你們遇到過特別不講理的家長嗎？我就納悶兒這樣的人能教育好孩子嗎？
有遇到過，還不止一個。
這樣的家長教育出來的孩子，毛病也是一大堆，人緣也不怎麼好。
都是兒子的同班同學，一件事情發生在孩子二年級。
因為都是男孩子，相對比較皮一點。和那個家長打交道，是因為有一次他兒子和我兒子玩，據另外一個同學說，我兒子玩的時候摔倒了，那個男孩就踢了他一腳，然後我兒子牙就掉了，滿嘴是血，老師打電話讓我帶孩子去醫院看。
那次家長倒是表現的還挺好，到家裡來和我們道歉，說也很苦惱，經常接到老師的投訴電話，上一次是在教室轉圈圈，碰到了一個女孩子，結果女孩子骨裂了。
因為是換牙期，醫生說掉了沒有那麼可怕，我們覺得自己的孩子也比較皮，所以就安慰他們說男孩子都有點皮，父母也理解。
讓我沒想到的是，有一次打開群裡就見到那個家長髮了一條信息，大意是我兒子和另外一個男孩欺負他兒子，讓我們管好他，不然連同我們家長一起打，見一次打一次。
我當時都懵了，問兒子發生什麼事情，他說就一起玩，可能會磕碰，他也不知道怎麼回事。
我去問其他知道的家長和孩子，都說沒見過怎麼欺負他啊。
後來我就在群裡和他講，你兒子上次踢我兒子，我啥都沒講，今天如果你兒子真的受了欺負，你可以找老師，也可以找我們家長，在群裡喊見一次打一次算怎麼回事。後來才知道他兒子什麼也沒和他講過，只是他接孩子時聽別的小朋友說了一句，然後就在群裡大罵。
我很無語，他連情況都沒搞清楚，就去像人家挑戰，成年人，智商哪裡去了。他兒子那麼皮，不去欺負別人就不錯了。
聽住在隔壁同班家長說，因為他在群裡大罵，班級家長都告訴自己孩子不要和他孩子來往。
還有 一次，也是和我兒子發生摩擦，據說那次去的是孩子姑姑，姑姑更厲害，當著老師的面問我兒子為什麼欺負他侄子，我兒子說他罵了難聽的話，他就反駁他，結果他姑姑說，罵你就受著，幹嘛要刺激他。我兒子當場被氣哭了，說沒見過這麼不講理的人。
我一向覺得，孩子小時候就算犯點錯，調皮一點也不是說他就有多差，可是碰到這種家長，我們一般都會要求孩子離他家孩子遠一點，因為家長我們惹不起。
我還遇到過一個家長，是個女孩子媽媽，他家女孩子性格有點像男孩子。
我兒子有一次放學背靠陽臺和同學聊天，那個女孩子從後面來踢了他一腳，人就撞到陽臺的一個尖角，當時說疼的受不了就倒下了。
回來和我講，我當時快生二寶，就說讓他觀察下，不行看醫生。結果拖了幾天，後來疼的沒辦法上課，就帶去各個醫院看，查了好久，說胸骨骨折了。我和他媽媽講，以後讓他女兒儘量不要碰到我兒子，他疼的天天晚上哭，那個媽媽第一句話是，那不嚴重吧，第二句話說他們倆個吧不怎麼合得來，然後再無下文。
饒是我在月子期裡，我也是很想罵人，合不來就可以撞人骨折?
