在農村，孩子叛逆期不上學，父母不知道該怎麼教育，怎麼辦？
在農村裡面孩子叛逆期不想上學，父母又不知道該怎麼去教育她，這個時候該怎麼辦。說到叛逆期，不僅僅是農村孩子，所有孩子都有，也必須要經過的重要時期，這個時期的孩子教育主要家長必須起主導作用，其次才是學校教育。很多學校出現這種孩子往往都是家庭教育上首先出了問題，這樣導致孩子在學校會作出許多異常行為，畢竟學校是教育人的地方，孩子在學校會接受到知識教育，行為習慣教育，徳育教育，這些教育都是或多或少帶有目標任務需要通過自身努力去實現和完成的，會有一定壓力，在行為習慣養成教育方面也是要遵守一些規則的，如果家庭教育跟不上的話，處於叛逆期的孩子頂撞父母，和同學老師對著幹不想上學，逃課，在外面聚眾惹事，就很正常了。
一般來看，農村和城市相比有著先天的差距。如教育環境教育條件的落後;家庭教育環境和父母教育理念的落後，孩子的輟學率相對更高一點。從普遍來看，是存在這樣的情況，但也不是絕對。
孩子在叛逆期不願意上學，題主也沒有進行具體的描述，下面就一些常見的情況稍作分析，提供建議，希望對題主能夠有所幫助。
第一種，孩子成績不好，在學習上成績比較靠後，對於學習已經沒有什麼信心了。到了青春期，就容易產生自暴自棄的想法，反正自己學習也不行，上了也沒用，高中也上不去，乾脆就不上了。
這種情況下，孩子一般沒有良好的學習習慣，才導致成績下滑，讓孩子徹底失去信心。
家長需要做的是:讓孩子感受到不上學所經受的生活和苦難比上學要多得多，難的多！所謂不破不立，可以讓孩子暫時請假一段時期，去打工，體驗一下生活所帶來的壓力，感受學習所帶來的好處。如果孩子能夠返校，就要培養孩子良好的學習習慣，讓孩子在學習上有進步，能夠得到老師的認可，讓孩子產生學習的信心。
第二種，可能因為家庭條件不好，自己成績又不好。孩子怕增加父母的負擔，因此而不想上學。
對於這種情況，家長就要解決好孩子的後顧之憂，讓孩子不要擔心家庭狀況。其實能這樣想到孩子就是一個非常懂事的孩子。家長可以將孩子的這種想法轉化為孩子學習的內驅力。通過學習來改變自己的命運，改變自己家庭的現狀。因此，家長在跟孩子溝通的時候，可以列舉一些寒門貴子的例子，讓孩子好好學習，通過努力來改變自己的命運。
第三種，孩子有可能是受當地環境的影響，有跟他同齡的孩子有輟學的現象，並且感覺到讀書無用，因此才不願意去上學。
如果是這種情況，一般比較好處理。因為他並不是孩子內心直接的想法。而是受其他孩子的影響才有這樣的想法。因此，家長可以給孩子做做工作，必要的時候可以跟班主任老師聯繫，讓老師為孩子做做工作舒舒心，一般情況下，孩子都會回去上學的。
由於題主所提問題不是特別詳細，回答可能多有不妥之處，敬請見諒。
孩子不上學不是因為叛逆，而是因為在學校遇到了他解決不了的問題！家長要跟老師溝通一下看看孩子在學校遇到了什麼問題！
一、孩子在學校被人欺負了。孩子被欺負可能是被敲詐錢財，現在很多學生玩遊戲花錢很厲害，家長給的不夠好就開始跟別的同學要，不給他就糾結一夥人打同學！也有可能是同學之間鬧了矛盾，被同學欺負！
二、青春期的學生開始談戀愛，失戀了心情不。我們班就有一個學生因為暗戀一個女生，被女生拒絕以後就不上了，出去打工賺錢。說是要給女生買手機！真的非常讓人不解。
三、學生被老師批評，心理上接受不了。這類學生一般心理承受能力比較差，被家長寵溺慣了，一旦被老師批評後就產生厭學情緒，時間一長就產生輟學想法。
四、學生學習不好，每天都是煎熬。學習不好甚至是在學校不學習的孩子，真的每天都是煎熬，作業做不完挨批評，上課亂說話挨批評，亂扔垃圾挨批評……學生沒有一點樂趣，久而久之也產生厭學情緒！
