一個兩歲半的小孩，為了在縣城上幼兒園，家裡人進城，租的房子照看小孩，這樣合適嗎？

不管承不承認，這就是教育界的“食物鏈”，逃不開真香定律。事實情況就是這樣，教育資源不可能統一公平（當然這是一個最終目標），一線城市>二線城市>三四五六七八線城市>鄉鎮>農村，另外，國外>國內，HK>內陸；

放大點看，一個兩歲半的孩子，能在HK上幼兒園，家裡人出港租房子照看小孩，相信大多數人是會願意的，一切為了孩子。

當擔心的並不是這樣做合不合適的問題，而是孩子小學的問題。剛好遇到了這樣的情況，我家也是差不多的狀況，因為工作我得到異地工作，妻兒也隨我，幼兒園是好解決的，但馬上大寶就要一年級。

我們也是租房，那麼要讓孩子能在當地上小學，就成了我們的苦惱。條件如下：

首先我們戶籍並不在當地，而我們也費港澳臺人士，非地區引進的高層次人才，更非現役軍人；剛到當地，即便到明年5月份（孩子報名的時候），滿打滿算我們也不滿在當地居住一年時間這個硬條件。

這就讓我們只能選擇購房，當地的房價也要一萬左右一方，看著手頭那點存款，實在有心無力。

我現在就面臨這個問題。孩子三歲了，九月份要上幼兒園。

村裡是有公辦幼兒園，費用也很便宜，但留不住年輕的教師！一日三餐都要在自己家裡吃，整天都是教孩子做手工塗顏色，家長任務也不少；村裡私立的相對公立的貴點，小班就是讓孩子每天自己帶零食到班裡吃，然後玩。中班和大班就是學習知識，院子也很小，飲食不咋地，接送孩子的校車就是麵包車，且座椅都改成了長條板凳，我們村在山裡，十八彎的山路。

我自己帶孩子，先生在外上班。掙得不多，但根據自己的經歷還有在外多年的生活想讓孩子出去上，且我們的經濟能力只能選擇在縣裡上幼兒園。

縣裡現在上學卡的也很嚴，縣幼兒園我們進不去，所以選擇私立的幼兒園。但是，縣裡的幼兒園無論教學內容還是師資力量是村裡無法比擬的。村裡的私立每月400，縣裡私立每月1460以上。

縣裡幼兒園的課程很豐富，充分的融合了玩中學習，有各種活動也會組織校外活動，這些很容易開闊孩子的眼界。

我們在縣裡上學肯定的要租房，一年下來房租12000，幼兒園費用10000以上。壓力對我們肯定是有，但我們不希望以後孩子放學以後為了交作業而完成作業，整天和小夥伴之間聊天的內容都是什麼三生三世什麼她到底愛誰，問她中國的全稱都很茫然，最基本的生活常識都沒有。

我也是村裡出來的，小學四五年紀轉到北京讀書，才知道什麼是閱讀，美術課還可以寫生，還有春遊秋遊，竟然還有科技館美術館……這些活動在村裡都無法想象，只能家長根據自己的能力帶孩子出去見識。

你只有經歷過外面世界的精彩，才能知道你在生活中的角色。孩子也是一樣，你給她的環境造就她的眼界。

孩子的教育取決於父母。

為了孩子我也在縣城租房子上學，我也不是說要孩子學多好，只想她有一般孩子該有的最基本的教育。別說什麼哪裡學校都一樣，其實還真不一樣。就說這幾年村裡的幾個孩子，小升初，都考得不好，有的剛及格，有的才二三十分，兩個被爹媽找關係送到縣城上初中，有兩個直接升鄉里的初中，三年之後，縣城裡的兩個都上高中了，鄉里的兩個孩子初中沒上完，都輟學打工去了，這不是個例，大部分如此，小學初中都是一樣的，為了孩子有個基本的學習環境，還是帶出來上學好，出來兩年了，現在我大的上小學二年級，小的上小班，一年生活總花銷包含房租吃喝穿，估算三到四萬吧，大的是公辦學校不要學費，小的今年才上的小班，一學期包午餐三千左右，雖然多花點錢累點，我覺得值得，村裡的教育實在沒法說，村裡老師的孩子都在城裡上

