這是一個很有意思的話題。我想來先談一下什麼是教育。
中國古代智者認為教育就是把他們培養成社會需要的理想人才。
西方一些學者認為，教育是讓他成為更他優秀的自己的行為。
我個人比較贊同第二種觀點，第一個觀點往往是父母在主導孩子，久而久之孩子或許成為人才，或許放棄自我，以一種偏激的方式活著，或著做出偏激的行為。
總體而言，每個人都有自己的理想，父母與其綁架他的意志，還不如幫他成為他想成為的人更為讓他開心。我們知道，任何父母都渴望孩子成龍成鳳，可是孩子之間是有差別的，無法用統一的標準衡量。
中國的教育觀點父母是主導者，父母要讓孩子屈服於自己，還要接受自己的意志。我覺得做父母的不妨和藹一些，放鬆一些，也看開一些。讓孩子成為他自己，他性情舒暢了，就不會走極端。我這裡強調一下，不是放棄教育，基本的教育還是要有的。
這個題目最重要的一點，是教育的時候怎麼講究方法：
1.父母管好自己的嘴，能少說不多說
作為成年人的父母，哪一個人沒有經歷風雨，哪一個人沒有經歷風波。所以，為了避免自己的孩子走彎路，總是希望自己的孩子走直線，少受苦。首先說這個理想是好的。可是孩子們呢？哪裡來的那麼多閱歷，哪裡知道為人的不易。在對於周圍一切理想化的表象下，他的第一直覺，你說的錯的，所以基於價值判斷，他不認同你，肯定不會聽你的。而作為父母則會不厭其煩的說個不停，希望孩子認同。結果說的越多，孩子越來反抗越來叛逆。
所以，父母要想管好孩子第一步，要管好自己的嘴。特別是對於有傷孩子自尊的話語少說。只告訴他什麼該做，什麼不該就好了。
2.父母管好自己的情緒，不要帶著情緒跟孩子交流
我知道這很難，父母都有自己的難處，甚至情緒崩潰，再碰上個不聽話的孩子，那情緒泥沙俱下，孩子肯定不接受就更叛逆，更不會聽父母的。
父母有情緒了怎麼辦，畢竟父母也是人，也需要發洩，而你最不該選擇的發洩對象就是孩子。怎麼辦呢？終止與孩子的交流，自己找一個安靜的地方1個小時，翻翻書，聽聽音樂，沒有情緒了再跟孩子交流。
3.耐心傾聽孩子的心聲，全身心接納他
接納孩子並傾聽他的心聲在家庭教育裡最容易被忽略的環節，孩子從小聽父母的，這容易讓父母有唯我獨尊的優越感。孩子在慢慢地長大，自主意識慢慢變強，想要獨立。這時候父母的意志和孩子的意志容易出現碰撞，孩子則容易出現叛逆，不聽父母的。父母則把責任全都歸咎於孩子，這其實是不公平的。這成長的過程實際上就是慢慢脫離父母的過程。父母盼著孩子一天天長大，也在忍受著孩子跟自己的距離一點點變遠。
所以，要全身心接受孩子的變化，他是你的孩子，他在長大，你們的距離變遠了，但他始終是你的孩子。
當孩子開始叛逆，發脾氣時，這說明他很苦惱，他有情緒需要疏通，這時家長不妨耐心聽他講述完，再做出判斷。而不是以暴力制止暴力，這樣就會把孩子推向對立面，出現無法溝通的情況。所以，家長不妨耐下心來聽完，理解一下孩子，讓孩子把情緒發洩完再來溝通。
4.關於溝通方式
父母在平時怎麼跟孩子溝通呢？用什麼語氣呢？用什麼語句呢？
我瞭解到大多數父母會用：“你必須······”，“你不能······”，“不可以······”等命令句式。
要想有良好的溝通，不妨換一種句式：“你可不可以······”，“你能不能······”，“你會不會······”，“在······，你如何選擇”等詢問式。
我覺得是用這種方式溝通，孩子更容易接受也不會有情緒。
5.獎懲要合理，凡事要公平
在給孩子定規矩時，一定要設立合理的獎懲制度，不能一味的物質，也不能只罰不獎，這樣做孩子們很容易產生消極情緒。
父母和孩子交流與溝通，一定要公平，不能有我說的就是對的，我就是真理的想法，否則對於孩子而言是不公平的。我們不是完美的父母，我們不是神，所以要接納孩子們對我們的看法。
6.設立家庭文化，或者說家風
這是屬於品質教育的方面，也是最難的方面。
請問父母們，你的家庭文化是什麼?你的家風是什麼？
如果沒有家庭文化，那麼請父母以身作則和孩子共同創建家庭文化，良好的家庭文化才能培養出孩子良好的品質。
