孩子一年級,大部分孩子學過拼音,所以老師講的很快,沒學過的怎麼辦?學校對嗎?

10 個回答
懒妈育儿路
2019-03-03

還能怎麼辦呢?只能孩子上課認真點,家長課後多累點,幫助孩子趕上去啊!尤其需要注意一點的是,孩子在這個過程中,會比較吃力,家長會比較累,容易兩個人都出現情緒。孩子容易出現厭學,家長容易出現“漸崩式”輔導孩子。

所以,如果已經出現了這種情況,家長一定要非常有耐心,這也是培養孩子的一個好機會。因為沒有學過,孩子一定會很感興趣的,這樣容易養成上課認真的習慣。回家後好好複習,也容易形成良好的學習習慣。

要知道,任何事情都是有利有弊的,學前什麼都不學,上小學後也不是就沒有一點好處。家長利用好這個機會,也能培養孩子成為一個愛學習的好孩子的。


孩子一年級,大部分孩子學過拼音,所以老師講的很快,沒學過的怎麼辦?學校對嗎?
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孩子一年級,大部分孩子學過拼音,所以老師講的很快,沒學過的怎麼辦?學校對嗎?
心中百合静静开
2019-03-03

現在一年級的小孩子們用的是部編新教材。

孩子一年級,大部分孩子學過拼音,所以老師講的很快,沒學過的怎麼辦?學校對嗎?

教材安排是第一單元先進行識字教學,然後第二、三兩個單元共13課的漢語拼音學習。
孩子一年級,大部分孩子學過拼音,所以老師講的很快,沒學過的怎麼辦?學校對嗎?
孩子一年級,大部分孩子學過拼音,所以老師講的很快,沒學過的怎麼辦?學校對嗎?

我先說說今年我們這裡一年級孩子學拼音的情況!

因為我們一二年級在一個大辦公室,屬於低學段,有問題經常交流。一年級的同事都反映今年教拼音這部分很困難,比以前教一年級時費勁大多了。

原因在於教育主管部門有規定,不許幼兒園裡教拼音,學漢字,要零基礎入學。公立幼兒園都按要求沒教,孩子們不說是零基礎也差不多吧。比以前多用了將近兩週的時間,老師們才算教會了孩子們拼音!
孩子一年級,大部分孩子學過拼音,所以老師講的很快,沒學過的怎麼辦?學校對嗎?

強調下,不會是百分百都學會了。老師教任何一個知識點都會有孩子學的慢,不會等所有的全學會在進行新的。極個別的學生學不會,也不能全班都等著一兩個孩子,不進行新課吧。

題主所反映的,大部分孩子都學過拼音,這可能是幼兒園違規操作教了孩子拼音,也有可能是人家孩子家長在家裡自己教的。

造成老師一看絕大部分學會了,進度有點快。沒學過的可能就接受的慢點,學不會了!老師這麼做肯定不對,拼音雖然是學習漢字的輔助工具,但是在小學裡至關重要,一到六年級每每考試都會出現拼音部分的知識題,沒學好。肯定是知識的缺漏!

但是家長朋友再去找老師,抱怨老師自己孩子沒學會,我看效果也不大。因為老師在往下進行新課前,舊知識肯定是絕大部分掌握的很好了,不可能大部分不會老師就學新知識。那麼極少數的同學的家長,現在就要頂上去,不管何種原因,目前別的孩子會了,你家孩子不會,就要負責回家輔導孩子。當然也可以跟老師交流,說說自家孩子的具體情況,看看老師是否會再給孩子們溫習下這部分內容。如果溫習那就很好了,如果人家繼續開新課。你也別等著老師教了,自己也能教孩子。

孩子一年級,大部分孩子學過拼音,所以老師講的很快,沒學過的怎麼辦?學校對嗎?

