孩子作業拖拉，做事磨蹭，家長快崩潰了，有什麼好的辦法麼？
孩子寫作業拖拉，做事磨蹭，是困擾了很多家長的事情，從長時間上來看，這並不是個好兆頭，它不利於孩子的學習效率，不利於提高孩子的思維敏捷性，而作為家長，往往不知該怎麼做，一味的催促也起來了太大的作用，那孩子作業拖拉，做事磨蹭，家長該怎麼辦呢？
1、陪同孩子寫作業：孩子回家放學後，第一件事就應該讓孩子做作業，在孩子寫作業前，和孩子商量應該先做哪一些的作業，如先做語文還是數學，若遇到比較難的師，建議或提醒孩子把其放到最後解決，因為有些孩子的耐性會隨著時間的流逝而減退。
2、給孩子制定時間計劃：有些孩子實際上無法分主次，對於哪些事情應該先做，哪些事情應該放後做，沒什麼時間觀念，所以家長應該給孩子制定時間計劃，哪些事情應該什麼時候做，多長時間就得完成，讓孩子有緊張感。在做下一件事時，家長可以事先提醒孩子，孩子做事時，家長不要干擾，應該讓孩子獨立完成。
3、給孩子一個舒適的學習環境：有些孩子做事磨蹭或作業拖拉是因為環境造成，使其做作業精神不集中。因為孩子的好奇心大，再加上其他原因的干擾，孩子的專注力很容易受到影響，所以孩子寫作業時，家長應該給孩子一個舒適的學習環境，讓孩子的注意力集中，加快速度完成，養成做事利落的習慣。
4、適當誇獎：家長可事先制定某件事情的時間，讓孩子去完成，若孩子在制定的時間內完成，則要誇獎並獎勵孩子，提高孩子對學習的積極性、主動性。
5、讓孩子為做事磨蹭承擔應該的代價：若孩子做作業磨蹭，且很難改掉這個不良習慣，就應該讓孩子知道做事磨蹭所帶來的後果。只有讓孩子知道做事磨蹭的後果，得到應該懲罰和批評，孩子才能長記性，在下一次寫作業時，速度更快些。
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很高興回答您的問題。
當我們總是抱怨孩子沒有時間觀念，做事，寫作業拖拉時，有沒有想過，我們做父母的真的給孩子有規律的生活和做事標準了嗎？是不是連和孩子一起起床這樣最基本的事情都無法做到呢？我們一邊吃飯一邊看手機，一邊聽音樂一邊工作，那麼我們的孩子就可能依葫蘆畫瓢，一邊吃東西一邊做作業，一邊玩一邊做作業，拖拉的孩子往往出自懶散的家庭，孩子拖拉與父母的懶散有很大的關係。
所以當孩子拖拉先別衝著孩子吼，先端正自己吧，比起讓孩子鍛鍊意志力，提高注意力的方法，父母的身教更重要，優秀的父母才能造就一流的孩子，克服拖延，先從父母自己改變開始。
一，父母提高對生活的熱情
把對工作的熱情變現出來，讓孩子看到一個工作積極的父親，讓孩子看到對熱愛生活努力生活的母親，用這種精神狀態去影響孩子的精神狀態，讓孩子變得積極向上，樂觀開朗，影響孩子努力去做自己該做的。
二，父母提高做事效率，在做事認真方面做好表率
一般我們會認為慢性子的人才會拖延，其實事實卻恰恰相反，慢性子的人做事認真仔細，他們的問題在於磨蹭而非拖延，拖延往往發生在急躁性子做事很快的人身上，有的人過於自信而把事情拖在最後一刻，因此克服拖延，不僅要在提高做事效率上，更要努力做到專心認真。
三，形成全家一致的作息
一致的生活作息不僅是一種要求，更是一種鼓勵，因為一家人共同的參與會讓孩子更容易接受這種要求和約束，所以跟孩子作息時間一致，不要隨便打亂作息，不要隨便變卦，不要讓孩子覺得是一個人在堅持，父母的陪伴就是對孩子最大的鼓勵和讚賞。
四，讓孩子自己品嚐磨蹭的後果
父母可以提醒孩子在不快點就要遲到了，遲到了會挨老師批評的，當孩子因為磨蹭而嚐到這些後果後，自然會嘗試提高自己做事的速度。