7.教育要講究藝術，要注重效果
許多父母覺得我是對的，我為你好，一定要聽我的。可是孩子呢？壓根不買父母的帳，我知道你是對的，可我就是心煩，就是討厭父母，就是要我行我素。
教育要講藝術，不僅好有說話的藝術，還要用處事的藝術，還要有同理心，公平意識。儘管他是你孩子，但他是一個人，你一定要把他當成人看，尊敬他，痛愛他，公平對待他。
教育不是父母的說教和打罵，而是達到預期目標的一種行為。所以，家長們，如果你的孩子出現了問題，就是你的教育方式出現了問題，沒有效果的教育往往出現負的效應，父母不得不定期反思。我建議父母們，定期設定預期效果，定期總結，定期改變教育方式。孩子畢竟是孩子，圖新鮮，一成不變的的東西一會兒就厭倦了，教育也是一樣。望家長們多準備幾套方案，輪流著來。雖然麻煩了點，效果會好些。任何教育都不是一蹴而就，也不是一成不變的，一定要注意效果，教育要講究方法，不可一根筋走到底，這樣耽誤了孩子，也起不到作用。
我覺得現在的孩子真的是玻璃心，打罵不得，說不得，稍有不開心就要死要活的，太自私了，從沒想過家人的感受，就只會從父母身上不斷的索取而沒想過怎麼回報，不過這歸根結底也還是來源於父母的管教不嚴，溺愛。從小到大，父母都捨不得自己的孩子磕著碰著，對什麼要求都有求必應，什麼事也不讓孩子幹，就連最平常的洗衣做飯也也不會，以前我有個同學就是這樣，都讀初中了，每次去學校就帶五套衣服，這五套衣服一天穿一套，每天都不洗，穿到星期五了就把五套衣服，包括鞋襪打包回家給父母洗，我真服了這同學還有他的父母，我當初就很羨慕他有這麼疼他的父母，現在想想，還好我沒有這樣的父母，不然到現在我可能就是個廢人了，啥也不會，我真的感謝我的父母從小就對我嚴格管教，沒過分溺愛。
對於17歲的孩子來說，這剛好也處於青春叛逆期，他有自己的主見和對事情的處理辦法，我覺得作為父母，孩子在做某些事情做得不對的時候應該先詢問原因，安撫他，而不是一看到結果就火冒三丈，直接開罵或者嘮叨個不停。凡事都先注重過程，而不是結果，這樣孩子的心就會慢慢的被疏導開了，安全感也回來了，認為父母理解了自己，也不會排斥你們接下來的各種詢問，也不會出現一些什麼過激的行為了。
回答了青少年應該怎麼教育
17歲生理髮育已經脫離童年接近成年。這個年齡正是充滿矛盾的年齡。不願像父母傾心訴說心中的祕密，行為也比較反常。既往管教過嚴的孩子青春期反彈的比較厲害。
激烈的叛逆是對父母強烈的掌控的反擊，但是，父母也不必對偶爾出現的這種情況大動干戈。
建議：
1、家長設置教養孩子的原則和底線，不能突破，一味地遷就；
2、父母對待孩子的觀點要一致；
3、試著多理解孩子，鼓勵孩子，搭建溝通平臺，不要用打罵呵斥教育孩子，不要過多說教，身教勝於言教。
4、對男孩子父親多些關心；母親多關心些女孩子。特別是在生理方面性的教育，告訴女孩子要保護好自己的隱私部位；男女孩子都不要超越感情界限。
5、物質營養方面保證優質蛋白質的需求，每天一個雞蛋，1斤牛奶，每週3次肉，蔬菜、水果四季都不可少。
6、多讀書，多聽音樂，調理好文化生活。每天看電視的時間不超過3個小時。
7、多參加體育活動。積極參加各種社會活動。
8、有志於求學的學子，多鼓勵，注意勞逸結合。孩子有一個明確的奮鬥目標是難能可貴的。現在的付出和將來的成就是成正比例的。
孩子對父母是無權選擇的。有很多父母還糊里糊塗呢。有很多到死的那一天，也沒明白做人的道理。不可能要求每個父母做個教育家。而國家對學校是可以改進的。把不合格的老師裁掉。。學校起的作用很大。。有父母的責任，學校的責任，社會大環境的責任。
孩子小的時候不能一味地哄著順著，任何事都聽孩子的，在家裡一定要對他嚴加約束。太小的強硬點，長大一些了結合這講道理。必要的時候可以打幾下。做錯事了要知道害怕，在外面也要有所顧忌，不能任性胡來。這些都做到了，孩子就不會這樣了。現在的孩子很多是家長嬌慣的，對待孩子百依百順，習慣了之後，稍有不順就接受不了。
家長要以溫和的態度對孩子。多鼓勵孩子。不要太武段。