買張掛圖,天天領著孩子讀。有的孩子單個讀會,拼起來不會發音,這就是語感的問題,多多大聲讀就好了。

也可以閱讀些拼音讀物,既可以溫習拼音,又可以培養孩子的閱讀興趣。當他通過拼音能夠讀懂一個故事,他會很有成就感,也會更加努力的去閱讀了。這樣慢慢的拼音就掌握好了。
孩子一年級,大部分孩子學過拼音,所以老師講的很快,沒學過的怎麼辦?學校對嗎?

就像我們現在二年級下冊學語文會認的字,我們還是天天用到拼音,有時候也一起拼讀。並不是說教過了拼音,就再也不教了,用的過程中老師自然還會教拼音,用拼音,孩子也就能夠更加熟練的掌握拼音了。

所以沒學會的家長也不要那麼心急!

這是我的一點看法,友友有不同意見或者建議,可以留言交流溝通!

雨芯娜
2019-03-13

我小學老師,教計算機的。說說自己孩子的真實經歷。老大現在三年級了,她上一年級之前我教她一點兒拼音,就到gkh,之後就沒教了,怕她會多了上課不好好聽講。幼兒園大班通過識字軟件倒是學會了不少字,只會讀不會寫。

結果,開學兩週後孩子回家愁的哭,拼音不會讀,不會寫, 她著急我也跟著上火。於是藉著便利條件找到她語文老師瞭解情況。老師是這樣說的:按照教學進度,一個月內需要學會所有拼音。每週語文就八課時,要學會:聲母、韻母、整體認讀音節,還要會拼讀會默寫,加上幾節測驗課,進度非常緊張。如果沒有基礎,幾乎所有孩子都跟不上。但是這是教材統一的進度,他們也無能無力。現在孩子在學校裡各類課程開設得很全乎,不像咱小時候除了語文就是數學,副科就個體育,偶爾美術音樂還被語數擠佔,那時候老師可以有時間在學校教。現在每天語文平均不到兩節課,課堂上時間有限,光禿嚕新課去了……

我聽了後恍然大悟。既然指望不上學校細細地教,趕緊回家一通惡補,每天放學後輪番輔導,結果學得還是馬馬虎虎,非常頭疼考拼因。好在過了一個月,拼音學得差不多了就開始學漢子了,終於鬆一口氣!

所以,每次有人問我小學前要不要提前教拼音,我頭點得跟搗蒜一樣,自己當年一個月,差點兒沒累死……

學校老師也無奈,他們也只能按進度走,否則就上不完課。所以,有了經驗,老二必須必提前教拼音。

當然,現在老大上三年級了,學習我基本不管了,作業她主動完成,需要簽字的我就籤個字行了,還是很省心的孩子,說明拼音學得不太好也不怎麼影響以後的成績。

親身經歷,僅供參考~

瑞福妈妈课堂
2019-03-02

謝謝邀請,沒所謂對不對,現在的學校進程確實很快,我兒子學前班學過拼音,但是字沒報補習班,一年級老師也是講的很快,不會等你,這時候咋辦,只能家長自己輔導,你說我們班級開課有的同學不會寫自己的名字,老師就在群裡點名誰不會寫自己的名字,家長回去要教會,拼音自己教,課文提前預習好,啥都是家長的有的家長小學文化或者忘記了教不了,老師直接點名去學校做在走廊,你說有多尷尬。課文提前預習不會讀句子不認識字的點名去學校,還是速到,慶幸的是我本身就是學教育的。但是個別音節可能讀的不好,老師直接點名學校改正。改的不好的回家聯繫也不會告訴你哪裡錯了,現在的教育模式不是老師教,而是家長教育老師監督。沒辦法。胳膊擰不過大腿。


