中考沒考好，進了最差的高中，高考有機會考211大學嗎？謝謝？
中考沒考好，進了最差的高中，高考有機會考211大學嗎？
明確有告訴你，難度很大，但也不排除偶爾放顆衛星。
講一個跟高考無關的例子。本市自十多年前開始實行中考指標生政策。什麼叫指標生呢？就是高中為了照顧那些薄弱的初中，會拿出一定比例的學生名額分配到各初中學校。舉個例子說，如果某頂級高中給某初分配了兩個名額的指標生，如果這所初中有三人報考，雖然成績達不到該所高中的正常錄取線，前兩名就可以錄取指標生。但是，還是有一個限制條件，就是指標生的分數應不低於全市第一批統招生劃定的分數線。比如說今年南師附中高中錄取線是642分，全市第一批次普高的投檔線是574分（如果對應於高考，可以把它看作是一本分數線），你在你所屬的中學考試還不錯，前兩名，且都報考了指標生，只要分數不低於574分就可以被南師附中錄取為指標生。
此舉就是為了照顧那些薄弱的初中學校的，但是，我們很遺憾地看，還是有兩人所初中校指標生完成數為0，因為他們的學生中就沒有學生達到574這個最低設置的門檻。
你在這樣最差的學校，很難出頭。
我雖然上面的舉的例子是初中學校的例子，其實高中也一樣。有的高中學校就是差到可能連進一本學校的人都沒有，就像初中連一個可以報考第一批次的學生都沒有。因為題主給出的是最差的高中，最差的高中就是會出現這樣的情況的。如果這所學校連一個進入一本分數線的學生都沒有的話，你還指望有學生可以進了211類學校嗎？
如果會有進入211類學校的，那說明那個學生進入的那所高中尚不是最差的高中。一方面那所學校可能要比最差的高中好一些；另一方面這位學生也真的是很拼，很努力；另外，學校對於這樣的學生也一定是特別用心，因為他考上了或者考得好，就代表著全校的臉面：終於有學生可以考上211類高校了。反之，在一些頂級的四星高中裡面，這樣的學生一抓一大把，學校也不會特別在乎他們。甚至覺得你考不上211類以上的高校都是不對的，因為你進校的時候就是全市的前幾百名選拔進來的，高考不也應該至少考到全的前幾百名麼。
總結：進到最差的高中，想考211類及以上高校，一方面學生要特別努力，另一方面也要看運氣，而且要高中三年中還不受身邊的學習環境的影響。最後，只能說盡人力，聽天命。不是說不行，還得看一些運氣成分。
中考沒考好，進了最差的高中，高考有機會考211大學嗎？
明確有告訴你，難度很大，但也不排除偶爾放顆衛星。
講一個跟高考無關的例子。本市自十多年前開始實行中考指標生政策。什麼叫指標生呢？就是高中為了照顧那些薄弱的初中，會拿出一定比例的學生名額分配到各初中學校。舉個例子說，如果某頂級高中給某初分配了兩個名額的指標生，如果這所初中有三人報考，雖然成績達不到該所高中的正常錄取線，前兩名就可以錄取指標生。但是，還是有一個限制條件，就是指標生的分數應不低於全市第一批統招生劃定的分數線。比如說今年南師附中高中錄取線是642分，全市第一批次普高的投檔線是574分（如果對應於高考，可以把它看作是一本分數線），你在你所屬的中學考試還不錯，前兩名，且都報考了指標生，只要分數不低於574分就可以被南師附中錄取為指標生。
此舉就是為了照顧那些薄弱的初中學校的，但是，我們很遺憾地看，還是有兩人所初中校指標生完成數為0，因為他們的學生中就沒有學生達到574這個最低設置的門檻。
你在這樣最差的學校，很難出頭。
我雖然上面的舉的例子是初中學校的例子，其實高中也一樣。有的高中學校就是差到可能連進一本學校的人都沒有，就像初中連一個可以報考第一批次的學生都沒有。因為題主給出的是最差的高中，最差的高中就是會出現這樣的情況的。如果這所學校連一個進入一本分數線的學生都沒有的話，你還指望有學生可以進了211類學校嗎？
