《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?

10 個回答
天使老说喜欢我
2019-04-16

首先說說老馬是個什麼樣的人?

老馬是個老兵,老馬是一個幹工作任勞任怨的的老兵。他說話不多,低調,憨厚,甚至有時候讓我們還感覺到他,有那麼一點點的窩囊。但是你這樣評價老馬就大錯特錯了,從和指導員的幾次談話中,不難發現,老馬是一個曾經創造過輝煌,經歷過榮耀的人,他是在榮譽連隊裡面,最優秀的班裡成長起來的士兵。

《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?

老馬為什麼到了草原五班?

部隊是個大熔爐,是個年輕人建功立業的地方,是個讓人奮發圖強,爭強好勝的地方,相比較而言,老馬老了,老馬確實老了。但是老馬又是一個戰鬥班排裡面成長起來的優秀老兵,他政治素質堅定,思想覺悟高,軍事技術也是過硬的,派他到這個遠離部隊駐地,任務單調,但是又是不可或缺的執勤點來,連隊也是給予了厚望的,希望他能帶好這麼一群做風稀拉,得過且過的“和尚兵”。《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?

老馬的迷茫,老馬的彷徨。

但是等他到了五班以後,單調的工作,無聊的的生活,漸漸地的磨滅了老馬還剩下的一點點鬥志。老馬鬱悶過,老馬也抱怨過,這在和指導員的對話中,我們都能感受的到,他的疼苦,他的不甘。班裡戰士的言行做為,也讓他彷徨過,更讓他感受到了心有餘而力不足的苦澀。

《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?

最後許三多的出現,讓他看到了一個踏實肯幹,有一點傻兒,但又不計較個人得失的新兵,更讓他從許三多的身上看到了希望,看到了以前的自己。他被震撼了,更被感動了,這在電視劇中許三多修路這個故事情節中,已經交代的很清楚了。

最後老馬復員走了,走的很欣慰,他走的很自豪。如果說是袁郎成就了許三多的話,那老馬就是發掘許三多的那個人,人民軍隊也正是有著千千萬萬個許三多,在日日夜夜的保衛著我們的祖國,老馬最後的一個敬禮,無憾軍旅。

草根说电影
2019-11-25

《士兵突擊》中紅三連五班是個什麼地方,是“班長的墳墓”、“孬兵的天堂”,這個班負責看管輸油管道,看似宏偉的任務實業毫無技術含量,而曾經帶出過很多優秀的兵的馬班長被安排到了這裡,為什麼把他安排到這裡?為的就是讓“孬兵”不再是“孬兵”。

指導員曾兩次來到五班,從指導員和馬班長的對話中我們不難看出,指導員是希望馬班長能做出一些成績的,“孬兵的天堂”這是大家對五班的固有思維,紅三連的領導不希望這個班的名聲一直如此,所以紅三連的領導希望能夠帶出很多優秀的兵的馬班長能夠將這個班帶出樣子來。
《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?

所以一開始指導員聽說馬班長帶領眾人修了那條路便興奮不已,他終於看到了馬班長帶領的五班有了點士氣,然而當指導員知道整條路是許三多一個人修的後臉色驟變,指導員並不是對許三多有意見,他是真心希望這條路是馬班長帶著眾人一起修起來的。

雖然五班馬班長的戲份不多,但是從他和許三多的交談中,我們不難得知,馬班長以前確實很優秀,可能是到了五班之後雄心壯志都被消磨殆盡了,所以他才會說“光榮個屁,艱苦個六啊”,這句話裡不難聽出有一些埋怨,馬班長自己心裡也清楚這樣的環境對人的同化作用,所以他也時常提醒身邊的人“小心日子把你們給混了啊”。
《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?

而當馬班長遇到了許三多,他又明白了什麼叫“好好活”,什麼叫“做有意義的事”,因為曾經他自己也懂,只是他把這些給丟了,最終他告訴了指導員整條路是許三多修的,他也甘願接受復原的結果,許三多成了他帶出來的最後一個優秀的兵,也是最優秀的。

所以,馬班長確實具備帶出好兵的能力,他為人和善,懂得鼓舞新人,馬班長這樣的特質註定他會帶出很多優秀的兵,而紅三連的領導也知道他能帶出好兵,把他安排到五班不是“下放”,而是委以重任,正所謂“能力越大,責任越大”,只是馬班長也沒有抵抗草原上無盡的孤獨和失望,他麻木了。
《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?

