首先，這種情況不大可能會出現，因為教育是國家命脈之一，一個國家，可能會因為教育衰落而落後，也可能因為教育強而強大，所以國家本身會非常注重教育工作，而公辦學校就是國家教育工作開展的主要形式之一，所以，這種形式不大可能被完全替代掉。
首先，這種情況不大可能會出現，因為教育是國家命脈之一，一個國家，可能會因為教育衰落而落後，也可能因為教育強而強大，所以國家本身會非常注重教育工作，而公辦學校就是國家教育工作開展的主要形式之一，所以，這種形式不大可能被完全替代掉。
而且，這也跟國家本身的性質有很大關係，在當前環境下，國家對公私立的調控力度還是比較大的，不至於出現使公辦被完全取代的現象。
其實，個人認為，教育完全私有化是不利於整個社會教育工作的開展的。一旦完全私有化，那麼對於受教育者來說就會變得非常被動。
我們需要去明白的是公辦學校和私立學校的區別。目前來說，公辦學校都是9年義務教育，孩子們擁有相對平等的受教育權利。而私立學校可以促進學校的優化和提升，為了保證生源，那麼私立學校的教學質量就非常重要了。
所以，個人認為，最好的方式是兩者結合，相輔相成。大家也不需要過於糾結是否私立學校的存在就搶奪了生源，不利於公辦學校了。其實，生源跟學校本身以及家長的選擇是離不開的，公辦和私立的共存反而提供給人們更多選擇的機會。
拿我們這裡來說，私立學校最近幾年混的是風生水起，年年報名火爆，有些私立高中的錄取分數線已經直逼甚至超過市一中（我市最好的公辦省示範高中）的錄取分數線。
在私立學校氣勢洶洶的發展勢頭面前，公立學校似乎全面落在下風。照這麼發展下去，公立學校的生源會不會大量的被私立學校所搶佔？公立學校會不會面臨倒閉潮？如果真的發生了這樣的情況，對大家來說是好事還是壞事呢？我認為首先這種情況絕對不會發生；其次，假如真的發生了，對於廣大老百姓來說，絕對是一個災難。
拿我們這裡來說，私立學校最近幾年混的是風生水起，年年報名火爆，有些私立高中的錄取分數線已經直逼甚至超過市一中（我市最好的公辦省示範高中）的錄取分數線。 在私立學校氣勢洶洶的發展勢頭面前，公立學校似乎全面落在下風。照這麼發展下去，公立學校的生源會不會大量的被私立學校所搶佔？公立學校會不會面臨倒閉潮？如果真的發生了這樣的情況，對大家來說是好事還是壞事呢？我認為首先這種情況絕對不會發生；其次，假如真的發生了，對於廣大老百姓來說，絕對是一個災難。 一、“公立學校的生源大量被私立學校所搶佔，公立學校面臨倒閉潮”，這種情況在我國肯定不會出現，大家不用杞人憂天。 為什麼我這麼肯定呢？因為這是由我國的基本國情和教育管理現狀所決定的： 我們國家有數億的適齡少兒，他們是國家的未來和希望。為了提高國民素質，保障每一位少年兒童受教育的權利，國家實施九年制義務教育，併為此付出了巨大的人力物力和財力。 公辦學校，是義務教育毫無爭議的主戰場，每年國家要在此投入數萬億元的教育經費，提高辦學水平，改善學生學習環境，提高教師待遇。可以說，是公辦學校撐起了國家教育的脊樑，擔負著保障國民受教育的權利、提高國民素質的重任。 而私立學校，自誕生的那一刻起，就自我標榜是“精英教育”。保障公民受教育的權利？提高國民素質？不不不，這些從來都不是私立學校所要考慮的問題。而私立學校高額的收費，也註定了它不可能成為我國教育的主流。 拿我們這裡來說，私立學校最近幾年混的是風生水起，年年報名火爆，有些私立高中的錄取分數線已經直逼甚至超過市一中（我市最好的公辦省示範高中）的錄取分數線。 在私立學校氣勢洶洶的發展勢頭面前，公立學校似乎全面落在下風。照這麼發展下去，公立學校的生源會不會大量的被私立學校所搶佔？公立學校會不會面臨倒閉潮？如果真的發生了這樣的情況，對大家來說是好事還是壞事呢？我認為首先這種情況絕對不會發生；其次，假如真的發生了，對於廣大老百姓來說，絕對是一個災難。 一、“公立學校的生源大量被私立學校所搶佔，公立學校面臨倒閉潮”，這種情況在我國肯定不會出現，大家不用杞人憂天。 為什麼我這麼肯定呢？因為這是由我國的基本國情和教育管理現狀所決定的： 我們國家有數億的適齡少兒，他們是國家的未來和希望。為了提高國民素質，保障每一位少年兒童受教育的權利，國家實施九年制義務教育，併為此付出了巨大的人力物力和財力。 公辦學校，是義務教育毫無爭議的主戰場，每年國家要在此投入數萬億元的教育經費，提高辦學水平，改善學生學習環境，提高教師待遇。可以說，是公辦學校撐起了國家教育的脊樑，擔負著保障國民受教育的權利、提高國民素質的重任。 而私立學校，自誕生的那一刻起，就自我標榜是“精英教育”。保障公民受教育的權利？提高國民素質？不不不，這些從來都不是私立學校所要考慮的問題。而私立學校高額的收費，也註定了它不可能成為我國教育的主流。 在我們國家現行的教育管理制度下，各學校的招生是有嚴格計劃的，並不是說你想招多少學生就可以招多少學生，一切得按照教育行政主管部門的計劃來。 每年中高考錄取工作之前，教育局都會向各校發放“招生計劃表”，上面會嚴格規定每所學校招生的範圍、人數和類型。別小看了這張表，它是各個學校招生時必須遵循的紅線，規定你今年的招生計劃是500人，原則上你就不能招501個人。 公立學校作為國家教育的主力軍，教育行政主管部門的招生計劃自然會有所傾斜。而私立學校只能作為公立學校的補充，獲得較少的招生計劃。 在這種機制下，私立學校的規模永遠不可能超過公立學校。 拿我們這裡來說，私立學校最近幾年混的是風生水起，年年報名火爆，有些私立高中的錄取分數線已經直逼甚至超過市一中（我市最好的公辦省示範高中）的錄取分數線。 在私立學校氣勢洶洶的發展勢頭面前，公立學校似乎全面落在下風。照這麼發展下去，公立學校的生源會不會大量的被私立學校所搶佔？公立學校會不會面臨倒閉潮？如果真的發生了這樣的情況，對大家來說是好事還是壞事呢？我認為首先這種情況絕對不會發生；其次，假如真的發生了，對於廣大老百姓來說，絕對是一個災難。 