我是“木子談育兒”，歡迎關注！
一般而言，孩子在1-2歲的階段是語言發育的關鍵時期。孩子能否更快的掌握語言說話能力，與語言的發育機能、孩子周圍環境以及所接觸的家人有關係。如果父母或者家人沒有引導孩子去鍛鍊語言表達能力，或者家庭很少出現表達狀況，不利於孩子的的語言發育……家長應該及時為孩子提供一個良好的學習語言環境，儘量多引導孩子去說話，不必過於擔心孩子聽不懂！
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一般而言，孩子在1-2歲的階段是語言發育的關鍵時期。孩子能否更快的掌握語言說話能力，與語言的發育機能、孩子周圍環境以及所接觸的家人有關係。如果父母或者家人沒有引導孩子去鍛鍊語言表達能力，或者家庭很少出現表達狀況，不利於孩子的的語言發育……家長應該及時為孩子提供一個良好的學習語言環境，儘量多引導孩子去說話，不必過於擔心孩子聽不懂！
針對您的情況，孩子現在只是一歲半，已經學會了叫爸爸媽媽、爺爺奶奶。顯然可以證明孩子表達語言是沒有什麼問題的，有可能是父母的說話引導少導致孩子語言表達單一。
第一點：把孩子當做大人！
家長把孩子當做大人，與孩子進行正常的交流對話。可以選擇把語速放慢，吐字清晰有力外，其他的問題不用刻意去改變。剛開始不要說重疊語，慢慢與孩子進行交談，孩子會有意識地跟隨大人學習如何說話！
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一般而言，孩子在1-2歲的階段是語言發育的關鍵時期。孩子能否更快的掌握語言說話能力，與語言的發育機能、孩子周圍環境以及所接觸的家人有關係。如果父母或者家人沒有引導孩子去鍛鍊語言表達能力，或者家庭很少出現表達狀況，不利於孩子的的語言發育……家長應該及時為孩子提供一個良好的學習語言環境，儘量多引導孩子去說話，不必過於擔心孩子聽不懂！
針對您的情況，孩子現在只是一歲半，已經學會了叫爸爸媽媽、爺爺奶奶。顯然可以證明孩子表達語言是沒有什麼問題的，有可能是父母的說話引導少導致孩子語言表達單一。
第一點：把孩子當做大人！
家長把孩子當做大人，與孩子進行正常的交流對話。可以選擇把語速放慢，吐字清晰有力外，其他的問題不用刻意去改變。剛開始不要說重疊語，慢慢與孩子進行交談，孩子會有意識地跟隨大人學習如何說話！
第二點：語言環境儘可能單一！
語言環境單一，並不是說表達的詞語單一，只是不要一會說普通話、一會說粵語、一會說北京話……儘可能教孩子學會家人平常交流的語言或者國語，這是暫時對孩子學習語言表達最有利的。
第三點：不要呈現出“不耐煩”的樣子！
在教孩子學習說話的過程中，肯定會存在很多問題。孩子不可能時刻保持學習的狀態，或者不可能跟上大人表達的思維！這種情況下，家長要有耐心，適當地表揚孩子，孩子也會感到高興！千萬不能因說話差罵孩子……
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一般而言，孩子在1-2歲的階段是語言發育的關鍵時期。孩子能否更快的掌握語言說話能力，與語言的發育機能、孩子周圍環境以及所接觸的家人有關係。如果父母或者家人沒有引導孩子去鍛鍊語言表達能力，或者家庭很少出現表達狀況，不利於孩子的的語言發育……家長應該及時為孩子提供一個良好的學習語言環境，儘量多引導孩子去說話，不必過於擔心孩子聽不懂！
針對您的情況，孩子現在只是一歲半，已經學會了叫爸爸媽媽、爺爺奶奶。顯然可以證明孩子表達語言是沒有什麼問題的，有可能是父母的說話引導少導致孩子語言表達單一。
第一點：把孩子當做大人！
家長把孩子當做大人，與孩子進行正常的交流對話。可以選擇把語速放慢，吐字清晰有力外，其他的問題不用刻意去改變。剛開始不要說重疊語，慢慢與孩子進行交談，孩子會有意識地跟隨大人學習如何說話！
第二點：語言環境儘可能單一！
語言環境單一，並不是說表達的詞語單一，只是不要一會說普通話、一會說粵語、一會說北京話……儘可能教孩子學會家人平常交流的語言或者國語，這是暫時對孩子學習語言表達最有利的。
第三點：不要呈現出“不耐煩”的樣子！