如果會有進入211類學校的，那說明那個學生進入的那所高中尚不是最差的高中。一方面那所學校可能要比最差的高中好一些；另一方面這位學生也真的是很拼，很努力；另外，學校對於這樣的學生也一定是特別用心，因為他考上了或者考得好，就代表著全校的臉面：終於有學生可以考上211類高校了。反之，在一些頂級的四星高中裡面，這樣的學生一抓一大把，學校也不會特別在乎他們。甚至覺得你考不上211類以上的高校都是不對的，因為你進校的時候就是全市的前幾百名選拔進來的，高考不也應該至少考到全的前幾百名麼。
總結：進到最差的高中，想考211類及以上高校，一方面學生要特別努力，另一方面也要看運氣，而且要高中三年中還不受身邊的學習環境的影響。最後，只能說盡人力，聽天命。不是說不行，還得看一些運氣成分。
幾乎不可能，我同學的女兒中考沒考好，進了幾乎是本市最差的高中，三年高中真的是發奮學習，班級裡數一數二，年級也不差，高考進了原三本現二本院校，我侄女也是這樣，初中在比較好的學校的火箭班，中考完全考歪，進了普通高中，現在高考結束的成績只能選擇原三本現二本院校，整個高三學校連晚自習都不開設，差距就是這麼大！現實很殘酷，也許很多人會說只要努力就能做鳳凰，但是這樣的真的很少，因為學校的師資力量、教學方法相差太大了！“寧做雞頭不做鳳尾”這句話已經不適合現在的教育模式了！
中考沒考好，進了最差的高中，高考有機會進入211大學嗎？
很多人可能會說，功夫不負有心人，只要敢想敢做，沒有什麼是完不成的，然而這類雞湯，放在現實生活當中，用處好像不大！
中考沒考好，進了最差的高中，高考有機會進入211大學嗎？
很多人可能會說，功夫不負有心人，只要敢想敢做，沒有什麼是完不成的，然而這類雞湯，放在現實生活當中，用處好像不大！
我本人就是考進了我們市最差的高中，在進入高中以前，我感覺自己初中基本沒放多少心思在學習上，尤其是到了初三，由於荷爾蒙爆發，沉溺於男歡女愛，導致成績嚴重下滑，精神氣也消耗不少，所以我立志要在高中奮起勃發，把自己的全部實力展現出來，考上一個好大學。
可是這份勁，在高中上學期前半段還能穩穩保持住，用心於學甚勞，後來發現上課走神也沒關係，作業隨便做做也不要緊，反正這位同學還遠沒有我努力，慢慢地，我跟他們混在一起，把自己設定的目標調低，適應大眾的情況。 很多人可能會說，功夫不負有心人，只要敢想敢做，沒有什麼是完不成的，然而這類雞湯，放在現實生活當中，用處好像不大！ 我本人就是考進了我們市最差的高中，在進入高中以前，我感覺自己初中基本沒放多少心思在學習上，尤其是到了初三，由於荷爾蒙爆發，沉溺於男歡女愛，導致成績嚴重下滑，精神氣也消耗不少，所以我立志要在高中奮起勃發，把自己的全部實力展現出來，考上一個好大學。 可是這份勁，在高中上學期前半段還能穩穩保持住，用心於學甚勞，後來發現上課走神也沒關係，作業隨便做做也不要緊，反正這位同學還遠沒有我努力，慢慢地，我跟他們混在一起，把自己設定的目標調低，適應大眾的情況。 我對自己的要求越來越低，我只需要在考前稍微翻翻書，就能夠考進班級前10，我又何必花那麼大的功夫，埋頭讀書呢？ 其實我就是一個井底之蛙，只不過在班級里名列前茅，放到學校裡簡直差的一塌糊塗。 我是江蘇考生，要想考上一個211大學，高考分數三百七、八十分是少不了的，再看看我們班的第1名，也不過260多分，兩者相差100多分，更何況我連班級第一都考不到。 