我是農村初中畢業出來的！

鄉下教育真的是一塌糊塗，我成績很差，有一段時間只想好好努力學習，在高考前有個好去處。

——但當你看見學校老師對個別學生有了區別對待之後！你就會發現無論你怎麼努力求學都於事無補，於是在那之後我放棄了掙扎。渾渾噩噩的度過了最後一年，期間我查詢了初中畢業後，都還有那些學校可以選擇時，發現只有去省城讀技能專業院校，才可能有點出路。於是我和家裡人商量也仔細說了種種因素，分析了畢業後的利與弊！為什麼？因為小學、初中學業基礎沒打好，想在高中學好的可能性幾乎為零，因為自己早已沒了鬥志。

——好在自己爭氣，在之後學習生涯，技能學校系裡成績前三名，學校老師也是寄予厚望的那種轉變。更是代表學校院系參加全國技能比賽。原因是專業老師發現了我的潛力，是有一個好班主任天天盯著我學習，讓我沒有一絲絲敢鬆懈敢放棄的念頭。 如果沒有後面這些學習生涯的改變，誰能想象到我今後的人生會怎樣？

——雖然我現在從事的工作不是當初的專業，但很慶幸當初的選擇，也很感謝省城的老師們細心教誨。我至今都把那當作人生的一個轉折點，如果沒有這些經歷，我現在只會是一個初中畢業，不知在那個工廠混的二流子。 （所以沒有好學校與壞學校之分，一個學校的好壞，在於一個老師是否公平對待，盡心盡責。 在於自己有沒有努力求學，連自己人生的努力方向都沒有規劃清楚，去那讀都一個樣。）

無論如何，有條件的話，真心建議還是去省城讀書的好，或許省城學校不一定都是好的，但一定是比鄉下的教育最為完善妥善的。 但凡事都有利有弊，別太相信學校，家長多和孩子溝通交流，給他們培養一個良好正確的三觀，有利於後期的自我成長，其結果自然不會比任何人差哪去。

完全沒有必要。

並不是讀了縣城的幼兒園今後就要聰明些，縣城裡的人，照樣有考不上高中的，照樣有考不上大學的，照樣有沒有出息、沒有工作、遊手好閒、成天無所事事的。相反，鄉下的孩子，進入縣城，孩子完全有可能養成攀比的心態，因為其他孩子可能家裡條件都相對較好，孩子穿得好，用得好，對於農村的孩子而言，難免心理受到影響和衝擊。

曾經我教過一個初中學生，是山上下來的。家裡條件很不好，但是父母對孩子期望大，因為孩子小學成績很拔尖。父母把孩子送到重點中學來就讀，滿心希望孩子能好好學習，將來考個好的大學。結果，半年不到，這孩子就大變樣了，經常向父母要錢，說是學校要買這樣學習用品，要買那樣學習資料，結果呢，孩子是拿著錢去買吃、買喝、買穿，成天就弄頭髮，愛打扮，就和同學攀比。為什麼會這樣呢？孩子總是怕別人說自己是鄉下來的，總怕被人瞧不起。最後的結果是成績一直下滑，初中沒有畢業就輟學了。

給孩子創造一個好的環境，這是無可非議的。但是，什麼是好的條件呢？成天比吃、比穿的環境當然不是好環境。對於幼兒而言，一個乾淨、整潔的校園加上一個和諧、融洽的氛圍，那就是好的環境。

當然，如果你家裡有錢，送孩子去縣城也不是不可以，我只是想說，有那個必要嗎？

家裡有便宜的公立幼兒園，並且在家裡有房子，但是很多家庭為了讓孩子到縣城裡面去上幼兒園，所以全家人進城租房子來照看孩子，這樣合適嗎？

這種情況下我們可以看到，家長對孩子教育的重視，我們經常說水往低處流，人往高處走，為什麼越來越多的人不留在農村老家上幼兒園，非要上縣城裡面來上幼兒園呢？其實這其中的道理我們不難理解，農村老家的幼兒園確實是便宜並且是公立的。但是環境肯定是沒有縣城幼兒園要好。