我兒子兩個多月沒去上課，也沒來問一句。這種家長，我也是很佩服。
我們因為是老師的緣故，所以對孩子一向覺得可以寬容一點，但是碰到這種家長，也只能叫孩子離遠一點。
我兒子同學媽媽都說這兩個孩子在班裡人緣很差，做家長的一定要這麼做，受影響的肯定是他自己的孩子。
所以跟這種家長有什麼好生氣的，離他能多遠就多遠。
作為工作多年的教師和班主任，見過的家長可謂是一茬又一茬形形色色。現在基本上就練就了一個小本領，就是看完孩子的在班上一個星期的表現，我大概就能推測父母的職業、性格、處事方式、家庭教育背景。剛走上工作崗位的時候，我的心氣非常高，希望通過自己的力量去感化這些孩子和家長，但是在無數次碰壁打擊後終於明白一個道理：江山易改本性難易，不要妄想通過自己的一點努力，讓別人的道德品行的改善和提高，這是不可能的，只有給自己添堵的份兒，所以漸漸的接受了這個事實。就像你遇到的這個問題，家長明擺著就是不講道理，胡攪蠻纏蠻橫的家長，甚至還有一點黑社會的關係，所以遇到這種情況，咱們還是儘量避而遠之，不要有直接的衝突。如果是小問題就自己內部消化，沒有必要擴大化。說一個我自己身邊的例子，給你寬寬心吧。
上一屆學生，我剛剛接手的時候，他們才初一，我到這個班級才半個月左右，有一個男生特別調皮，成績是年級倒數的那種，品行也不是很好，在平時的學習和跟同學關係就能看出一點端倪了。有一天在晚上8:00左右，我突然間接到這位學生家長的電話，語氣非常重，直接上來就劈頭蓋臉的罵：你這個班主任是怎麼當的？我的孩子被人打了衣服都扯破了！你都不管！看來需要我自己都用我自己的關係去處理了！你就等著吧，明天你們領導就會找你訓話！像你這樣的班主任一點不稱職，下個禮拜我就要把孩子轉出你的班！我被罵得一臉蒙逼，然後好言相勸問清楚了原委。原來這個學生在下午放學之後在校園裡溜達，和幾位高年級的學生起了衝突。他首先動的手，結果被兩位高年級的學生按在地上打了一頓，衣服被扯破了直接就回家了。整個過程沒有報告學校保安也沒有通知我，所以家長回家看到這一幕，怒不可遏直接給我甩的這一通電話。我跟他解釋清楚這件事情是在放學之後發生，並且我沒有接到任何通知。最後讓他先帶孩子去醫院檢查，如果嚴重的話先處理，其次我們第二天上午到學校去保安處處理事情。
平心而論，我認為我當時與他的溝通用語非常委婉，而且處理有沒有什麼問題，結果他就接著罵：你這樣的班主任有什麼用！我剛才已經給你們安保處領導打電話了，他明確給我表示明天會幫我處理好，然後直接把電話掛了！我當時覺得真的是非常非常無語。但是第二天到學校還是先找學生了解昨天的情況，並且去安保處調監控查情況，最後明確根本沒有那麼嚴重，只是衣服被拉破了一點，這就是他父親口中的被打得很嚴重的樣子。
事情處理完畢後，可笑的是校領導找到我跟我溝通的這個事情，說這位家長已經向他投訴過好幾次，就是因為我沒有及時告知他兒子被打的事情。領導對我說這種社會上的小混混，你還是給他儘量保持一定的距離。
在和他們三年的相處中，每個學期都會發生類似的事情。這位家長每次的態度都很差很差，。某次我的語氣稍微堅硬表明我自己作為班主任的原則，要求他尊重我的處理方法和決定，這個時候他又威脅我說要去教育局投訴我，我真的是很無語的。好在時間也快畢業了，這個孩子在他父親影響之下，在學校的樣子也是校園老大，打其他學生或者到其他學校聚眾鬥毆，到最後他肯定是沒有考上重點高中，據說現在是個小混混。感謝這位家長，鍛鍊了我強大的內心。所以和你分享這麼多，是想告訴你遇到某些社會上的品行不高的人，咱們只能儘量的避開，只沒有必要跟他們過多的糾纏。