孩子一年級,大部分孩子學過拼音,所以老師講的很快,沒學過的怎麼辦?學校對嗎?
融融
2019-03-25

對不對的放一邊吧,我就我們孩子的狀態給你一個參考。我們現在是一年級,在國辦幼兒園三年直接上的小學,沒在外面學過學前班,公立幼兒園偷著也教點,但不深,就是有這麼個概念,背了幾個古詩,漢語拼音就是認識,拼讀不行,數學也是簡單的加減法豎式,二十以內的。到一年級的時候班裡大部分都是私立幼兒園或者上過幼小銜接的,但我感覺差距並不大。老師講課確實講的快,但大部分學生是跟得上的,我們老師也沒按照教材順序那樣一邊講課文一邊學拼音,因為課本一天學三個的進度月一個學期才學完,都沒法認生子了,我們老師用了一個月的時間集中只講拼音和拼讀,然後通過學習課文,慢慢鞏固拼讀,我們沒有作業,是真的一點作業都沒有,所有該寫的該默的都在學校完成了,回家就是複習一下和預習一下就行了。數學也是一樣,數學第一學期二十以內加減法,第二學期一百以內,都沒多難,基本孩子們也都跟得上。所以,我覺得你就別糾結這種教學對與錯,糾結也沒用,咱們改變不了現狀,只能讓孩子去適應隨大流,自己該學的學點,讓孩子有個印象就行,但千萬別學太多,學太多了都會了真的就不好好聽講了。剩下的也沒嘛,一年級簡單的很,讓孩子喜歡上學有個好的學習習慣就行了。

昱不离
2019-03-04

我們孩子剛上一年級。語文用的都是部編教材。之前在幼兒園沒有學過拼音,語文老師也基本上一天一課的過速度比較快。所以那段時間每天晚上回來,我們帶著孩子練的比較多。還買了一張拼音掛圖。其實那兩個月下來基本上也都能認全到了最後拼字的階段就需要一遍一遍的帶著練組合的音節。確實會犯很多稀裡糊塗的錯誤,但是練的多了他也就會了。

其實沒有什麼特別困難,家長也會很著急,但是就是需要那段時間一天一天的積累。除了練習書上的,然後再找些有拼音的故事書,帶著他一個一個的練習拼字。

耐心一點。家長多帶著練一點,彆著急,最後都會學會的。

實際上小學一二年級,家長要陪要賠的還不只是拼音,後面很多生字啊,英語啊,都是需要家長帶著練。

跟着晴宝背古文
2019-03-03

孩子的潛力是無窮的,在你還發愁拼音的時候,我孩子學校一年級開學就佈置了一本國學書的背誦 沒錯,是背誦。認不認字拼音學沒學過根本就不在考慮範圍,剛開學的時候,我也嘀咕,這能背會,字都不認識幾個。可是事實證明,一學期下來,孩子班有五個背完67篇古文的,不光是古詩,還有弟子規陋室銘愛蓮說誡子書春江花月夜這種長篇,過了一個寒假,全年級有八十多個都背完了,而我女兒這種寒假前已經背完的,老師提前發了新書,開學時第二本已經背了三分之一了。

不光是背書,還有大量閱讀,學校指定了一堆繪本還有兩本小說讓孩子每天閱讀。

一學期下來我孩子從拼音不熟字認識二三百到現在看書不費力,基本可以流利的看無拼音的小說了。

有的可能覺得你家孩子太苦了,其實並沒有,每天也就閱讀加背誦半個小時微信錄像打卡,一般詩十幾分鍾就能背會,詩經這種短篇兩三天一篇,木蘭辭這種從不會到流利背差不多一星期,順便把新的文章讀熟,背完的就背讀熟的然後練習新的一篇。日積月累的效果真的很驚人。全班最慢的現在也背會快一本書了。

所以說孩子拼音不好這種小事只要讀一個月的帶拼音的書自然就解決了,孩子的腦子不要捨不得用,又聰明記性又好,現在什麼快樂教育給孩子一個童年都是瞎扯,孩子學習一樣非常快樂,我家孩子下學期開學典禮因為背書背完了,指定書目也看完了,是班裡閱讀量最大的,還獲得了書香家庭的證書,領了三次獎,開學典禮是全校直播的,領獎的孩子都非常開心,卯足了勁比著背,等著下次領獎呢。