所以說家長想讓孩子到縣城裡面去上幼兒園，這是無可厚非的。並且孩子到縣城裡面去上幼兒園，如果不買房子的話根本上不上公立的幼兒園，所以他們就只能選擇租房子，在縣城去上收費高的私立幼兒園。

這種情況下我們不能說合理或者是不合理，按正常的情況下它是不合理的，明明放著收費低的公立幼兒園不去上，非得讓孩子上收費低的私立幼兒園，並且家長要付出的還比較多，首先要租房子，然後還要專門有人在縣城裡面照顧孩子。

但是呢家長這麼做，我們倒是可以理解的，家長無非就是想讓孩子在縣城裡面接受更好的教育而已。雖然我們都說幼兒園不管是在哪裡上都沒有多大的區別，但是從外部環境設施來看的話，肯定縣城裡面的幼兒園環境優美，設施設備要齊全，孩子接受的教育也要比較先進。

我們家長經常說的一句話就是窮什麼也不能窮了孩子的教育，所以在孩子上幼兒園的時候，就一定要讓孩子接受最好的教育，上最好的幼兒園。那麼他們心裡想的就是，縣城裡面的幼兒園肯定要比農村的幼兒園教育要好很多。

無非就是收費高一點，所以一些經濟情況可能比較困難的家庭，他們就不會選擇讓孩子到縣城裡面來上幼兒園，因為真的承擔不起。一般能承受的起的就會選擇在縣城裡面買房子或者是租房子，就是為了讓孩子在縣城裡面去上幼兒園。

前段時間我們幼兒園就來了這麼一位家長，已經開學了兩個星期了，家長才帶孩子來報名，他其實心裡也是比較糾結的，為了孩子上學他們貸款在縣城買了房子。並且孩子在縣城裡面要上學的話，肯定要有專門的一個人接送孩子，家裡的老人年齡又大了，接送孩子根本不安全也不方便，所以說就只有孩子的媽媽不能參加工作，來專門的照顧孩子，孩子的爸爸就外出打工來還這個房貸和孩子的幼兒園費用。

本身我們是一所公立幼兒園，所以說各項費用相對來說還是比較低的，這個家庭正好是一個龍鳳胎。他來報名的時候，詢問一個學期的學費需要多少錢？然後我們這邊的老師給他初步估算了一下，一個學期孩子的學費加餐費，大概要3500元左右，那麼兩個孩子就需要7000元左右。

家長一看到這麼多錢，一下子覺得接受不了了，說在農村老家上幼兒園，一個學期每個孩子的學費頂多也就2000多塊錢，加在一塊也才4000來塊錢，所以說即使他上的是收費低的縣城的公立幼兒園，收費也還是比農村老家的收費要高很多。

最後孩子家長考慮了兩天之後，還是把孩子送到了縣城的公立幼兒園，因為他們覺得不管自己再苦再累，孩子就一定要到縣城裡面去上幼兒園去接受教育，因為他看到縣城的幼兒園的外部環境和教學設施，都比老家幼兒園要好很多。所以大人要做的就是拼命的去賺錢，然後支付孩子的這個費用。

這個家長說他們小的時候沒有接受過教育，所以說不想讓孩子以後也在農村裡面接受不了好的教育，一定要讓孩子走出農村，走向大城市來接受更好的教育，這樣孩子以後才能有一個好的工作，才能找一個好的家庭。父母愛孩子的這個心情，任何人都比擬不了，為了孩子能到縣城裡面去上幼兒園，家長再苦再累，不吃不喝，也一定要讓孩子到縣城裡面去接受幼兒園教育。

所以說題主描述的這種情況，我們不能說合理或者是不合理，家長讓孩子接受教育的這個想法和心理，我們任何人都解釋不了，這是家長愛孩子的一種方式，所以說我們要做的就只能尊重家長的意見。

