上一年級的兒子向我申請零花錢，說同學們都有，該給麼？怎麼給能給孩子一個好的引導？

一年級的孩子應該給點零花錢了。 這對孩子形成正確的金錢觀，養成理財的習慣有著不可估量的潛在作用。

給孩子零花錢大有學問，家長給孩子零花錢時應該注意以下幾點：

1.不建議孩子啥時候要就啥時候給。這種隨意性地給孩子零花錢的方式，使孩子花錢不會算計，結果反而助長了孩子亂花錢的習慣。

2.孩子替家長買完東西后剩的錢不建議給孩子。如果每次買完東西的錢都給孩子，他會為了多剩錢而找家長多要錢，或有可能去買便宜的商品，降低所購商品的質量。

3.不要根據孩子的考試成績給零花錢。 以學習成績的多少作為給零花錢的標準，對孩子來說只是一時的刺激，不會使孩子的學習興趣持久。

4.孩子做家務後不建議獎勵零花錢。這種方式容易讓孩子以為做家務是掙錢的手段，而不是家庭成員應盡的責任和義務，喪失對家庭的責任感。

5.最好的方法有計劃的給孩子零花錢。如，每週一次，或是每兩週一次，這樣能使讓孩子心中有數，學會統籌安排。

6.零花錢該給多少。 給孩子零花錢也講究，過多，會淡漠孩子的理財觀念。過少，會刺激孩子對金錢的渴望，讓孩子丟失了大方和得體。因此，給孩子零花錢時，家長一是瞭解孩子經常消費的正當商品及其價格，二是瞭解同齡孩子零花錢消費水平，儘量與多數同齡的孩子持平，零花錢的數量也隨著孩子年齡和物價水平的提高而增加。

總之，喜歡零花錢是孩子的天性，給孩子零花錢講究技巧，“小問題，大學問”，讓零花錢成為孩子理財的第一把金鑰匙吧！

謝謝邀請。先表明我的立場，零花錢應該給，而且應該早早的給，主動的給。

我女兒差不多4歲，還沒到需要零花錢的年紀，但從去年春節開始，收到壓歲錢後我都會在其他規劃外給她留一部分零花錢，當然金額不多，去年10元，今年20元。這些錢讓她自由支配，花不花，怎麼花都隨意。

之所以這麼早讓她自己支配部分錢財並不僅僅因為財商教育，而且也是為了讓她把錢當做一種見怪不怪的東西。我自己在小時候就曾經因為想得到零花錢買零食偷拿過爸爸的錢，而且我知道兒時和我有同樣經歷的孩子大有人在，因此我希望她能夠光明正大的得到。

所以我建議樓主給孩子零花錢，至於怎麼給，給多少，怎麼花可以和孩子認真談談。

先問清楚孩子為什麼想要零花錢，想要多少。其實孩子對於1000元到底是多少根本沒概念，因此家長要幫他們量化。比如，一個髮卡15元，我會告訴孩子它能坐15次搖搖車，能買3個牛角麵包。這樣孩子才知道他是否需要這麼多錢，或者是否需要這種東西。

其次問清楚孩子拿到錢後想買什麼，然後大概告訴他們這種東西的價格。如果孩子想要的錢數比較大，我建議家長不要硬碰硬，因為好勝心會讓他們和你較勁。可以讓他做一下選擇。比如他要和同學一樣的1000，你就告訴他可以，但這是一年（時效自己定）的零花錢。他可以選擇一次支取自己保存或者按月按周支取你幫他保存（我原來一個學生的媽媽甚至會給她孩子按銀行的活期利息計算額外）。提前說好，如果一次支取必須自己負責資金安全，如果被同學拿走或者丟失，一年內不能再要。另外送他一個小本子，教他記賬，可以是最簡單的日期花費明細。同時也告訴他按月按周支取的好處是什麼讓他自己選擇。

不管孩子選擇什麼，大人都要言而有信，即便孩子選擇1000元一次支取到朋友面前得瑟，即便他把錢弄丟了，這經歷也會讓他終生難忘，家長也應該給他一個作主的機會，同時讓他為自己的選擇負責任。

孩子眼裡，稀罕的東西好奇心重，常見的東西反而就司空見慣了。所以我們的做法是，給小孩零用錢，但是經常跟他一起討論理財和消費的話題，讓他對錢有概念。

我兒子今年讀小學三年級。在他一年級的時候，家裡是老人幫忙帶。我岳父岳母比較節儉不會給零用錢，而我父母則因為條件好又疼愛孫子，所以有時候高興起來一百一百的給。我兒子有點好就是從來不會跟別人攀比，大人給的錢隨手就放一個罐子裡。有一次我不經意打開罐子一看，裡面足足有十幾張百元大鈔！