在孩子寫作業問題上，父母可以多一些戰略上的指導，少一些戰術上的參與，讓孩子自己選擇先做什麼作業，後做什麼，是否跳過題目做下一題，孩子寫作業，你在一旁一字不差的觀戰，寫一個字講解一個字，這樣會打擾孩子的整體思路，也會給孩子造成壓力。
同時，可以讓孩子為每天的學習制定一個時間計劃表，父母可以給出一些參考意見，但是一定更要按照孩子意願來制定，父母協助監督孩子實施，多與孩子討論計劃表的執行情況，幫助孩子分析原因並給出一些合理的建議。
對於孩子來說鼓勵比催促更有效，所以多對孩子正面鼓勵，增強孩子行動的自信心。
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家長您好，我們直入正題，下面會簡析孩子拖拉、做事慢吞吞的2個原因，並提供4個解決孩子拖拉的方法。幫孩子掌握時間管理能力，告別“拖延症”。
1.孩子不懂什麼是時間。
他不知道，原來早上起床到出門能利用的時間就只有這些。如果錯過了，就會遲到。
2.孩子拖拉磨蹭。
他習慣了做什麼事都先跟爸媽講條件。就說做作業：“我要先看一集動畫片”、“我要玩一會再回家”，結果一拖再拖，作業來不及做。即使坐在桌前，他也會有各種藉口，“我喝口水”、“我上個廁所先”……
孩子拖拉磨蹭的壞毛病不是一天兩天能解決的，也不是長大了就立刻能改好。
當孩子已經養成了不良的習慣，就需要家長持之以恆地提醒孩子、糾正孩子，直到他能學會管理自己的時間。
如何幫助孩子提高自律性，讓孩子學會管理自己的時間呢？我們將從四個方面來細談：
1、強化孩子時間觀念
觀念是基石。一個沒有時間觀念的人，永遠只靠別人催促才能成事。
父母們要學會從下邊四個方面來強化孩子的時間觀念：
一是孩子需要對時間有基本的認知，不是認表，而是心裡面有一個小時鐘。
二是孩子要了解時間的線性特點，過去了不再來，才懂珍惜。
三是孩子需要明確的時間點，這他對時間才有更深刻的認知。
四是要學會培養孩子的計劃能力，“擠”時間不如很好的規劃時間。
2、提高孩子做事速度
有些孩子，自己也知道要遲到了，考試快結束了，怎奈如何著急，自己的速度就是跟不上來。我們常稱這種孩子“慢半拍”。其實“慢半拍”可能是心理上不想做，可能是性格上不著急，也可能是生理上的感統失調（也就是卡殼了）。
家長必須區分清楚，才更有利於孩子擺脫“慢半拍”。
在實踐的過程中，父母們要學會用正面的語言溝通。也要理解孩子對任務難度的感知與大人是有差異的，不能要求孩子做到“你心目中”的速度，因為有可能那是不符合孩子自身實際的。
3、不要忽視做事質量
孩子們馬馬虎虎，做事情做的很快卻錯誤百出，最後只能反工，這樣的處事方式，不也是在變向浪費時間嗎？一味的注重速度忽視質量，對孩子成長有害無利。
很多孩子為了完成任務而完成。寫作業的時候，很快的寫完好去玩，結果很不工整，還有錯題漏題。穿衣服的時候為了完成而完成，最後衣服歪歪扭扭，邋邋遢遢。
這樣的情況下，可以幫孩子做一些與專注力相關的訓練、培養孩子反覆練習的能力、幫孩子養成做事情細緻、做決定大膽的性格和能力、注重勞逸結合幫孩子達到最佳狀態。
4、效率整合才是孩子不拖拉的終級目標
其實歸根結底，孩子成長中最終要達到的是做事有目標、高效率。
而高效率並不是一蹴而就的，時間、速度和質量，是效率獲得的根本因素。
當家長和孩子能夠共同完成以上三點時，效率的整合就可以開始了。也就是把時間、速度和質量資源有效利用，合理分配，發揮各自最大功效。
可以細化培養孩子3個能力：
1.舉一反三能力很重要，用最短的時間獲得最有價值的知識學習；
2.關注時間效能，最大限度地有效利用時間；自主思考能力，
3.快速根據環境去調整安排，最大限度地分配時間資源與其它資源。
小結一下：
