什麼樣的孩子會被少年班招去，少年班都以哪些錄取為標準？

少年班是針對超常少年的一種特殊教育模式。目前我國有中國科學技術大學、西安交通大學和東南大學三所高校設有少年班。超常入學少年參加高考，提前與有關院校聯繫並進行面試等考核，中國科學技術大學每年招收新生40人左右，西安交通大學為130人左右，東南大學招生數視考生具體成績確定。中國大陸的少年班始於1978年，在美籍華裔物理學家李政道的建議下，中國多所高校曾一度招收少年大學生，後由於種種原因大多停止招生。

【中國科技大學少年班】

1978年3月，在著名物理學家、諾貝爾物理獎獲得者李政道教授的大力倡導和熱心支持下，在鄧小平、方毅等黨和國家領導人的支持和推動下，中國科學技術大學創建了少年班，主要招收尚未完成常規中學教育，但成績優異的青少年接受大學教育，

 培養模式

少部分專業意願十分明確的學生，從入學起直接進入主修專業，按照相關專業培養計劃學習；

大部分學生實行兩段式學科平臺培養模式（2+2），前兩年完成基礎課程學習，後兩年在導師指導下進行個性化專業學習。

 招生條件

中科大少年班學院由三部分學生組成。

其一是傳統模式少年班學生，他們是年齡16週歲以下的非應屆高中畢業生，先參加全國統一高考，再通過集中複試，進行包括心理素質、學習能力、社交能力等在內的全面素質測試，最後錄取入學 ；

其二是少年班“創新試點班”，在年齡17週歲以下的非應屆高中畢業生中先參加全國高考，再參加綜合自主招生考試，按成績擇優錄取。

其三是理科實驗班(俗稱“00班”)，從普通高考錄取的學生中選拔產生（一般為成績前5%）。

【西安交通大學少年班】

西安交通大學少年班創立於1985年。

培養特色

“預科—本科—碩士”貫通培養。其中，預科兩年（第一年委託西安交通大學附屬中學、江蘇省蘇州中學、天津南開中學培養，第二年起在大學培養），本科四年，碩士兩年，實行“預科+基礎通識+寬口徑專業+創新能力”的培養模式。

雙重學籍。根據西安交通大學的學籍學位管理條例和西安交通大學附屬中學、江蘇省蘇州中學、天津南開中學的學籍管理條例，預科兩年期間，學生既有西安交通大學學籍，又有所在預科中學學籍。

因材施教，全面發展。按照“人格養成，因材施教，腳踏實地，仰望星空”的育人理念，針對超常少年的特點，採取身體和心理協調發展、智力與非智力因素協調發展、知識與能力協調發展的培養方法，打造紮實的數理基礎，加強實踐創新能力培養，培養成為具有創新精神和良好科學素養的高端人才。

招生特色

自主命題。由學校委託第三方組織命題。

獨立招生。根據“興趣使然，學業優秀，心理健康，體能達標”的綜合評價體系，按我校少年班招生選拔方案，擇優錄取，獨立招生。

一考免三考。入選我校“少年班”的學生，可以免去中考直接被錄取為我校“少年班”大學生；在預科期間學習成績合格者，可以免去高考直接進入我校本科學習，且根據預科階段的學習成績和綜合考評選擇大學專業；在大學本科學習期間達到學校相關要求者，可以免去研究生入學考試，直接保送為我校碩士研究生（或長學制博士研究生）。

 

【東南大學少年班】

東南大學少年班成立於1985年。

招生對象

成績優異、智力出眾、具有專才和特長、身體健康、具有良好的心理素質和較強生活自理能力的十五週歲以下在校高二（含）以下的理科學生。

 錄取原則

根據綜合成績擇優錄取，由本科招生工作領導小組確定錄取名單；

體質測試不合格者將不予以錄取；

同等條件下，高考成績達到生源地東南大學最終模擬投檔線的優先錄取。

少年班的複試包括4個模塊，即綜合素質測試、筆試、體能測試和麵試。相比往年，今年的選拔測試進行了提升和創新：在綜合素質計算機測試模塊啟用了全新的測量系統，主要測量考生的個性特徵、智力潛能等，結果僅有合格和不合格之分，不計入總分。

筆試模塊對“現學現考”的具體方式進行了調整，不再現場觀看視頻，而是現場閱讀文字材料後，作答與材料相關的題目。同時，筆試內容在繼續側重對學生綜合能力和創新思維考查的同時，加大了基礎知識和基本技能考查的比重。

面試 更加註重綜合素質“今年的面試模塊更加看重學生的綜合素質與能力。面試中很多問題都是開放性的，沒有完全標準的答案。面試注重考查學生的思維能力、綜合表現能力和潛能。”據瞭解，今年科學素養測試關注熱點領域，關注日常生活。例如，為什麼空間站在空中高速自旋、如何測量大雁塔的高度、如何用剛嚼過的口香糖刺破椰子殼、放在水面的針為什麼不會沉下去等。辯論題目涉及“扶貧主要是扶‘智’還是扶‘志’”“人工智能會引起人口增長還是減少”等時事熱點話題。“面試的目的是通過學生的回答考查其思維能力，通過學生的綜合表現考查其本質，通過專家的追問考查學生的潛能等，通過學生現在的表現來預測其未來的發展。

體能測試標準很低 ，通過率不容樂觀體能測試，男生是1000米、實心球和立定跳遠；女生是800米、實心球和立定跳遠，從這幾年測試看非常不樂觀。很多學生缺乏最基本的運動訓練，甚至連正確的跑步姿勢都不知道，學生的體能普遍比較差。”因為學生年齡比較小，少年班測試基於中學體育達標的標準，規定達到40分就合格。“這是一個很低的標準，大約500人裡面會有20人到30人因為不合格被淘汰。這種狀況令人擔憂，體育不只是體能的問題，更重要的是通過體育鍛煉能夠訓練孩子果敢勇毅的意志，特別是通過一些比賽培養他們承擔失敗和挫折的心理素質。”