兩歲寶寶應該教他做些什麼？學點什麼東西？
你好，我看了一下其他回答，第一反應就是腦瓜疼：我的天啊！2歲的孩子真的有必要學畫畫，學外語，學背誦嗎？我的寶寶剛好2歲，我是全職媽媽，我真心覺得2歲的寶寶還沒有如此強大的大腦儲備能力和動手能力。還是遵循孩子的自然發展，循序漸進吧！
你好，我看了一下其他回答，第一反應就是腦瓜疼：我的天啊！2歲的孩子真的有必要學畫畫，學外語，學背誦嗎？我的寶寶剛好2歲，我是全職媽媽，我真心覺得2歲的寶寶還沒有如此強大的大腦儲備能力和動手能力。還是遵循孩子的自然發展，循序漸進吧！
教會寶寶自己吃飯，自己大小便。
我家的從1歲10個月開始教她有尿尿跟媽媽說，現在2歲了，開始教她自己脫掉褲褲蹲下來尿。1歲半開始時不時讓她自己吃東西，現在可以自己好好吃粥了，麵條暫時還是吃的一塌糊塗。其實我個人認為，不用很刻意去教，只要我們在旁邊耐心正確的引導，隨著寶寶一天天長大，心智越來越成熟，自然而然就會這些了。
教會寶寶懂禮貌。
一開始我並沒有主動去教寶寶禮貌用語，1歲8個月左右突然有一天我拿東西給她，她說了聲謝謝，嚇我一跳。後來才發現是因為她看了小豬佩奇學到的。從那以後我就會每天跟她用禮貌用語來互動，比如她給我東西，我會說謝謝；她跟我說謝謝，我會說不用謝；她提要求時我會說好的，寶寶；我看到她睡醒後睜開眼睛會說早上好啊小寶貝...日常生活中只要有機會說到禮貌用語的都會說。現在2歲的她禮貌用語說的特別好，電梯裡看到人會揮手說爺爺你好，走的時候會說爺爺再見；吃飯的時候在場的家人都會喊一遍過；這些都已經不用引導了，她自己會主動說。
教會寶寶尊重他人和與他人分享。
寶寶也許不懂什麼叫尊重，什麼叫分享，但是我們大人懂啊。比如出去外面跟其他小朋友玩不可以搶東西，打人，凶人；想玩其他小朋友的玩具就拿自己的玩具跟他交換；學會與他人分享食物和玩具。我家寶寶吃西瓜的時候知道先拿給其他人吃，最後才自己吃。這些都是家長平時耐心引導，寶寶潛移默化接收的信號。
陪寶寶看繪本和教寶寶唱兒歌，數數。
寶寶1歲的時候我買了一些繪本，每天晚上睡前都會陪寶寶看。一些關於動物，水果，蔬菜，還有日常生活行為的繪本。現在已經養成看書的習慣，也會認識很多東西。數字能數到20，兒歌能唱一整首的小白兔，小鴨子；小燕子會兩句。
我個人認為2歲的寶寶學這些就可以了，其他的專業性太強了，寶寶的大腦還沒有準備好接收。等寶寶長大點再慢慢引導吧，不過還是寶媽你自己選擇，希望我的回答可以幫助你。
兩歲寶寶應該教什麼?
我家曦寶現在兩歲五個月，我盤點了一下，在孩子兩歲到現在，我教了些什麼：
玩手工
帶著孩子剪紙貼畫，和孩子一起捏粘土。
玩塗鴉
我有塊大白板，有很多顏料，買了水彩筆，臘筆，買了小畫板和速寫本。沒事的時候就和孩子一起在白板上塗一下，在速寫本上劃拉一下，我沒有繪畫功底，每次畫的物象類似簡筆畫卻沒有簡筆畫精緻。孩子的學習能力很強，她這麼看看，自己學會了畫圈，畫眼睛，前幾天還在大白板上畫了一隻烏龜，一眼看去真像烏龜。
兩歲寶寶應該教什麼?
我家曦寶現在兩歲五個月，我盤點了一下，在孩子兩歲到現在，我教了些什麼：
玩手工
帶著孩子剪紙貼畫，和孩子一起捏粘土。
玩塗鴉
我有塊大白板，有很多顏料，買了水彩筆，臘筆，買了小畫板和速寫本。沒事的時候就和孩子一起在白板上塗一下，在速寫本上劃拉一下，我沒有繪畫功底，每次畫的物象類似簡筆畫卻沒有簡筆畫精緻。孩子的學習能力很強，她這麼看看，自己學會了畫圈，畫眼睛，前幾天還在大白板上畫了一隻烏龜，一眼看去真像烏龜。
玩音樂
從小就放兒歌，去年聽說了奧爾夫音樂的教學法，找了幾首歌給她玩兒，孩子很喜歡。然後每次哄孩子睡覺都是哼各種會的主旋律，我記不住歌詞，所以經常自己填詞進去，都是應景喊孩子快睡覺之類的。孩子大一點自己會一些兒歌了，竟然也很會填詞，於是我們一起玩得更多了，經常隨便什麼場景找個熟悉的就哼我們自己的詞。
亂舞
感覺孩子天生都是熱愛運動和舞蹈的，有時孩子不太高興，我會放上一段快節湊音樂，抱著她一起亂舞。孩子特別喜歡《健康歌》，她現在自己經常要求放這個歌來跳舞。
玩家務活
全職媽媽的煩惱是做飯的時候孩子要你陪，不能不做飯呀，只好帶著孩子一起做吧。我做飯，她玩洗菜。有時候要打掃衛生，小朋友也很樂意幫忙，雖然總是把我掃好的垃圾又掃開了，但每次都不能忘記和她首謝！
孩子這樣玩學到的知識並不多，但她的動手能力確實越來越強了。
閱讀
曦寶不到一歲開始接觸繪本，也沒有特別規律地去做共讀，就是有時間就陪她看一下。繪本買了不少，孩子對繪本的興趣很濃，到最近已經有點讓人頭疼她太深厚的興趣了。孩子每次外出回來都會在她的書架上翻繪本出來，還總是要我講，我講累了她還沒有看累！每次睡前也要選很多本出來讓我講，散開的繪本佔了大半張床！但是我發現她很多進步，她已經可以坐下來自己認真的翻看繪本了，會一頁頁地翻過去。
很多家長覺得識字對孩子是一個難點。如果希望孩子容易識字，講繪本請用指讀的方式來講。
也是最近，發現曦寶會指著熟悉的繪本上的字背出她聽過的情節，我覺得像這樣子的進展就是孩子認字的開始。也許現在可能還不認得，但是通過她的記憶和對家長講繪本動作的模仿，有一天她會發現文字的意義，她會通過記憶把它們一一對應起來，孩子會很有興趣更多地認識文字。沒有什麼比讓孩子自己發現一樣東西更能讓他對之感興趣的了。
兩歲寶寶應該教什麼?
我家曦寶現在兩歲五個月，我盤點了一下，在孩子兩歲到現在，我教了些什麼：
玩手工
帶著孩子剪紙貼畫，和孩子一起捏粘土。
玩塗鴉
我有塊大白板，有很多顏料，買了水彩筆，臘筆，買了小畫板和速寫本。沒事的時候就和孩子一起在白板上塗一下，在速寫本上劃拉一下，我沒有繪畫功底，每次畫的物象類似簡筆畫卻沒有簡筆畫精緻。孩子的學習能力很強，她這麼看看，自己學會了畫圈，畫眼睛，前幾天還在大白板上畫了一隻烏龜，一眼看去真像烏龜。
玩音樂
從小就放兒歌，去年聽說了奧爾夫音樂的教學法，找了幾首歌給她玩兒，孩子很喜歡。然後每次哄孩子睡覺都是哼各種會的主旋律，我記不住歌詞，所以經常自己填詞進去，都是應景喊孩子快睡覺之類的。孩子大一點自己會一些兒歌了，竟然也很會填詞，於是我們一起玩得更多了，經常隨便什麼場景找個熟悉的就哼我們自己的詞。
亂舞
感覺孩子天生都是熱愛運動和舞蹈的，有時孩子不太高興，我會放上一段快節湊音樂，抱著她一起亂舞。孩子特別喜歡《健康歌》，她現在自己經常要求放這個歌來跳舞。
玩家務活
全職媽媽的煩惱是做飯的時候孩子要你陪，不能不做飯呀，只好帶著孩子一起做吧。我做飯，她玩洗菜。有時候要打掃衛生，小朋友也很樂意幫忙，雖然總是把我掃好的垃圾又掃開了，但每次都不能忘記和她首謝！
孩子這樣玩學到的知識並不多，但她的動手能力確實越來越強了。
閱讀
曦寶不到一歲開始接觸繪本，也沒有特別規律地去做共讀，就是有時間就陪她看一下。繪本買了不少，孩子對繪本的興趣很濃，到最近已經有點讓人頭疼她太深厚的興趣了。孩子每次外出回來都會在她的書架上翻繪本出來，還總是要我講，我講累了她還沒有看累！每次睡前也要選很多本出來讓我講，散開的繪本佔了大半張床！但是我發現她很多進步，她已經可以坐下來自己認真的翻看繪本了，會一頁頁地翻過去。
很多家長覺得識字對孩子是一個難點。如果希望孩子容易識字，講繪本請用指讀的方式來講。
也是最近，發現曦寶會指著熟悉的繪本上的字背出她聽過的情節，我覺得像這樣子的進展就是孩子認字的開始。也許現在可能還不認得，但是通過她的記憶和對家長講繪本動作的模仿，有一天她會發現文字的意義，她會通過記憶把它們一一對應起來，孩子會很有興趣更多地認識文字。沒有什麼比讓孩子自己發現一樣東西更能讓他對之感興趣的了。
也許到了上學，不需要家長做什麼，孩子能很主動學習生字。因為當他們想讀更多書，他們就會有認識更多文字的需要。
這個階段可以學點什麼東西呢？
兩歲寶寶應該教什麼?