而喚醒他的人是那個被大家稱為最孬的孬兵許三多,而光榮退役的馬班長也完成了上級交給他的任務,五班不再是“孬兵的天堂”。

电影炒石蔬
2019-01-04

謝謝邀請

我是影視領域創作者石蔬


在說馬班長前,石蔬想先說說其他事情,許三多在五班的戲是《士兵突擊》的精髓,是最值得人深思的,也是讓我受益最多的

接下來小編從個人角度說說馬班長的處境吧

1.五班的環境,五班在地理位置上位於偏遠地區,但更深一層的是,在心理位置上也處於偏遠地區,五班的所有人 ,都必須直面自己的孤獨,沒有人問,沒有人在意,沒有人管,在孤獨中,他們被人遺忘,也會被自己遺忘,遺忘自己是個軍人,所以也忘記了以軍人的要求來要求自己!

小編自認為,小編處於這種狀態下,也會無限制的“自由”下去,該怎麼辦呢?小編在這部劇裡找到了答案
《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?

2.這樣的環境對於馬班長意味著什麼,小編覺得,是挑戰,同樣也是考驗,也是巨大的機遇.

說是挑戰,是因為五班的環境條件是差到不能在差了

說是考驗,是因為這樣的環境是在考驗馬班長,考驗他在這樣的環境下能不能勝任,考驗老馬的內心,還是會沉淪下去,就是俗話說的,沒人管的時候是什麼樣的,

說是機遇,是因為已經差到不能再差了,哪怕老馬做出一點點成績來,就是巨大的成就,比如修個路就行

我說的三點劇情裡可以顯示出來
《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?

3.從另一方面講,五班這個環境是個心靈試煉場,這裡是“好兵的地獄,孬兵的天堂”,可是五班這個地方,神奇,從這個地方出來了兩個“兵王”,許三多和成才

許三多,在這裡修了一條路
《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?

成才

一開始被安排五班當班長,一心想離開,進老A,卻以失敗告終,失敗後明白了些什麼,決定重新回到五班,尋找答案

成才把五班建設成了所有連隊繞遠道都想來的地方,自己練成了槍王,成為了另一個老A

《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?

《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?


這更說明了,馬班長被安排到五班,是想讓老馬有更多的機會


我是影視領域創作者石蔬
《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?

李三万的三万里
2019-12-02

馬班長是個有故事的人,我們講真,五班那種地方需要好兵嗎?每個部隊其實都有類似五班這樣的地方,說部隊希望馬班長過去把孬兵帶出來,這是一廂情願,新兵營出來,許三多這樣,部隊對其不抱指望的兵,才給塞五班去,然後再把最好的班長安排過去,考驗他?
《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?
部隊從不幹這種扯蛋事情,部隊從來就是不停集中精兵強將,讓強者恆強,更強,唯恐不強!即使真的是去考驗馬班長,他也早被考驗出沒法帶出那幾個爛兵了,那麼把他調回普通班,別讓他自己也爛掉才是正理,沒道理讓最好的班長也爛在那裡啊。結合許三多過去後,馬班長的表現,我覺得馬班長這個“曾經最好的”班長,應該確實就是給淘汰到五班的,看看史今,再看看馬班長,結合年代背景,馬班長這個曾經的最好班長,應該正好是史今前面,那個班長是以春天般溫暖來關懷同志們,靠當婆婆班長來感化同志們的時代,那個時代部隊裡班長就是老實聽話,打不還手罵不還口,任務下來了哄著騙著再自己帶頭承擔大部分來完成工作。
《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?
馬班長大概就是這個時代的班長,但一直忠實可靠,首長又不忍心給踢出去,於是塞五班去,換上了史今他們講專業水平的班長。老馬正因為曾經是最好的,才有機會靠進五班留了下來,別的估計都直接走人了。
《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?

BLAH
2019-12-09

關鍵因素是:能力,思想意識和性格

能力

馬班長應該是他那撥兵裡,成績比較好的兵了,所以當了班長。然而隨著部隊的進步,部隊的兵源素質也提高了。就拿史今班長來看,他比馬班長能力就強不止一個層次,史今當了9年兵被淘汰,那老馬,就起碼當了10幾年兵,無論是文化素質還是軍事素質,馬班長都逐漸處於淘汰邊緣。

之所以還被分配到五班駐地,那就是馬班長資歷很高,連隊裡也是頗為照顧,一直延續著老馬當兵的理想。理想豐滿,現實骨感。老馬服從了命令,但自己也熬不住,總鬧脾氣。


思想意識

老馬是個老油條,被五班駐地熬到沒了兵樣兒,他自己也覺得‘’混‘’是他唯一的路,在他的思想意識裡,眼前的五班駐地,不是一個可以有作為的地方,要想有做為,還得回到連隊裡才行。