孩子拖拉，家長的任務挺艱鉅，作用也是非常之大的。各位爸爸媽媽們，可以通過4步提高孩子的時間管理能力，解決本質問題：
1.強化孩子的時間觀念
2.提升孩子的做事速度
3.關注孩子做事的質量
4.進行最大效率整合
以上。
因為篇幅原因，步驟二“如何提高提高做事速度”步驟三“培養自主思考能力”等做法沒有詳細展開。
建議您可以跳轉飛慕課頭條主頁，查看：
《每個孩子都需要的時間管理術，根治拖拉磨蹭！》
《何苦要孩子“乖乖聽話”？自己事情自己解決，孩子絕不會太差！》
《孩子總脾氣急，愛放棄？教你幾招有效的》
文章中會有較詳細的解答，這邊無法插入鏈接，需要您操作一下，希望能幫到您！
導語：前段時間在網上很流行一個詞，叫漸奔式輔導作業。講的就是父母在輔導孩子做作業時崩潰的心情。所以孩子做作業慢，是很多小朋友都會遇到的問題。
首先，如果孩子只是做作業慢，做其他事情都很快的話，那麼可能真的是作業比較難，或者是孩子對作業有情緒，家長應該重點應該關注作業的問題。
其次，如果孩子除了做作業慢，做其他事情也很拖拉的話，那可能就是其他方面的問題，首先第一就是注意力不集中的問題。父母要加強練習孩子的專注力，這樣子孩子做起事情來才能更快更準。
最後，孩子的問題找到根源都可以解決。孩子天生都是好孩子，找對方法，你家的孩子會更優秀。
孩子在寫作業做事情的時候拖拉磨蹭，讓許多家長頭疼，緊急，是打罵不聽，催促，吼叫，甚至還會吵起來，無所不用其極，但是沒有什麼效果和改觀，在這裡，給這些孩子的家長們提幾點建議:
一、要引導孩子加強時間的管理。
小孩子往往時間觀念沒有，或者說很薄弱，家長在孩子做作業的時候，可以，先問孩子，今天這件事和這個作業，你需要多長時間做完？如果他說30分鐘，那你就給他30分鐘，你說可以，30分鐘之內如果做完你就可以，做你喜歡做的事情，如果在30分鐘之內沒有做完，今天晚上的動畫片都不要再看了，或者是他喜歡做的事情就不要在這做了，要讓他知道在規定的時間內沒有完成任務是要承擔責任的。在孩子做作業的過程中，時間快到30分鐘的時候，你要給他一個提醒，讓他明白30分鐘是多長時間。如果他在30分鐘之內做完，那你要要積極的表揚和鼓勵。
二、為孩子創造一個安靜的環境
孩子在做作業或者做事情的時候，家長，要儘量保持安靜，不要發出聲音，以免擾亂孩子的思緒和注意力，這個時候家長可以看書，學習，不催促，不吵鬧，不做家務，不看電視。一個安靜的環境，更容易使孩子增加註意力和做事情的專注度。
三、制定學習、作業的規則，從小養成守時守規則的習慣。
可以給孩子制定一個家庭時間安排表，從放學回家到晚上床睡覺，每個時間段應該幹什麼事情，列個表貼在書桌上，每天都要嚴格按照這個時間來執行，做作業的時候，具體要求也要寫出來，比如自己工整，認真複查，先易後難，多思好問等。有計劃，關鍵在於執行，家長要能夠有決心，有耐力，來督促執行學習計劃，有一個月堅持下來，守時的習慣基本上都可以養成。
三、制定學習、作業的規則，從小養成守時守規則的習慣。
可以給孩子制定一個家庭時間安排表，從放學回家到晚上床睡覺，每個時間段應該幹什麼事情，列個表貼在書桌上，每天都要嚴格按照這個時間來執行，做作業的時候，具體要求也要寫出來，比如自己工整，認真複查，先易後難，多思好問等。有計劃，關鍵在於執行，家長要能夠有決心，有耐力，來督促執行學習計劃，有一個月堅持下來，守時的習慣基本上都可以養成。
總之，孩子拖拉磨蹭，和家長平時溺愛的教育方式有很大關係，所以改變這個壞習慣還需要家長，從改變自身行為做起，瞭解孩子的注意力的發展特點，有針對性，有計劃的來培養孩子的良好習慣。