我家曦寶現在兩歲五個月，我盤點了一下，在孩子兩歲到現在，我教了些什麼：
玩手工
帶著孩子剪紙貼畫，和孩子一起捏粘土。
玩塗鴉
我有塊大白板，有很多顏料，買了水彩筆，臘筆，買了小畫板和速寫本。沒事的時候就和孩子一起在白板上塗一下，在速寫本上劃拉一下，我沒有繪畫功底，每次畫的物象類似簡筆畫卻沒有簡筆畫精緻。孩子的學習能力很強，她這麼看看，自己學會了畫圈，畫眼睛，前幾天還在大白板上畫了一隻烏龜，一眼看去真像烏龜。
玩音樂
從小就放兒歌，去年聽說了奧爾夫音樂的教學法，找了幾首歌給她玩兒，孩子很喜歡。然後每次哄孩子睡覺都是哼各種會的主旋律，我記不住歌詞，所以經常自己填詞進去，都是應景喊孩子快睡覺之類的。孩子大一點自己會一些兒歌了，竟然也很會填詞，於是我們一起玩得更多了，經常隨便什麼場景找個熟悉的就哼我們自己的詞。
亂舞
感覺孩子天生都是熱愛運動和舞蹈的，有時孩子不太高興，我會放上一段快節湊音樂，抱著她一起亂舞。孩子特別喜歡《健康歌》，她現在自己經常要求放這個歌來跳舞。
玩家務活
全職媽媽的煩惱是做飯的時候孩子要你陪，不能不做飯呀，只好帶著孩子一起做吧。我做飯，她玩洗菜。有時候要打掃衛生，小朋友也很樂意幫忙，雖然總是把我掃好的垃圾又掃開了，但每次都不能忘記和她首謝！
孩子這樣玩學到的知識並不多，但她的動手能力確實越來越強了。
閱讀
曦寶不到一歲開始接觸繪本，也沒有特別規律地去做共讀，就是有時間就陪她看一下。繪本買了不少，孩子對繪本的興趣很濃，到最近已經有點讓人頭疼她太深厚的興趣了。孩子每次外出回來都會在她的書架上翻繪本出來，還總是要我講，我講累了她還沒有看累！每次睡前也要選很多本出來讓我講，散開的繪本佔了大半張床！但是我發現她很多進步，她已經可以坐下來自己認真的翻看繪本了，會一頁頁地翻過去。
很多家長覺得識字對孩子是一個難點。如果希望孩子容易識字，講繪本請用指讀的方式來講。
也是最近，發現曦寶會指著熟悉的繪本上的字背出她聽過的情節，我覺得像這樣子的進展就是孩子認字的開始。也許現在可能還不認得，但是通過她的記憶和對家長講繪本動作的模仿，有一天她會發現文字的意義，她會通過記憶把它們一一對應起來，孩子會很有興趣更多地認識文字。沒有什麼比讓孩子自己發現一樣東西更能讓他對之感興趣的了。
也許到了上學，不需要家長做什麼，孩子能很主動學習生字。因為當他們想讀更多書，他們就會有認識更多文字的需要。
這個階段可以學點什麼東西呢？
所以我認為除了閱讀，讓孩子學會獨立，是這個時期的重內容。
兩歲的孩子已經可以簡單進行交流，確實到了該教他點東西的時候。
我家孩子現在2歲7個月，回憶了下她兩歲時我在做什麼，給題主三個建議：
一、教他基本的生活常識
2歲的寶寶，正是好奇心最旺盛的時候。他們會想要知道樹葉為什麼是那個樣子的，還想知道為什麼要刷牙，下雨的時候怎麼就不能出門等等。
起初，當我女兒變身“十萬個為什麼寶寶”時我很煩，總是敷衍她。後來，當我知道孩子的好奇心一定要好好保護，這是他們探索這個世界的鑰匙時，我改變了方法。
方法就是——帶她去體驗。
我和她一起收集樹葉，一起觀察葉子的形狀和葉脈的走向。當然，我也沒有刻意去尋找答案，告訴她為啥樹葉是長那樣的。
當我洗漱時，我會問她要不要刷牙。每一次，她都會興高采烈地自己掛上圍兜，來找我幫她擠牙膏。我和丈夫都沒有特意教過孩子怎麼刷牙，只是會跟她一起蹲在地上，面對面地刷牙。現在，孩子每天晚上都要刷牙，不用人提醒，不讓刷還哭。
至於下雨時怎麼不能出門那個問題，我直接帶她出門淋了一次雨。因為當時雨比較大，沒走幾步她的鞋子就溼了，並且雨點打得她睜不開眼睛，她很快就跟我說她要回家。現在，她會在下雨時打著傘出去玩，雨大時主動要求回家。
所以，雖然我說要給孩子教一些基本的生活常識，但其實有時候根本用不著“教”，放開手讓她去體驗，她自然會一一習得那些技能。
二、教他規則：什麼不許做，什麼可以做
中國有句老話說，“三歲看老”。
為什麼這樣說呢，因為小孩子的很多習慣都會在三歲左右形成，如果父母沒有及時引導，三歲時候的熊孩子，長大後也會是讓父母、社會頭疼的問題少年。
就像我家隔壁單元的一個小男孩毛毛，他小時候就天不怕地不怕，誰都敢打，誰的玩具都敢搶。那時候我剛剛結婚，沒什麼育兒經驗，但也覺得孩子這樣下去不行。可他奶奶覺得，男孩子，膽子就要大一點才行。
後來，毛毛把一個小孩從滑梯上推了下去，小孩當場送了醫院。然而，就這樣，他的家人還是沒有及時給毛毛建立規則意識。
上個星期，5歲的毛毛又用皮球砸傷了一個鄰居小孩的眼睛。醫生說，雖然孩子現在可以看得見，但不能保證以後不影響視力。
所以你看，孩子一定要及早教給他規則，什麼可以做，什麼不能做，要不然，就會像毛毛一樣，整天闖禍。
三、教他正確表達情緒
我家女兒是個小哭包，特別愛哭。疼了傷了餓了困了，都是用哭來表達。可是，她明明已經快三歲，完全可以用清晰的表達告訴我她的訴求。然而，她不會。
後來，我在反省時發現，因為我沒有教會她如何正確表達情緒。
所以，題主一定不要步我的後塵，及早教會孩子如何正確表達情緒。
比如，在孩子哭鬧時，耐下性子來問清楚原因，然後告訴他，“下一次，你可以直接告訴爸爸媽媽，你困了，你想睡覺”。
2歲的孩子，雖然表達能力有限，但理解能力已經爆表。你這樣說，他完全聽得懂。當然，這樣的方法不可能一次就奏效，必須得多用幾次才行。
就像我家女兒，我在我發現了我的誤區之後，我就一直在努力地教她如何正確表達。現在，小哭包哭的次數越來越少了。
綜上，2歲的寶寶，除了要努力教他一些日常基本技能外，還要教會他規則，即什麼可以做，什麼不能做。此外，更重要的是，一定要教會孩子如何正確表達情緒，這是未來教育孩子的基本前提。
歡迎關注@南貝葉，80後職場女性，家有萌寶，致力於分享育兒心得~
很高興回答你的問題，我是兩個孩子的寶媽。兩個孩子都是全職帶的，兩歲多真不建議這麼早送學校。大寶這麼大的時候，經常帶他去公園玩。二寶這麼大的時候，每天都是爬白雲山玩，還要堅持親子閱讀。
前幾天去朋友家聚餐，一歲半的寶寶不看手機不吃飯的，她媽媽還說沒有辦法，在家也這樣。其實現在很多孩子都被父母在感染，很少就著迷手機。
很高興回答你的問題，我是兩個孩子的寶媽。兩個孩子都是全職帶的，兩歲多真不建議這麼早送學校。大寶這麼大的時候，經常帶他去公園玩。二寶這麼大的時候，每天都是爬白雲山玩，還要堅持親子閱讀。
前幾天去朋友家聚餐，一歲半的寶寶不看手機不吃飯的，她媽媽還說沒有辦法，在家也這樣。其實現在很多孩子都被父母在感染，很少就著迷手機。
兩個孩子我一歲半左右就開始堅持親子閱讀，大寶現在五年級，很愛看書，語文也特別好。二寶現在也學了很多字，懂很多道理，平時溝通很講道理。
兩歲的孩子要自己吃飯，自己的玩具自己收拾，從小養成良好的生活習慣。平時和孩子在一起，多用謝謝，對不起，引導孩子，教孩子懂禮貌，多引導孩子幫忙做簡單的家務等。