一、“公立學校的生源大量被私立學校所搶佔，公立學校面臨倒閉潮”，這種情況在我國肯定不會出現，大家不用杞人憂天。 為什麼我這麼肯定呢？因為這是由我國的基本國情和教育管理現狀所決定的： 我們國家有數億的適齡少兒，他們是國家的未來和希望。為了提高國民素質，保障每一位少年兒童受教育的權利，國家實施九年制義務教育，併為此付出了巨大的人力物力和財力。 公辦學校，是義務教育毫無爭議的主戰場，每年國家要在此投入數萬億元的教育經費，提高辦學水平，改善學生學習環境，提高教師待遇。可以說，是公辦學校撐起了國家教育的脊樑，擔負著保障國民受教育的權利、提高國民素質的重任。 而私立學校，自誕生的那一刻起，就自我標榜是“精英教育”。保障公民受教育的權利？提高國民素質？不不不，這些從來都不是私立學校所要考慮的問題。而私立學校高額的收費，也註定了它不可能成為我國教育的主流。 在我們國家現行的教育管理制度下，各學校的招生是有嚴格計劃的，並不是說你想招多少學生就可以招多少學生，一切得按照教育行政主管部門的計劃來。 每年中高考錄取工作之前，教育局都會向各校發放“招生計劃表”，上面會嚴格規定每所學校招生的範圍、人數和類型。別小看了這張表，它是各個學校招生時必須遵循的紅線，規定你今年的招生計劃是500人，原則上你就不能招501個人。 公立學校作為國家教育的主力軍，教育行政主管部門的招生計劃自然會有所傾斜。而私立學校只能作為公立學校的補充，獲得較少的招生計劃。 在這種機制下，私立學校的規模永遠不可能超過公立學校。 為什麼私立學校日趨火爆？為什麼表面上來看公立學校競爭不過私立學校？最大的原因在於：私立學校姓“私”，管理比較靈活，往往遊走在各項制度的邊緣；而公立學校則嚴格受到各項制度的限制，不能越雷池半步。 以我們這裡為例，私立學校實行的是全封閉軍事化管理，可以上早讀和晚自習，一般一週只放4天月假。而且在新生招生時，私立學校往往通過各種手段躲避教育部門的監督管理，進行掐尖選拔招生，確保生源質量。而公立學校則必須按照上級的各項制度行事，只要是學區內的學生必須照單全收，不準上早自習晚自習，不得延長學生的在校時間，週末不得補課…… 在各種條條框框的限制下，公立學校有心無力，只能在與私立學校的競爭中敗下陣來。 如果讓公立學校和私立學校來一場公平的競爭，我認為，公立學校審出是大概率事件。 拿我們這裡來說，私立學校最近幾年混的是風生水起，年年報名火爆，有些私立高中的錄取分數線已經直逼甚至超過市一中（我市最好的公辦省示範高中）的錄取分數線。 在私立學校氣勢洶洶的發展勢頭面前，公立學校似乎全面落在下風。照這麼發展下去，公立學校的生源會不會大量的被私立學校所搶佔？公立學校會不會面臨倒閉潮？如果真的發生了這樣的情況，對大家來說是好事還是壞事呢？我認為首先這種情況絕對不會發生；其次，假如真的發生了，對於廣大老百姓來說，絕對是一個災難。 一、“公立學校的生源大量被私立學校所搶佔，公立學校面臨倒閉潮”，這種情況在我國肯定不會出現，大家不用杞人憂天。 為什麼我這麼肯定呢？因為這是由我國的基本國情和教育管理現狀所決定的： 我們國家有數億的適齡少兒，他們是國家的未來和希望。為了提高國民素質，保障每一位少年兒童受教育的權利，國家實施九年制義務教育，併為此付出了巨大的人力物力和財力。 公辦學校，是義務教育毫無爭議的主戰場，每年國家要在此投入數萬億元的教育經費，提高辦學水平，改善學生學習環境，提高教師待遇。可以說，是公辦學校撐起了國家教育的脊樑，擔負著保障國民受教育的權利、提高國民素質的重任。 而私立學校，自誕生的那一刻起，就自我標榜是“精英教育”。保障公民受教育的權利？提高國民素質？不不不，這些從來都不是私立學校所要考慮的問題。而私立學校高額的收費，也註定了它不可能成為我國教育的主流。 在我們國家現行的教育管理制度下，各學校的招生是有嚴格計劃的，並不是說你想招多少學生就可以招多少學生，一切得按照教育行政主管部門的計劃來。 每年中高考錄取工作之前，教育局都會向各校發放“招生計劃表”，上面會嚴格規定每所學校招生的範圍、人數和類型。別小看了這張表，它是各個學校招生時必須遵循的紅線，規定你今年的招生計劃是500人，原則上你就不能招501個人。 公立學校作為國家教育的主力軍，教育行政主管部門的招生計劃自然會有所傾斜。而私立學校只能作為公立學校的補充，獲得較少的招生計劃。 在這種機制下，私立學校的規模永遠不可能超過公立學校。 為什麼私立學校日趨火爆？為什麼表面上來看公立學校競爭不過私立學校？最大的原因在於：私立學校姓“私”，管理比較靈活，往往遊走在各項制度的邊緣；而公立學校則嚴格受到各項制度的限制，不能越雷池半步。 以我們這裡為例，私立學校實行的是全封閉軍事化管理，可以上早讀和晚自習，一般一週只放4天月假。而且在新生招生時，私立學校往往通過各種手段躲避教育部門的監督管理，進行掐尖選拔招生，確保生源質量。而公立學校則必須按照上級的各項制度行事，只要是學區內的學生必須照單全收，不準上早自習晚自習，不得延長學生的在校時間，週末不得補課…… 在各種條條框框的限制下，公立學校有心無力，只能在與私立學校的競爭中敗下陣來。 如果讓公立學校和私立學校來一場公平的競爭，我認為，公立學校審出是大概率事件。 綜上我們可以得出結論：公立學校生源被私立學校搶佔而紛紛倒閉，這是不可能發生的事情。但萬一真的發生了呢？對大家是好事還是壞事？這是個有趣的話題。 二、我的觀點是：如果公立學校真的紛紛倒閉，對廣大民眾來說，絕對是一件壞事。為什麼呢？ 以義務教育階段為例，私立學校和公立學校最大的不同在於：私立學校要收取高額的費用，而公立學校則是分文不取、完全免費。 以我們這裡為例，一般的私立學校一學期收取的費用是6000元左右，這還不包括學生的生活費、住宿費、教輔教材購買的費用等等。這樣保守估計，一年一個學生在私立學校得20000元左右，三年下來就是6萬元，這對我們國家大多數普通家庭來說，都是一筆不小的數目。公立學校呢？國家兜底，分文不收，你敢亂收費，罰你沒商量！ 