磨蹭是表象，而背後的原因是各種各樣，同樣的磨蹭不同的問題，所以解決磨蹭問題的關鍵在於能否找到問題所在。
那麼，孩子寫作業磨蹭可能有那些原因呢？列舉一下供大家參考：
★因為作業內容不會做，所以磨蹭；
★因為作業寫完了以後，家長會再佈置課外作業，所以磨蹭；
★因為在學校裡上了一天學，聽了一天課，很累了，不想寫作業，所以磨蹭；★因為家裡太熱鬧了，安靜不下來，硬著頭皮坐下來寫作業，所以磨蹭；
★因為家裡人太關心了，一會兒端水，一會兒送水果，一會兒讓吃個零食墊墊，根本無心寫作業，所以磨蹭；
★因為六點半想看的電視馬上開始了，人在書桌前，心在電視裡，所以磨蹭；
★因為……
怎麼辦？
♥不會做的，比較麻煩，不是刻意磨蹭，而是身不由己，這種情況，催也沒用，解決好聽課的問題，學會了，自然就不磨蹭了！
♥家長喜歡加碼課外作業的，有必要和孩子事先約好，有哪些課外作業需要完成，什麼時間完成，讓孩子心中有數，就不會因為這個而故意磨蹭了！
♥因為累了而磨蹭的，那就回家先休息會兒再寫作業也不遲，家長心裡要放輕鬆些，作業是孩子的，完不成自有老師收拾他！
♥家裡太熱鬧了，那得怨家長太不注意了，給孩子營造一個安靜的環境，作業效率自然提高！
♥家長過度關心的，可以在孩子回家後先稍事休息，該吃吃該喝喝，完了認認真真寫作業，不再去打擾。也可以準備好東西，讓孩子自己選擇享用時間！
♥想看電視的，可以先寫會兒，電視開始了就看，完了繼續寫。如果電視節目時間較長，也可以商量回頭看回放嘛！
♥只要有心，總有解決的辦法，
家長一定要耐心，要給孩子糾正的時間。不要因為孩子寫作業磨蹭而崩潰，從而影響了親子關係，導致惡性循環！
第一：孩子有孩子的做事節奏，家長要學會尊重孩子，告訴孩子：慢慢來，爸爸媽媽相信你一定會做得很好。
第二：循序漸進地改進不良方法。提前一天觀察孩子的做事規律，發現那些浪費時間的環節在哪裡，做到心中有數，備好課。第二天，在孩子還沒有出現那個環節時，家長提前打好預防針：“我發現這樣穿衣服，能又快又好呢！”邊說邊慢慢演示給孩子看，孩子自然而然就看在眼裡，落實到行動上了。
第三：堅持鼓勵表揚孩子，堅持每天都找出孩子的優點，每天進步一點點，一個月就會進步一大截。家長，加油！
1、習慣。21天為一個培養過程，21天后幾乎就可以不再排斥，因為已經成為了一種習慣。而這種習慣的培養契機什麼時候都可以開始並都很受用。不要說自己的孩子已經很大了，不要說自己的孩子本性如此。其實這一切都是家長究竟有沒有干預並幫助監督孩子養成學習的習慣。
2、以身作則。家長是孩子的鏡子。這句話真的沒錯。你希望孩子能在規定的時間能完成學習，那麼你是否也總是嚴格要求自己呢？我曾經見過一位父親總是抱怨他孩子作業不認真、拖拉、學習也自然不會用功，5年級的功課可以做到凌晨12點。到時我也很愕然什麼功課居然要寫這麼久？一次去了他家，我發現孩子寫作業的地方是斜對電視機的，而他父親在他寫作業時一直開做電視機，孩子似乎也早已習慣寫寫字再偷偷看看電視，這期間父親無數次發現也總大聲吆喝：寫作業啊。然後他又繼續盯著電視屏幕。孩子依然不時的偷瞄一眼。您覺得這孩子的習慣又是如何培養出來的呢？
瞎崩潰，不做作業就崩潰？只要健康、開心，孩子的智商一定是高的。我女兒上高中時，數學只考8分，我知道她是不學，也沒揍她，反而誇她，我說:寶貝，你是藍籌股，有潛力可挖，我知道你是不學，下次考試露一手，考個全班前十名。結果，一個月不到，模擬考試，我女兒考個全班第三名。
沒辦 。那是他的性格，我家孩子就跟你說的一樣 ，現在上高一了 。毛病被逼的改過來了。因為作業多了，自己不抓緊天亮都做不完。回來就做作業背東西 ，現在11點前睡覺的時候幾乎沒有。
