部分家長一再地要求在班級群裡公佈全班成績,說是想掌握孩子情況,班主任應該發嗎?
對於家長這樣的要求,班主任完全不必要糾結,無須遮遮掩掩,猶抱琵琶半遮面,明明折白地把成績單公佈到班級群裡。
班主任為什麼要這樣做呢?
一是因為家長有知情權。學生的費用是家長支付的,家長有權知道孩子在班裡的位次,便於檢查督促。通過了解班級整體情況,也可以全面瞭解孩子在校學習情況,瞭解每一門學科的優劣,可以制定更利於學生髮展的培養計劃。再次通過了解班級成績單,家長也可以獲得班級優秀的學生名單,在與自家孩子交流時,可以引導他們向優秀看齊,激發孩子的上進心。
二是可以激勵孩子學習的積極性。我做班主任時,開班會首先向同學生講清楚:成績是要發到家長群裡,家長不僅可以看到你的成績,也可以看到別人的成績,但是家長最在乎的還是你的成績,所以你要好好學習。
這樣做,一方面可以給學生施加壓力,達到班級“無為而治”不管而管的境界,另一方面也可以培養孩子理解父母、體諒父母的孝心,因為沒有一個子女不在意父母的感受的!
同時,這樣做還可以避免學生向家長彙報成績弄虛作假、謊報軍情,讓家長對孩子誤會。我曾經遇到一件令我刻骨銘心的事情:
高考結束之後,一位家長找到我,滿臉沮喪,說他家孩子告訴他成績一直在班裡數一數二,最後卻沒有考上學校(其實這個孩子成績一直處於班級末位)。
作為老師,我可以體諒家長內心憤怒和失落,因此也堅定了我平時公佈學生成績的決心,即使像有人說的那樣會對學生造成心理壓力(其實孩子的心理承受能力決不像我們想象的那麼脆弱),但我也要在群裡公佈成績。
作為一個教師要向學生負責,但更要向家長負責,因為買單的一直都是孩子的父母!家長這一點要求卻被老師以“不宜公佈學生隱私”為由拒絕,這也太不近人情了。
每次期末考試之後,就有很多家長非得要“掌控全班情況”。而且願望非常強烈呢!
每次期末考試之後,我作為班主任,只在班群裡發出前五名的成績,包括各科成績及總分。就這五名公開。其他的私聊,私聊也是隻告訴成績,不說排名情況。
這下子,把各家長的好奇心就勾起來了,她們在私聊時,一般除了問成績,還會問這些問題
1,我們孩子排名多少?
2,某某某排名多少?
3,咱們班某學科平均分多少?
4,咱們班在全年級排名多少?
5,我孩子哪學科需要補補課?老師您有好的建議嗎?
6,我們需要假期讀什麼書?做什麼資料?
………………
尤其是排名問題,簡直是家長最糾結的了,非得搞清楚不可。唉,真奇怪了
另外,打聽別的孩子的排名,是不是更奇怪?
再打聽全年級各班的分數,有點管的太寬了吧
…………
有些方面,比如如何查漏補缺,班主任一定會在班級群裡集體講解的,可是,不停的追問別的孩子的情況,以及全年級情況,真的讓班主任煩不勝煩。
現在孩子的學習情況,排名情況,都是教育部嚴禁老師公佈的,如果公佈了,真的是一次教學事故。所以,堅決不能說。關係再好也不要說。
家長只要自己抓好自己孩子學習就好了
我兒子小學六年,從來就知道自己的成績不知道別人的成績,那過的是開開心心。初中三年每天都是考試,老師們都會把全班成績發到群裡,那過的是度日如年。所以小學老師就不要把成績發群裡,讓孩子過早的在意分數,小學階段注重的是學習習慣的培養,分數並不能代表什麼;初中就不一樣了,孩子大了就應該瞭解自己處於一個什麼樣的位置,自己的目標是什麼,中考比高考更重要。在此祝賀今年的中考學子取得優異成績!兒子加油💪!