如果公立學校紛紛倒閉，學生只能讀私立學校的話，那麼輟學率將會飆升，讀不起書的情況將會很普遍。這對國家和每一個家庭來說，都是一個災難。 拿我們這裡來說，私立學校最近幾年混的是風生水起，年年報名火爆，有些私立高中的錄取分數線已經直逼甚至超過市一中（我市最好的公辦省示範高中）的錄取分數線。 在私立學校氣勢洶洶的發展勢頭面前，公立學校似乎全面落在下風。照這麼發展下去，公立學校的生源會不會大量的被私立學校所搶佔？公立學校會不會面臨倒閉潮？如果真的發生了這樣的情況，對大家來說是好事還是壞事呢？我認為首先這種情況絕對不會發生；其次，假如真的發生了，對於廣大老百姓來說，絕對是一個災難。 一、“公立學校的生源大量被私立學校所搶佔，公立學校面臨倒閉潮”，這種情況在我國肯定不會出現，大家不用杞人憂天。 為什麼我這麼肯定呢？因為這是由我國的基本國情和教育管理現狀所決定的： 我們國家有數億的適齡少兒，他們是國家的未來和希望。為了提高國民素質，保障每一位少年兒童受教育的權利，國家實施九年制義務教育，併為此付出了巨大的人力物力和財力。 公辦學校，是義務教育毫無爭議的主戰場，每年國家要在此投入數萬億元的教育經費，提高辦學水平，改善學生學習環境，提高教師待遇。可以說，是公辦學校撐起了國家教育的脊樑，擔負著保障國民受教育的權利、提高國民素質的重任。 而私立學校，自誕生的那一刻起，就自我標榜是“精英教育”。保障公民受教育的權利？提高國民素質？不不不，這些從來都不是私立學校所要考慮的問題。而私立學校高額的收費，也註定了它不可能成為我國教育的主流。 在我們國家現行的教育管理制度下，各學校的招生是有嚴格計劃的，並不是說你想招多少學生就可以招多少學生，一切得按照教育行政主管部門的計劃來。 每年中高考錄取工作之前，教育局都會向各校發放“招生計劃表”，上面會嚴格規定每所學校招生的範圍、人數和類型。別小看了這張表，它是各個學校招生時必須遵循的紅線，規定你今年的招生計劃是500人，原則上你就不能招501個人。 公立學校作為國家教育的主力軍，教育行政主管部門的招生計劃自然會有所傾斜。而私立學校只能作為公立學校的補充，獲得較少的招生計劃。 在這種機制下，私立學校的規模永遠不可能超過公立學校。 為什麼私立學校日趨火爆？為什麼表面上來看公立學校競爭不過私立學校？最大的原因在於：私立學校姓“私”，管理比較靈活，往往遊走在各項制度的邊緣；而公立學校則嚴格受到各項制度的限制，不能越雷池半步。 以我們這裡為例，私立學校實行的是全封閉軍事化管理，可以上早讀和晚自習，一般一週只放4天月假。而且在新生招生時，私立學校往往通過各種手段躲避教育部門的監督管理，進行掐尖選拔招生，確保生源質量。而公立學校則必須按照上級的各項制度行事，只要是學區內的學生必須照單全收，不準上早自習晚自習，不得延長學生的在校時間，週末不得補課…… 在各種條條框框的限制下，公立學校有心無力，只能在與私立學校的競爭中敗下陣來。 如果讓公立學校和私立學校來一場公平的競爭，我認為，公立學校審出是大概率事件。 綜上我們可以得出結論：公立學校生源被私立學校搶佔而紛紛倒閉，這是不可能發生的事情。但萬一真的發生了呢？對大家是好事還是壞事？這是個有趣的話題。 二、我的觀點是：如果公立學校真的紛紛倒閉，對廣大民眾來說，絕對是一件壞事。為什麼呢？ 以義務教育階段為例，私立學校和公立學校最大的不同在於：私立學校要收取高額的費用，而公立學校則是分文不取、完全免費。 以我們這裡為例，一般的私立學校一學期收取的費用是6000元左右，這還不包括學生的生活費、住宿費、教輔教材購買的費用等等。這樣保守估計，一年一個學生在私立學校得20000元左右，三年下來就是6萬元，這對我們國家大多數普通家庭來說，都是一筆不小的數目。公立學校呢？國家兜底，分文不收，你敢亂收費，罰你沒商量！ 如果公立學校紛紛倒閉，學生只能讀私立學校的話，那麼輟學率將會飆升，讀不起書的情況將會很普遍。這對國家和每一個家庭來說，都是一個災難。 我們這裡市一中的老師，往往不太喜歡私立學校考上來的學生。為什麼呢？因為私立學校太過於注重成績，對學生進行長時間高強度的訓練。長此以往，學生往往淪為學習的機器，學習的主動性和後勁不足。到了公辦高中，沒有了原來私立學校的那套強力監管，於是就放鬆了對自己的要求，迅速的沉淪。 可以說，私立學校的成績，靠的是高強度的管理，和不停壓榨學生的時間和精力換來的。這樣的模式，往往只注重“教書”而忽視了“育人”，對學生的長期發展不利，也違背了教育的初衷。 拿我們這裡來說，私立學校最近幾年混的是風生水起，年年報名火爆，有些私立高中的錄取分數線已經直逼甚至超過市一中（我市最好的公辦省示範高中）的錄取分數線。 在私立學校氣勢洶洶的發展勢頭面前，公立學校似乎全面落在下風。照這麼發展下去，公立學校的生源會不會大量的被私立學校所搶佔？公立學校會不會面臨倒閉潮？如果真的發生了這樣的情況，對大家來說是好事還是壞事呢？我認為首先這種情況絕對不會發生；其次，假如真的發生了，對於廣大老百姓來說，絕對是一個災難。 一、“公立學校的生源大量被私立學校所搶佔，公立學校面臨倒閉潮”，這種情況在我國肯定不會出現，大家不用杞人憂天。 為什麼我這麼肯定呢？因為這是由我國的基本國情和教育管理現狀所決定的： 我們國家有數億的適齡少兒，他們是國家的未來和希望。為了提高國民素質，保障每一位少年兒童受教育的權利，國家實施九年制義務教育，併為此付出了巨大的人力物力和財力。 公辦學校，是義務教育毫無爭議的主戰場，每年國家要在此投入數萬億元的教育經費，提高辦學水平，改善學生學習環境，提高教師待遇。可以說，是公辦學校撐起了國家教育的脊樑，擔負著保障國民受教育的權利、提高國民素質的重任。 而私立學校，自誕生的那一刻起，就自我標榜是“精英教育”。保障公民受教育的權利？提高國民素質？不不不，這些從來都不是私立學校所要考慮的問題。而私立學校高額的收費，也註定了它不可能成為我國教育的主流。 