我是一名喜歡思考的英語教師。如果文章讓你有所思考的話，請記得關注我，共同探討教育的一二事。
（圖片來自網絡，如有侵權請聯繫作者刪除。）
作為一個小學老師，遇到不講道理的家長的機會還是比較多的，這不，前幾天又叫我遇到了一個。
班上有個小男孩子，算是及其頑劣的，反正一天裡就很少見過他衣服的本色，兩隻手根本沒有乾淨的時候。
這個小男孩人很聰明，老師課堂上講的東西很快就學會了。即使書寫比較馬虎，也經常完不成家庭作業，特別是課堂作業，基本上就沒準時完成過，但每次考試成績還不錯，一年級的時候甚至考過班上的第一名。
我大概花了差不多一年的時間，才讓他至少每天能把家庭作業寫完。但課堂作業真沒辦法，除非一整節課都看著他不眨眼，否則只要我走開，他就又自己玩自己的去了。每每到了下課，別的孩子的作業都寫完了，他才寫幾個字。反正他幾乎是每天放學之後，還要坐在教室裡補作業。每次他媽媽坐在旁邊看著他，都是脾氣很好的樣子。我跟他媽媽多次交流，他媽媽總是笑“沒辦法，他做事就這樣慢。”
今年這孩子更加頑劣，學習成績也慢慢下降，他的爸爸媽媽都被請到學校來過，跟他們商量，提出建議，讓他們至少花一兩個月的時間，陪著孩子，監督孩子寫作業，看能不能給孩子養成好習慣。他父母也不多說別的，只是說自己沒時間。
五一勞動節放假四天，我給孩子們交代的家庭作業大概每天一個小時的量。當然，平時手腳麻利的孩子半個小時就夠了。
五月五日開學那天，我檢查家庭作業的時候發現，這個孩子的作業最後的幾頁竟然是別人代寫的，我把小男孩子叫到辦公室，問他誰幫他寫作業了，孩子雖然頑劣，但還誠實，猶豫了一會兒就告訴我，是他媽媽幫忙寫的。
說實話，我聽到是媽媽幫忙寫的作業的時候，愣了一下，只覺得不可思議，怎麼可能？
我拍下媽媽代寫的那幾頁作業，考慮到媽媽的自尊心，私聊發給了孩子媽媽，並且跟她說，這樣做非常不妥當，會讓孩子養成不好的學習習慣。
我們的對話如下：
我：孩子說這幾頁作業是你替他寫的，怎麼回事呢？
孩子媽媽：太多了，十二點還沒寫完。他沒睡我不能睡。
我：四天時間還寫不完？
孩子媽媽：四天我忙不過來，沒時間管他。
我：這樣可不行，孩子的壞習慣永遠也改不掉的。你忙了四天，但是可以早上起床就給孩子規定，他一天必須做完哪些作業。而且即使他寫不完，你也不能替他寫啊。作業完不成就讓他來學校接受老師的批評。這樣是教不好孩子的。
結果這個孩子媽媽因為我說了孩子教不好，特別生氣，一直質問我孩子怎麼教不好了？跟她溝通無效，最後我說，我在你孩子身上花的時間和心血你是知道的，你這樣講話太讓老師傷心，而且，就算你幫孩子寫作業，也要給孩子把字寫對，不過是照著書抄寫，你八個字裡還寫錯了四個。這個媽媽才沒有再說什麼了。
現實生活中有太多太多這樣的人啦！作為家長不以身作則反而處處給孩子做出反面教材，讓孩子不辨是非，不懂對錯，在道德面前不明白善惡。