還好沒多久我們的老人就因為各種原因回老家過自己的日子去了，小孩由我們自己想辦法帶。我們於是開始建立零花錢制度：首先把多餘的錢收起來，當然先徵得他的同意。然後我們給他留下一百塊，告訴他這可以用來幹什麼不可以幹什麼。花完之後，他可以告知我們，我們根據他花錢的速度決定什麼時候再給一百。

一開始小孩買東西沒概念，只要錢夠就買。結果去便利店經常被花花綠綠的進口飲料吸引了，買一瓶就要十幾二十塊。有一次我看見了，於是跟他講解了為什麼進口飲料價格比國產的高這麼多，進口食品也是類似的道理。他聽完就覺得買進口的不划算，從此不但不買了，還順帶著買什麼都要想想是不是太貴。

我們還跟孩子聊開店做生意如何計算成本、定價、毛利、利潤，包括儲蓄、貸款、利息等一堆財務概念，讓他明白錢是什麼及如何流通的。他雖然沒全聽懂，但也知道了什麼是開源節流和理性的消費。

我兒子喜歡自己動手，拿彩紙給自己做了個錢包，分好幾格，可以裝不同面額的錢。平時做作業，缺什麼文具，就自己揣著錢包到樓下的文具店去買。週末有時候他起的比我們早，還會幫我們買早飯。我觀察下來，他幾乎沒有亂買過什麼，屬於非常理性的消費者了，哈哈！

這點可能繼承了我。當年我初中以前是沒有固定零花錢的，後來我媽才開始定期的給個五塊十塊。結果我除了買漫畫書，從來不亂花，整個高中一根冰棍兒都沒買過。後來我有了自己的身份證，還跑去工商銀行的儲蓄所開了個戶辦了本存摺。到我考進大學的時候，我的賬戶裡有八百塊，在1995年的時候這不算少了。最後我出國留學前把賬戶給銷了，帶著這筆錢算是給自己備了些生活費。。。

一說起零花錢，突然想起來我小時候的事。一次，我媽給我20塊錢，說讓我出去買東西，隨便買，然後我就拿著錢在家門口轉了一圈，就回來了，想想當時自己真傻，有錢不會花。

小學一年級，其實可以給他零花錢了，給多少就要結合家庭條件和當地的物價了。給孩子零花錢後，記得告訴他並不是因為其他小朋友有多少零花錢，才給他這些，這樣防止孩子形成攀比心理。如果孩子不滿足，想要更多零花錢，不要心軟，應該讓孩子知道，金錢來之不易。

提前給孩子買個賬本，讓孩子學會記錄每次花銷，每週核算一下支出和剩餘金額，每週總結一下哪些花銷是不是不必要的，養成記賬和節約的好習慣。

讓孩子每週把剩餘的錢存起來，引導孩子做一些有意義的事情。比如:給家裡長輩買小禮物，愛心捐款等。

良好的金錢觀和正確的理財方式應當從小培養。

我家孩子也是一年級，零花錢我是從去年開始主動給他的，不是他要的，就是平時零錢給他的，壓歲錢不給他。我的出發點是想鍛鍊一下他的金錢概念，和自己規劃手裡錢的習慣。然後和他說從現在開始你買玩具或者外面娛樂就自己掏錢，就這麼些錢你自己好好計劃。表現好有獎勵可以給你錢，外面再買玩具我就墊付，回家你給我。不得不說，此法甚好，我再也不用跟他嘰嘰歪歪非買玩具了，沒有任何事情能讓他體會從自己口袋掏錢的感覺，買玩具幅度大大降低。目前的副作用就是我感覺變得有點扣了，還得接著教育，任重道遠啊！不過，他們班裡同學沒人說有零花錢的事，天天都是玩遊戲變形金剛之類的話題。還有，錢都放家裡他自己的小錢包裡，不帶到學校去，也不會自己拿錢出去隨便買東西。

應該給孩子零用錢，但是要有限度和規定。

我兒子每週兩元零用錢。我給他準備一個記錄本，每週記錄收入和支出。我給孩子說：這錢你掌握，幹什麼都可以，你把支出記下來，我每週檢查。可能零用錢太少，兒子一直不敢花，一直存著。我覺得這樣挺好，原來孩子大手大腳，總是要東西，現在他只要買一些不合理的東西，找大人付款，我就會說用你自己的零花錢，他看著好不容易積攢的錢說，還是算了吧，攢這麼說長時間，一下子花了，太可惜。