在我們國家現行的教育管理制度下，各學校的招生是有嚴格計劃的，並不是說你想招多少學生就可以招多少學生，一切得按照教育行政主管部門的計劃來。 每年中高考錄取工作之前，教育局都會向各校發放“招生計劃表”，上面會嚴格規定每所學校招生的範圍、人數和類型。別小看了這張表，它是各個學校招生時必須遵循的紅線，規定你今年的招生計劃是500人，原則上你就不能招501個人。 公立學校作為國家教育的主力軍，教育行政主管部門的招生計劃自然會有所傾斜。而私立學校只能作為公立學校的補充，獲得較少的招生計劃。 在這種機制下，私立學校的規模永遠不可能超過公立學校。 為什麼私立學校日趨火爆？為什麼表面上來看公立學校競爭不過私立學校？最大的原因在於：私立學校姓“私”，管理比較靈活，往往遊走在各項制度的邊緣；而公立學校則嚴格受到各項制度的限制，不能越雷池半步。 以我們這裡為例，私立學校實行的是全封閉軍事化管理，可以上早讀和晚自習，一般一週只放4天月假。而且在新生招生時，私立學校往往通過各種手段躲避教育部門的監督管理，進行掐尖選拔招生，確保生源質量。而公立學校則必須按照上級的各項制度行事，只要是學區內的學生必須照單全收，不準上早自習晚自習，不得延長學生的在校時間，週末不得補課…… 在各種條條框框的限制下，公立學校有心無力，只能在與私立學校的競爭中敗下陣來。 如果讓公立學校和私立學校來一場公平的競爭，我認為，公立學校審出是大概率事件。 綜上我們可以得出結論：公立學校生源被私立學校搶佔而紛紛倒閉，這是不可能發生的事情。但萬一真的發生了呢？對大家是好事還是壞事？這是個有趣的話題。 二、我的觀點是：如果公立學校真的紛紛倒閉，對廣大民眾來說，絕對是一件壞事。為什麼呢？ 以義務教育階段為例，私立學校和公立學校最大的不同在於：私立學校要收取高額的費用，而公立學校則是分文不取、完全免費。 以我們這裡為例，一般的私立學校一學期收取的費用是6000元左右，這還不包括學生的生活費、住宿費、教輔教材購買的費用等等。這樣保守估計，一年一個學生在私立學校得20000元左右，三年下來就是6萬元，這對我們國家大多數普通家庭來說，都是一筆不小的數目。公立學校呢？國家兜底，分文不收，你敢亂收費，罰你沒商量！ 如果公立學校紛紛倒閉，學生只能讀私立學校的話，那麼輟學率將會飆升，讀不起書的情況將會很普遍。這對國家和每一個家庭來說，都是一個災難。 我們這裡市一中的老師，往往不太喜歡私立學校考上來的學生。為什麼呢？因為私立學校太過於注重成績，對學生進行長時間高強度的訓練。長此以往，學生往往淪為學習的機器，學習的主動性和後勁不足。到了公辦高中，沒有了原來私立學校的那套強力監管，於是就放鬆了對自己的要求，迅速的沉淪。 可以說，私立學校的成績，靠的是高強度的管理，和不停壓榨學生的時間和精力換來的。這樣的模式，往往只注重“教書”而忽視了“育人”，對學生的長期發展不利，也違背了教育的初衷。 【結束語】：總之，公立學校作為國家教育的主戰場，其地位是不可能被撼動的。國家也不可能允許公立學校紛紛倒閉、引發一系列社會問題這樣的情況發生。百年大計，教育為本。公立學校構成了我國教育的基石，而私立學校只能作為教育的有益補充而存在。1.在我國，公立學校是作為“兜底教育”存在的，它承擔了我國絕大多數適齡學生的教育任務，是義務教育毫無爭議的主力軍。而私立學校自誕生那一刻起，就決定了它是我國教育的“有益補充”的身份。
1.在我國，公立學校是作為“兜底教育”存在的，它承擔了我國絕大多數適齡學生的教育任務，是義務教育毫無爭議的主力軍。而私立學校自誕生那一刻起，就決定了它是我國教育的“有益補充”的身份。
2.公辦學校姓“公”，私立學校姓“私”，這一點教育行政主管部門還是分得很清楚的。
1.在我國，公立學校是作為“兜底教育”存在的，它承擔了我國絕大多數適齡學生的教育任務，是義務教育毫無爭議的主力軍。而私立學校自誕生那一刻起，就決定了它是我國教育的“有益補充”的身份。
2.公辦學校姓“公”，私立學校姓“私”，這一點教育行政主管部門還是分得很清楚的。
3.私立學校的優勢，在於軍事化封閉管理、對學生進行掐尖選拔，還有延長學生的學習時間、加大學習強度。而公立學校嚴格受到各種教育制度的限制，無法做到私立學校那樣。如果兩類學校公平競爭，私立學校未必競爭得過公立學校。
1.在我國，公立學校是作為“兜底教育”存在的，它承擔了我國絕大多數適齡學生的教育任務，是義務教育毫無爭議的主力軍。而私立學校自誕生那一刻起，就決定了它是我國教育的“有益補充”的身份。
2.公辦學校姓“公”，私立學校姓“私”，這一點教育行政主管部門還是分得很清楚的。
3.私立學校的優勢，在於軍事化封閉管理、對學生進行掐尖選拔，還有延長學生的學習時間、加大學習強度。而公立學校嚴格受到各種教育制度的限制，無法做到私立學校那樣。如果兩類學校公平競爭，私立學校未必競爭得過公立學校。
1.私立學校自誕生那一刻起，就是以盈利為目的的，它必須高價收費，才能滿足自身運營的需要。
1.在我國，公立學校是作為“兜底教育”存在的，它承擔了我國絕大多數適齡學生的教育任務，是義務教育毫無爭議的主力軍。而私立學校自誕生那一刻起，就決定了它是我國教育的“有益補充”的身份。
2.公辦學校姓“公”，私立學校姓“私”，這一點教育行政主管部門還是分得很清楚的。
3.私立學校的優勢，在於軍事化封閉管理、對學生進行掐尖選拔，還有延長學生的學習時間、加大學習強度。而公立學校嚴格受到各種教育制度的限制，無法做到私立學校那樣。如果兩類學校公平競爭，私立學校未必競爭得過公立學校。
1.私立學校自誕生那一刻起，就是以盈利為目的的，它必須高價收費，才能滿足自身運營的需要。
2.私立學校就像一座座學習的工廠，他們獲得社會認可的唯一途徑就是：拿成績來說話！考取更多的重高和大學生！這導致省裡學校過於追求學生的成績，忽視了學生的身心健康，對學生的全面發展是不利的。