很高興回答你的問題，我是兩個孩子的寶媽。兩個孩子都是全職帶的，兩歲多真不建議這麼早送學校。大寶這麼大的時候，經常帶他去公園玩。二寶這麼大的時候，每天都是爬白雲山玩，還要堅持親子閱讀。
前幾天去朋友家聚餐，一歲半的寶寶不看手機不吃飯的，她媽媽還說沒有辦法，在家也這樣。其實現在很多孩子都被父母在感染，很少就著迷手機。
兩個孩子我一歲半左右就開始堅持親子閱讀，大寶現在五年級，很愛看書，語文也特別好。二寶現在也學了很多字，懂很多道理，平時溝通很講道理。
兩歲的孩子要自己吃飯，自己的玩具自己收拾，從小養成良好的生活習慣。平時和孩子在一起，多用謝謝，對不起，引導孩子，教孩子懂禮貌，多引導孩子幫忙做簡單的家務等。
兩歲的孩子要養成良好的衛生習慣，比如飯前要洗手，多喝水，不挑食，講衛生，回家要洗手等一些衛生習慣，這樣孩子身體好不生病，父母少擔心。
規律孩子的生活，幾點吃飯幾點午睡，幾點吃水果，幾點看電視等，要規律孩子的生活，這樣孩子更好帶，也可以養成孩子遵守規定的好習慣，防止孩子任性調皮。
買一些並圖玩具或者益智玩具，可以培養孩子的專注力和手腦協調能力，家長可以一起陪孩子玩。也可以培養孩子體驗成功的喜悅。
很高興回答你的問題，我是兩個孩子的寶媽。兩個孩子都是全職帶的，兩歲多真不建議這麼早送學校。大寶這麼大的時候，經常帶他去公園玩。二寶這麼大的時候，每天都是爬白雲山玩，還要堅持親子閱讀。
前幾天去朋友家聚餐，一歲半的寶寶不看手機不吃飯的，她媽媽還說沒有辦法，在家也這樣。其實現在很多孩子都被父母在感染，很少就著迷手機。
兩個孩子我一歲半左右就開始堅持親子閱讀，大寶現在五年級，很愛看書，語文也特別好。二寶現在也學了很多字，懂很多道理，平時溝通很講道理。
兩歲的孩子要自己吃飯，自己的玩具自己收拾，從小養成良好的生活習慣。平時和孩子在一起，多用謝謝，對不起，引導孩子，教孩子懂禮貌，多引導孩子幫忙做簡單的家務等。
兩歲的孩子要養成良好的衛生習慣，比如飯前要洗手，多喝水，不挑食，講衛生，回家要洗手等一些衛生習慣，這樣孩子身體好不生病，父母少擔心。
規律孩子的生活，幾點吃飯幾點午睡，幾點吃水果，幾點看電視等，要規律孩子的生活，這樣孩子更好帶，也可以養成孩子遵守規定的好習慣，防止孩子任性調皮。
買一些並圖玩具或者益智玩具，可以培養孩子的專注力和手腦協調能力，家長可以一起陪孩子玩。也可以培養孩子體驗成功的喜悅。
平時生活中多鼓勵和表揚孩子，增加孩子的自信心；多帶孩子和小朋友一起玩，讓孩子學會和朋友一起相處，為提前去幼兒園打好基礎。
有空多給孩子聽讀唐詩，這樣利於孩子的成長。
我是王書霞，陽光愛學習的全職寶媽，如有別字，請多多包容。因為每個孩子都不一樣，別人的經驗也只能供我們參考。育兒是一項最了不起的工程，需要我們要不停的學習和成長。碼字不易，歡迎關注、點贊和轉發，有免費實用的音頻親子課程和中醫育兒方法，有需要的請關注留言。努力像陽光，溫暖每個人；傳遞正能量，關愛每個孩子
兩歲寶寶應該教他做些什麼？學點什麼東西？
你好，我是雙胞胎奶爸，我家小魚兒和小太陽也快兩歲了，2歲是一個極其比較重要的年齡段，這時候孩子身體成長有所減慢，但大腦的智力將全速發育，我簡單的分享一下我現在在教的一些方面。
1）幫忙做簡單家務
首先我們父母需要做表率，要做一個勤快的爸爸，媽媽，讓我們的寶寶有一個好的模仿、學習對象。還有就是寶寶不管做的怎麼樣。我們家長都需要表揚，鼓勵，只要寶寶願意做。
建議：
有這樣一件真實的事情，就是我老婆經常拖地，小太陽看了幾次後，有一天他也拿著自己的衣服跟著我老婆一起拖地。後面我給他們兩個都準備了一個小抹布，現在經常會跟我們一起拖地，擦桌子一類的。而且做的會很開心。所以大家也可以準備寶寶的專屬工具，邀請寶寶跟你一起做一些簡單家務，事後記得誇獎。
還有就是收拾玩具，首先我們需要慢慢的告訴寶寶玩具放置的位置，然後陪著寶寶一起玩玩具，一起收拾玩具，陪著他放好玩具，多弄幾次寶寶就可以自己收拾玩具了。
還有就是讓寶寶給你丟垃圾，拿一些小的物件，比如我會叫小魚兒給哥哥拿一下鞋鞋，他會立馬走過去拿好，送到你手裡，這個他們一歲半不到就能做的很好，其實孩子是很願意跟你互動的，會很開心，這就是陪伴的力量。
兩歲寶寶應該教他做些什麼？學點什麼東西？
你好，我是雙胞胎奶爸，我家小魚兒和小太陽也快兩歲了，2歲是一個極其比較重要的年齡段，這時候孩子身體成長有所減慢，但大腦的智力將全速發育，我簡單的分享一下我現在在教的一些方面。
1）幫忙做簡單家務
首先我們父母需要做表率，要做一個勤快的爸爸，媽媽，讓我們的寶寶有一個好的模仿、學習對象。還有就是寶寶不管做的怎麼樣。我們家長都需要表揚，鼓勵，只要寶寶願意做。
建議：
有這樣一件真實的事情，就是我老婆經常拖地，小太陽看了幾次後，有一天他也拿著自己的衣服跟著我老婆一起拖地。後面我給他們兩個都準備了一個小抹布，現在經常會跟我們一起拖地，擦桌子一類的。而且做的會很開心。所以大家也可以準備寶寶的專屬工具，邀請寶寶跟你一起做一些簡單家務，事後記得誇獎。
還有就是收拾玩具，首先我們需要慢慢的告訴寶寶玩具放置的位置，然後陪著寶寶一起玩玩具，一起收拾玩具，陪著他放好玩具，多弄幾次寶寶就可以自己收拾玩具了。
還有就是讓寶寶給你丟垃圾，拿一些小的物件，比如我會叫小魚兒給哥哥拿一下鞋鞋，他會立馬走過去拿好，送到你手裡，這個他們一歲半不到就能做的很好，其實孩子是很願意跟你互動的，會很開心，這就是陪伴的力量。
2)在父母協助下脫外套、褲子及鞋子
我們需要先讓孩子會脫衣服，再來教他難一點的穿衣服。
建議：
先讓孩子從最簡單的開始，可以先是短褲，因為褲子是最容易的，再到短衣、等他們熟悉了再去教長衣長褲，我家就是從短褲開始的。
讓孩子學會脫衣服是最難的，需要我們父母耐心，細心，先多叫幾遍肢體動作，前面幾次先幫他順利的脫下，讓他有信心的去做這件事情。
還有就是脫褲子時，要我們先讓他站著，協助他把褲子拉到大腿處，再讓他坐下來，讓他自己把褲子拉到腳踝處，然後自己踢出來。
兩歲寶寶應該教他做些什麼？學點什麼東西？
你好，我是雙胞胎奶爸，我家小魚兒和小太陽也快兩歲了，2歲是一個極其比較重要的年齡段，這時候孩子身體成長有所減慢，但大腦的智力將全速發育，我簡單的分享一下我現在在教的一些方面。
1）幫忙做簡單家務
首先我們父母需要做表率，要做一個勤快的爸爸，媽媽，讓我們的寶寶有一個好的模仿、學習對象。還有就是寶寶不管做的怎麼樣。我們家長都需要表揚，鼓勵，只要寶寶願意做。
建議：
有這樣一件真實的事情，就是我老婆經常拖地，小太陽看了幾次後，有一天他也拿著自己的衣服跟著我老婆一起拖地。後面我給他們兩個都準備了一個小抹布，現在經常會跟我們一起拖地，擦桌子一類的。而且做的會很開心。所以大家也可以準備寶寶的專屬工具，邀請寶寶跟你一起做一些簡單家務，事後記得誇獎。