在教孩子學習說話的過程中，肯定會存在很多問題。孩子不可能時刻保持學習的狀態，或者不可能跟上大人表達的思維！這種情況下，家長要有耐心，適當地表揚孩子，孩子也會感到高興！千萬不能因說話差罵孩子……
綜上所述，教孩子說話需要家長有耐心，孩子如果不是天生存在語言表達缺陷，一般情況下載2歲左右，就能夠喊“爸爸媽媽、爺爺奶奶、吃飯……”等一些短的表達語言。孩子在一歲半會喊爺爺奶奶、爸爸媽媽，孩子是沒問題的，家長不用太擔心！記得多給孩子輔導即可……
如果一段時間學習後，孩子語言依舊沒變化，家長可以到醫院諮詢一下，聽從醫生的建議！
最後，祝願孩子身體健康，快高長大！
（END）
我是木子，為您分享科學的育兒知識，共同呵護寶寶健康成長！歡迎【關注】木子談育兒！
如果寶寶一切表現正常，也不哭不鬧，那就別太急了。可以去醫院檢查下看，寶寶有沒有吃什麼東西傷害到嗓子。如果一切正常那就不怕了。我家小女兒八個月時天天喊人，突然有一天就一聲不吭了，把家人嚇壞了，醫生檢查也說沒問題，說是有的小孩就是這樣，我們半信半疑，最後又過了幾個月寶寶就真的正常說話了，沒有任何影響。我也不知道原因，但這的確是真的，所以不要慌，先去檢查下，應該不會有什麼問題。
1歲半的寶寶，除了會叫爸爸媽媽，應該也可以叫出親密的看護人，比如爺爺奶奶姥姥姥爺；應該能夠說出幾十個甚至一兩百個日常詞語，比如餅乾、香蕉、不是、1歲。
發音不準確，把“是”說成“系”，把“歲”說成“睡”；或者只會單字單詞，不會短語和句子，這都是正常的。但除了“爸爸媽媽奶奶”之外什麼都不會，就不太正常了。
家長也應該想想，家庭中引導寶寶說話的大環境，是否足夠好呢？
很多時候，當寶寶幾個月的時候剛剛會發出“mama，baba”的音節，家裡人都會特別高興；當寶寶第一聲明確叫“媽媽”，更是不得了，反反覆覆逗他再叫一聲，再說一個，叫個爸爸，叫個奶奶。
可是日子久了，家裡人都開始習慣了，原來寶寶會的也就這些，不好玩。於是寶寶再叫媽媽，媽媽迴應也少了，也沒那麼興奮了。
就比如我們家寶寶講話就比較早，大概是10個多月開始喊爸爸媽媽，爺爺奶奶…
後來他的語言表達力就很好，比同齡的孩子就早很多，在一歲半的時候他就可以講1~2句話，能清楚的表達自己的意願！大點以後，他的語言表達能力就體現出來了。能很好的主動去和別人去溝通，表達自己。特別是上了託班之後，他良好的的語言表達能力，讓他很快的適應託班生活，能主動表達自己的意願，找老師幫忙，主動去認識新的朋友。
因為在很小的時候我就會去和他交流，和他講話，雖然他那個時候不會自己講話，但寶寶是有意識的。如果爸爸媽媽經常去和寶寶進行交流，講話，寶寶就會很早說話。
一歲半的寶寶，他已經可以理解大人的意思了。家長可以多和寶寶交流，講話。也可以多陪寶寶看繪本故事。通過故事，來豐富他的語言詞彙。
平時你在做事情的時候，也可以告訴寶寶你在做什麼，可以和他進行交流。
比如說你在拖地，你就告訴他“媽媽在拖地”。寶寶能理解，媽媽在拖地。這動作和語言，寶寶會理解，哦，拖地。中間可以重點重複一下：拖地，拖地，媽媽在拖地。
比如拿蘋果的同時，不是直接遞給寶寶，而是認真對他說＂蘋果＂＂這是蘋果＂，增加一次強化。這樣能幫寶寶把蘋果這個實際物品和語言對應起來，也知道說話才是最能幫助大人理解自己需求的方式。
堅持這樣做，寶寶就會逐漸掌握和使用更多的語言。
希望對你有幫助！
正常的，本來每個寶寶發育速度就不一樣，一歲半隻會叫爸爸媽媽也不用太過擔心。
不過做父母的要學會裝傻，在他要某樣東西的時候假裝不知道來引導他說話，千萬別他要什麼立馬給他，或是他用手指著，即使理解他的意思也要裝傻，不然孩子容易認為說話是沒有必要性的，反而不願意學習說話了。平時跟孩子多說話，也有助於孩子學習說話。孩子學習說話需要的是互動，千萬別把孩子推給電視或是早教機，這會讓孩子語言發展更受阻礙
孩子只要開口說話，就不需要擔心哦！
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正常的，只要寶寶吃飯走路各方面好，就不用擔心，長到兩歲就會說很多話了。
這個很正常，小孩一般在1歲左右會叫爸爸媽媽，在2歲左右就會發出一些不太清楚的口語。這個只有慢慢的來。我家小孩現在都兩歲了，只會簡單的語言。
很正常，我們家姐姐一歲半的時候只會叫爸爸。