1.在我國，公立學校是作為“兜底教育”存在的，它承擔了我國絕大多數適齡學生的教育任務，是義務教育毫無爭議的主力軍。而私立學校自誕生那一刻起，就決定了它是我國教育的“有益補充”的身份。
2.公辦學校姓“公”，私立學校姓“私”，這一點教育行政主管部門還是分得很清楚的。
3.私立學校的優勢，在於軍事化封閉管理、對學生進行掐尖選拔，還有延長學生的學習時間、加大學習強度。而公立學校嚴格受到各種教育制度的限制，無法做到私立學校那樣。如果兩類學校公平競爭，私立學校未必競爭得過公立學校。
1.私立學校自誕生那一刻起，就是以盈利為目的的，它必須高價收費，才能滿足自身運營的需要。
2.私立學校就像一座座學習的工廠，他們獲得社會認可的唯一途徑就是：拿成績來說話！考取更多的重高和大學生！這導致省裡學校過於追求學生的成績，忽視了學生的身心健康，對學生的全面發展是不利的。
請大家放心，我們國家的經濟模式是，以公有制為主體，多種經濟並存。大型企業改制，國家控股為51其它佔49，股權任在國家手裡。（例如，鐵路，銀行。。。）
教育，本來是國民教育。國家領導開辦。為國家培養人才。最近幾年，因為教育事業發展迅猛，就吸收了民營經濟開辦學校。稱為民辦小學，初中，大學。要知道它佔的比例很小。民辦學校開辦要申請，獲批，發有資質證書，它的教育方針政策要與公辦同步，使用教材也必須與公辦學校一致。開學，考試，放假，升學考試都在國家統一領導下進行。區別在於經費來源，教師招聘不同。民辦學校老師資格證，職稱考試都由當地教育局統一管理，各學校優生最後都歸口到名校，高考報名統一考試，國家一個分數線，你們擔心民辦會擠垮公辦，那是杞人憂天。
教育是為國家培養人，百年大計，教育為本，國家會按照不同時期需要調整方針，教材，為國家培養人才。那一個民辦學校能有這種氣派？請不要擔心民辦會搞垮公辦。那是永遠不可能的。
近年來，有的地方出現私塾，它與民辦不同的是力量更小，不可能承擔國民教育的任務。前景不會看好。
首先說，這種情況不是好事，但是一般也不會發生。
首先說，這種情況不是好事，但是一般也不會發生。
我是農村初中老師，對於私立學校招生對公立學校的影響深有感觸。現在只要一個地方有私立學校，就會有私立學校和公立學校在招生方面的競爭。這種競爭主要體現在生源爭奪上。私立學校爭奪生源主要靠成績，公立學校爭奪生源主要靠費用低和離家近。但是由於在招生政策方面等方面的差異，導致公立學校在競爭中越來越不是私立學校的競爭對手。就拿我嗎縣城的私立學校和鄉鎮私立學校來說，幾年前他們招生還需要挨家去招生。而這幾年他們都是通過考試來限制報名人數。而公立學校特別是農村的公立小學和初中的學生人數，這幾年來持續下降。每學期開學時總是有很多家長把自己的孩子從公立學校轉入私立學校。可以說，這種情況在農村非常普遍。
首先說，這種情況不是好事，但是一般也不會發生。
我是農村初中老師，對於私立學校招生對公立學校的影響深有感觸。現在只要一個地方有私立學校，就會有私立學校和公立學校在招生方面的競爭。這種競爭主要體現在生源爭奪上。私立學校爭奪生源主要靠成績，公立學校爭奪生源主要靠費用低和離家近。但是由於在招生政策方面等方面的差異，導致公立學校在競爭中越來越不是私立學校的競爭對手。就拿我嗎縣城的私立學校和鄉鎮私立學校來說，幾年前他們招生還需要挨家去招生。而這幾年他們都是通過考試來限制報名人數。而公立學校特別是農村的公立小學和初中的學生人數，這幾年來持續下降。每學期開學時總是有很多家長把自己的孩子從公立學校轉入私立學校。可以說，這種情況在農村非常普遍。
公立學校學生流失嚴重，導致的後果有哪些方面？第一，上私立學校的學生數量持續增加，私立學校的上學費用也是水漲船高。現在很多私立學校一年的費用是好幾萬。這是普通家庭承受不了的。而公立學校的學費非常低，公益性明顯。但是由於在公立學校轄區內的學生只要報名就必須接收，導致公立學校學生素質低。很多公立學校特別是農村學校的很多學生都是留守兒童或特殊家庭的孩子，他們學習意識不強，家長又沒有時間管理孩子的學習，這導致農村的很多學生有很多問題。第二，私立學校的普遍興起導致農村越來越多的學生進入到私立學校。對農村公立學校的成績產生了很大影響。學生成績差導致農村教師工作積極性受到很大影響。這不利於農村教育的發展。
首先說，這種情況不是好事，但是一般也不會發生。
我是農村初中老師，對於私立學校招生對公立學校的影響深有感觸。現在只要一個地方有私立學校，就會有私立學校和公立學校在招生方面的競爭。這種競爭主要體現在生源爭奪上。私立學校爭奪生源主要靠成績，公立學校爭奪生源主要靠費用低和離家近。但是由於在招生政策方面等方面的差異，導致公立學校在競爭中越來越不是私立學校的競爭對手。就拿我嗎縣城的私立學校和鄉鎮私立學校來說，幾年前他們招生還需要挨家去招生。而這幾年他們都是通過考試來限制報名人數。而公立學校特別是農村的公立小學和初中的學生人數，這幾年來持續下降。每學期開學時總是有很多家長把自己的孩子從公立學校轉入私立學校。可以說，這種情況在農村非常普遍。
公立學校學生流失嚴重，導致的後果有哪些方面？第一，上私立學校的學生數量持續增加，私立學校的上學費用也是水漲船高。現在很多私立學校一年的費用是好幾萬。這是普通家庭承受不了的。而公立學校的學費非常低，公益性明顯。但是由於在公立學校轄區內的學生只要報名就必須接收，導致公立學校學生素質低。很多公立學校特別是農村學校的很多學生都是留守兒童或特殊家庭的孩子，他們學習意識不強，家長又沒有時間管理孩子的學習，這導致農村的很多學生有很多問題。第二，私立學校的普遍興起導致農村越來越多的學生進入到私立學校。對農村公立學校的成績產生了很大影響。學生成績差導致農村教師工作積極性受到很大影響。這不利於農村教育的發展。
現在國家已經加大了對農村教育的扶持力度，也已經出臺了政策鼓勵更多的教師到農村去工作。相信以後的農村教育會有更好的發展。
首先說，這種情況不是好事，但是一般也不會發生。