記得看過一部電視劇就有過這樣的反面例子，一個幼兒園的小朋友自己撞到了，卻說是別的小朋友推倒的，而且作為母親還教自己的孩子撒謊，這樣的“熊家長”多麼可怕，孩子的認知水平正在提高的階段自己沒有正確的引導自己的孩子，反而讓自己的孩子撒謊，蠻橫，那這樣如果成功了，以後這個孩子會不會就只知道用撒謊和蠻橫無理的態度去對待任何事了呢？
教育者是教育者，他不是教育領域的“控制者”教育者也要受教育，教育者也要被教育，因此不管你是何種職業，我們都要接受教育和教育他人，尤其是孩子，榜樣力量是影響孩子一生的關鍵，如果作為父母不能以身作則為孩子樹立榜樣，那孩子照樣學樣以後會變成什麼的人呢？
老婆學校裡面的兩個孩子因為不當心絆倒了其中的一個孩子，導致膝蓋跌破了，誰知這個孩子的爸爸居然藉著酒勁衝到學校不顧老師的勸阻公然在教室毆打了小朋友，關鍵這個小孩才二年級，這是多麼可悲的事情，這樣的家長在孩子的心中會是英雄嗎？這個孩子以後在教室裡還會有朋友嗎？老師會怎麼看待這個孩子的家庭？一個巴掌毀了的是孩子的小學生涯甚至是孩子的一生。
這樣的無理取鬧真的是一個家長應該做的嗎？熊孩子的背後其實更多的是熊家長。
特別不講理的家長應該比較少見了，不過我帶小孩這幾年遇到了一些“非常講理”的家長，很想跟他們翻臉，好像又拿他們一點辦法都沒有。
就拿前幾天遇到的一位家長來說，當時有個爺爺帶孫女看著是個文化人，他孫女搶了我兒子的玩具,我兒子哭得稀里嘩啦，好委屈，我想從她手裡把玩具拿回另外，但她跑到她爺爺那裡，她爺爺把她抱起來了，我過去跟她說給哥哥吧，他都哭了，她說不要，我伸手去拿，他爺爺非常心疼示意我他自己來拿，可能怕我弄傷他孩子的時候，我兒子當時在我懷裡哭得好大聲好可憐。同個小區，雖然不一快玩，但也偶爾能遇到，所以也不太好說,我轉而客套地跟我兒說，給妹妹玩一下沒關係，心裡是很希望她爺爺快點從小女孩手裡把玩具還給我兒子，期間我至少三次伸手過去跟小妹妹拿，但她爺爺都側閃開示意我他自己來拿，然後跟他孫女說道理“家裡有更大的，這個小不好玩”之類的話，小女孩一哭，他就說好好好然後躲閃開，怕我奪回來，但我兒子因為這段時間剛上幼兒園，變得比較敏感，真的哭得好可憐，當時差點就破口大罵了，幸好另外一位家長用其他玩具把小女孩哄開了。
我就想知道這些家長一點點捨不得自己的孩子哭，卻完全無視別人孩子感受的人是想把自己的子孫教育成什麼模樣？
現實中特別不講理的家長沒遇到過，因為我自身就是很講理，別人就沒辦法跟我不講理。如果是我孩子，碰了別人家的孩子，我會主動跟別人打招呼道歉，陪不是。別人見你這樣還怎麼好意思發火？人家還會禮貌地回一句，沒事兒。如果是別人家孩子先碰了我家孩子，是無意的，我當然不會計較。有意的，孩子也傷的不重，我會告訴Ta家長注意教育一下孩子就可以了。我不會得理不饒人，胡攪蠻纏。本身就是對方做的不對，覺得理虧，你既然這樣說了，他就是嘴上不說。內心還是有愧疚的。
我的現實中沒遇到過，不代表別人的現實中沒發生過。
前幾天就在網上看到過這樣一則報道：兩個孩子一起玩耍，發生了摩擦，高個男孩媽媽覺得自己孩子吃虧了，教育孩子打回去。高個男孩怯怯的碰了一下矮個男孩，媽媽可能覺得自己的孩子太怯懦了，不解氣不解恨，竟然用狠勁動手打了矮個子男孩。還不是一下，每下都給足力氣，最後一巴掌，矮個男孩疼到極點，哇的一聲哭了。後來（略）
