父母與子女之間，由於存在著先天的親密關係，尤其長輩這一方，常常不自覺的向孩子做毫無保留的付出，一應孩子之需。

👪讀者朋友！你可曾想過：若過分地犧牲自己，處理不當，那會增加孩子的心理負擔。被過度的愛包圍、淹沒的孩子，要麼覺得理所當然而淡然視之；要麼就處在不堪重負的欠債的焦慮之中。

💑父母要理性的愛孩子。愛得適度、有分寸、知深淺。百般的寵愛，會給孩子造成一種心理壓力。

👪父母應該提高愛的質量。愛得深沉，愛得高遠。這樣既“釋放”了孩子，又“鬆綁”了自己。只有父母和孩子攜手互愛，彼此關懷，心靈感知，才能創造出理想的末來。

💑愛的核心是“教育”。玉不琢，不成器；毛病不改，難成才。有效的批評，恰當的管束，是從另一面對孩子的愛。批評時，不要總是抱怨孩子怎麼不對，這樣越說越灰心，無奔頭；而應該告訴孩子怎樣去做才對，這樣越說越敞亮，有方向。發現孩子有不良舉止，立即予以糾正。

👪溺愛是一把刀，總有一天會為自己和孩子包紮傷口！溺於今日，毀在未來。為溺而操勞的價值→永遠是個負數。無知的愛，潛在的禍，最大的害。

🎍愛孩子，就應該從小起，培養孩子養成良好的行為習慣和學習習慣，這是在給孩子儲存資本，且會不斷地增值。讓孩子一生都在享受著它的“利息”。

👪朋友們！愛孩子，就是要把骨肉情感轉化成具體行為，讓孩子的天賦和潛能得到充分的展現，幫助孩子成為原本可以成為的人；讓孩子有能力創造屬於他們的幸福生活。

1、父母是孩子的第一任老師，在孩子教育的關鍵時期，尤其是上幼兒園之前，培養孩子的規則意識、感恩意識等非常重要，孩子的最初心理是一窮二白的，可塑性極強，這個時候是“種瓜得瓜種豆得豆”，一旦有了這種規矩感恩意識，隨著時間的推移，自然會升華為責任感、敬畏之心！試想有了責任感的孩子，怎麼不會具有積極向上的陽光心態，怎麼不會具有自信樂觀等充滿正能量的優秀品質！可以說，一旦孩子具備了責任感，就具有了去做其它事的動力源泉！

所以家庭教育最關鍵的就是如何培養孩子的責任感、感恩的心和敬畏！而責任感是最基本也是最關鍵的品質！

2、家庭教育最應該注意的是不要打著愛的旗號把愛扭曲為溺愛！溺愛讓孩子自私自利、無責任感任性、不知感恩尊重、不知敬畏我行我素，甚至還無法無天！

溺愛環境下的孩子由於不可能具備責任感，別說成才，就連成人都是一個大問題！

試想，沒有責任感的孩子會把學習放在心上？能忍受艱苦和枯燥的學習過程？能會感動於父母的付出？能有遵守規矩的敬畏之心？

最近12歲男孩弒母說的“我殺的是自己的母親，與別人何干？”

一對夫婦用無所不用其極的手段虐待自己的才上小學的女兒，被人提醒這是犯法時所說的“關你屁事？”

33歲的男子在眾目睽睽之下掌摑自己20年前上中學時的老師！

這些讓人痛心疾首的問題發生的根源都指向的“成人”問題！包括小孩子，也包括由小孩子後來長大的成人！

3、只有家庭教育把孩子的責任感基本上培養起來了，學校教育才會發揮最大的成效化！兩者教學相長相得益彰，形成合力，才會讓孩子更好地成才！

4、現在，家長的溺愛已經近乎撕裂了家庭教育和學校教育的有機融合，家長動輒就上綱上線，讓老師們即使連“教書”都噤若寒蟬了，誰還會冒著丟掉工作的大不韙再去“育人”呢？

5、綜上所述，就目前的教育現狀來看，孩子成人成才的第一步——家庭教育，培養出孩子的責任感太重要了！

家庭教育父母應補臺不能互相拆臺

家庭教育是給孩子打基礎塑人格的關健期，家庭教育的好壞直接影響孩子的成長。

現實生活當中，出現問題最多的是夫妻雙方教育觀點不一致，教育方法相左，使孩子適應不良，認識錯位，家庭教育事倍功半。

比如，父親規定每天給孩子5元零花錢，而母親又偷偷多給2元錢。父親要求寫完作業才能玩，母親看孩子學累了讓玩一會兒再寫。這樣的教育不會有好結果。第一個例子，母親正確的作法是，幫助孩子分析決定這5元錢怎麼花，每天能不能省下幾角錢，把零花錢的使用做出合理安排。

父母在教育孩子過程中，不能一個嚴厲管教，另一個袒護溺愛，要一個唱白臉一個唱紅臉，但要互相補臺，不能拆臺，這樣才能取得較好的家庭教育效果。