以我們學校的情況，大概每年有300多名學生，能夠考入大學，請看清楚，我說的是大學，而不分好壞。 這300多個學生裡，除去藝術班，文化班能夠考進大學的，大約50多個，我們有6個班，每班大概三、四十人，按照這個名額來講，我必須要考進班級前10，才可能夠分配到大學名額，可是高考排名，完全不是按照班級來排的。 可想而知，在6個班級將近250個學生當中，挑出50個人上大學，是何其艱難。幸運的是，高考時我超常發揮，成功進入大學。 很多人可能會說，功夫不負有心人，只要敢想敢做，沒有什麼是完不成的，然而這類雞湯，放在現實生活當中，用處好像不大！ 我本人就是考進了我們市最差的高中，在進入高中以前，我感覺自己初中基本沒放多少心思在學習上，尤其是到了初三，由於荷爾蒙爆發，沉溺於男歡女愛，導致成績嚴重下滑，精神氣也消耗不少，所以我立志要在高中奮起勃發，把自己的全部實力展現出來，考上一個好大學。 可是這份勁，在高中上學期前半段還能穩穩保持住，用心於學甚勞，後來發現上課走神也沒關係，作業隨便做做也不要緊，反正這位同學還遠沒有我努力，慢慢地，我跟他們混在一起，把自己設定的目標調低，適應大眾的情況。 我對自己的要求越來越低，我只需要在考前稍微翻翻書，就能夠考進班級前10，我又何必花那麼大的功夫，埋頭讀書呢？ 其實我就是一個井底之蛙，只不過在班級里名列前茅，放到學校裡簡直差的一塌糊塗。 我是江蘇考生，要想考上一個211大學，高考分數三百七、八十分是少不了的，再看看我們班的第1名，也不過260多分，兩者相差100多分，更何況我連班級第一都考不到。 以我們學校的情況，大概每年有300多名學生，能夠考入大學，請看清楚，我說的是大學，而不分好壞。 這300多個學生裡，除去藝術班，文化班能夠考進大學的，大約50多個，我們有6個班，每班大概三、四十人，按照這個名額來講，我必須要考進班級前10，才可能夠分配到大學名額，可是高考排名，完全不是按照班級來排的。 可想而知，在6個班級將近250個學生當中，挑出50個人上大學，是何其艱難。幸運的是，高考時我超常發揮，成功進入大學。 我那一屆，有一位考的最高的是370多分，最終去了上海某所大學，他算是我們學校的得意門生，也許他去了一個211大學。 其餘的學生能夠超越一本線，就是精英了，大多數都上的獨立院校和大專。 因此，在最差的高中，要想考進2月大學，可以說比攀巖還難，我就不說登天了，畢竟有人能夠做得到。 因為初中時不務正業，導致中考失利，到了高中以後，希望能夠考入211大學，說明你還有目標，但也要看清自己的實力，以及整個學校的實力。 打聽清楚自己的學校，是否有人能夠進入211、985，假如從來沒有先例，那麼你需要認清現實，重新設置一個目標，高考分數你只能說考的儘可能高，而不要設定一個完不成的任務，白白給自己增加壓力。 很多人可能會說，功夫不負有心人，只要敢想敢做，沒有什麼是完不成的，然而這類雞湯，放在現實生活當中，用處好像不大！ 我本人就是考進了我們市最差的高中，在進入高中以前，我感覺自己初中基本沒放多少心思在學習上，尤其是到了初三，由於荷爾蒙爆發，沉溺於男歡女愛，導致成績嚴重下滑，精神氣也消耗不少，所以我立志要在高中奮起勃發，把自己的全部實力展現出來，考上一個好大學。 可是這份勁，在高中上學期前半段還能穩穩保持住，用心於學甚勞，後來發現上課走神也沒關係，作業隨便做做也不要緊，反正這位同學還遠沒有我努力，慢慢地，我跟他們混在一起，把自己設定的目標調低，適應大眾的情況。 我對自己的要求越來越低，我只需要在考前稍微翻翻書，就能夠考進班級前10，我又何必花那麼大的功夫，埋頭讀書呢？ 