誰不知,許三多給他上了一課,許三多在‘’五班創業‘’的事蹟轟動了團裡,許三多重生了。這就是馬班長的思想意識淺薄,沒有真正投入到五班駐地裡去,沒想過任何辦法來提高和充實自己。這裡,我們可以說許三多是一根筋,是幸運,但是,成才不也最後把五班駐地改善得越來越好了嚒。而馬班長,什麼也沒做,只是一直在做老好人,老好人能有成績麼?現實世界和《士兵突擊》裡都說沒有。

由此可見,馬班長不僅軍事能力平平,思想意識也是稀鬆平常。他能帶出很多好兵,並不是說他就是一個比他那些帶過的兵更好的兵,而是說,他是他那撥兵裡比較好的,趕上了兵源的素質高,佔了好徒弟的光兒而已。


性格

這就直觀一些了,馬班長其實有股子老大哥的自我犧牲的精神,也有一些成人之美的心態,但最重要的是,他不是伍六一那種爭強好勝的人,軍隊裡,沒這心態,能在作戰部隊長期服役帶領部隊嚒?而且,去五班的命令也許其他班長會拒絕,馬班長性格里沒有這個“拒絕一詞兒”,他以服從命令為驕傲,為自豪。

當然,他的成績一定也不是很理想,排到他去,也是理所應當的。


馬班長其實就是一個平凡的兵,他帶出來的兵很厲害,不代表這都是他的功勞,兵本身的能力強也是一方面,且是重要原因。

我是BLAH!

新疆伊犁自由行
2019-11-28

從現實角度講,有以下幾點可能性,1、組織上想進一步考驗磨鍊老馬,讓他去改變那個孬兵的天堂。

2、老馬在訓練中可能受過些傷,不便於在戰鬥班當班長,為了照顧他,才讓他去五班。

3、老馬由於學歷文化基礎的問題,自知無法考去軍校,年齡也大了,繼續帶領戰士訓練作戰也會力不從心,所以找個最艱苦的地方,別人不想去的地方,能在自己熱愛的部隊多待幾年。

從劇情需要的角度講,那就是許三多這個孬兵需要老馬的愛護成長,並且給他有逆襲的機會,還有大家別忘了,成才被A大隊淘汰回來,把五班帶成了什麼樣!也對比體現出了成才自身的改變和工作能力。

邻居说A轻点
2019-11-25

多年媳婦熬成婆吧。按劇情,老馬至少八年士官。18當兵,三年轉志願兵,轉士官,三十歲了。不難看出來,老馬是個好教官。他給人空間,讓手下士兵隨意發揮,是個好士官,但,究其本人而言,有點幸運了,手底下出了很多優秀士兵,可那和老馬關係不大,老馬唯一做到的就是給與手下士兵空間讓他們自由發揮,出了錯誤他來頂缸。可軍營畢竟是軍營,不得不承認,碰上三多和史今,老馬臉上有光,可碰上李墨這幾個貨,老馬連機會都沒有。下放五班應該是三連長保他,希望他可以有作為,可以繼續留守在軍隊,可被許三多打破了,許三多的所作所為告訴他,只要去做,就不怕失敗。所以老馬決定了離開。

木荣雨北
2019-11-26

回答這個問題之前,先來說說一個希臘的神話故事,潘多拉的魔盒,這個盒子裡有戰爭,瘟疫等等使人痛苦的事,而這個魔盒裡最後一件是治療這些痛苦的——希望。

《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?

草原5班,名義上是看管演習場的地下輸油管道,但其實都是自動化的,根本不需要人守著,那麼為什麼要人守?其實觀眾也懂得,就是為了“流放”那些孬兵…

士兵來自五湖四海,每個人都有不同的追求與喜好,在部隊裡嚴格的紀律要求,管理下,自然就會有不適應的人,有人自然就會成為孬兵…就像是世界上的絕大多數好老師,並不是他們教的好,而是生源好,學習好的學生經過層層選拔,交個差點的老師,絕大多數也能考上好學校,而如果是差生,再好的老師,絕大多數差生也難以考上好大學。

老馬是一個好班長,讓他帶一個孬兵集中的班,自然很難帶的出來。所以老馬才說,你們是我的地獄。

《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?

草原5班已經沒有了基本的部隊生活,不疊被子,不做內務衛生,不按時起床,不操課。許三多疊被子(其實疊的很差),他們嘲諷一樣,給許三多優秀內務…

可以說,部隊放棄了他們,他們在內心裡,自然也放棄了部隊。說一句很現實的問題,當兵為什麼?除了少數當兵為了理想(畢竟從小對軍人崇拜的人挺多),大多數人自然是要實現一些更現實的東西,比如分配工作,或者考軍校,轉士官,立功受獎等。他們草原5班自然與這些絕緣的,他們在部隊沒有希望,自然也就是捱一天是一天,等到退伍。

而老馬能怎麼辦?當失去希望以後,和行屍走肉其實並沒有差別。

《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?