如何處理學生的厭學情緒？首先要找到問題的原因：是不是被人欺負了，是不是失戀了，是不是老師批評了。針對不同的原因跟孩子溝通一下！
一、培養孩子的學習興趣。孩子不願意學習可能是對學習沒有興趣，覺得學習就是任務。是家長老師強加給他的，他從心裡感到厭煩！要讓孩子明白學習是為了什麼，現在不吃學習的哭以後就會吃生活的苦，從心理上接受學習。
二、減輕孩子的心理負擔。學習較差，經常挨批評，得不到老師同學家長的認可，心理壓力大。家長老師要跟孩子多溝通，隨時瞭解孩子的內心動向。把不想上學的念頭掐死在萌芽狀態！
三、多鼓勵孩子。很多孩子長期生活在一個得不到表揚的環境中，每一個孩子都希望自己能夠得到家長的認可的，所以家長不能總是批評自己的孩子而忽視了給孩子一些讚美。當孩子拿著高分的試卷給你看的時候你不能只看到孩子的錯題而忽視他拿了高分，你應該跟他說一些鼓勵的話，讓他能夠再接再厲。
對於孩子不想上學家長老師一定要找到根源，有意識的引導孩子走上正確的道路！
唉，現在的小孩子啊，太容易受到外界的影響，手機，網絡，電視，讓這些孩子把自己帶入進去，看不清現狀，從而幻想那些理想生活，說白了就是眼高而手低，不能學別人拼爹就只能靠自己努力，如果自己不努力，對於窮人來說，那真的是無路可走，就算獲得意外之財，這種思維模式遲早也會敗光。像以前的孩子，不聽話就打，棍棒底下出孝子，嚴師出高徒，這些話不是沒有道理的，現在孩子打不得罵不得，家長的寵溺，還有孩子看似了不起的自尊，終將把孩子推入絕境，現在社會壓力這麼大，沒有一點抗壓能力怎麼活得下去，還嬌貴的很，懂不懂跳樓割腕，說實在的，現在中國人口這麼多，少了誰都不會對這個社會有半點影響，社會不會慣著孩子，但是到那個時候，一切都晚了。家長可以不懂，但是不能不管，正確的人生價值觀一定要灌輸給孩子，不聽話就打，現在的孩子還是打少了。不求做一個對社會有用的人，但一定不要成為社會的累贅！
在農村裡面孩子叛逆期不想上學，父母又不知道該怎麼去教育她，這個時候該怎麼辦。
我們覺得這個時候應該多多請教這些老師應該如何去教育這個孩子。
叛逆期心理特別嚴重的那麼多半，處於平時，都是對孩子不管不顧的狀態，才會出現這麼嚴重的問題，如果對於平時能夠管和比較嚴格的，平時也經常和孩子溝通的，多半不會出現非常嚴重的問題
雖然叛逆期會帶來一定的影響，但是每個孩子他必須經歷這一個時期，所以面對這一個時機的時候，我們最好不要對孩子失去耐心，畢竟對孩子需要有信心的情況之下，才能夠使得他安然無恙的度過這個叛逆期。
多和孩子溝通
農村裡面的孩子叛逆期特別嚴重的事在於什麼時候呢？一般都處於留守兒童，由於缺少溝通，所以面對這個問題而言，在農村裡面，這些留守兒童的叛逆心理就特別嚴重
所以我們建議大家多和孩子溝通，如果你經常不和孩子溝通，那麼會造成各種各樣的問題，甚至會影響到他的前途和命運
不想上學了該怎麼辦？那麼我們要徵求一下當地老師的意見或者教育他的老師的意見，畢竟在教育過程當中，老師多多少少會發現孩子有不同的情況出現
所以要和孩子老師多進行溝通，發現他平時的一些動作行為，這樣他才能夠對症下藥，更好的去解決這個問題
帶他出去見識見識。
教育一個孩子，最實際的情況就是給它陪伴式的教育，還有讓他發現發掘自己的夢想和目標。
所以面對於這個問題而言，我們覺得應該要好好的去了解一下，對於農村裡面或者城市裡面。各個方面的問題都要進行，去給他講解，帶他去見識。
播放這個叛逆期都是由於心理的問題引起的，所以帶她出去散散心，讓他在不同的環境下體驗一下人生，自然而然這個問題就很容易解決。
千萬別亂用暴力，採取正面引導，曉之以理，動之以情！與老師配合，合力督促。否則，會走向反面，會毀了孩子！
打工的後備軍，各行業都需要人。