其實我就是一個井底之蛙，只不過在班級里名列前茅，放到學校裡簡直差的一塌糊塗。 我是江蘇考生，要想考上一個211大學，高考分數三百七、八十分是少不了的，再看看我們班的第1名，也不過260多分，兩者相差100多分，更何況我連班級第一都考不到。 以我們學校的情況，大概每年有300多名學生，能夠考入大學，請看清楚，我說的是大學，而不分好壞。 這300多個學生裡，除去藝術班，文化班能夠考進大學的，大約50多個，我們有6個班，每班大概三、四十人，按照這個名額來講，我必須要考進班級前10，才可能夠分配到大學名額，可是高考排名，完全不是按照班級來排的。 可想而知，在6個班級將近250個學生當中，挑出50個人上大學，是何其艱難。幸運的是，高考時我超常發揮，成功進入大學。 我那一屆，有一位考的最高的是370多分，最終去了上海某所大學，他算是我們學校的得意門生，也許他去了一個211大學。 其餘的學生能夠超越一本線，就是精英了，大多數都上的獨立院校和大專。 因此，在最差的高中，要想考進2月大學，可以說比攀巖還難，我就不說登天了，畢竟有人能夠做得到。 因為初中時不務正業，導致中考失利，到了高中以後，希望能夠考入211大學，說明你還有目標，但也要看清自己的實力，以及整個學校的實力。 打聽清楚自己的學校，是否有人能夠進入211、985，假如從來沒有先例，那麼你需要認清現實，重新設置一個目標，高考分數你只能說考的儘可能高，而不要設定一個完不成的任務，白白給自己增加壓力。 你有什麼看法或疑問嗎？中考沒考好，進了最差的高中，高考有機會進入211大學嗎？
中考沒考好，進了最差的高中，高考有機會進入211大學嗎？
結語：
中考沒考好，進了最差的高中，高考有機會進入211大學嗎？
結語：
中考沒考好，進入了最差的高中。也要分什麼原因導致中考成績不理想，如果孩子以前的基礎知識較好，在中考前學習狀態不佳或其他特殊原因而導致沒考好，只要孩子在高中三年中認真學習，永不放棄，高考完全有機會考入211大學。
中考沒考好，進入了最差的高中。也要分什麼原因導致中考成績不理想，如果孩子以前的基礎知識較好，在中考前學習狀態不佳或其他特殊原因而導致沒考好，只要孩子在高中三年中認真學習，永不放棄，高考完全有機會考入211大學。
我的一位親戚在讀初中時，成績在班上還算可以，可到初三下學期時，他整天與手機為伴，沒有把心思放在學習上，中考時也沒有考好，剛好上普通高中分數線，他的父母把孩子帶到外面工地上去體驗生活。孩子意識到生活的不易，向父母保證要認真讀書，希望父母給他一次考大學的機會。
中考沒考好，進入了最差的高中。也要分什麼原因導致中考成績不理想，如果孩子以前的基礎知識較好，在中考前學習狀態不佳或其他特殊原因而導致沒考好，只要孩子在高中三年中認真學習，永不放棄，高考完全有機會考入211大學。
我的一位親戚在讀初中時，成績在班上還算可以，可到初三下學期時，他整天與手機為伴，沒有把心思放在學習上，中考時也沒有考好，剛好上普通高中分數線，他的父母把孩子帶到外面工地上去體驗生活。孩子意識到生活的不易，向父母保證要認真讀書，希望父母給他一次考大學的機會。
他父母與孩子約法三章，然後將孩子送往了普通高中，這所普通高中離他家很近，但幾乎都屬於最差的高中，在別人眼裡都認為讀這所高中是沒有前途的，不如去讀職高或者打工。這位孩子並沒有因為自己所讀的普通高中而自卑，把考大學的希望寄託在了這所學校。