還有就是收拾玩具，首先我們需要慢慢的告訴寶寶玩具放置的位置，然後陪著寶寶一起玩玩具，一起收拾玩具，陪著他放好玩具，多弄幾次寶寶就可以自己收拾玩具了。
還有就是讓寶寶給你丟垃圾，拿一些小的物件，比如我會叫小魚兒給哥哥拿一下鞋鞋，他會立馬走過去拿好，送到你手裡，這個他們一歲半不到就能做的很好，其實孩子是很願意跟你互動的，會很開心，這就是陪伴的力量。
2)在父母協助下脫外套、褲子及鞋子
我們需要先讓孩子會脫衣服，再來教他難一點的穿衣服。
建議：
先讓孩子從最簡單的開始，可以先是短褲，因為褲子是最容易的，再到短衣、等他們熟悉了再去教長衣長褲，我家就是從短褲開始的。
讓孩子學會脫衣服是最難的，需要我們父母耐心，細心，先多叫幾遍肢體動作，前面幾次先幫他順利的脫下，讓他有信心的去做這件事情。
還有就是脫褲子時，要我們先讓他站著，協助他把褲子拉到大腿處，再讓他坐下來，讓他自己把褲子拉到腳踝處，然後自己踢出來。
3）洗手
我們應該讓孩子早一點養成洗手的好習慣，因為這樣會降低很多疾病的發生機率，還要告訴孩子吃飯前要洗手，回家後第一件事就是洗手，摸了髒東西也要洗手，做個愛乾淨的孩子。
建議：
先要教會孩子需要洗手跟你說，之後打好水，教他先拉起衣服袖子，給他打肥皂，教他搓手之後打開水龍頭沖水，最後給毛巾他們擦乾手。
我們在給孩子洗手的時候還可順勢教寶寶認識手掌、手背、各個指頭。
兩歲寶寶應該教他做些什麼？學點什麼東西？
你好，我是雙胞胎奶爸，我家小魚兒和小太陽也快兩歲了，2歲是一個極其比較重要的年齡段，這時候孩子身體成長有所減慢，但大腦的智力將全速發育，我簡單的分享一下我現在在教的一些方面。
1）幫忙做簡單家務
首先我們父母需要做表率，要做一個勤快的爸爸，媽媽，讓我們的寶寶有一個好的模仿、學習對象。還有就是寶寶不管做的怎麼樣。我們家長都需要表揚，鼓勵，只要寶寶願意做。
建議：
有這樣一件真實的事情，就是我老婆經常拖地，小太陽看了幾次後，有一天他也拿著自己的衣服跟著我老婆一起拖地。後面我給他們兩個都準備了一個小抹布，現在經常會跟我們一起拖地，擦桌子一類的。而且做的會很開心。所以大家也可以準備寶寶的專屬工具，邀請寶寶跟你一起做一些簡單家務，事後記得誇獎。
還有就是收拾玩具，首先我們需要慢慢的告訴寶寶玩具放置的位置，然後陪著寶寶一起玩玩具，一起收拾玩具，陪著他放好玩具，多弄幾次寶寶就可以自己收拾玩具了。
還有就是讓寶寶給你丟垃圾，拿一些小的物件，比如我會叫小魚兒給哥哥拿一下鞋鞋，他會立馬走過去拿好，送到你手裡，這個他們一歲半不到就能做的很好，其實孩子是很願意跟你互動的，會很開心，這就是陪伴的力量。
2)在父母協助下脫外套、褲子及鞋子
我們需要先讓孩子會脫衣服，再來教他難一點的穿衣服。
建議：
先讓孩子從最簡單的開始，可以先是短褲，因為褲子是最容易的，再到短衣、等他們熟悉了再去教長衣長褲，我家就是從短褲開始的。
讓孩子學會脫衣服是最難的，需要我們父母耐心，細心，先多叫幾遍肢體動作，前面幾次先幫他順利的脫下，讓他有信心的去做這件事情。
還有就是脫褲子時，要我們先讓他站著，協助他把褲子拉到大腿處，再讓他坐下來，讓他自己把褲子拉到腳踝處，然後自己踢出來。
3）洗手
我們應該讓孩子早一點養成洗手的好習慣，因為這樣會降低很多疾病的發生機率，還要告訴孩子吃飯前要洗手，回家後第一件事就是洗手，摸了髒東西也要洗手，做個愛乾淨的孩子。
建議：
先要教會孩子需要洗手跟你說，之後打好水，教他先拉起衣服袖子，給他打肥皂，教他搓手之後打開水龍頭沖水，最後給毛巾他們擦乾手。
我們在給孩子洗手的時候還可順勢教寶寶認識手掌、手背、各個指頭。
還有就是陪孩子一起閱讀，我現在每天晚上都會讀繪本給他們聽，教他們上廁所，這個也是很重要的，做一個懂禮貌的孩子，會說謝謝和拜拜！懂得分享哦等等！這些都是我們可以教給孩子的。
小爸爸育兒結語
最重要的還是父母的陪伴，尤其是爸爸不要缺席。父母做好榜樣，孩子自然而然會成為你們的驕傲。
兩歲的寶寶應該教他做些什麼？學點什麼呢？這是一個非常好的問題。也是我正在邊思考邊實踐的一件事情。
兩歲的寶寶應該教他做些什麼？學點什麼呢？這是一個非常好的問題。也是我正在邊思考邊實踐的一件事情。
之前看了一些育兒知識，同時也在觀察我家彤寶各方面的發育。總結下來，2歲左右的孩子，大動作、精細動作、語言表達能力都有非常大的進步；想象力、邏輯思維、創造力都已經萌芽，家長真的需要耐心引導寶寶，並給他提供學習的機會。
2歲左右的寶寶是大腦發育最迅速的時間段，是刺激大腦發育最好的時候。
孩子的確現在還理解不了很多東西，但不代表什麼都做不了。
我現在特別佩服彤寶的記憶力，無論是古詩、兒歌還是繪本故事，只要聽幾遍就可以記個大概。所以現在每天晚上睡覺前我會給她念三字經、百家姓、弟子規等；午睡前講繪本。這並不是她比別的孩子聰明，而是大部分孩子這個時間段記憶力都非常好，只要多重複就可以記住。
所以，第一個要教寶寶的就是鍛鍊記憶力。
這麼大的孩子什麼都喜歡模仿，利用這一點可以教會寶寶很多事情。
兩歲的寶寶應該教他做些什麼？學點什麼呢？這是一個非常好的問題。也是我正在邊思考邊實踐的一件事情。
之前看了一些育兒知識，同時也在觀察我家彤寶各方面的發育。總結下來，2歲左右的孩子，大動作、精細動作、語言表達能力都有非常大的進步；想象力、邏輯思維、創造力都已經萌芽，家長真的需要耐心引導寶寶，並給他提供學習的機會。
2歲左右的寶寶是大腦發育最迅速的時間段，是刺激大腦發育最好的時候。
孩子的確現在還理解不了很多東西，但不代表什麼都做不了。
我現在特別佩服彤寶的記憶力，無論是古詩、兒歌還是繪本故事，只要聽幾遍就可以記個大概。所以現在每天晚上睡覺前我會給她念三字經、百家姓、弟子規等；午睡前講繪本。這並不是她比別的孩子聰明，而是大部分孩子這個時間段記憶力都非常好，只要多重複就可以記住。
所以，第一個要教寶寶的就是鍛鍊記憶力。
這麼大的孩子什麼都喜歡模仿，利用這一點可以教會寶寶很多事情。
1.上廁所。教會孩子如廁是一個很重要的事情，女寶寶和媽媽學，男寶寶和爸爸學，爸爸、媽媽做示範可以形象的表現出上廁所的情景。
2.收拾整理。不要指望孩子真的能做到，只是潛移默化中影響孩子。男孩子、女孩子都一樣，長大都要有做家務的能力。現在不是有科學研究表明，經常做家務的孩子，很大程度上學習成績會比較好麼。
每次收拾整理玩具，我都叫著彤寶一起；每次拖地，她都會拿著她的拖把玩具和我一起拖。從來不強求，她覺得玩的很開心。
3.講禮貌。社交禮儀非常重要，學會見面打招呼、得到幫助說謝謝、做錯了說對不起……這些簡單的對於2歲的寶寶的完全可以做到。良好的習慣會使孩子終身受用。
彤寶每天都要去爺爺奶奶家玩會兒，我去接她走的時候，總會先說爺爺奶奶再見，她就會學著說爺爺奶奶再見，我、爺爺、奶奶會立即誇獎她，她就會特別開心。現在和人道別已經會主動說byebye了。
