前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“父母是孩子的第一任老師，父母若是放著孩子不管，孩子惡習一旦形成，學校不知要花多少時間和精力對他進行再教育，無論是對孩子，家庭和學校都是巨大的損失“。可見父母的言行及家庭環境對孩子來說是多麼的重要，如果父母的性格不好。常常吵架，家庭環境壓抑，那麼孩子每天生活在緊張害怕的驚恐之中，孩子沒有安全感，那麼孩子也不會安下心去做別的事情，直接影響就是學習成績會下降，心情鬱悶又無法和別人說，時間一長孩子就會產生心理問題。
如果父母的為人非常的自私，為人吝嗇刻薄，那麼孩子也會潛移默化受學會父母的影響，會形成自私的性格。人們也常說，通常是什麼樣的父母就會教育出什麼樣的孩子，所以父母的言傳身教是影響孩子成長的重要因素，我們在教育孩子的時候，父母是要以身作則的，一對優秀的父母，就會教育出優秀的孩子。
你如果想要你的孩子，將來能成為有用的人。 那麼你就要有所建樹以身作則。經常給孩子多灌輸怎樣才能成為一個有用的人，要潛移默化的影響孩子。孩子在兒童時代更喜歡模仿大人的言行和舉止，如果大人的話語常常是不太文明的，那麼孩子也會學不文明的話語。如果父母的語言偏激，對事物的看法也偏激，那麼相對孩子來說，也容易產生偏激的性格和看法。如果作為父母性格開朗，為人豁達，那麼孩子也會潛移默化的受影響，變得性格開朗，為人豁達。
你要如果讓孩子學習好，將來能考上大學，你也要經常喜歡看書學習，至少鼓勵支持孩子學習，這對孩子來說非常重要，他會覺得學習非常有興趣，對學習充滿了好感。如果父母都是有知識的人，這一點就容易的多，如果父母沒有多少文化，那麼用心去支持孩子就顯得尤為重要。例如：我的原生家庭，我的父親是一位中學老師，母親是也是中師畢業的，以前也是當過老師的，後來在企業工作。我們一共姊妹四個，受父母的影響都喜歡學習，都相繼的考了上大學。雖然並不是什麼特別名牌的大學，但是也都是大學的本科畢業。這為我們的職業生涯奠定了一定的基礎，現在我們姊妹四個都已經工作，也都各自成家了，生活都過得還不錯。
在原生家庭中，父母是孩子最親近的人，父母之間的互相詆譭，不信任極端情緒會導致孩子產生不安全感，對人不信任和懷疑困惑，導致孩子以後在人事交往中難以相信別人，會影響孩子一生的幸福，所以說父母的言行對孩子的影響是巨大的。
孩子在溫暖的家庭中長大，那麼孩子性格也是孩子溫暖的， 家是孩子溫暖的港灣，父母是孩子的保護神。俗話說：”龍生龍鳳生鳳”，老鼠的兒子會打洞，就是形容父母對孩子的影響的。例如：父母喜歡體育，那麼多數孩子也會喜歡體育，這也存在遺傳基因問題，但是主要還是父母的喜好傳給了孩子，人們常說虎父無犬子也是這個道理。著名主持人董卿說過一句話，說的非常好，她說要想你的孩子成為什麼樣的人，你就得做什麼樣的人。
如果父母希望自己的孩子成為性格開朗，積極向上，愛學習的人，父母也應該是性格開朗，積極向上愛學習的人。父母不僅要給孩子起個帶頭作用，還要教會孩子為人處世的方法，面對困難的決心和自理生活的能力。對於孩子的積極想法，父母要積極努力的去支持，如果孩子有了什麼問題，父母要積極地幫助孩子去解決。
總之，教育孩子是做父母義不容辭的責任，要教育孩子尊老愛幼、孝敬父母、尊師重友，幫助需要幫助的人。面對困難和挫折的時候要鼓起勇氣，積極面對。因為每個人的一生都會遇到很多的困難和挫折。所以一定要教育孩子面對這一切，使孩子健康快樂的成長。
其實父母和孩子們在一起的時間不是太長，等孩子們學業有成工作後，他們就會有自己的生活，父母們也和孩子們分開生活了，所以父母要珍惜和孩子們在一起的時間，培養孩子成為有用的人才。教育家蘇霍姆林斯基告訴天下父母：”每一瞬間，你看到孩子也就看到了自己。你教育孩子也就是教育自己，並檢驗自己的人格，我們當父母的對了，孩子自然也就對了”。
有道是：“三歲看大，七歲看老”，可以看出幼兒的家庭教育的最關鍵的一步，是父母對孩子的教育和影響。 、
從孩子七八個月到七歲以前，是孩子的性格形成和習慣形成的最關鍵階段。在這個階段，和孩子接觸最多的是孩子的父母，孩子最信任、最依賴的是父母，對孩子的教育最多、影響最大的也是孩子的父母。在這個階段，孩子的性格和習慣已基本形成，並且會影響孩子的一生。 這種性格和習慣，是孩子小學六年加中學六年都難以改變的。俗話說“泰山能改，本性難移”就是這個道理。好的性格和習慣能使孩子受用終生，而不好的性格和習慣，會使孩子不斷面臨挫折，或者遺害於社會。社會上，那些自殺、自殘，殺師弒母的血淋淋的案例，便是這個方面的例證。