中考沒考好，進入了最差的高中。也要分什麼原因導致中考成績不理想，如果孩子以前的基礎知識較好，在中考前學習狀態不佳或其他特殊原因而導致沒考好，只要孩子在高中三年中認真學習，永不放棄，高考完全有機會考入211大學。
我的一位親戚在讀初中時，成績在班上還算可以，可到初三下學期時，他整天與手機為伴，沒有把心思放在學習上，中考時也沒有考好，剛好上普通高中分數線，他的父母把孩子帶到外面工地上去體驗生活。孩子意識到生活的不易，向父母保證要認真讀書，希望父母給他一次考大學的機會。
他父母與孩子約法三章，然後將孩子送往了普通高中，這所普通高中離他家很近，但幾乎都屬於最差的高中，在別人眼裡都認為讀這所高中是沒有前途的，不如去讀職高或者打工。這位孩子並沒有因為自己所讀的普通高中而自卑，把考大學的希望寄託在了這所學校。
在高中的三年中，他發憤圖強，每學期的期末考試都是年級第一名，他也成了學校重點培養的對象。在高三的下學期，他的學習成績上升很快，父母也感到很欣慰。高考時，他順利的考入了一所211院校，普通高中的宣傳海報鋪天蓋地，這是這所普通高中考得最好的學生。
中考沒考好，進入了最差的高中。也要分什麼原因導致中考成績不理想，如果孩子以前的基礎知識較好，在中考前學習狀態不佳或其他特殊原因而導致沒考好，只要孩子在高中三年中認真學習，永不放棄，高考完全有機會考入211大學。
我的一位親戚在讀初中時，成績在班上還算可以，可到初三下學期時，他整天與手機為伴，沒有把心思放在學習上，中考時也沒有考好，剛好上普通高中分數線，他的父母把孩子帶到外面工地上去體驗生活。孩子意識到生活的不易，向父母保證要認真讀書，希望父母給他一次考大學的機會。
他父母與孩子約法三章，然後將孩子送往了普通高中，這所普通高中離他家很近，但幾乎都屬於最差的高中，在別人眼裡都認為讀這所高中是沒有前途的，不如去讀職高或者打工。這位孩子並沒有因為自己所讀的普通高中而自卑，把考大學的希望寄託在了這所學校。
在高中的三年中，他發憤圖強，每學期的期末考試都是年級第一名，他也成了學校重點培養的對象。在高三的下學期，他的學習成績上升很快，父母也感到很欣慰。高考時，他順利的考入了一所211院校，普通高中的宣傳海報鋪天蓋地，這是這所普通高中考得最好的學生。
雖然這是個案，但通過自己的不斷努力，總能達到理想的彼岸。中考成績的不理想不是高中學習成績差的理由。只要心中有夢想，最差的普通高中依然能飛出金鳳凰。
如果說前幾年最差普高的學生，考上211大學機會幾乎很渺茫，但今年開始，考入普高的學生上重點大學機會不但有而且很大。
今年全國各地中考人數劇增，但重點高中招生人數基本沒變，這就使很大一部分高素質的學生進入普高學習，普高之所以考的重點人數少，甚至一本學生都少，我想最根本原因是生源太差，而不是學校太差！
普高錄取的學生幾乎是省重點選，市重點挑，在由縣重點錄取剩下人數百分之四十左右。普高學生也是中下等學生，怎麼可能考上重點！就我縣來說，去年全縣就三千考生，尖子生有的去了衡水、唐山、秦皇島、遷安一中，剩下縣一中招了九百人。私立高中招五百，剩下去普高或者職中。
今年將近四千學生，依然這樣招生，考入普高的基本相當於去年上一中或者私立學校的學生，這個差距是很大的，其實普高更注重好學生培養，只要你自己努力，老師們更多關注你，只要你自己確實聰明有實力，三年之後同樣可以考重點。我們學校零二年普高考出了文科狀元，零四年我教的學生考的北京科技大學。相信自己，三年後今天重點大學通知書拿在手裡！ 如果說前幾年最差普高的學生，考上211大學機會幾乎很渺茫，但今年開始，考入普高的學生上重點大學機會不但有而且很大。 