我是農村初中老師，對於私立學校招生對公立學校的影響深有感觸。現在只要一個地方有私立學校，就會有私立學校和公立學校在招生方面的競爭。這種競爭主要體現在生源爭奪上。私立學校爭奪生源主要靠成績，公立學校爭奪生源主要靠費用低和離家近。但是由於在招生政策方面等方面的差異，導致公立學校在競爭中越來越不是私立學校的競爭對手。就拿我嗎縣城的私立學校和鄉鎮私立學校來說，幾年前他們招生還需要挨家去招生。而這幾年他們都是通過考試來限制報名人數。而公立學校特別是農村的公立小學和初中的學生人數，這幾年來持續下降。每學期開學時總是有很多家長把自己的孩子從公立學校轉入私立學校。可以說，這種情況在農村非常普遍。
公立學校學生流失嚴重，導致的後果有哪些方面？第一，上私立學校的學生數量持續增加，私立學校的上學費用也是水漲船高。現在很多私立學校一年的費用是好幾萬。這是普通家庭承受不了的。而公立學校的學費非常低，公益性明顯。但是由於在公立學校轄區內的學生只要報名就必須接收，導致公立學校學生素質低。很多公立學校特別是農村學校的很多學生都是留守兒童或特殊家庭的孩子，他們學習意識不強，家長又沒有時間管理孩子的學習，這導致農村的很多學生有很多問題。第二，私立學校的普遍興起導致農村越來越多的學生進入到私立學校。對農村公立學校的成績產生了很大影響。學生成績差導致農村教師工作積極性受到很大影響。這不利於農村教育的發展。
現在國家已經加大了對農村教育的扶持力度，也已經出臺了政策鼓勵更多的教師到農村去工作。相信以後的農村教育會有更好的發展。
關於私立學校和公立學校，你有什麼觀點，請在評論區說出，讓我們共同探討。
如果公辦學校的生源被私立學校大量搶佔紛紛倒閉，對大家來說是好事嗎？
如果公辦學校的生源被私立學校大量搶佔紛紛倒閉，對大家來說是好事嗎？
看了這個問題，我只能說題主多慮了。教育是國之根本，我們國家的體制決定了你說的可能性不存在。
不過既然題主提出來了，我們也就假裝有一天這個事發生了吧。我們來看看對大夥是什麼事。
對於原來公辦學校的優質老師來說，是好事。因為他們會很吃香，而且私立學校待遇會更高，課時會更少。
對於原來公辦學校的普通老師來說，也是好事。因為他們一直下不了決心離開，現在終於不用自己下決心了。大家紛紛在網絡平臺開專欄賣課程。也可以名正言順開補習班了。
對於家長來說，私立學校的學費漲了，是個負擔。但補習班價格可能降了。但比起私立學校的學費來說，不算什麼。
對於教育主管部門來說，是好事情。再也不用管這些婆婆媽媽的事了。只考慮怎麼收私立學校的管理費就好了。還有另一件事，令他們暗自歡喜。
如果公辦學校的生源被私立學校大量搶佔紛紛倒閉，對大家來說是好事嗎？
看了這個問題，我只能說題主多慮了。教育是國之根本，我們國家的體制決定了你說的可能性不存在。
不過既然題主提出來了，我們也就假裝有一天這個事發生了吧。我們來看看對大夥是什麼事。
對於原來公辦學校的優質老師來說，是好事。因為他們會很吃香，而且私立學校待遇會更高，課時會更少。
對於原來公辦學校的普通老師來說，也是好事。因為他們一直下不了決心離開，現在終於不用自己下決心了。大家紛紛在網絡平臺開專欄賣課程。也可以名正言順開補習班了。
對於家長來說，私立學校的學費漲了，是個負擔。但補習班價格可能降了。但比起私立學校的學費來說，不算什麼。
對於教育主管部門來說，是好事情。再也不用管這些婆婆媽媽的事了。只考慮怎麼收私立學校的管理費就好了。還有另一件事，令他們暗自歡喜。
對於學生來說，基本上無所謂好壞 反正哪裡讀都是讀。錢又不用自己出，父母去累死累活好了。
對於我來說，可能是件壞事，因為我可能會被那些優秀的公辦學校校長取代而失業。我只好天天來刷頭條，比現在刷得還勤。
對於我的粉絲來說，是好事情，因為失業了的我，會更努力寫出更好的內容，粉絲看了更高興。
對於噴子來說，也是一個好事，因為，這種事情足夠他們噴好幾代了，他們“曾經的預言”也驗證了，可以繼續嘚瑟了。
後來，眾多家長不堪私立學校學費重負，紛紛要求政府重啟公立學校。結果政府卻無能為力了：因為沒有地了！原來的學校統統開發成了房地產。
胡謅到此，感謝🙏閱讀！朋友還有有其他開腦洞的想法，一起分享到留言裡吧。
如果公辦學校的生源被私立學校大量搶佔紛紛倒閉，對大家來說是好事嗎？
看了這個問題，我只能說題主多慮了。教育是國之根本，我們國家的體制決定了你說的可能性不存在。
不過既然題主提出來了，我們也就假裝有一天這個事發生了吧。我們來看看對大夥是什麼事。
對於原來公辦學校的優質老師來說，是好事。因為他們會很吃香，而且私立學校待遇會更高，課時會更少。
對於原來公辦學校的普通老師來說，也是好事。因為他們一直下不了決心離開，現在終於不用自己下決心了。大家紛紛在網絡平臺開專欄賣課程。也可以名正言順開補習班了。
對於家長來說，私立學校的學費漲了，是個負擔。但補習班價格可能降了。但比起私立學校的學費來說，不算什麼。
對於教育主管部門來說，是好事情。再也不用管這些婆婆媽媽的事了。只考慮怎麼收私立學校的管理費就好了。還有另一件事，令他們暗自歡喜。
對於學生來說，基本上無所謂好壞 反正哪裡讀都是讀。錢又不用自己出，父母去累死累活好了。
對於我來說，可能是件壞事，因為我可能會被那些優秀的公辦學校校長取代而失業。我只好天天來刷頭條，比現在刷得還勤。
對於我的粉絲來說，是好事情，因為失業了的我，會更努力寫出更好的內容，粉絲看了更高興。
對於噴子來說，也是一個好事，因為，這種事情足夠他們噴好幾代了，他們“曾經的預言”也驗證了，可以繼續嘚瑟了。
後來，眾多家長不堪私立學校學費重負，紛紛要求政府重啟公立學校。結果政府卻無能為力了：因為沒有地了！原來的學校統統開發成了房地產。
胡謅到此，感謝🙏閱讀！朋友還有有其他開腦洞的想法，一起分享到留言裡吧。
首先來說，公辦學校是肯定不會倒閉的，這個你放心好了。
可能是因為我們時常看到各種報道里面有類似於私立學校搶生源的現象，這樣報道看得多了，感覺好像就是生源都被私立學校搶走了，公立學校就沒有了生源了。那是不可能的，剛才說過了，相對於公立學校的規模來說，私立學校的規模還是比較有限的，佔的比例不是很大