4.引導孩子大動作發育。孩子大動作發育是一個水到渠成的過程，但很多時候還是需要家長的引導。
兩歲的寶寶應該教他做些什麼？學點什麼呢？這是一個非常好的問題。也是我正在邊思考邊實踐的一件事情。
之前看了一些育兒知識，同時也在觀察我家彤寶各方面的發育。總結下來，2歲左右的孩子，大動作、精細動作、語言表達能力都有非常大的進步；想象力、邏輯思維、創造力都已經萌芽，家長真的需要耐心引導寶寶，並給他提供學習的機會。
2歲左右的寶寶是大腦發育最迅速的時間段，是刺激大腦發育最好的時候。
孩子的確現在還理解不了很多東西，但不代表什麼都做不了。
我現在特別佩服彤寶的記憶力，無論是古詩、兒歌還是繪本故事，只要聽幾遍就可以記個大概。所以現在每天晚上睡覺前我會給她念三字經、百家姓、弟子規等；午睡前講繪本。這並不是她比別的孩子聰明，而是大部分孩子這個時間段記憶力都非常好，只要多重複就可以記住。
所以，第一個要教寶寶的就是鍛鍊記憶力。
這麼大的孩子什麼都喜歡模仿，利用這一點可以教會寶寶很多事情。
1.上廁所。教會孩子如廁是一個很重要的事情，女寶寶和媽媽學，男寶寶和爸爸學，爸爸、媽媽做示範可以形象的表現出上廁所的情景。
2.收拾整理。不要指望孩子真的能做到，只是潛移默化中影響孩子。男孩子、女孩子都一樣，長大都要有做家務的能力。現在不是有科學研究表明，經常做家務的孩子，很大程度上學習成績會比較好麼。
每次收拾整理玩具，我都叫著彤寶一起；每次拖地，她都會拿著她的拖把玩具和我一起拖。從來不強求，她覺得玩的很開心。
3.講禮貌。社交禮儀非常重要，學會見面打招呼、得到幫助說謝謝、做錯了說對不起……這些簡單的對於2歲的寶寶的完全可以做到。良好的習慣會使孩子終身受用。
彤寶每天都要去爺爺奶奶家玩會兒，我去接她走的時候，總會先說爺爺奶奶再見，她就會學著說爺爺奶奶再見，我、爺爺、奶奶會立即誇獎她，她就會特別開心。現在和人道別已經會主動說byebye了。
4.引導孩子大動作發育。孩子大動作發育是一個水到渠成的過程，但很多時候還是需要家長的引導。
比如，彤寶的一本繪本書裡的一個故事把跑、走、跳、爬四個動作融入進去，每次講這個故事，我會邊講邊表演這些動作，她之前怎麼都學不會跳，最近已經可以從臺階上跳下來，也可以往前跳了。
5.培養刷牙習慣。
彤寶在看了學刷牙的繪本故事和動畫片後，我就發現她經常會“啊”“咿”的學，問她在幹什麼，她說在刷牙，後來就給她買了小牙刷。說實話她現在根本不會刷牙，也不會吐水，還會把我給她倒的刷牙水喝掉。但她會學著繪本里的樣子躺好，讓我給她刷。我的目的並不指望現在她就能自己刷牙，只是趁著她感興趣的時候把習慣先培養起來。
陪她玩。一邊玩耍一邊就可以教她很多知識。
兩歲的寶寶應該教他做些什麼？學點什麼呢？這是一個非常好的問題。也是我正在邊思考邊實踐的一件事情。
之前看了一些育兒知識，同時也在觀察我家彤寶各方面的發育。總結下來，2歲左右的孩子，大動作、精細動作、語言表達能力都有非常大的進步；想象力、邏輯思維、創造力都已經萌芽，家長真的需要耐心引導寶寶，並給他提供學習的機會。
2歲左右的寶寶是大腦發育最迅速的時間段，是刺激大腦發育最好的時候。
孩子的確現在還理解不了很多東西，但不代表什麼都做不了。
我現在特別佩服彤寶的記憶力，無論是古詩、兒歌還是繪本故事，只要聽幾遍就可以記個大概。所以現在每天晚上睡覺前我會給她念三字經、百家姓、弟子規等；午睡前講繪本。這並不是她比別的孩子聰明，而是大部分孩子這個時間段記憶力都非常好，只要多重複就可以記住。
所以，第一個要教寶寶的就是鍛鍊記憶力。
這麼大的孩子什麼都喜歡模仿，利用這一點可以教會寶寶很多事情。
1.上廁所。教會孩子如廁是一個很重要的事情，女寶寶和媽媽學，男寶寶和爸爸學，爸爸、媽媽做示範可以形象的表現出上廁所的情景。
2.收拾整理。不要指望孩子真的能做到，只是潛移默化中影響孩子。男孩子、女孩子都一樣，長大都要有做家務的能力。現在不是有科學研究表明，經常做家務的孩子，很大程度上學習成績會比較好麼。
每次收拾整理玩具，我都叫著彤寶一起；每次拖地，她都會拿著她的拖把玩具和我一起拖。從來不強求，她覺得玩的很開心。
3.講禮貌。社交禮儀非常重要，學會見面打招呼、得到幫助說謝謝、做錯了說對不起……這些簡單的對於2歲的寶寶的完全可以做到。良好的習慣會使孩子終身受用。
彤寶每天都要去爺爺奶奶家玩會兒，我去接她走的時候，總會先說爺爺奶奶再見，她就會學著說爺爺奶奶再見，我、爺爺、奶奶會立即誇獎她，她就會特別開心。現在和人道別已經會主動說byebye了。
4.引導孩子大動作發育。孩子大動作發育是一個水到渠成的過程，但很多時候還是需要家長的引導。
比如，彤寶的一本繪本書裡的一個故事把跑、走、跳、爬四個動作融入進去，每次講這個故事，我會邊講邊表演這些動作，她之前怎麼都學不會跳，最近已經可以從臺階上跳下來，也可以往前跳了。
5.培養刷牙習慣。
彤寶在看了學刷牙的繪本故事和動畫片後，我就發現她經常會“啊”“咿”的學，問她在幹什麼，她說在刷牙，後來就給她買了小牙刷。說實話她現在根本不會刷牙，也不會吐水，還會把我給她倒的刷牙水喝掉。但她會學著繪本里的樣子躺好，讓我給她刷。我的目的並不指望現在她就能自己刷牙，只是趁著她感興趣的時候把習慣先培養起來。
陪她玩。一邊玩耍一邊就可以教她很多知識。
我同意大多數家長的意見，這個年齡段的寶寶主要的任務就是吃、睡、玩，不給孩子特別大的學習壓力，但是我不同意不教，而任孩子自由發展。很多認知知識都是在玩遊戲、玩玩具時可以教給寶寶的。
比如顏色的認識，彤寶認顏色比較慢，到現在還都不能完全正確的分清楚紅、黃、藍三種基礎顏色。所以在生活中，我會經常這樣說：拿一下藍色的小汽車、今天寶貝穿的是粉色的短袖、爸爸的自行車是白色的……今天她說對了自己藍色小汽車的顏色，算是有進步吧。
還比如玩積木的過程中，她會認識到形狀、高矮、長短等等認知知識。（我專門寫了一篇有關孩子玩積木的好處，大家可以到我的頭條號裡看看哦。
前一段時間帶彤寶去了動物園，她認識了好多動物，這也是玩的同時漲了知識呀。
兩歲的寶寶應該教他做些什麼？學點什麼呢？這是一個非常好的問題。也是我正在邊思考邊實踐的一件事情。
之前看了一些育兒知識，同時也在觀察我家彤寶各方面的發育。總結下來，2歲左右的孩子，大動作、精細動作、語言表達能力都有非常大的進步；想象力、邏輯思維、創造力都已經萌芽，家長真的需要耐心引導寶寶，並給他提供學習的機會。
2歲左右的寶寶是大腦發育最迅速的時間段，是刺激大腦發育最好的時候。
孩子的確現在還理解不了很多東西，但不代表什麼都做不了。
我現在特別佩服彤寶的記憶力，無論是古詩、兒歌還是繪本故事，只要聽幾遍就可以記個大概。所以現在每天晚上睡覺前我會給她念三字經、百家姓、弟子規等；午睡前講繪本。這並不是她比別的孩子聰明，而是大部分孩子這個時間段記憶力都非常好，只要多重複就可以記住。
