3至5歲孩子在被老師冷落，家長該怎樣處理和引導孩子才恰當？

我家六歲的調皮蛋兒曾經被冷落。

有一段時間，我每次去接孩子都覺得老師態度冷漠，不開心的樣子。不用問，就知道自家孩子又不接受管教，讓老師怒氣沖天了。後來和孩子溝通，才模糊知道，幼兒園對老師有規定，孩子出勤率不好或者午睡時間查到有說話聲，都是要扣老師工資的。擱誰誰不氣惱呢？

如果把六歲的男孩子不亂動不說話，那只有五花大綁嘴貼封條了吧。老師打不能打，罵不能罵的情況下，把影響她收入的孩子“打入冷宮”是有可能的。

每天接回家，我都會問詢孩子。今天幼兒園發生了什麼有趣的事情？如果他說別的小朋友如何如何惹老師生氣，我就旁敲側擊“＊*這樣做不太好吧，那如果他媽媽當老師的話一定會被氣出毛病”，孩子們都很愛自己的媽媽，把他最愛的人放在老師的位置思考一下下嘛。如果他自己犯了屢教不改的毛病，我就告訴他，媽媽吃飯睡覺愛說話的毛病，還有看手機的毛病，希望他能及時提醒，提醒超過三次就懲罰我。反之到他，亦然如此。

過了幾天，他居然興高采烈的說老師表揚他了。

做家長要仔細觀察孩子被冷落的原因，如果老師本身就死氣沉沉，那怨不得孩子；如果是需要送禮物送人情才能緩和局面，那就和這個學校說拜拜，不慣她那壞毛病；如果是像我家孩子那樣調皮搗蛋惹麻煩，可以和老師配合，慢慢影響改變孩子

3~5歲的孩子應該處在幼兒園的階段，不知道孩子受老師冷落的原因是什麼，如果是因為上課調皮搗蛋的話，家長還是應該在平時適當的約束一下孩子，培養一下孩子的紀律性和紀律感，雖然這個階段的孩子，還是應當以玩和放飛天性為主，但是如果在課堂上擾亂紀律，影響了別的孩子的學習或者遊戲，作為家長還是要從自身找原因，畢竟幼兒園的孩子很多，老師看護這些孩子的任務也很重，相對於一些乖巧聽話的孩子更能夠讓老師的精力節省一些，也比較受老師的歡迎。當然家長也要注重培養一些孩子的自理能力，比如低年齡段的孩子也要教會孩子上廁所拉粑粑，自己喝水和吃飯，這樣的孩子，老師也會很喜歡。

如果孩子受老師的冷落是因為一些校園的潛規則，比如說沒有給老師送禮呀，或者類似的情況的話，我覺得作為家長，可以考慮給孩子換一個比較公平公正的學習環境，不能助長這些不正當的風氣。

孩子在學校受了老師或者同學的冷落，作為家長在第一時間還是應該給孩子一些安慰和鼓勵的，如果是因為孩子調皮搗蛋被冷落，可以告訴寶寶，你的行為影響了別的小朋友的正常的學習或者休息，當然會被老師批評，你只要遵守課堂紀律，老師也一樣會很喜歡你。

如果是因為別的原因被冷落了孩子，家長除了關心和鼓勵之外，還可以告訴孩子，有一些不正常的行為，雖然很多人都去做，但是它並不正確，而堅持道理或者獨善其身的人也是會被一部分人冷落的，我們無法去勉強別人的意志，我們可以做的就是堅持自己的原則。

我是辣媽愛美麗，關注育兒和生活，希望我的回答對你有幫助。

謝謝邀請。

從三個方面來思考解決思路：

一是家長，二是孩子，三是老師。

1.家長的情緒管理。

家長面對孩子被考試冷落時，是否能夠情緒平穩，冷靜思考。

有時候家長是感到很生氣的甚至憤怒，或者很難受的。

所以這個時候家長要學會管理自己的情緒，體會身體是什麼感覺，然後體會是什麼情緒，然後列出來對這件事的看法和想法。

2.孩子的情緒管理

運用EQ型溝通技巧處理孩子的情緒。

一是接納孩子的情緒。

二是引導孩子說出他的感受和想法。

三是肯定孩子的需求和動機。

四是和孩子一起想辦法，解決問題。

3.和老師溝通

家長與老師溝通時的6個注意事項

1.不以消極暗示開始對話。

2.多表達孩子對老師的積極感受和看法。

3.向老師表達尊重。

4.配合老師的工作，及時向老師反饋孩子的變化。

5.遇到問題是優先選擇單獨溝通。

6.遇到問題是優先與當事老師和班主任溝通，不越級。

謝謝邀請。

鼓勵孩子和引導其建立自信的好習慣。每個人都是獨一無二的，不要被他人的評價所束縛，要讓孩子學會自我欣賞和自我肯定。

告訴孩子老師如何看待我們是老師的事，是我們無法控制和改變的。但是我們自己如何看待自己才是最重要的，也是我們自己可以控制和改變的。

告訴孩子要做最好的自己！