這種現象太多了，孩子還沒有走穩路，就有家長把孩子送到英語啟蒙學習班了，至於結果並不理想，至少是性價比太低，原因很簡單，幾十分鐘的語言環境對抗不了長時間的母語影響，結果只有被坑。

首先，孩子學習英語的最佳時機是什麼時候？很多人都說是3-4歲，其實這是有誤區的，3-4歲的孩子學習語言的確是最佳時期，但是那只是對學習母語而言的，並不是外語，我們中國人缺少外語的學習環境，3-4歲根本就不合適，孩子母語都還沒有弄明白吃飯，穿衣的表達，你讓他去學ABC，我想只能證明是人傻錢多。所謂的科學規律，未必放之四海而皆準。

其次，外教的教學真的靠譜嗎？啟蒙學校的英語培訓班，一般都會有外教，大家也是趨之若鶩，很盲目的報外教班，但被坑遭遇就已經開始了。老師也是一個技術崗位，並不是說我會的東西教給你就完事了，而是通過合適的方法教給你，並能引導你舉一反三，在知識的傳遞過程中還能明白事理。可是你知道，外國人到中國來教學，是要有外國專家證的哦，沒有專家證就不是認可的老師，或許他只是一個會說英語的老外而已，你想這樣的外教你放心嗎？實際結果也不容樂觀，很多都是發音不準，教學思維混亂，沒有重難點，不知道如何適應兒童英語教學，只是一味的帶著玩。

最後，高昂的價格和學到的英語不匹配。雖然是外教，具體了英語環境，但你想那麼多孩子，就一個外教，如何創造語言環境才能促進孩子語言能力。幾十分鐘過去了，回到家還是面對父母的普通話，甚至是家鄉話，孩子才懶得想著英語那回事呢，但是培訓機構可不管這些，他們的銷售往往會給你忽悠很多的教學理論，直到交錢為止。

所以，如果孩子要學英語，一定要選擇正規的機構，合格的外教，不要花了錢，還耽誤了事情。其實我個人認為，沒有必要那麼早學英語，上小學之後再開始也不遲，畢竟現在都是應試教育，啟蒙的那點東西經不起考試的，性價比太低，還浪費了孩子美好的童年。

關於這個問題，我認為很有必要回答。而且從自身的經歷更應該來回答。

我自身是理科生學數學的，卻對書法等比較感興趣。從2010年開始做比書法，素描，國畫等培訓，在當地的機構中也小有特色和名氣。

當面對自己漸漸長大的小孩子，身邊的孩子都參與了英語類培訓，我為了孩子的學習，雖說是開培訓機構的，自己沒有這方面的課程，也和其他家長一樣，加入了尋找一個合格的機構的過程，這是2014年的事情了。

我在一所外語類大學帶和管理相關的數學類課程如管理運籌學，經濟數學等。是不是教外語的，一方面是從初中到研究生不間斷這麼多年英語的學習，另一方面在外語類大學任教耳濡目染，再加之自己開辦藝術類培訓。所以就對開辦英語培訓的這些學校的資質，任課老師的資格都先問問，十有八九搪塞而過，有些英語老師課上根本不能聽，發音不標準的問題大量存在，沒畢業大學生任教的比比皆是。

一聲嘆息！

那就找外教吧！

口語發音總不會有問題吧，果然，外教就是外教，口語挺棒，全程我也有好些沒聽明白。課堂看著蠻熱鬧，結果卻不盡如人意。

孩子幾乎沒有太大進步，後續只是特別愛去，關鍵是有不少好玩的禮品贈送！

就這樣半年一晃而過，外教換了又三個，機構是誰我就隱去名姓。結果就是看著熱鬧，孩子學的水土不服。

更談不上外教是不是工籤，有沒有教育部門認可的教師從業水平資格……

我和一大群善良的家長，就這樣讓孩子過了價格不菲卻浪費孩子學前教育黃金期的半年

錢可再掙，孩子的時間不能再來，尤其早起教育的前幾年裡。

坑，大坑，坑的是孩子最黃金的發展期！

再後來，自己考察市場，引入體系，和我們英語系的幾個專業八級大咖，聯合起來，開啟了英語培訓這個項目，至少我是清清楚楚明明白白的。我孩子在學什麼，什麼樣的老師在教。

看到這些文字的朋友，希望你從我的經歷中知道，選擇英語或其它培訓，一看學校資質，再看任課老師資質，再深入課堂聽課程。

過度的包裝和營銷，往往會矇蔽我們的雙眼，只選對的，不選貴的，重老師，看體系，不唯品牌！這樣也許可以繞過不少的彎。

所有的興趣培養都有一個時間點，但只有一樣東西沒有，那就是：語言！

語言啟蒙越早，孩子越容易吸收。現在有很多早教也開啟了外教課堂，小寶寶們在課堂上也是一臉懵逼，這種環境薰陶法不能說沒用，只是短暫的45分鐘，一週1～2次課，想想寶寶們能吸收多少了？

以下敲黑板：

早教不錯，但咱不能依賴早教課堂！

家長要學習的是如何將早教課堂的內容搬回家。

*如何與孩子互動？

*何種內容適合孩子？

……

我家老大在五歲時上的*孚課外班，試聽課那是相當有氣氛的，任何小朋友都會被吸引過去，所以看在孩子高度熱情份上也報了班，打完折一年學費將近一萬塊。課堂上老師會帶孩子認識幾個單詞，唱一唱英文歌，玩會遊戲，這樣的上課形式孩子也能接受。第二年上了小學，課堂就沒那麼有趣了，週末去一次，坐在椅子上聽課，枯燥很多，半學期沒結束就不願意去了，最後好歹把一年堅持下來了，怎麼都不願意上了，由於每週學的單詞回家沒有堅持讀，所以基本啥也沒學到（2015年，那時候沒有好的教學激勵措施，上完課老師會發幾個單詞的語音在微信上，讓孩子回來跟讀，說實話這種形式我們真的很難堅持）。

現在二寶兩歲多，我都是在家進行啟蒙，語言學習必須進行大量的輸入，時機到了才會有大量輸出，啟蒙了一個月，大概掌握三四十個英文單詞。

所以有時間有錢的可以去課外班薰陶一下，但是回家後的繼續學習絕不能丟下，否則課外班也是白上。

我的孩子從出生開始就進行英語啟蒙：

1歲以前通過英語兒歌和英語一些簡單的口語輸入；2歲半以後，就給他上英語興趣班，一週兩節課，其中一節是外教課，現在孩子基本上能夠聽懂並且能夠與外教交流，所以，選擇好的培訓機構，外加堅持聽說的訓練，一定會取得進步的。