看了這則報道，我個人是很氣憤的。別人的孩子做錯了，你幫助別人教育孩子，不能說錯。但用這種暴力的手段，在兩個孩子面前呈現，給你自己孩子傳遞的是一個怎樣的信息？是別人欺負我就要打回去這麼簡單嗎？這樣做會不會對孩子以後的人生產生不利影響？遇事缺乏冷靜，而用暴力說話。
這樣的教育方法也要看什麼情況了，發生了多次這樣被欺負，忍無可忍下使用，還說得過去。如果本無大礙的小事，也動火發怒。未免也太情緒化，做法並不可取。
孩子長期被這種思想灌輸，難免以後不產生暴力傾向，孩子打架鬥毆可能就會變成常態。
用暴力的手段教育自己的孩子，還是教育別人的孩子，還是謹慎使用為好。
（網圖/侵刪）
有，遇到的多哦，要不然哪裡來那麼多熊孩子呢。
1、在超市偷吃的家長，有次逛超市，一個婆婆推著孫子站在水果區，一邊跳著荔枝一邊還剝了嚐嚐，一邊挑一邊剝，孩子就在推出裡。就這樣佔小便宜的人，孩子從小就耳濡目染，怎麼教育孩子。
2、火車上的淘氣包：小孩子在火車上亂跑，亂撞，鞋子脫在椅子上亂踩，亂吼，吵得不得了，還踩到我身上，家長也不管不說，我說了一句小心點嘛，家長說孩子還小不懂事。連句對不起都 沒有，我想算了，你就慣著吧。
3、如果前面講的都是小兒科，來個更嚴重的，前幾天很火爆的一條新聞：北大學子弒母案，這個小夥都能考上北大，智商不低吧，怎麼會做出這麼恐怖的事情，殺死給予自己生命血脈相連的親人呢？母親冷漠不近人情，強勢，固執，管理苛刻的教育模式，教出來極端的孩子，做出了極端的事情。
前幾天看到的新聞也有陽光正向的描述，分享給大家。
1、輕軌上的母親，孩子睡著了，母親一隻手抱著孩子，一手捧著小孩穿鞋子的腳，怕碰到比人衣服上碰髒了，很注意細節，就對比我了剛剛描述火車上不脫鞋上椅子的孩子。
2、武漢公交車上，一個小女孩因為身體不適，嘔吐弄髒了車廂的地板，母親掏出餐巾紙擦拭，由於紙巾不夠，乘客有遞來了報紙。
3、另外一條，小區垃圾桶旁的溫馨提示，提示上寫著垃圾袋裡有我妹妹摔壞的杯子，請您收的時候注意安全，對不起給您添麻煩了，一個小小的溫馨提示條，讓保潔阿姨感受到善意，也避免受傷。讓我這個成年人也學到了，我的垃圾袋裡如果有不安全的物品，我會單獨用超市裡購買質量好一點的廢袋子裝起來放到垃圾桶邊上。也是一種提示的方式。（雖然應該少用塑料製品）
微信裡有一條朋友圈叫：“你的修養，就是你孩子的教養”母親的自我修養很重要，不管是哪個方面的。其實父母是孩子最好的老師，父母的一言一行嚴重的影響著孩子的成長。有修養的父母孩子的教養一定不差。
其實還有好多關於教育的好故事給大家分享，大家也可以善於發現周邊的好故事好的教育方式，告訴大家。
感覺當老師和當媽的遇見這種奇葩家長的機率最大了。
而這種蠻不講理的家長，不會培養出多優秀的孩子。
去年我們學校四年級有兩個學生課件休息時因為說話惱了打起來了，具體情況不清楚，只是聽說是因為很小的一件事兒，結果兩個人一個把另一個臉撓了，另一個把這個脖子撓了。老師為了能順利處理這件事兒，分開叫了兩位家長，兩個孩子都有錯嘛，兩個家長也沒說什麼，既然穩了，接下來就是兩個家長見個面，孩子家長們互相道個歉就完事兒了，誰知道兩個家長一見面（都是女士）就破口大罵，從辦公室到走廊到整個校園，那個壯觀呦，我都不想看了，太沒素質了，一件小小的事兒言和就完了，非得較個高低，行吧，這下從學生的戰爭變成了家長的戰爭，如果不是校長追著吵她們，估計還得打起來。後來這倆家長又來了幾趟，還是見面就掐，最後老師不得不做通倆孩子的工作去跟他們家長講，這事兒才算是了了。