今年全國各地中考人數劇增，但重點高中招生人數基本沒變，這就使很大一部分高素質的學生進入普高學習，普高之所以考的重點人數少，甚至一本學生都少，我想最根本原因是生源太差，而不是學校太差！ 普高錄取的學生幾乎是省重點選，市重點挑，在由縣重點錄取剩下人數百分之四十左右。普高學生也是中下等學生，怎麼可能考上重點！就我縣來說，去年全縣就三千考生，尖子生有的去了衡水、唐山、秦皇島、遷安一中，剩下縣一中招了九百人。私立高中招五百，剩下去普高或者職中。 今年將近四千學生，依然這樣招生，考入普高的基本相當於去年上一中或者私立學校的學生，這個差距是很大的，其實普高更注重好學生培養，只要你自己努力，老師們更多關注你，只要你自己確實聰明有實力，三年之後同樣可以考重點。我們學校零二年普高考出了文科狀元，零四年我教的學生考的北京科技大學。相信自己，三年後今天重點大學通知書拿在手裡！
我不知道回答上述問題的人什麼心理，什麼動機。我普高畢業，我班重點大學不下10個，排前面的同學高考分數要比重點高中中等生強。事在人為，我相信只要努力什麼時候都不晚，什麼時候都有用，別拿一次考試決定人生，人生道路漫長，關鍵的一兩步，不是說的是考試。私下裡悄悄的去努力讓自己長本事，有了本事再出來顯示一下，告訴那些曾經瞧不起的人，你是能行的!
中考沒考好，進了最差的高中，高考有機會考211大學嗎？謝謝？
謝謝邀請
看到這個問題，我想你的成績也是很爛的了！
最差的高中，高考考上211大學？機會是有，但不現實！
1，你中考都考了最差的高中，那也就可以看出，初中以前的知識，你是一概不懂啊，知識層面也就停留在略懂略懂的層次啊，211是國家想在21世紀在全國建造一百家名校的簡稱，可為難度有多大，可想而知。就我來說把，我初中情況跟題主一樣的，沒心學，也就高中就上了我們鎮上的一所高中，也可以說是最差了。年年我們母校，別說上211名校這些，就是普通本科生都少的可憐，就文理科來說人數在平均20人左右！
中考沒考好，進了最差的高中，高考有機會考211大學嗎？謝謝？
謝謝邀請
看到這個問題，我想你的成績也是很爛的了！
最差的高中，高考考上211大學？機會是有，但不現實！
1，你中考都考了最差的高中，那也就可以看出，初中以前的知識，你是一概不懂啊，知識層面也就停留在略懂略懂的層次啊，211是國家想在21世紀在全國建造一百家名校的簡稱，可為難度有多大，可想而知。就我來說把，我初中情況跟題主一樣的，沒心學，也就高中就上了我們鎮上的一所高中，也可以說是最差了。年年我們母校，別說上211名校這些，就是普通本科生都少的可憐，就文理科來說人數在平均20人左右！
2，你要知道個人的天賦，知識基礎，個人勤奮程度，學校學習環境氛圍，師資能力。都對你的升學有著很大的影響。有些事情不是說你努力就可以達到的。如果你說努力就可以達到的話，那麼你也不會去最差的中學了。
中考沒考好，進了最差的高中，高考有機會考211大學嗎？謝謝？
謝謝邀請
看到這個問題，我想你的成績也是很爛的了！
最差的高中，高考考上211大學？機會是有，但不現實！
1，你中考都考了最差的高中，那也就可以看出，初中以前的知識，你是一概不懂啊，知識層面也就停留在略懂略懂的層次啊，211是國家想在21世紀在全國建造一百家名校的簡稱，可為難度有多大，可想而知。就我來說把，我初中情況跟題主一樣的，沒心學，也就高中就上了我們鎮上的一所高中，也可以說是最差了。年年我們母校，別說上211名校這些，就是普通本科生都少的可憐，就文理科來說人數在平均20人左右！