這種家長真的值得人家欣賞。我記得2016年我去重點中學交流的時候,當時是利用雲盤把每天晚上抽查學生的一些資料拍成相片放進去,讓家長自己去查。後來,當雲盤都紛紛倒閉的時候,我用不了了,就拼命的想辦法。我曾經提過一個建議說能不能在家長群把他們的默寫的那個情況用圖片形式發上去。有個別家長是非常歡迎的。但是馬上又有個別家長強烈反對。表明了就是怕傷害孩子的自尊。我就很奇怪他們什麼東西都要照顧孩子的自尊。照顧孩子的自尊是要有限度的,成績能考多少分就算多少分,應該讓他們知道。小孩子都是這樣子,你什麼都要維護他的尊嚴,他就整天給你講人權,講私隱,上完政治課,他們就要跟其他科的老師講人權,講道理。這一點真的不能寵。發個成績都要說傷害他的自尊,這事太扯談了。
不過為了避開那些野蠻的家長,我勸你還是不要在家長群裡面發學生的成績。
我覺得可以發,但是隻發部分,不完全發。
每次考完試,家長們都是一樣的心理,總想著知道自己孩子的成績在班裡到底如何?
今年期末考試,為了孩子的成績,也是費了一番周折。我們幾個家長想方設法搞到自己家孩子成績,又私下裡打聽班裡其他學生成績,然後還要算算自己家孩子的排名。其中一個家長還給孩子們弄了個大致排名,把自己弄好的表格在我們幾個家長之間傳看,我們才大致明白了自己孩子在班裡的排名。搞得跟地下工作者一樣!
對於部分家長的要求,我覺得班主任可以考慮,為了不打擊學習成績差的同學,班主任可以不完全把所有學生的成績都發在班級群裡,可以把班裡前十或者前二十名的成績發在群裡。一般一個班級前一二十名的同學比較固定,家長們心裡也都有個數,看看別人的成績,也就明白了自己孩子在班裡的大致名次,同時比較一下自己的孩子差在哪裡?下一步孩子應該朝著什麼方向努力?
部分成績照顧全體,不傷害成績差的學生的自尊心,也讓家長心裡有個數,自己的孩子差在哪裡?可以拿一個成績好的學生作為標杆,向成績好的同學學習。
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我是一名有一兒一女的寶媽,畢業於教育類專業。曾經的中學教師,喜歡讀書,喜歡孩子。和孩子一起成長的路上,我們一路攜手,共同成長。
我作為一個學生家長,也加入了班級微信群,有些學生家長在微信群裡要求老師發成績,也是很正常的事。我單獨加了班主任的微信,一般問孩子成績我都是單獨私信問老師,再就是一些關於孩子的事,比如學習情況啊,在學校表現啊等等,都是單獨與老師溝通的。有些家長可能沒有單獨加老師的微信,要求老師發在群裡也是合情合理的,畢竟家長對孩子的成績都是很關心的,老師在班級群發與不發成績,都是無可厚非的,班級是一個小集體,發一下成績,讓家長都看一下孩子在班裡的學習成績處在什麼情況,也是不錯的,孩子成績好固然不錯,但成績不好的孩子不代表不聰明,只是孩子們學習態度的問題,家長需要做的是,多關注孩子,輔導孩子,積極的配合好老師的工作,充分信任老師,相信每位教師都是盡心盡力的教孩子的,只有家長和老師一起,共同努力,才能培養出優秀的孩子!