所以，第一個要教寶寶的就是鍛鍊記憶力。
這麼大的孩子什麼都喜歡模仿，利用這一點可以教會寶寶很多事情。
1.上廁所。教會孩子如廁是一個很重要的事情，女寶寶和媽媽學，男寶寶和爸爸學，爸爸、媽媽做示範可以形象的表現出上廁所的情景。
2.收拾整理。不要指望孩子真的能做到，只是潛移默化中影響孩子。男孩子、女孩子都一樣，長大都要有做家務的能力。現在不是有科學研究表明，經常做家務的孩子，很大程度上學習成績會比較好麼。
每次收拾整理玩具，我都叫著彤寶一起；每次拖地，她都會拿著她的拖把玩具和我一起拖。從來不強求，她覺得玩的很開心。
3.講禮貌。社交禮儀非常重要，學會見面打招呼、得到幫助說謝謝、做錯了說對不起……這些簡單的對於2歲的寶寶的完全可以做到。良好的習慣會使孩子終身受用。
彤寶每天都要去爺爺奶奶家玩會兒，我去接她走的時候，總會先說爺爺奶奶再見，她就會學著說爺爺奶奶再見，我、爺爺、奶奶會立即誇獎她，她就會特別開心。現在和人道別已經會主動說byebye了。
4.引導孩子大動作發育。孩子大動作發育是一個水到渠成的過程，但很多時候還是需要家長的引導。
比如，彤寶的一本繪本書裡的一個故事把跑、走、跳、爬四個動作融入進去，每次講這個故事，我會邊講邊表演這些動作，她之前怎麼都學不會跳，最近已經可以從臺階上跳下來，也可以往前跳了。
5.培養刷牙習慣。
彤寶在看了學刷牙的繪本故事和動畫片後，我就發現她經常會“啊”“咿”的學，問她在幹什麼，她說在刷牙，後來就給她買了小牙刷。說實話她現在根本不會刷牙，也不會吐水，還會把我給她倒的刷牙水喝掉。但她會學著繪本里的樣子躺好，讓我給她刷。我的目的並不指望現在她就能自己刷牙，只是趁著她感興趣的時候把習慣先培養起來。
陪她玩。一邊玩耍一邊就可以教她很多知識。
我同意大多數家長的意見，這個年齡段的寶寶主要的任務就是吃、睡、玩，不給孩子特別大的學習壓力，但是我不同意不教，而任孩子自由發展。很多認知知識都是在玩遊戲、玩玩具時可以教給寶寶的。
比如顏色的認識，彤寶認顏色比較慢，到現在還都不能完全正確的分清楚紅、黃、藍三種基礎顏色。所以在生活中，我會經常這樣說：拿一下藍色的小汽車、今天寶貝穿的是粉色的短袖、爸爸的自行車是白色的……今天她說對了自己藍色小汽車的顏色，算是有進步吧。
還比如玩積木的過程中，她會認識到形狀、高矮、長短等等認知知識。（我專門寫了一篇有關孩子玩積木的好處，大家可以到我的頭條號裡看看哦。
前一段時間帶彤寶去了動物園，她認識了好多動物，這也是玩的同時漲了知識呀。
總結：我上面說的只是要教給孩子的一部分。不用上早教，不用送去幼兒園，在家家長其實就可以教給2歲寶寶很多東西。
這麼大的寶寶最主要要學的就是良好的生活習慣、社交禮儀，對身邊事物的認知，語言能力的訓練，大動作、精細動作的鍛鍊……
鍛鍊孩子記憶力，促進大腦在這個黃金期快速發育。
還有很重要的一點，保護好孩子剛剛萌發出的想象力。
寓教於樂，別給孩子學習壓力，更多的是玩耍中家長的正確引導。
我是彤寶媽媽，分享育兒經驗，講述親子故事，歡迎您關注我！
文章內容原創。
圖片來源於網絡，版權歸原作者。
兩歲的寶寶應該教他做些什麼？學點什麼呢？這是一個非常好的問題。也是我正在邊思考邊實踐的一件事情。
之前看了一些育兒知識，同時也在觀察我家彤寶各方面的發育。總結下來，2歲左右的孩子，大動作、精細動作、語言表達能力都有非常大的進步；想象力、邏輯思維、創造力都已經萌芽，家長真的需要耐心引導寶寶，並給他提供學習的機會。
2歲左右的寶寶是大腦發育最迅速的時間段，是刺激大腦發育最好的時候。
孩子的確現在還理解不了很多東西，但不代表什麼都做不了。
我現在特別佩服彤寶的記憶力，無論是古詩、兒歌還是繪本故事，只要聽幾遍就可以記個大概。所以現在每天晚上睡覺前我會給她念三字經、百家姓、弟子規等；午睡前講繪本。這並不是她比別的孩子聰明，而是大部分孩子這個時間段記憶力都非常好，只要多重複就可以記住。
所以，第一個要教寶寶的就是鍛鍊記憶力。
這麼大的孩子什麼都喜歡模仿，利用這一點可以教會寶寶很多事情。
1.上廁所。教會孩子如廁是一個很重要的事情，女寶寶和媽媽學，男寶寶和爸爸學，爸爸、媽媽做示範可以形象的表現出上廁所的情景。
2.收拾整理。不要指望孩子真的能做到，只是潛移默化中影響孩子。男孩子、女孩子都一樣，長大都要有做家務的能力。現在不是有科學研究表明，經常做家務的孩子，很大程度上學習成績會比較好麼。
每次收拾整理玩具，我都叫著彤寶一起；每次拖地，她都會拿著她的拖把玩具和我一起拖。從來不強求，她覺得玩的很開心。
3.講禮貌。社交禮儀非常重要，學會見面打招呼、得到幫助說謝謝、做錯了說對不起……這些簡單的對於2歲的寶寶的完全可以做到。良好的習慣會使孩子終身受用。
彤寶每天都要去爺爺奶奶家玩會兒，我去接她走的時候，總會先說爺爺奶奶再見，她就會學著說爺爺奶奶再見，我、爺爺、奶奶會立即誇獎她，她就會特別開心。現在和人道別已經會主動說byebye了。
4.引導孩子大動作發育。孩子大動作發育是一個水到渠成的過程，但很多時候還是需要家長的引導。
比如，彤寶的一本繪本書裡的一個故事把跑、走、跳、爬四個動作融入進去，每次講這個故事，我會邊講邊表演這些動作，她之前怎麼都學不會跳，最近已經可以從臺階上跳下來，也可以往前跳了。
5.培養刷牙習慣。
彤寶在看了學刷牙的繪本故事和動畫片後，我就發現她經常會“啊”“咿”的學，問她在幹什麼，她說在刷牙，後來就給她買了小牙刷。說實話她現在根本不會刷牙，也不會吐水，還會把我給她倒的刷牙水喝掉。但她會學著繪本里的樣子躺好，讓我給她刷。我的目的並不指望現在她就能自己刷牙，只是趁著她感興趣的時候把習慣先培養起來。
陪她玩。一邊玩耍一邊就可以教她很多知識。
我同意大多數家長的意見，這個年齡段的寶寶主要的任務就是吃、睡、玩，不給孩子特別大的學習壓力，但是我不同意不教，而任孩子自由發展。很多認知知識都是在玩遊戲、玩玩具時可以教給寶寶的。
比如顏色的認識，彤寶認顏色比較慢，到現在還都不能完全正確的分清楚紅、黃、藍三種基礎顏色。所以在生活中，我會經常這樣說：拿一下藍色的小汽車、今天寶貝穿的是粉色的短袖、爸爸的自行車是白色的……今天她說對了自己藍色小汽車的顏色，算是有進步吧。
還比如玩積木的過程中，她會認識到形狀、高矮、長短等等認知知識。（我專門寫了一篇有關孩子玩積木的好處，大家可以到我的頭條號裡看看哦。
前一段時間帶彤寶去了動物園，她認識了好多動物，這也是玩的同時漲了知識呀。
兩歲的寶寶應該教他做些什麼？學點什麼呢？這是一個非常好的問題。也是我正在邊思考邊實踐的一件事情。
之前看了一些育兒知識，同時也在觀察我家彤寶各方面的發育。總結下來，2歲左右的孩子，大動作、精細動作、語言表達能力都有非常大的進步；想象力、邏輯思維、創造力都已經萌芽，家長真的需要耐心引導寶寶，並給他提供學習的機會。