因此，我奉勸年輕的父母，在關愛孩子生活的同時，別忘記輔以循循善誘的、嚴格規範的家庭教育。認為樹大自然直的思想，是萬萬要不得的！
父母是孩子的啟蒙老師，家庭環境是伴隨孩子成長的重要因素。對於父母來說，培養一個性格健全的孩子是非常重要的，也將是為人父母所擁有的珍貴財富。所以，孩子的性格的培養是十分重要的。他在將來能否取得出色的成就，和父母的行為舉止有著很大的關係，既然父母的言行舉止會對孩子一生的影響，那麼有這些行為的父母要趕緊改正。
1把工作中不良情趣帶回家
每天下班回到家之前，父母一定要在進家門前拋棄所有的不良習慣，回到家了，我們要負起為人父母的角色，打開門孩子去上來的那瞬間，要給予孩子一個微笑和擁抱。
2手機不離手
父母上了一天班，回到家想放鬆，所以拿起手機不停的刷刷，全然不顧孩子期盼的眼神，可憐的想和你一起玩。上班很辛苦，回家又得面對孩子，可是選擇了要孩子，既然生下來，就得承擔起教孩子的責任和義務。
3老愛批評指責孩子
有的父母習慣抓住孩子的錯誤不放，一味的打擊孩子，這樣會加大孩子負面感受，打擊孩子的自信心。其實，孩子犯錯誤不是故意的，犯錯誤也是孩子成長必經體驗。
所以，作為家長一定時刻注意自己的言行，為孩子做表率！
父母是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。父母的言行及家庭環境直接影響孩子的一生。通常什麼樣的父母就會教出什麼樣的孩子，父母的一言一行都會引起孩子的模仿，父母在孩子心目中就是最佳偶像。所以作為父母的我們，在孩子面前有必要規範自己的言行，起到表率作用。
一、行為上做好榜樣，我們就以平時在家裡的行為來說。比如：我們每次起床後會主動疊被子，每次外出回來後脫鞋子擺整齊，吃飯前洗手，用完東西放回原位……等等的行為，我們只需每天堅持重複去做，其實不需要刻意去教，孩子看到我們經常做這個動作，也會主動模仿，做多了就會形成習慣。
二、語言上要多些文明用語，少些粗言穢語。出囗成“髒”的父母如何能教出一個出口成章的孩子？孩子的語言能力是很強的，就算是說漏了一句髒話，也有可能被他引用。記得在我小孩5歲左右，有一次與一個無賴吵架，由於氣憤無意中崩出了句“fuck you”的英文來罵人，本來自己也沒在意，但在第二天他與小朋友玩時鬧矛盾了，競脫口而口“fuck you”。事後批評他時，才知道自己無意中的錯嫁接給了孩子。孩子還小時，沒有能力去識別好壞，多是鸚鵡學舌，有一句學一句。
三、情緒上要樂觀，開朗，多笑容。和諧共處，心平氣和的家庭環境是孩子身心健康成長的重要因素。孩子在這樣的家庭環境中成長，才會覺得有安全感，才會樂觀、開朗。作為父母的我們，平時在孩子面前要控制好情緒，不要動不動就發脾氣，暴跳如雷，這樣既達不到教育效果，又給孩子埋下自卑心理。孩子在這樣的家庭環境成長，也會盛長脾氣，在他心裡會認為解決問題的方法，發脾氣就能達到。管好自己的情緒，就是給孩子創造最好的學習環境。
父母既是孩子的最親密的老師，也是孩子最想疏遠的老師，你想做孩子哪一種老師？歡迎大家留言交流，感謝閱讀！
龍生龍，鳳生風，老鼠的兒子會打洞！現在指父母是孩子的第一個老師，父母的行為會影響孩子的一生，從家庭教育的角度說，父母素質高，家庭環境好，培養出來的孩子一定很優秀；大致是這麼個意思不過也不一定，龍生九子，還各個不同呢。如果孩子看到的是一個有空就打遊戲的爸爸；沒事就打麻將的媽媽，父母不能起榜樣的作用，這樣的孩子就很難成龍成鳳，不過也有個別例外的。
說話走路誰不是父母教的，父女是孩子的第一任老師。從懂事開始，父母教孩子認識事物，教孩子什麼是什麼，什麼事該做什麼事不該做，孩子就從父母那裡開始認識世界。在家裡父母可一言一行時時刻刻影響著孩子，父母的價值觀，世界觀直接連間接的影響著孩子。
我覺得父母的一言一行會在，生活中慢慢的去感染孩子，讓孩子慢慢的去模仿他們的言行舉止。當孩子還是很小的時候，他們並不知道什麼是對什麼是錯，而父母這個時候起到了一個示範的作用，孩子會在無意識之中去模仿父母的言行舉止，並將此作為自己生活的準則。
所以我們是如此強調家庭教育的作用，因為一個好的家庭培養出來的孩子，他的各方面還是比較突出的。