這種情況在農村非常普遍。

之前我們下鄉支教，去了非常偏遠的農村。

國家在那裡投錢蓋了非常漂亮的公辦幼兒園，還有很大的戶外場地，但是去上學的孩子非常少。

這個幼兒園的老師都是招教考試進來了，遵照的也是公辦管理的方式，不進行小學化的教育內容。每天組織孩子戶外活動什麼的。每個月費用特別便宜。

但是周邊的家長不買賬，大家紛紛把孩子送到看起來條件不怎麼樣的私立園或者到縣城租房子，讓孩子上幼兒園。

我問過家長，為什麼這樣，回答是，公辦的不教東西，條件好也沒用，到時候孩子比城裡娃差好多。

很多時候人們的選擇和認識的差異有關，在我看來，農村的那個幼兒園硬件已經非常好了，但是和家長的選擇比起來這不重要。

有時候我們沒有權利去說誰的選擇不對，現在勸孩子不去縣城，是勸不住的，因為在家長心裡，縣城就是比農村好，萬一送去了以後孩子有出息了呢？

其實在哪裡，只要家長上心，孩子都會很棒的。送到縣城，家長疏於管理，再加上攀比，不一定是好事。

可以自己根據實際情況權衡。

這樣做是否合適就要看家裡人的出發點了。雖說農村有公立的幼兒園，也不用租房子，教育支出比較少，可是客觀來說還是不如城裡的教育質量好。一些家長願意讓孩子從小就受到更好的教育，就算多花錢也在所不惜。

我所居住的小區周圍有三所小學，我們這裡可以說是名副其實的學區房了。每年暑假之前就會有許多來自縣裡的家長求租房子，為九月份開學做準備。如今每到上學時間，全院就會浩浩蕩蕩出現一支上學的隊伍，其中有百分之八十的都是縣裡來的孩子。

對於這些來自縣裡的孩子的父母，我對他們是十分敬佩的。相對於那些只顧外出打工掙錢，把孩子留在農村做留守兒童的父母相比，他們對孩子可謂盡心盡力了。可能有人會說，不打工掙錢怎麼養家餬口？但是錢掙多少也沒夠，孩子的成長只有一次，為了掙錢耽誤了孩子的教育是很得不償失的一件事。

我說的是上小學的孩子，題主所說的就更早了，從上幼兒園開始就已經行動了，看來對孩子的教育是十分重視的。但這種情況也要根據自己家的實際狀況來，如果經濟條件不允許也不必非要和別人攀比，只要孩子肯學都不會太差勁的。

如果家裡公辦幼兒園能做到玩的時間多，戶外時間多，老師少教知識，多陪伴孩子玩，就上這個公辦最好。如果老師厲害，教的東西多，很少戶外活動，那麼換一個幼兒園更好。

至於是否進城租房照看小孩，這既要看城裡的幼兒園是否真的能讓孩子多玩少教，還要看老師對孩子的態度是不是很凶。如果這些都滿意，而且經濟上沒有壓力，就進城去更好。畢竟城裡的環境，遊樂設施，書店和博物館更多，對孩子成長大有好處。

合適，雖然可能會學費高一些，家長麻煩一些，但一定會比在農村上幼兒園好。如果能遇到一個好老師，那就更好了。

首先，城裡的幼兒園硬件設施會比農村好一點，孩子接受的教育工具也相對多一點，好一些，有利於孩子智力的開發。

其次，城裡幼兒園老師的見識可能會比農村的好一些，她們帶給孩子的精神氣和活力，以及教學方法，陪伴孩子的方式等等，可能都會高於農村的老師。

第三，飲食會比農村好一些。農村的幼兒園，在孩子吃飯上一般都比城裡的要差一些。城裡的幼兒園更注重營養搭配，或者說僅僅從衛生來看，城裡也會優於農村。

第四，城裡的附加環境會比農村好。在城裡居住，孩子接觸的東西會更加現代化，動物園遊樂園公園等場所更加豐富，這些都有利於孩子的開闊視野，增長見識。

最後，不管城裡還是農村，對於孩子來說，最好的就是父母的陪伴。如果僅僅為孩子提供好的物質條件，卻忽視對孩子的陪伴，忽視孩子的心理健康，都是得不償失的。