公立學校，他是靠國家靠政府的教育經費來支撐的，尤其是在義務教育階段，不管是什麼樣的學生，他都必須要接受，私立學校要搶的都是那種各方面資質比較好、家庭又比較有經濟實力的生源，其他的生源他們並不需要，搶生源的目的，一個是給自己學校打廣告，另外的話是打造自己學校的實力，獲得民眾的認可，你以為他們什麼樣的生源都搶嗎？
還有另外一個角度來說，私立學校現在的收費越來越高，不是所有的老百姓的孩子都可以去上的，雖然也許你的孩子可能資質不錯，學習成績也很好，但是確實因為經濟問題，每年掏不出那幾萬塊錢的學費，或者說不想掏那幾萬塊錢的學費，那你也不會去選擇讀私立學校。雖然中國的民眾絕大多數早已解決了溫飽問題，但是，真正跨入富裕階層的人數佔的比例還是有限的。對於一個家庭來說，要不要送孩子去私立學校，是要看自己的經濟實力的。
私立學校某種程度上來說，是有錢人或者至少是相對有錢人的遊戲，並不是所有家庭都可以承擔得起的，你擔心公立學校會倒閉這樣的事情是不可能發生的，至少在眼前是不可能發生的，我們的社會整體還沒有富裕到那種程度。而私立學校也不是扶貧濟困來的，他們是賺錢來的。
首先來說，公辦學校是肯定不會倒閉的，這個你放心好了。
可能是因為我們時常看到各種報道里面有類似於私立學校搶生源的現象，這樣報道看得多了，感覺好像就是生源都被私立學校搶走了，公立學校就沒有了生源了。那是不可能的，剛才說過了，相對於公立學校的規模來說，私立學校的規模還是比較有限的，佔的比例不是很大
公立學校，他是靠國家靠政府的教育經費來支撐的，尤其是在義務教育階段，不管是什麼樣的學生，他都必須要接受，私立學校要搶的都是那種各方面資質比較好、家庭又比較有經濟實力的生源，其他的生源他們並不需要，搶生源的目的，一個是給自己學校打廣告，另外的話是打造自己學校的實力，獲得民眾的認可，你以為他們什麼樣的生源都搶嗎？
還有另外一個角度來說，私立學校現在的收費越來越高，不是所有的老百姓的孩子都可以去上的，雖然也許你的孩子可能資質不錯，學習成績也很好，但是確實因為經濟問題，每年掏不出那幾萬塊錢的學費，或者說不想掏那幾萬塊錢的學費，那你也不會去選擇讀私立學校。雖然中國的民眾絕大多數早已解決了溫飽問題，但是，真正跨入富裕階層的人數佔的比例還是有限的。對於一個家庭來說，要不要送孩子去私立學校，是要看自己的經濟實力的。
私立學校某種程度上來說，是有錢人或者至少是相對有錢人的遊戲，並不是所有家庭都可以承擔得起的，你擔心公立學校會倒閉這樣的事情是不可能發生的，至少在眼前是不可能發生的，我們的社會整體還沒有富裕到那種程度。而私立學校也不是扶貧濟困來的，他們是賺錢來的。
如果公辦院校的生源被私立院校大量搶佔而紛紛倒閉，這對於私立院校來說或許是一件好事。暫且先推開公立院校能否倒閉一說，單單談一下對此的看法。
近年來，隨著高考人數的增加，公立院校的分數線時高時低。對於今年來說，極大多數的學生由於分數不夠只能被錄取到私立的本科院校。這並不是說私立院校刻意地搶佔了公立院校的生源，而是如果沒有私立院校的接納，極大多數高考生將只能夠上專科院校或者是沒有學上。
對於私立院校，近來很多家庭也對此心聲一些不滿。私立院校在近幾年來，每年的學費基本上都有所變化。有的私立二本院校甚至學費都達到了3萬元每年，這並不是空穴來風，無稽之談，在一些市區確實是如此。但是為何很多家長明明知道私立院校如此昂貴的學費，還依舊讓孩子去上呢？因為分數只能夠上私立本科院校！
我覺得，與其說如果公立院校因為生源被私立院校大量搶佔而紛紛倒閉，公立院校不如儘量的把名額調高。因為只有這樣，一些在分數線徘徊的學生才能夠進入到貴院學習，才能夠有更多的生源加入。
如果公辦院校的生源被私立院校大量搶佔而紛紛倒閉，這對於私立院校來說或許是一件好事。暫且先推開公立院校能否倒閉一說，單單談一下對此的看法。
近年來，隨著高考人數的增加，公立院校的分數線時高時低。對於今年來說，極大多數的學生由於分數不夠只能被錄取到私立的本科院校。這並不是說私立院校刻意地搶佔了公立院校的生源，而是如果沒有私立院校的接納，極大多數高考生將只能夠上專科院校或者是沒有學上。
對於私立院校，近來很多家庭也對此心聲一些不滿。私立院校在近幾年來，每年的學費基本上都有所變化。有的私立二本院校甚至學費都達到了3萬元每年，這並不是空穴來風，無稽之談，在一些市區確實是如此。但是為何很多家長明明知道私立院校如此昂貴的學費，還依舊讓孩子去上呢？因為分數只能夠上私立本科院校！
我覺得，與其說如果公立院校因為生源被私立院校大量搶佔而紛紛倒閉，公立院校不如儘量的把名額調高。因為只有這樣，一些在分數線徘徊的學生才能夠進入到貴院學習，才能夠有更多的生源加入。
如果公辦院校的生源被私立院校大量搶佔而紛紛倒閉，這對於私立院校來說或許是一件好事。暫且先推開公立院校能否倒閉一說，單單談一下對此的看法。
近年來，隨著高考人數的增加，公立院校的分數線時高時低。對於今年來說，極大多數的學生由於分數不夠只能被錄取到私立的本科院校。這並不是說私立院校刻意地搶佔了公立院校的生源，而是如果沒有私立院校的接納，極大多數高考生將只能夠上專科院校或者是沒有學上。
對於私立院校，近來很多家庭也對此心聲一些不滿。私立院校在近幾年來，每年的學費基本上都有所變化。有的私立二本院校甚至學費都達到了3萬元每年，這並不是空穴來風，無稽之談，在一些市區確實是如此。但是為何很多家長明明知道私立院校如此昂貴的學費，還依舊讓孩子去上呢？因為分數只能夠上私立本科院校！
我覺得，與其說如果公立院校因為生源被私立院校大量搶佔而紛紛倒閉，公立院校不如儘量的把名額調高。因為只有這樣，一些在分數線徘徊的學生才能夠進入到貴院學習，才能夠有更多的生源加入。
如果公辦院校的生源被私立院校大量搶佔而紛紛倒閉，這對於私立院校來說或許是一件好事。暫且先推開公立院校能否倒閉一說，單單談一下對此的看法。