做過一個學期的助教,只不過是大學生不是中小學生,但是大家應該都懂:這個年齡段的人的自尊特別重要,也還是會有攀比心。強調一點:我帶的班學風特別好,大學了還是以學習為絕對核心。
學期開始,我強調了由點到、期末考試和平時作業構成。學期末考完,我在教務系統裡面公佈了每個人的分數,每個人的班上和年級排名和總人數。
但是每個人只能查到自己的分數和排名,其他的都不知道。
單次作業裡面,我每次都提前說了,我會選擇前三名的成績的同學單獨課後輔導,變成文章發出來。前三名我選好的文章我會念出來(記名),說清楚到底是思路還是方式方法,還是分析,還是選題等因素,並且挑出前十的典型(匿名)對比到底是哪一點沒做好。每個人的作業分數也是自己知道,有疑惑的單獨找我解構。
點到就不說了,都懂。
這麼做的壞處就是,我很累,基本上我把本科又犁了一遍,但是我覺得這是個老師該做的,好處就是沒有人對我有意見,都覺得我很公平,並且促進了她們的學習氛圍,供參考。
座標江蘇崑山。每個老師的教育教學方式方法都有自己的獨特性。孩子三四年級所在班級任課老師全部換新,把整個班級從墊底班生生拉到不是學校而是區域前三。老師付出的我們作為家長也是真切的感受到了。其他不說,每次考試後第二天就把整個班級所有孩子的成績統計好併發到班級群裡。保留學號,隱去姓名。個人也覺得這樣很好,自己孩子一學期下來處於什麼水平,家長也都可以看到。省得再去一個個的問了。今年換了位年輕的班主任,考完2天了,群裡沒聽見一句話,什麼也沒有。唉。凡事還得靠自己努力吧!遇到好的老師那是孩子的幸運。心存感激!
全班的話只需要公佈排名就好,當然也不建議這麼做,成績的話就沒必要再公佈了。
其次,可以把每個孩子自己的成績情況發給每個孩子的家長。但是把全班同學的成績發到群裡還是不合時宜的。
首先,家長是有虛榮心的。至於他們為什麼這麼做,主要是因為他們想要攀比。
考的成績好的就可以在群裡拽起來。成績不好的家長在群裡說話也就沒什麼分量。而且孩子成績不好,家長在群裡也不好說話。
所以班主任一定要杜絕這種情況。
為什麼一定要聽信那些所謂部分家長的話?
只需要每個家長了解自己孩子情況就行,何必去了解其他孩子的情況呢?有什麼不可告人的目的?
我最不喜歡的就是你看別人家的孩子怎麼怎麼你再看看你。千萬不要讓家長產生這樣的行為,不然對孩子打擊是非常大的。
所以無論如何都要杜絕這種情況的發生。
前幾天,同事們發牢騷:孩子的老師總是把全班都分數一下子發到班級群裡,好的差的一目瞭然,考的好的當然高興,考不好的,比如我孩子,成績中等靠下,就感覺像被啪啪打臉 ,滋味很不好受。
後來大家討論,一致覺得老師不應該在班級群裡公佈全班成績。理由如下:
1.傷自尊。
很多時候,孩子是不看班級群的,看班級群的大部分是家長,現在孩子都少,哪一個孩子都是自己的心肝寶貝,在爸爸媽媽的心裡,自己的娃就是優秀,是天之驕子。當著群裡那麼多人的面,自己的娃,遠遠落後於別人家的,心裡那滋味你懂得。
所以,現在很多老師都不發班級的成績了。
2.領導說不讓給學生排名。
教育領導部門早就下發通知,義務教育階段不能給學生排名,做教師的儘量不要冒天下之大不韙,非要往群裡發班級成績。大部分教師也已經意識到了這一點,吃力不討好,反而討人嫌,所以,都儘量避免往群裡發成績,以免犯眾怒。
3.家長想知道自己娃在班裡的排名。
如果實在想知道自己娃在班裡屬於什麼程度,可以和老師私聊,問一問孩子的程度,這個不是什麼大事,老師一定會說的。
4.其實還有一個方法。
每個孩子在班裡一般都有一個編號(或者考號),老師可以按編號往群裡法發成績,這樣,既能讓家長了解自己孩子的程度,也能避免家長的尷尬,可謂一舉兩得。