幼兒園的孩子，年齡在3-6歲之間，過了五歲，孩子的心理耐受力會明顯提高。像換了老師這種事，對於五歲後的孩子，多少也會有失落，也要適應一段時間的。但一位新老師的到來，也會讓五歲以上孩子有種新鮮感。如果老師還不錯的話，那對於孩子來說，是正面的，向上的益處。就是要接觸不同的人，才能鍛鍊孩子與人交往的能力。總體上，是向好的。
可如果是孩子在四歲或者三歲甚至兩歲半，一個新老師的到來，無疑是場小小的災難。因為這個年齡的孩子，還沒有什麼心理耐受力。新老師在他們眼裡，完全是個陌生人，是有不適應和懼怕的心理的。加上這個年齡段孩子許多日常行為還需要老師協助才能完成。而已經熟悉的老師，彼此有感情的雙方，突然換成陌生人，孩子會無所適從，甚至不肯接受。
所以，總體上我不贊成幼兒園老師輕易更換，就像我小時候一樣，幼兒園的老師像媽媽，總是溫和，微笑的，還善歌善舞，那種幼小心靈裡別提多溫暖了，老師那張臉深深刻在腦海裡。甚至到了一年級換老師時候還哭過好幾次，問媽媽為什麼不是那個老師教我們了。。
你好！
我們家也曾遇到過和你一樣的情況，我們肯定強烈反對！
我們上的是民辦幼兒園，記得我家小孩從小班到中班每學期都換老師，有時候甚至學期中間換。這樣就導致了我們家長的強烈反對，最嚴重的一次是中班第二學期，我們所有家長都去學校找園長理論，要求退費轉學。
園方一直解釋是老師不服從教育管理，突然鬧情緒突然辭職。但我們家長從側面瞭解到的是老師待遇太差，管理有問題導致老師離職。最後園方保證一直到大班結束不再更換老師，截止到目前，老師還是很穩定。
幼兒園頻繁更換老師對幼兒是極其不好的，很多孩子剛剛適應一個老師，突然又換了，幼兒的情感依賴性太強，頻繁換老師會導致孩子情緒波動，甚至牴觸。
但現狀如此，我們只能提出反對並要求保證改善，但萬一出現更換，我們還是要及時給孩子做好解釋和心理疏導，我當時給孩子的解釋是：老師去外地學習了，暫時回不來，現在這個老師可溫柔了，昨天還誇你很棒哦！
祝你好運！
您好，我是略略。
幼兒園教師的流動性大是整個行業的問題，尤其是新開辦的幼兒園。年輕老師離職，換工作，老師懷孕回家生孩子都會造成園所不得不換老師。但只要是幼兒園，在換老師的情況下提前告知家長，解釋原因並且換的老師有經驗有愛心還是可以接受的。
不知道題主寶貝是什麼班級？如果是中大班，四五歲寶貝是有很好的適應能力的，對寶貝的人際交往和社交能力也有一定的幫助。如果是小班小小班，在才上一學期的情況下，園所更換老師，一定是園所管理的問題。因為在安排老師帶小班或小小班的時候，領導一般會諮詢帶班班主任近兩三年是否會要孩子。儘量都是讓老師把一個班三年帶完整！如果非意外懷孕和特殊情況離職，造成的換老師。園方領導有不可推卸的責任，家長一定要向園所反映並提出要求。同時建議所有家長新開幼兒園，一定不要去！
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我們家是過來人，每年換一個，還好孩子適應能力不錯。沒有什麼影響。我們之前沒有想過反對，1.我們上的是公立幼兒園，這附近只有這一家。2.學校又不是無緣無故換老師，都是有原因的，第一年我們上的是小小班，這個是光明正大的分班。我們換到了新班。第二年，老師考上了另外一家特別優秀的幼兒園，離職了。第三年，老師生孩子。每一次離開的都是主課老師，心裡沒有想法都是騙人的，都是也無能為力，既來之則安之。
不一定。一方面接觸不同的老師對孩子的成長有促進作用，另一方面，也可能新老師更適合你的孩子。
我家這學期就是，有個老師不做了回家生孩子去了，反對有用嗎？還能阻止人家生孩子嗎？