近年來，隨著高考人數的增加，公立院校的分數線時高時低。對於今年來說，極大多數的學生由於分數不夠只能被錄取到私立的本科院校。這並不是說私立院校刻意地搶佔了公立院校的生源，而是如果沒有私立院校的接納，極大多數高考生將只能夠上專科院校或者是沒有學上。
對於私立院校，近來很多家庭也對此心聲一些不滿。私立院校在近幾年來，每年的學費基本上都有所變化。有的私立二本院校甚至學費都達到了3萬元每年，這並不是空穴來風，無稽之談，在一些市區確實是如此。但是為何很多家長明明知道私立院校如此昂貴的學費，還依舊讓孩子去上呢？因為分數只能夠上私立本科院校！
我覺得，與其說如果公立院校因為生源被私立院校大量搶佔而紛紛倒閉，公立院校不如儘量的把名額調高。因為只有這樣，一些在分數線徘徊的學生才能夠進入到貴院學習，才能夠有更多的生源加入。
如果公立學校全部倒閉了，私立學校開始盛行的話，那是一個民族的悲哀，國家教育的失敗，公立學校為什麼現在沒有人上了？大部分老師都不太盡心了，盡心的那一兩個也杯水車薪了，私立學校，校長管的嚴，抓的狠，老師的待遇好，所以老師盡心。
一般的孩子還算是比較聰明的，小學階段和初中階段的孩子自制力特別差，如果有一個管的嚴一點的老師。那麼這個班的大部分同學學習還是非常好的啦
現在很多老師是沒有師德的啦，就像我們家孩子上了封閉式公立學校，老師天天在群裡發兩三遍的輔導班招生廣告很多家長是敢怒不敢言了，中國的教育真的是越來越讓人擔憂了，那些想生二胎的，被第1個孩子的教育都折磨的要死了。
對這個問題，我不想做過多的闡述，舉些事例吧！我所在的地方，大部分還是公立學校，私立學校是比較少的，而且是那個學校辦學效果普遍沒有公立學校好。我們當地的教育主要存在以下一些情況。
1.城鄉教育嚴重失衡，鄉村學校生源急劇萎縮。
我所在的學校是一所城市周邊學校，是一所九年一貫制學校。十一年前，我調入這所學校時，每個級都是3個班，每個班40人左右。
新縣城的建設修了很多所學校，大量農民在城裡購房或進城租房務工，很多孩子便轉學隨家長進城讀書。這就導致學校生源急劇萎縮，現在中心校每個級只有一個班，每個班只有二、三十人，還有一所村小，每個班人數也就二十來人。據說村小也會被拆，因為修火車站會被佔用。
以前中小學是分開，因為學生人數減少，兩個校區不好管理，中小學合併，小學校舍就閒置著，真可惜了。
對這個問題，我不想做過多的闡述，舉些事例吧！我所在的地方，大部分還是公立學校，私立學校是比較少的，而且是那個學校辦學效果普遍沒有公立學校好。我們當地的教育主要存在以下一些情況。
1.城鄉教育嚴重失衡，鄉村學校生源急劇萎縮。
我所在的學校是一所城市周邊學校，是一所九年一貫制學校。十一年前，我調入這所學校時，每個級都是3個班，每個班40人左右。
新縣城的建設修了很多所學校，大量農民在城裡購房或進城租房務工，很多孩子便轉學隨家長進城讀書。這就導致學校生源急劇萎縮，現在中心校每個級只有一個班，每個班只有二、三十人，還有一所村小，每個班人數也就二十來人。據說村小也會被拆，因為修火車站會被佔用。
以前中小學是分開，因為學生人數減少，兩個校區不好管理，中小學合併，小學校舍就閒置著，真可惜了。
2.拆鄉並鎮對學校教育有一定影響。
前幾天，我回老家，專門去母校看了一趟。雖然是一所純農村學校，但是校園環境特別漂亮，塑料運動場、膳食中心、教學樓、教師宿舍樓、學生宿舍樓……比起二十多年前漂亮了不知多少倍。
因為拆鄉並鎮，據說要將初中全部遷走，
看著那麼漂亮的校舍，想著我們讀書時的快樂時光，回憶著老師們的辛勤教誨，我真的覺得十分捨不得。
城裡公立學校不會倒閉，會越辦越紅火，但是鄉鎮學校的命運真的讓人堪憂。以前的村小几乎都不存在了，老師回中心校，學生走了。
不管農村學校的老師如何用心，也留不住學生，不管學校領導如何用心，都留不住優秀老師。
什麼時候讓農村學校也像城裡學校一樣發展勢頭良好呢？總不可能取消農村教育吧！
對這個問題，我不想做過多的闡述，舉些事例吧！我所在的地方，大部分還是公立學校，私立學校是比較少的，而且是那個學校辦學效果普遍沒有公立學校好。我們當地的教育主要存在以下一些情況。
1.城鄉教育嚴重失衡，鄉村學校生源急劇萎縮。
我所在的學校是一所城市周邊學校，是一所九年一貫制學校。十一年前，我調入這所學校時，每個級都是3個班，每個班40人左右。
新縣城的建設修了很多所學校，大量農民在城裡購房或進城租房務工，很多孩子便轉學隨家長進城讀書。這就導致學校生源急劇萎縮，現在中心校每個級只有一個班，每個班只有二、三十人，還有一所村小，每個班人數也就二十來人。據說村小也會被拆，因為修火車站會被佔用。
以前中小學是分開，因為學生人數減少，兩個校區不好管理，中小學合併，小學校舍就閒置著，真可惜了。
2.拆鄉並鎮對學校教育有一定影響。
前幾天，我回老家，專門去母校看了一趟。雖然是一所純農村學校，但是校園環境特別漂亮，塑料運動場、膳食中心、教學樓、教師宿舍樓、學生宿舍樓……比起二十多年前漂亮了不知多少倍。
因為拆鄉並鎮，據說要將初中全部遷走，
看著那麼漂亮的校舍，想著我們讀書時的快樂時光，回憶著老師們的辛勤教誨，我真的覺得十分捨不得。
城裡公立學校不會倒閉，會越辦越紅火，但是鄉鎮學校的命運真的讓人堪憂。以前的村小几乎都不存在了，老師回中心校，學生走了。
不管農村學校的老師如何用心，也留不住學生，不管學校領導如何用心，都留不住優秀老師。
什麼時候讓農村學校也像城裡學校一樣發展勢頭良好呢？總不可能取消農村教育吧！
出現這種情況發生有可能、目前很多公立學校不佔優勢、從師資力量、教學質量、管理層面都不如私立學校、公立學校老師收入基本統一分配製度、教好教不好不受影響、私立學校不一樣按成績答標制度給獎勵、何況私立學校招生比公立學校嚴格．在生源質量方面要求高也是為了向外作宣傳準備．同時收費比公立學校高、去私立學校也因家庭收入有直接關係、小學四線城市一年全下來四萬左右、比起公立學校還有差距的、跟距家庭收入選擇的．