孩子一年級,大部分孩子學過拼音,所以老師講的很快,沒學過的怎麼辦?學校對嗎?
十安育儿
2019-03-06

一年級的孩子學拼音,掌握兩個關鍵就可以:

一、讀。

1、讀準音。

孩子初學拼音,讀準音是關鍵。一般隨課本會有同步教學光碟的,家長可讓孩子跟著光碟學發音,也可以搜上網上的同步課程跟學。

2、多讀。

小孩子學知識都很快的,讓孩子多讀幾遍就會熟練的。

孩子一年級,大部分孩子學過拼音,所以老師講的很快,沒學過的怎麼辦?學校對嗎?

二、記。

會讀還要記熟拼音字母表:

1、記熟23個聲母:

b p m f d t n l g k h j q x

zh ch sh r z c s y w

2、記熟24個韻母:

(1)、單韻母:

a o e i u ü

孩子一年級,大部分孩子學過拼音,所以老師講的很快,沒學過的怎麼辦?學校對嗎?

(2)、複韻母:

ai ei ui ao ou iu ie üe er

(3)、前鼻韻母:

an en in un ün

(4)、後鼻韻母:

ang eng ing ong

3、記熟16個整體認讀音節:

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

小孩子學知識都很快的,學拼音只要多讀、多記、多練就可以很快學會的。

孩子一年級,大部分孩子學過拼音,所以老師講的很快,沒學過的怎麼辦?學校對嗎?

倾心读书的陌上轻烟
2019-03-03

我家現在上二年級了,進度更快了。現在的語文教材是部編版的,明顯越來越難了。孩子跟不上,很吃力。但是大環境如此,只能自己多努力。拼音我家孩子到現在都還會搞不清楚,但是不用擔心,二年級之後會漸漸地淘汰拼音,老師要求會寫漢字。家長和孩子的壓力都很大,只能利用週末時間查漏補缺,學期時間是很緊張的,老師也是按照要求來安排,沒有人會停下來等你。


做為家長我們能做的,就是課前教會孩子預習,課上認真聽講,課後複習,多多督促。同時利用一些個APP或者有趣味的遊戲來提高孩子對拼音學習的熱情,買個拼音的掛圖或者是拼音卡片,隨時隨地地練習,不斷鞏固,總之想盡一切辦法來幫助孩子學會,而不是抱怨學校、抱怨老師,因為不會有人停下來等你。

跟二年級相比,一年級算是輕鬆的了,後面要求會更高。每天一篇新課文,還有生字要聽寫、背誦,小作文,趁著現在還有時間,趕快努力吧!


網上找了個圖片,你可以買點這樣的掛圖回家給孩子看,教會他趣味記憶法。

孩子一年級,大部分孩子學過拼音,所以老師講的很快,沒學過的怎麼辦?學校對嗎?

身在城市心在村
2019-03-26

教育是要看長遠的!剛上一年級考幾次試就評判一些學生的好壞,是不是太武斷了!學習有時候也是需要天賦的,不是你學的早,或者所謂的起點早 就能定最終的勝負的!富人注重培養孩子的個性,把學習當做人生經歷,不追求精益求精!窮人總覺得自己窮是沒讀好書,所以把這個理念強加給孩子,孩子被淪為滿足家長私慾的機器!現在經常有學生不堪重負自殺的,追根溯源還不都是家長造成的,有人氣憤還找學校要說法 都不覺的可笑!想想吧換了是你 在學校犯了錯誤就算受到學校最嚴厲的批評,在心底都是可以接受的,但如果學校要請家長要告訴家長 我估計你靈魂都是顫抖的! 所以醒醒把各位家長,不想讓孩子淪為下一個你,請尊重孩子!

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