所以當許三多修路的事,對五班全體有極大的觸動,老馬也想起了,自己當兵的初衷,老馬是許三多下連後第一個班長,而最後,其實是許三多教會了老馬怎麼當兵。

所以他選擇了退伍…紅三連指導員想把修路的事蹟,放到老馬身上,這樣老馬就能轉志願兵(許三多當兵是96年,所以那時候還沒有什麼一級士官),最後老馬選擇了離開部隊。

想起我當兵的連隊,實際上和草原5班是很類似的,當然還沒有那麼慘,實際上部隊不會真的有這麼一個專門給孬兵設置一個班。我的連隊據說之前犯過很大的錯誤,所以番號撤銷,03年才重新組建的,按照編制來說,屬於營屬機炮連,編制人數98人,實際上常年連一半的人都不到,至於為什麼,呆會講。

和我下連的新兵一共27人還是28人,記不太清了,下連就要開始技術學兵,主要是炊事員衛生員駕駛員三個技術類學習,按照條令條例,是按照各連義務兵的比例分配的,當時第二年老兵沒有一個名額就覺得奇怪,難道第二年就被排除在外了?等我到第二年我才懂得,新兵和老兵分開計算比例的…然而那時候還在連隊的老兵,只剩12人…其他人都因為各種原因不再回來了。

全連始終在崗的人數,加上炊事班,只有46人,連編制人數的一半都不到,所以我們無論做什麼,都沒有成績,因為部隊裡的所有成績,都是算集體的…比如射擊成績,全連80%的編制的人是射擊優秀,才算優秀,哪怕我們實際上是全團平均成績最高的,也沒有卵用,甚至連不及格都不算因為我們的實際人數只有編制人數的一半不到…

全團要被調出去的人,無論是走關係還是什麼,基本會先調進我們連隊,然後再調出去,結果就是我們連隊人越來越少,而剩下的,自然就是沒有關係的我們…

正因為我們無論做什麼都沒有成績,所以年終總結評功受獎,三等功和我們自然沒關係,優秀單位沒關係,甚至連優秀士兵,我們也只有4個…轉士官等名額我們也很少,只有4個,其中還有一個是從其他師調進來(這種情況屬於百分百的轉士官)。

第二年出去執行任務,除去留守的幾個,全連僅僅出動18人…

然而,我也是在第二年技術學兵的時候,沒有老兵的名額的時候,我才想通了,我們連隊為什麼這麼坑…所以像老馬他們那樣,至少還活的明明白白…當然如果大家都知道咱們連隊是什麼樣子,既然訓練考核也沒成績,還有人訓練?既然評功受獎跟我們無關,還有人積極的工作嗎?

第二年的時候,我們這幫老兵喜歡唱的就是“你忽悠我,我忽悠你,軍號把我們忽悠到一起”(官兵友愛歌),所以老馬那樣很理解,畢竟我們才兩年,晃晃就過去了,很多人根本不知道被坑了,老馬可是5年,而且還明白的告訴你,你要被坑了…所以後來成才也那麼絕望…

不回家的蒲公英
2019-12-14

先用一句話總結,草原上的五班是塊鍊金石,老馬是鍊金師,也是盜夢師。

一個人是不是塊真金,在五班絕對能夠得到足夠的錘鍊和打磨。那裡的環境對每一個初到五班的新兵來說,是一種精神的抑制與折磨。看到一隻耗子都會異常興奮,可以數著地上的羊糞蛋子都能數一整天!

可能短暫的時間內誰都可以忍受,但到了五班,掩沒一塊發光的金子只需要足夠的時間,而恰恰在草原上最不缺少的就是時間。就如那句話,這裡是班長的墳墓,孬兵的天堂。班長老馬,如果你只看外表,他會慢慢偷走你的夢想。如果你看穿他的內心,他會幫你讓自己在草原上也可以發出耀眼的光。


《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?
《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?
《士兵突擊》的馬班長帶出很多優秀的兵,為何被安排到了五班?
战友兄弟情啊
2019-11-25

這個優秀的班長,帶出了很多很多優秀的班長。例如史今。

在五班,在那個鳥不拉屎的鬼地方,他成了現在的班長。沒有豪氣,沒有爭奪,沒有·····

他縱容他的兵,他寵著他們。因為寂寞,因為閒,因為,沒有人關注。

我一直覺得,人是有惰性的,無論是誰,他總是需要被人關注被人承認,才有繼續下去的動力。

不被承認的付出,就像是錦衣夜行,無人知曉。即使是三多,他的付 出,也為了不讓他爸叫他“龜兒子”,也為了“當兵回來我替你打架”。這就是承認,這就是認可。這,就是奮鬥下去的精神支柱。


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