2歲左右的寶寶是大腦發育最迅速的時間段，是刺激大腦發育最好的時候。
孩子的確現在還理解不了很多東西，但不代表什麼都做不了。
我現在特別佩服彤寶的記憶力，無論是古詩、兒歌還是繪本故事，只要聽幾遍就可以記個大概。所以現在每天晚上睡覺前我會給她念三字經、百家姓、弟子規等；午睡前講繪本。這並不是她比別的孩子聰明，而是大部分孩子這個時間段記憶力都非常好，只要多重複就可以記住。
所以，第一個要教寶寶的就是鍛鍊記憶力。
這麼大的孩子什麼都喜歡模仿，利用這一點可以教會寶寶很多事情。
1.上廁所。教會孩子如廁是一個很重要的事情，女寶寶和媽媽學，男寶寶和爸爸學，爸爸、媽媽做示範可以形象的表現出上廁所的情景。
2.收拾整理。不要指望孩子真的能做到，只是潛移默化中影響孩子。男孩子、女孩子都一樣，長大都要有做家務的能力。現在不是有科學研究表明，經常做家務的孩子，很大程度上學習成績會比較好麼。
每次收拾整理玩具，我都叫著彤寶一起；每次拖地，她都會拿著她的拖把玩具和我一起拖。從來不強求，她覺得玩的很開心。
3.講禮貌。社交禮儀非常重要，學會見面打招呼、得到幫助說謝謝、做錯了說對不起……這些簡單的對於2歲的寶寶的完全可以做到。良好的習慣會使孩子終身受用。
彤寶每天都要去爺爺奶奶家玩會兒，我去接她走的時候，總會先說爺爺奶奶再見，她就會學著說爺爺奶奶再見，我、爺爺、奶奶會立即誇獎她，她就會特別開心。現在和人道別已經會主動說byebye了。
4.引導孩子大動作發育。孩子大動作發育是一個水到渠成的過程，但很多時候還是需要家長的引導。
比如，彤寶的一本繪本書裡的一個故事把跑、走、跳、爬四個動作融入進去，每次講這個故事，我會邊講邊表演這些動作，她之前怎麼都學不會跳，最近已經可以從臺階上跳下來，也可以往前跳了。
5.培養刷牙習慣。
彤寶在看了學刷牙的繪本故事和動畫片後，我就發現她經常會“啊”“咿”的學，問她在幹什麼，她說在刷牙，後來就給她買了小牙刷。說實話她現在根本不會刷牙，也不會吐水，還會把我給她倒的刷牙水喝掉。但她會學著繪本里的樣子躺好，讓我給她刷。我的目的並不指望現在她就能自己刷牙，只是趁著她感興趣的時候把習慣先培養起來。
陪她玩。一邊玩耍一邊就可以教她很多知識。
我同意大多數家長的意見，這個年齡段的寶寶主要的任務就是吃、睡、玩，不給孩子特別大的學習壓力，但是我不同意不教，而任孩子自由發展。很多認知知識都是在玩遊戲、玩玩具時可以教給寶寶的。
比如顏色的認識，彤寶認顏色比較慢，到現在還都不能完全正確的分清楚紅、黃、藍三種基礎顏色。所以在生活中，我會經常這樣說：拿一下藍色的小汽車、今天寶貝穿的是粉色的短袖、爸爸的自行車是白色的……今天她說對了自己藍色小汽車的顏色，算是有進步吧。
還比如玩積木的過程中，她會認識到形狀、高矮、長短等等認知知識。（我專門寫了一篇有關孩子玩積木的好處，大家可以到我的頭條號裡看看哦。
前一段時間帶彤寶去了動物園，她認識了好多動物，這也是玩的同時漲了知識呀。
總結：我上面說的只是要教給孩子的一部分。不用上早教，不用送去幼兒園，在家家長其實就可以教給2歲寶寶很多東西。
這麼大的寶寶最主要要學的就是良好的生活習慣、社交禮儀，對身邊事物的認知，語言能力的訓練，大動作、精細動作的鍛鍊……
鍛鍊孩子記憶力，促進大腦在這個黃金期快速發育。
還有很重要的一點，保護好孩子剛剛萌發出的想象力。
寓教於樂，別給孩子學習壓力，更多的是玩耍中家長的正確引導。
我是彤寶媽媽，分享育兒經驗，講述親子故事，歡迎您關注我！
文章內容原創。
圖片來源於網絡，版權歸原作者。
總結：我上面說的只是要教給孩子的一部分。不用上早教，不用送去幼兒園，在家家長其實就可以教給2歲寶寶很多東西。
如果說是學講話會被笑麼？我大寶2歲的時候連話都還不會講，偶爾發出的“爸爸”、“媽媽”也是被逼急了才喊的。
所以，2歲的寶寶我能教她什麼？當務之急就是學講話。
在這之前我們曾因為這個問題而帶她去過兒童醫院看過專家。
結果醫生拿出一些圖案和玩具指給她看，問了她一些問題，得出的結論是她智力有問題，是以影響了語言發育。可是我明明看到醫生拿給她看的是她沒見過的玩具，她當然指不出來。
後來醫生開出的方案是每個星期到醫院進行一次語言發育指導，每節課90分鐘。但我對這效果持保留意見，我們每週坐兩個小時的車，學習一節課，那剩下的時間呢？
後來我決定徹底自己教。方法之一就是讀書，讀繪本給她聽，讀完再指著上面的圖複述，一遍遍的讓她念出來。時間久了，她會慢慢地模糊地念出一些音節，我們大喜，覺得這個方法很不錯。（其實我很早就讀繪本給她，但這麼耐心兼有方向地讀還是第一次。）
第二則主要教她一些生活常識。
比如走路靠邊走，綠燈行紅燈停，過馬路走斑馬線等；以及讓她自己拿勺子吃飯，不能再追著喂，告訴她不吃飯就得餓肚子，沒零食吃之類的；另外，教她自己的東西要自己學會收拾……
不過上面這些雖然教了，但你不能指望她一下子會懂，會照著做，於是就得一遍遍的說，一遍遍示範，她都會慢慢記住，並有一天（可能是在你意想不到的時間）真的會了！
第三，教小孩怎麼玩！
這個時期的小孩多培養其手眼協調能力，可以通過一些簡單的益智遊戲和玩具來增強，比如撕紙遊戲、串珠、係扣等。
同時，陪伴孩子時，可以即時用語言告訴孩子這個世界裡不同物體的顏色、形狀、大小、粗糙、高矮、軟硬、聲音等等，這樣可以發展孩子的感官意識。
總之，2歲多的孩子一般已經掌握間較多的詞彙，對周圍的人和事物有初步認識，並形成自己小小的世界，這也是為什麼說這個年齡段的小孩開始迎來第一次叛逆期。
其實說得再多也沒用，還不如多陪伴小孩。你在孩子身邊，你的言傳身教，其實就是最好的教材，最好的示範。
祝小孩健康快樂成長！
很高興回答這個問題。
兩歲是孩子比較關鍵的時期，孩子開始對很多事情都很好奇，與其說教孩子什麼東西，不如陪孩子一起成長。
一，陪孩子閱讀
這是我一直在做的事情，親子閱讀好處很多。不僅僅可以讓孩子養成閱讀的好習慣，還可以豐富他們的知識，開闊孩子的視野。培養孩子的專注力，對想象力的發展也很有好處。
我家兩個孩子從半歲開始一直給他們讀繪本，現在對看書很感興趣，閱讀量也很大。
最重要的是親子閱讀是孩子和家長重要的親密時光。多年以後他們可能記不得你買的什麼玩具了，但是一定會記得每一個媽媽給他讀書聽的日子。
二，在大自然中學習
我一直認為孩子有多少玩具都不如在大自然中玩耍好。
春天一起放風箏，夏天一起捉蝸牛，秋天一起撿落葉，冬天一起堆雪人。
感受大自然裡的風，雨，雪，各種天氣，各種花草，奔跑，撒歡，孩子無拘無束，心情會特別好，對身體也好。
每位家長都希望孩子健康快樂，一定要多陪伴孩子，哪怕時間很少，高質量的陪伴也是必不可少的。
我是錦心，兩個男孩的媽媽，正面管教講師。專注育兒領域，家庭教育，一直在學習成長。歡迎寶爸寶媽和我一起交流育兒經驗。