2，你要知道個人的天賦，知識基礎，個人勤奮程度，學校學習環境氛圍，師資能力。都對你的升學有著很大的影響。有些事情不是說你努力就可以達到的。如果你說努力就可以達到的話，那麼你也不會去最差的中學了。
當然有夢想是好的，就好像社會流傳的那句話，夢想還是要有的，萬一撞鬼了呢？
所以努力學好當下的知識，全力以赴！剩下的交給天意！
基礎很差;學習能力差;學習習慣差;師資力量跟不上;學習氛圍差。你比重點高中的同學考上211的可能性低太多，大概只有十分之一。我們這邊最差的高中全校第一也就剛上一本線左右，最好的高中全校第一清北，省50，我們省60萬考生左右，最好的高中倒數也是本科線，一般的一本左右，就拿文科說，全省20萬人，211省排名4000左右才有機會上（也就是超一本線50分左右)，理科40萬人至少也是前幾萬名。985則更加殘酷，就拿我省為例本省985只招1200名，加上外省，總錄取率達到了驚人的1.1%，清北只有200左右（可我省每年高考人數都在60多萬)。一切皆有可能不假，但是這個世界上天才很少，被埋沒的天才更少，大家都是普通人，理想很美好，意淫很簡單，現實很殘酷！
確實能考進211，甚至更好的學校，這一點毋庸置疑！
當然，難度也是非常大的。
第一，三年必須每時每刻的刻苦，你必須準備進去這地獄中的三年。不是讓你沒有假期或者假日，而是你自己要隨時記住你是要考進名校的。一切的選擇要以高考為最終目標，換句話說，當你需要選擇的時候，高考為第一必須的選擇項。
第二，三年說長不長，說短也不短。在學習上要動腦筋，聰明的學習。自己擅長的科目在不影響學習成績的基礎上，儘量迅速的學習。在你不擅長的科目，就要花些力氣，動動腦子，怎樣才能在掌握知識的前提下提高學習效率了。
第三，也是和重點中學不一樣的地方了。你必須克服周邊學習環境給你帶來的負面影響，誘惑等等到處都是。你不僅要和環境作戰，還要和你自己的惰性懶性作戰。
很難的，但如果做到了，肯定985有你的一席之地。
作為一個高中過來人我有自己的一些想法。但是個人想法有點狹隘，請適當採納。畢竟這是關係到一個人一生的事。
有希望，但是渺茫！！！
你上最差的高中，你必須學會怎麼尊重老師。即使老師再怎麼不行、再怎麼誤會你，你必須要尊重老師。你可以不聽老師話、可以不去上課，但是必須給老師最基本的尊重。不要背地說老師這個不行，那個不行。也不要跟著同學一起罵老師。假如你和老師鬧翻了，基本三年你都會過的很難受。其實當你拿出足夠的成績的時候，老師也不怎麼管你了。
其次是怎麼處理同學關係。這個要靠你自己。好的高中周圍都是學習的人。差的高中學的人比較少。這裡不是讓你跟他們斷絕來往--這隻會讓你跟環境更衝突。用一句適者生存的話來說，只要你能適合環境，你就一定的行動權利，與環境衝突只會故步自封-最後一事無成。我想這時候該做的是取得成績，避免別人說閒話。或者說如果你拿不出相應的成績，就別再別人面前努力。因為那些不愛學習的人真的非常喜歡管別人的事（畢竟很閒嘛）。當你很努力，卻又拿不出成績，再加上被別人說閒話，你可能會直接‘自斃’。你能在中考出錯說明你在考試這一環節有問題，努力與成績相背也很正常。
還有就是要敢於走，敢於闖。好的高中對手都在你身邊。假如你在差的高中就不一樣了。再怎麼你稍微努力一下可能就在你學校處於巔峰。這時候就需要你自己想辦法，看看怎麼才能爬向更高的方向。
最後說點硬核的：差的學校老師和一些教育真的不行。好的學校對學生比較放鬆，反而差的學校讓學生束手束腳（這需要你怎麼協調你的學習計劃與學校制度）。如果你能在考試中取得足夠輝煌的成績，你會是整個學校的掌上明珠。儘管這樣還是渺茫。