作為家長，當自己的孩子遇到事情的時候，要以理性的態度對待，靠蠻不講理解決不了問題，還會給孩子造成不好的影響。
遇到過的，還是我一個車間的同事，長的個挺高也挺漂亮，第一個對象忘了因為啥離婚了，又找了個農村考出來家庭條件不好的大學生，結婚後不允許男的給父母錢，從不去婆家，每次婆婆來都得看她臉色小心翼翼，生了個男孩，嫌婆婆拿來了五千塊錢（1999年左右）少了，把婆婆帶的東西直接扔出去，整個月子裡婆婆出門買菜都在外面抹眼淚。
就這樣，好巧不巧的她兒子幼兒園中班和我兒子一個班，有一天她兒子拿了個120還是200多的機器人玩具到了幼兒園（幼兒園明令禁止不允許帶家裡貴重的玩具），下午她接孩子的時候說是機器人玩具壞了少了幾個螺絲🔩，和老師告狀說他兒子說了好幾個小朋友弄壞的，其中一個有我兒子。
然後，我帶著兒子在排隊買蜂蜜小麵包的時候，她帶著她兒子過來了，我和她打招呼讓兒子喊阿姨都不回答，過來就守著我的面把我兒子一推指著我兒子的鼻子就開始罵，當時我就懵了，然後看到我兒子恐懼的表情，我一下子怒了，別說咱們是一個車間的同事，兩個崗位挨著天天抬頭不見低頭見的，就是個陌生人，你也不能守著人家媽媽對個四五歲的孩子動手吧，在她訓了我兒子好幾句的時候，我（那時候內向從不曾和別人大聲吵架）才忍不住大聲對她說：你幹嘛，什麼話不能和我說，你超孩子撒什麼氣？她反過來又對我指責我兒子弄壞了她兒子的玩具，氣的我說活該，你家有錢啊，老師天天說不讓把家裡玩具帶到幼兒園，你非讓你兒子帶，弄壞活該，你再說我兒子一句試試？
她罵罵咧咧的走了，我又把我兒子熊了一頓，問清了兒子把個螺絲放到幼兒園每個班級洗衣機的排水管裡了，我又帶著兒子回到幼兒園找到那個螺絲🔩教給老師，又和兒子說以後第一不和那個小朋友玩了，因為她媽媽不講理。隨時小朋友帶玩具到幼兒園不對，但是咱們也不要弄壞小朋友的玩具。
兒子當時恐懼的表情我現在想起來依然心痛不已，總覺得守著我的面讓兒子吃了個大虧，現在我兒子大二，特別的孝順 懂事 自立！
肯定，而且在社會上這樣的現象還是很多。比如在我們小區裡每到晚上散步時你就會看到父母帶著孩子，幾乎都讓其在乒乓球檯上面玩耍、跳躍。完全沒有意識到這是公共財物，要愛惜，也就更不提要做榜樣了。這樣的社會風氣幾乎是普遍現象，自身利息永遠放在第一位。吃虧的是傻子，胡攪蠻纏反而拿他沒有辦法。
他連自己都沒有管好自己，還談什麼教育孩子呢。這樣的家庭培養出來的孩子是自私的，只會從自身角度出發，永遠無法體會別人的感受。就算是做錯了也只會是別人的問題，自己沒有錯，和這樣的人溝通交流是比較困難的。這就是我們所說的原生家庭帶來的影響是一輩子。
這樣的家庭所培養的孩子是不懂的感恩的。又俗稱白眼狼。你幫他是應該的理所應當的，不幫他就會到處詆譭你埋怨你。和一個不講理的人去講理，你永遠是說不清楚的。
攀比，嫉妒，恨這些吃詞語也同樣在大人不經意的說話中、行動中袒露在孩子面前。教育孩子最主要的不是道理，需要大人言行一致，用行動來教育。當今社會太注重知識方面的培養，缺少了對孩子行為習慣、做人方面的教育的培養。大人沒這方面的意識，社會上就更少了。這種培養是長期的點點滴滴的影響，而不是一堂課就搞定的。反而自私自利，胡攪蠻纏的現象到處都看得到。