兩歲寶寶屬於對新鮮事物的探索期，在玩樂中學東西是最好的。每個寶寶的生長髮育程度都是不同的，有些兩歲寶寶語言發達已經很豐富了，有些寶寶只能斷斷續續的說出幾個字。作為家長，先熟悉自己寶寶的發育情況，根據自身的特點進行相對應的教育。根據我家兩個孩子的實際經驗總結以下六點要素供各位參考。
一、自己吃飯
作為兩歲孩子，最重要的一點是自己能獨立吃飯了嗎？現在的孩子，思維豐富，但動手能力不強，這都是家長慣出來的呀。我同事的女兒，七歲了還在餵飯，真的挺讓人憂心。因為家裡有老人，太寵溺啦，事無鉅細的照顧，孩子已經習慣被照顧的感覺了。在孩子兩歲的時候，戒掉餵飯的習慣，教孩子自己吃飯，是最基本的能力，也是至關重要的，為孩子的成長奠定基礎條件。
二、自己穿脫衣服和鞋子
在這樣夏天的時候，衣服穿得少也簡單，讓孩子自己嘗試穿衣服、脫衣服、穿鞋子、脫鞋子。在教的時候不要著急，多些耐心，如果孩子今天學不會，明天再教，這樣循環，過幾天自然就會了。我家孩子有段時間特熱忠於自己穿脫，你要幫他弄，他還惱。
三、認識物品
生活中的蔬菜水果、生活用品等都可以做為寶寶的玩具，教寶寶認識這些物品、並說出名稱。這些東西家裡常用，隨時隨地可取可教，還可以隨時檢驗。在教水果的同時，讓孩子嚐嚐、順便區分酸甜苦辣的味道。
四、語言表達
上方認識了物品名稱，可以買些針對這些物品的書籍，書上詳細介紹了物品的特點和功能。用講故事的形式說給寶寶聽。還可以在睡前進行親子閱讀哦，我通常在讀著讀著的時候，孩子就睡著了。寶寶聽的多了，對說話會有很大幫助。
五、玩玩具
我給孩子準備了很多積木和雪花片，孩子挺喜歡，拆了拼，拼了又拆，往那一坐，一個小時都不帶起身的，有時我也會參與一起，陪寶寶搭出個完整的造型。這些玩具很能鍛練孩子的動手能力和思維能力。一些幼兒園也常備這些玩具。
六、模仿動作
我家寶寶有個姐姐，看見姐姐跳舞也跟著跳舞，動作有模有樣，不過大多數是給姐姐搗亂的，跳著跳著跑去抱著姐姐、拉著姐姐，本來就是在玩中找到學習的樂趣，所以也沒有特意阻攔。沒有哥哥和姐姐的寶寶呢，可以多和鄰居里其他小朋友相處，看看別的小朋友都在幹什麼，小朋友模仿能力很強的，特別是孩子們在一起玩，學得很快。
最後
兩歲寶寶要教要學的東西體現在生活中的方方面面，只要善於發現生活中的美好，不愁教什麼，學什麼。確實還沒必要過早的去學校，必竟家長才是孩子的第一任老師。這個時候的寶寶最需要的仍然是陪伴，在帶寶寶玩樂中學習是很棒的教育方式哦。
感謝閱讀！我是媽咪勤，兩寶媽，在育兒過程中不斷總結、發現科學的育兒知識，並將我的真實育兒經驗分享給有需要的寶寶們，祝願寶寶們茁壯成長！@媽咪勤 歡迎大家一起交流，一起成為好朋友！
我看到這個問題時，仔細的想了下豆芽兩歲時候主要在幹嘛，去翻了下朋友圈！雖然現在大家對孩子的早期教育都比較重視，因為家長的焦慮問題，我們總想填鴨式的給孩子加強一項又一項的技能！我們總抱怨自己的父母逼著我們這樣那樣，現在又新一輪的因為社會和周邊環境開始對孩子的成長開始焦慮！
那個時候我想的最多的是陪豆芽玩，認識這個世界！
1.每天早上爸爸上班去了，我做早餐，給他放音樂，他醒來會自己在床上看繪本，小豬佩奇，彼得兔等等，這些晚上我和爸爸輪流給他讀，然後第三就輪到他來給我們講故事，鍛鍊孩子的聯想發散思維和語言組織能力
2。2歲左右的寶寶對水和沙子總是有莫名的迷戀，我給孩子報了親子游泳課，每週2次，一次40分鐘左右，平時週末就是找遍家周邊有細沙地的公園或者場所，下雨就玩遊樂場的那種！
3我們也給他報了一個繪畫班，啟蒙的那種，就是認知世界和顏色，平時他就在家自己胡寫亂畫，家裡作品一堆，不帶任何任務和期許！自由發揮！不過家裡的牆，自己的身上都會是創作的底板
我看到這個問題時，仔細的想了下豆芽兩歲時候主要在幹嘛，去翻了下朋友圈！雖然現在大家對孩子的早期教育都比較重視，因為家長的焦慮問題，我們總想填鴨式的給孩子加強一項又一項的技能！我們總抱怨自己的父母逼著我們這樣那樣，現在又新一輪的因為社會和周邊環境開始對孩子的成長開始焦慮！
那個時候我想的最多的是陪豆芽玩，認識這個世界！
1.每天早上爸爸上班去了，我做早餐，給他放音樂，他醒來會自己在床上看繪本，小豬佩奇，彼得兔等等，這些晚上我和爸爸輪流給他讀，然後第三就輪到他來給我們講故事，鍛鍊孩子的聯想發散思維和語言組織能力
2。2歲左右的寶寶對水和沙子總是有莫名的迷戀，我給孩子報了親子游泳課，每週2次，一次40分鐘左右，平時週末就是找遍家周邊有細沙地的公園或者場所，下雨就玩遊樂場的那種！
3我們也給他報了一個繪畫班，啟蒙的那種，就是認知世界和顏色，平時他就在家自己胡寫亂畫，家裡作品一堆，不帶任何任務和期許！自由發揮！不過家裡的牆，自己的身上都會是創作的底板
4.比起培訓班，我更多的讓孩子接觸自然，讓他了解生活，2歲多點的他已經能洗碗，會洗菜，知道怎麼使用洗衣機。。。我每年特意帶孩子回鄉下住15-30天左右，可能過程不那麼完美，常常得到的是一隻小髒狗！但是這個世界沒有什麼比自然更能給孩子自由和快樂！他會喂鄰居家的鴨子，會摘菜，分的清楚蘿蔔苗和小白菜的區別，，會知道辣椒成長過程中，會變色
我看到這個問題時，仔細的想了下豆芽兩歲時候主要在幹嘛，去翻了下朋友圈！雖然現在大家對孩子的早期教育都比較重視，因為家長的焦慮問題，我們總想填鴨式的給孩子加強一項又一項的技能！我們總抱怨自己的父母逼著我們這樣那樣，現在又新一輪的因為社會和周邊環境開始對孩子的成長開始焦慮！
那個時候我想的最多的是陪豆芽玩，認識這個世界！
1.每天早上爸爸上班去了，我做早餐，給他放音樂，他醒來會自己在床上看繪本，小豬佩奇，彼得兔等等，這些晚上我和爸爸輪流給他讀，然後第三就輪到他來給我們講故事，鍛鍊孩子的聯想發散思維和語言組織能力
2。2歲左右的寶寶對水和沙子總是有莫名的迷戀，我給孩子報了親子游泳課，每週2次，一次40分鐘左右，平時週末就是找遍家周邊有細沙地的公園或者場所，下雨就玩遊樂場的那種！
3我們也給他報了一個繪畫班，啟蒙的那種，就是認知世界和顏色，平時他就在家自己胡寫亂畫，家裡作品一堆，不帶任何任務和期許！自由發揮！不過家裡的牆，自己的身上都會是創作的底板
4.比起培訓班，我更多的讓孩子接觸自然，讓他了解生活，2歲多點的他已經能洗碗，會洗菜，知道怎麼使用洗衣機。。。我每年特意帶孩子回鄉下住15-30天左右，可能過程不那麼完美，常常得到的是一隻小髒狗！但是這個世界沒有什麼比自然更能給孩子自由和快樂！他會喂鄰居家的鴨子，會摘菜，分的清楚蘿蔔苗和小白菜的區別，，會知道辣椒成長過程中，會變色
如果你要問我，我的孩子會什麼，我會告訴你，他會生活！今年他五歲了，我不舒服的時候他居然知道第一步給我拿電子體溫計啊，然後打電話給爸爸，接著給我拿巧克力補充能量，還倒來半杯水，這個時候的暖，沒有任何人教過他！你就會明白教會孩子學會觀察生活，是一件很棒的事情！孩子的未來優秀與否，我們不能確定，但是首先得是個自立會生活的人！
個人意見，不代表專業！