一年級下學期要學人民幣，如果你不讓孩子自己花錢，學這一章可能很難。

總之，少量有度的零花錢對孩子是有意的，家長沒有必要緊張。

我不會給兒子！因為我小的時候也從來沒有零花錢。但是我從來不缺東西。我覺得一個家庭的合理運轉，不應該提錢或者是分配錢。這都是家裡的錢。

小的時候，當我需要買什麼東西的時候，會主動管家裡要錢。當我提的是合理要求的時候，爸爸媽媽會幫我買。如果我提的是不合理要求的話，爸爸媽媽會拒絕我，並給我講清楚原因。這也是父母矯正兒童發展錯誤的一個機會。如果你是拿零用錢自己買的。那麼父母就放棄了一次教育你的機會。

我不建議給小孩提供零用錢，但是同樣孩子。想滿足的合理要求，我們應當也儘量滿足。小學生要錢現象非常普遍。曾經有老師就對我說過，不要給孩子帶錢來學校。因為他就在廁所裡面發現高年級的學生管低年級的學生要錢。所以我覺得孩子沒必要手裡面有零花錢。

我的兩個孩子從一年級開始，我是主動給零花錢的，每週10元，可以自己支配，無需向父母解釋。我覺得這樣做，是在給孩子建立金錢觀念。

針對題主的問題：

第一，我覺得可以給孩子零花錢，但不是因為別人都有他就必須有，這個要和孩子講清楚。所以需要孩子給出除了這個理由以外的的可以說服家長的理由。比如，孩子已經長大了，可以有一些自己支配的權利了等等。

第二，和孩子約定好零花錢的使用規則，在這個規則內，孩子無需向父母事事彙報。注意：是和孩子一起約定，一定是孩子也能認可的規則。

第三，建議孩子記賬，培養孩子有計劃用錢的好習慣。

給孩子零花錢的意義，在於提前培養孩子的財商，知道如何花錢，如何做自己的財務計劃，比如自己的文具用品，給同學的禮物等等，都需要孩子自己計劃。當然，也可以給孩子賺錢的機會，除了固定的零花錢以外，還可以給孩子一些額外的任務賺取零花錢（不包含日常家務，而是孩子力所能及的其他事務，比如幫爸爸洗車，幫媽媽種花澆花等等）

當孩子意識到錢可以用來買東西的時候，可以給孩子些零用錢了。孩子有錢在身上，就可以買些自己喜歡的用品了。有錢在身上，孩子喜歡買什麼都由孩子做主，孩子有自主的權利為自己買自己喜歡的。

這樣可以培養孩子的自主能力。 孩子看到身邊的小朋友都有自己的零花錢，而自己卻沒有，孩子會有攀比的心理，容易使孩子產生自卑心理。這時候有些孩子會責怪父母沒有比別人家的父母好，在心理會埋怨父母的。

孩子從小就對父母有意見，長大後會容易對父母的做法不滿。 父母給孩子一些零用錢，孩子有錢在身上，可以懂得管理自己的錢財，那是多麼美的事。父母應從小培養孩子會理財的習慣，不懂理財，將來孩子長大後也容易無法去打理自己的家庭。

孩子的金錢意識和理財能力需要從小培養，我認為引導孩子學會自主理財、理性消費非常有必要，對鍛鍊孩子的獨立生活能力有非常大的幫助。

我是在女兒滿四周歲的時候，開始每月發放零花錢的，記得當時設定了一些規則，中途發現問題再及時調整要求。

建議你在引導孩子合理花錢之前，糾正一下孩子的觀點：你申請零花錢我們贊同，但是如果你申請的理由是因為別人有，你才要有，我們不贊同。你有的別人未必有，別人有的你也不可能全部有，我們希望你想要的一切都是真正自己想要的，不要受到別人的影響。

引導孩子合理花錢，建議注意這幾點：

1、零花錢是爸爸媽媽提供的，不是你的勞動所得，所以父母有監管的權利，金錢開支必須經過父母同意。

2、即使自己有錢了，也不能亂花，花錢也要有理由，錢花的要有意義，絕不能浪費。

3、手中有錢了，花錢也要有計劃，不要一個月的錢一週就花光，接下來的幾週會很煎熬。

4、剛開始實行，孩子有可能透支，有可能提前花光，剛開始可以適當給孩子提供透支機會，預支下月“工資”，但不能養成習慣。

5、以孩子名義辦理一張銀行卡，孩子自己保管，引導孩子將剩下的錢存到自己卡中。

6、家庭有重大開支的時候，可以請求孩子支援一部分資金，培養家庭責任感。

如果執行過程中發現問題，可以及時商量調整規則，達成共識後再繼續。